資源簡介

湘版四年級上冊美術教案《草叢中》
教學目標 ：
1、認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。
2、能用線描的方式表現一片草叢，體現草與草之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。
3、欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想象添畫，拓寬想象思維,豐富畫面的視覺效果。
4、觀察自然，認識自然，熱愛自然。
教學重點：能用線描的方式表現一片草叢，并進行大膽的想象添加。
教學難點：能處理好草與草之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。
教具準備：拼擺范例、范畫
學具準備：勾線筆、有色作業紙
go cI(zr-k0課時安排：1課時
U$oSS(e1A教學過程：教研空間!f j5U y;Z
一、激趣導入，啟發想象（4分鐘）
1、欣賞動畫片《借東西的小人》
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我們在動畫片里看到了什么？小人國的故事，動畫片里的小女孩在草叢中奔跑找葉子。還看到了什么？貓、小蟲
2、在茂密的草叢中，小草們你挨著我，我挨著你，蝴蝶、蜜蜂在草叢中舞蹈，小花在草叢中悄悄地開放，小蟲歡快地鳴叫，走進草叢，我們會發現很多有趣的故事。今天老師就帶領同學們一起走進草叢，和這些快活的小精靈們做游戲。
3、板書課題《草叢中》
二、觀察單棵草，抓住特征（10分鐘）
1、要畫好草叢中的故事，首先要學會畫草。
請大家觀察圖片，左邊的草和右邊的四片草有什么不同呢？右邊的草太分散了。
我們來試試改變一下它的位置看看又有了什么不同呢？
2、老師邊講邊示范畫草：畫草先從根部往上畫，從紙的底部或邊畫起，葉片在發生轉折時能看到葉子的正反兩面，在相互穿插時，先畫前面的再畫后面的，遮擋的部分就不要畫，注意線條要流暢。
3、大家看看這幾種草，它們都有什么不同？發現每一株草都有長短、曲直、轉折、前后遮擋、互相穿插、深淺變化。
4、我們再來看看其它形狀的草是應該怎么畫呢？（形狀、大小、外形、生長方式不同，抓住它們各自的特征）
三、拼擺幾棵草，表現空間 （4分鐘）
1、老師手里有幾叢畫好的草，老師想把它擺到畫面上去，怎樣組合才生動自然呢？請兩個同學上來幫老師擺擺看。感受草叢的空間感和茂密。
2、不同的草組成草叢的順序是什么？先畫哪一個？教研空間$o R"s%H6[y T,Y6k離我們近一些的在畫面最下面先畫，再畫后面的草，最后添加小花、小昆蟲和人物。
3、出示作業圖片，找問題。總結構圖要飽滿，畫面不能太空，注意草叢的穿插遮擋關系。
4、佳作欣賞：法國畫家盧梭畫的熱帶雨林、格列佛游記中的一幅插圖，在這美麗的草叢中發生了什么有趣的事情呢？
5、我們再來看看同學們的作業，看看他們又在草叢中畫了些什么？
四、觀察描繪、添加想象：（18分鐘）
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x(\O(_0 1、我們剛才欣賞了這么多的作品，同學們一定也很想畫出一幅自己的草叢中吧，那我們就展開自己的想象畫一幅漂亮的草叢中，只用線條畫，不用上色。
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i&m02、輔導學生作畫
五、作業展示與點評：（3分鐘）
將部分有代表性的作品收集展示，與學生共同評議獨特之處。
六、課后拓展：（1分鐘）
我們的生活中到處都存在著美，剛才我們用自己的眼睛觀察了不同的草，并且用生動的線條描繪出了美麗的草叢，感受到了大自然的美。同時我們也明白了，只有認真仔細地觀察，才能描繪出千變萬化的事物。

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