資源簡介

快樂啦啦隊（彩色拼貼畫）
一、教學目標：
1.感知剪紙的形式藝術，通過彩色拼貼畫方式完成《快樂啦啦隊》。
2.學會用概括和添加的方法制作啦啦隊拼貼畫。
3.培養學生對剪紙拼貼藝術的興趣，感受色彩的魅力，提高動手制作能力。
二、教學重、難點：
重點：用概括和添加的方法制作快樂啦啦隊拼貼畫。
難點：拼貼畫中的色彩搭配和啦啦隊員趣味性。
三、課前準備：
（教師）：課件、卡紙、彩色紙、雙面膠及完成的作品等。
（學生）：剪刀、雙面膠、彩色紙等。
四、教學過程：
（環節一）談話導入
賽場上，除了運動員以外還會有一些給運動健兒們加油鼓勁的人員，你們知道他們是誰嗎？
生：回答。
師：哈哈，對，就是這群充滿活力，充滿熱情的啦啦隊隊員們！
生：回答。
揭示課題：邊欣賞《加油歌》，邊揭示課題《快樂啦啦隊》。
（環節二）PPT圖片展示，學生快速剪出或撕出剪影（概括）
師：啦啦隊隊員們加油的時候會不會是筆直站著動也不動的呀？
生：回答。
師：那誰來說說或者表演一下啦啦隊隊員加油的時候是怎么樣表現的呢？
生：回答。
師：嗯，有的舉起雙手，有的跳舞蹈，有的拿著喇叭，通過不同形式來給比賽的運動員們加油鼓勁！我們一起來變個小魔術，把啦啦隊隊員們請到我們的課堂來~老師先來變一個~
（展示ppt剪影形成方法）
現在我們也快快一起來試試吧！別落掉她們漂亮的發型哦！
（學生小試身手，剪或撕出動態，是巡視并指導）
師：哇，好多啦啦隊員誕生了！課堂上一下來了這么多位啦啦隊隊員呀！可總覺得他們不夠熱情，猜猜還少了什么？
生：回答。
（環節三）通過PPT圖片展示，引導添加背景及其他裝飾
師：怎么樣可以讓啦啦隊的表現更加精彩呢？
生：回答。
師：跳舞的手里需要什么，吶喊需要什么，他們的服裝是怎么樣的，穿什么、顏色鮮不鮮艷？……接下來又要變一次魔術了，超級變變變開始！
五、學生作業
(ppt出示作業要求)
學生自主完成作業，師巡視指導。
六、學生自評、互評、師評
七、拓展延伸
ppt展示廢舊雜志、碎紙片、豆子、樹葉等其他不同種類拼貼畫類型。

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