資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
1.1我們身邊的地理教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 我們身邊的地理 單元 一 學(xué)科 地理 年級 七
教材分析 7年級學(xué)生是第一次接觸地理，讓學(xué)生了解地理學(xué)科，培養(yǎng)對地理學(xué)習(xí)的興趣是本節(jié)課主要目的。教材安排了解開地理之“謎”、地理與日常生活、地理與生產(chǎn)建設(shè)、地理與風(fēng)土人情4部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生初步了解身邊的地理。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道什么是地理，生活中哪些問題是地理問題。2 通過聯(lián)系生活實(shí)際、看圖片、讀文字資料，分析地理與日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和風(fēng)土人情的關(guān)系。
重點(diǎn) 地理環(huán)境是指自然環(huán)境和人文環(huán)境。
難點(diǎn) 從圖片、文字和生活實(shí)際中獲取地理信息，解決相關(guān)問題。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 《開學(xué)第一課》視頻 觀看視頻 激發(fā)學(xué)生興趣
講授新課 學(xué)習(xí)過程：一 整體感知本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容二 解開地理之“謎”1 四季變化 2 海洋為什么變成高聳的山峰 3 電子產(chǎn)品更新?lián)Q代快 4 南極大陸沉睡著萬頃煤田 5 我國是哪一年解放的 6 濕熱地區(qū)的房屋屋頂坡度大 7 新冠病毒通過飛沫傳播 8 干旱缺雨的地區(qū)難以種植水稻 9臺風(fēng)“桑美”在浙江登陸 10冬天我們這里晝短夜長 11 黑龍江的小麥在春季播種 三 地理與日常生活方法指導(dǎo)：觀察——思考——疑問——探究——解決閱讀材料：1藏袍是藏族的典型服飾，這種服飾多是右衽大襟，長袖寬領(lǐng)，用飄帶扎腰，且其雙袖是可以脫下的。青藏高原氣候特點(diǎn)：全年低溫且降水少，冬季干冷漫長，大風(fēng)多，夏季溫涼多雨，氣溫年較差小，晝夜溫差大。空氣稀薄、太陽輻射強(qiáng)。藏袍是適應(yīng)青藏高原氣候特點(diǎn)的。首先很保暖，必要時(shí)全身可裹在袍中，夜間可當(dāng)睡袋，適合當(dāng)?shù)氐母吆畾夂颉Ｆ浯芜@種服飾適合當(dāng)?shù)貢円箿夭畲蟮奶攸c(diǎn)。晚上溫度低時(shí)雙手可藏于長袖中。上午溫度漸升，可將右袖脫下搭在肩上，以方便勞作。中午氣溫繼續(xù)升高，此時(shí)還可將雙袖脫下圍于腰間。2 民居特色一般受氣候、地形、資源、風(fēng)俗習(xí)慣等條件的影響。比如降水會影響屋頂?shù)钠露龋邓蕉啵蓓斊露仍酱螅员阌谂潘粴鉁卦降停瑝w越厚，以便保暖，熱帶沙漠地區(qū)，氣候炎熱，墻體也厚，是為防曬；房屋開窗越大，越便于通風(fēng)散熱；當(dāng)?shù)刭Y源也會影響民居的建筑材料.......三 地理與生產(chǎn)建設(shè) 閱讀課本第3頁“地理與生產(chǎn)建設(shè)”，完成以下任務(wù)：1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展要考慮條件有.......還有....... 2工業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展要考慮的條件有......還有....... 3 完成第4頁“閱讀”，解釋荷蘭風(fēng)車的作用。 4 完成第5頁“活動”。四 地理與風(fēng)土人情 風(fēng)土人情：風(fēng)土，是山川風(fēng)俗、氣候等的總稱；人情，人的性情、習(xí)慣。一個(gè)地方特有的自然環(huán)境和風(fēng)俗、禮節(jié)、習(xí)慣的總稱。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)土人情？ 閱讀課本的大框題。同桌合作區(qū)分哪些是地理問題。知道什么是地理并區(qū)分下面哪些是地理問題。閱讀文字材料和圖片小組討論，班內(nèi)交流 學(xué)會閱讀，整體把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)習(xí)中的合作精神。培養(yǎng)從圖文資料中提取地理信息的能力。集思廣益，了解學(xué)情。（學(xué)生的地理知識儲備）
課堂練習(xí) 1、“天冷穿棉襖，天熱扇扇子”主要反映的是 （ ） A.生產(chǎn)建設(shè) B.日常生活 C.風(fēng)土人情 D.交通旅游2、“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”主要反映的是 （ ） A.地形變化 B.氣候變化 C.飲食文化 D.服裝差異3、下列生產(chǎn)活動與海洋沒有直接關(guān)系的是 （ ） A.曬鹽 B.航運(yùn) C.植樹 D.捕魚4、下列體育活動與開展地區(qū)的組合，正確的是 （ ）沖浪——內(nèi)陸地區(qū) B、冬季運(yùn)動會——廣州 C、登山運(yùn)動——平原地 D、滑雪運(yùn)動——東北地區(qū)5、下列生產(chǎn)活動，符合因地制宜原則的有（ ） A、內(nèi)蒙古草原地區(qū)超載放牧 B、長江中下游地區(qū)種植水稻C、生活在湖區(qū)的居民圍湖造田 D、毀林開荒擴(kuò)大耕地面積 中考鏈接圖中①②③④分別是江蘇、內(nèi)蒙古、云南和東北四地的傳統(tǒng)民居郵票，讀圖可推知：（ ）A ①地降水充沛，河網(wǎng)密布 B ②地氣候濕熱，森林茂密 C ③地冬季嚴(yán)寒，降雪較多 D ④地炎熱干雜，沙漠廣布 隨堂練習(xí) 了解學(xué)生掌握情況
課堂小結(jié) 多視角看問題： 人類活動受自然的制約，那么人類活動對自然環(huán)境有影響嗎？有什么影響呢？ 舉手自由說 培養(yǎng)地理素養(yǎng)
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
第一節(jié) 我們身邊的地理
湘教版七年級上冊第一章
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
教學(xué)目標(biāo)
1.知道什么是地理，生活中哪些問題是地理問題。
2.通過聯(lián)系生活實(shí)際、看圖片、讀文字資料，分析地理與日常
生活、生產(chǎn)建設(shè)和風(fēng)土人情的關(guān)系。
3.知道地理環(huán)境是指自然環(huán)境和人文環(huán)境。
4.培養(yǎng)從圖片、文字和生活實(shí)際中獲取地理信息的能力。
中國天宮空間站
活動
火眼金睛
下列哪些是地理問題？
1.冬季我們這里晝短夜長。
2.黑龍江的小麥在春季播種。
3.新冠病毒通過飛沫傳播。
4.臺風(fēng)“桑美”在浙江登陸。
5.我國是哪一年解放的？
6.南極大陸沉睡著萬頃煤田。
7.干旱缺雨的地方難以種植水稻。
8.濕熱地區(qū)屋頂坡度大。
9.電子產(chǎn)品更新?lián)Q代快。
10.海洋為什么會變成高聳的山峰？
11.為什么會有四季的變化？
是
是
否
是
否
是
是
是
否
是
是
地理與日常生活
服飾與地理
適應(yīng)寒冷的極地氣候
適應(yīng)晝夜溫差大的環(huán)境
1 完成課本第6頁“閱讀”，思考：
阿拉伯人的服飾有什么特點(diǎn)？是如何適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)的？
（在書中畫出關(guān)鍵詞、句）
2 讀圖片和材料探究：
因紐特人和藏族服飾有什么特點(diǎn)？這與自然環(huán)境有什么關(guān)系？（學(xué)案中畫出關(guān)鍵詞、句）
飲食與地理
為什么北方的主食是面食，南方是米飯？
為什么為什么橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳？
為什么山西人愛吃醋，湖南人愛吃辣
為什么.......
民居與地理
吊腳樓——湖南鳳凰
蒙古包——蒙古草原
窯洞——黃土高原
冰屋——北極
氣候濕熱
森林資源豐富，就地取材
就地取材，黃土直立性強(qiáng)，冬暖夏涼
便于拆裝，適合游牧
氣候寒冷
就地取材
你認(rèn)識這些民居嗎？他們又是如何適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的？
出行與地理
平坦開闊
河湖密布
干旱荒漠
我們的出行方式與自然環(huán)境有什么關(guān)系？
南船北馬
活動
下面兩圖分別反映的是什么體育活動？這兩種體育活動分別適合在什么樣的地理環(huán)境中開展？
滑雪 寒冷有積雪的山地
沖浪 溫暖的大海
地理與生產(chǎn)建設(shè)
閱讀課本第3頁“地理與生產(chǎn)建設(shè)”，完成以下任務(wù)：
1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展要考慮條件有.......你認(rèn)為還有......
2.工業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展要考慮的條件有......你認(rèn)為還有......
3.完成第4頁“閱讀”，解釋荷蘭風(fēng)車的作用。
4.完成第5頁“活動”。
郁金香王國
風(fēng)車王國
低地之國
荷蘭
地理與生產(chǎn)建設(shè)
地理與風(fēng)土人情
說說以下運(yùn)動盛行的國家
西班牙
美國
巴西
地理與風(fēng)土人情
你知道圖片中是什么節(jié)日和活動嗎？與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么關(guān)系？你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)土人情？
傣族潑水節(jié)
與當(dāng)?shù)馗邷囟嘤甑沫h(huán)境有關(guān)
蒙古族摔跤
與當(dāng)?shù)仄教归_闊的草原有關(guān)
問題
雖然人類進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)會受到地理環(huán)境的制約，但是人類活動也在影響著地理環(huán)境。
環(huán)境問題日益突出
比如......
小結(jié)
隨堂練習(xí)
B
B
C
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謝謝
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