資源簡介

《做個胸卡送老人》教學設計
教學目標：
了解胸卡的用途，學習制作胸卡的方法步驟。
結合胸卡的外形、色彩、圖案、文字等要素進行大膽的設計制作。
通過做胸卡獻給老人，培養學生關心他人，尊重他人的良好品德和熱愛生活的美好情操。
4、通過欣賞、學習，掌握胸卡設計的基本要素。
教學重點:能從胸卡的外形、色彩、圖案、文字進行大膽創新制作。
教學難點：實用又美觀的老人喜愛的胸卡。
課前準備：
準備各種胸卡的樣本、相關圖片。
準備與胸卡有關的相關故事及顯示案例。
準備剪刀，彩色卡紙、吊繩及夾子等。
教學過程：
一、導入
欣賞蔣兆和《給爺爺讀報》的作品，激發學生愛老敬老的情感。
社會進入了老齡化的相關數據，了解社會生活。
學生講述、感悟。
分組談談：爺爺奶奶們的幸福表現在哪些方面？他們最需要什么？
4、師小結點題（PPT播放尋找老人的啟事、新聞）每天都能從報紙、網絡等媒介上看到很多有關走失老人新聞及尋找走失的老人的尋人啟事，每一個走失老人都牽動著晚輩焦慮的心。據專家介紹，在龐大的老年人群中，有相當比例是城市建設和生活方式的不斷改變導致老人走失事件發生。“老人走失”已成為一個越來越嚴重的問題。
我們能如何幫助老人，關愛他們呢？怎樣能夠讓他自在地穿行于城市的街巷，即使迷了路也沒問題呢？
揭示課題：今天我們就來設計制作一個胸卡送給有需要的老人。 板書：做個胸卡送老人
欣賞探索：
欣賞（PPT）引導學生欣賞感受各式各樣的精美胸卡，引發學生思考，激發創作興趣，啟發創作靈感的外形，色彩、圖案、文字的技能要領，明白胸卡的設計內容、方法等。
歸納總結胸卡的制作方法步驟。
步驟： 、設計外形。 、設計色彩、圖案。、信息內容的設計、編排。 ④、設計掛件。
提出創作要求：外形有特色，色調要鮮艷有格調，圖案漂亮有新意，文字大方工整有美感。
創作嘗試：鼓勵學生大膽創新，盡情表現。 制作時注意胸卡設計美觀實用的特點。引導學生恰當的選材，工具的正確使用，操作過程中，畫、剪、刻、折疊、粘貼等步驟。
三、小結評價
根據學生創作情況，選擇有代表性的做平簡單點評。
布置作業。
3、教育學生養成保護環境衛生的習慣。

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