資源簡介

彩墨游戲
教學目標：
知識與技能：了解國畫中除了墨色的濃淡變化，還可以用生活中的一些常見材料進行特殊技法的表現，掌握國畫中特殊技法的運用。
過程與方法：啟發引導學生對國畫中特殊技法這件新鮮事物的好奇心，運用分層練習，讓學生掌握這門技能，從中穿插教師的講解視屏，更直觀具象的引導學生掌握教學重難點，并利用特殊技法所創造出來的偶然性和創造性畫面聯系生活景象進行深度創作。
情感態度與價值觀：讓學生從生活中去發現美，創造美，讓學生更深層次的了解國畫的發展，不僅有傳統的筆墨表現，也有特殊技法的肌理美，增強學生對民族國粹的自豪感！
教學重點：對國畫中特殊技法的嘗試，如撒鹽、沖水法，堿水的運用等，在體驗中更深層次的感受國畫的魅力
教學難點：能夠運用特殊技法所呈現的偶然性效果來聯系生活中的一些景象，創造出美麗的畫面。
教學過程：
引入生活中的美麗景象圖片，藝術家吳冠中先生是如何表現身邊的美景的。
圖片對比，如何對生活中的場景進行藝術加工創造
回憶舊知識
作品中運用的繪畫語言？點線面
墨色的變化有哪些？濃淡、干濕
藝術家將生活中的場景用寥寥數筆表現出意境
特殊技發圖片
藝術作品表現出生活中的什么景色？秋季的荷塘
教師直接表明這是運用了一些特殊技法進行加工創作的
教師展示作品中的特殊技法部分，讓學生仔細感受
分別有：撒鹽、沖水、堿水
視頻播放如何使用這些技法
學生對特殊技法進行嘗試
學生展示成功案例，分享經驗
這些特殊技法能和哪些景象相聯系
學生思考回答
冰凌、蒲公英、下雨的湖面。。。。。。。
5、特殊技法創作時，因為時間、溫度、水份的多少，墨色的濃淡變化等等原因，
為我們的創作提供了偶然性和創造性的效果!
特殊技法創作的美麗作品
如何利用特殊技法畫出一幅漂亮的作品呢？
教師示范視頻
學生作業
請你運用特殊技法中出現的偶然效果完成一幅漂亮的作品，為你的畫起一個有意境的名字
學生作業展示
拓展，國畫作為國粹在國際上占有的重要地位。

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