資源簡介

(共53張PPT)
2013年中考社會思品
一輪復習精品課件系列
第54課 我們的理想
和責任（二）
（考點40）
考點分析
考點40：理解維護社會公平與正義的重要性，增強
公平意識和正義感﹝b﹞
本課時要求了解公平與正義的含義，理解維護社會
公平與正義的重要性，青少年要樹立公平意識和正義感。
1、知道公平的含義；
2、理解維護社會公平的重要性；
3、知道正義的內涵，區別正義與非正義行為；
4、理解維護社會正義的重要性；
5、理解增強公平意識的要求；
6、懂得如何培養正義感，做有正義感的人。
復習目標
網絡構建
社會公平
與正義
1. 社會公平
(1)公平的含義
處理事情合情合理，不偏袒任何一方，這就是公平。即在良好的
社會合作中，每個人在作出貢獻的同時，也從他人的活動中獲得
相應的產品和服務，這就是一種公平。
(2)維護社會公平的重要性
當今時代，公平問題更成為人們普遍關注的熱點問題。公平關系
到每個人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提。公平是
社會的穩定器。
①良好的合作一定是公平互惠的，每一人都能在公平的合作中得
到應得的利益。
②為了更好地在社會合作中保證最大多數人民的利益，維護社會
穩定需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。
③公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會。能幫助與扶持社
會弱勢階層和弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態和發
展條件，也是一個公平社會追求的目標。
知識梳理
(3)青少年要樹立公平意識
①重要性
從小樹立公平合作意識，對于我們個人素質、個人能力的提
高和個人前途的發展，對于建設一個更加穩定、繁榮的社
會，都有著非常重要的意義。
只有從小做起，從我做起，樹立公平合作意識，長大后我們
才能成為一個適應現代社會生活的人。
②對青少年的具體要求
在家庭中 我們要關心體貼父母，努力學習，分擔一些力所能及的家務
在學校中 我們要尊敬老師、遵守學校的規章制度，完成學習任務
在同學間 同學之間互相學習，互相幫助，共同進步。
在社會中 對社會上不公平的現象，也應給予關注、思考和批判
在日常的
學習、生活、
工作中 我們有權要求得到公平的對待，這是我們作為公民的權利；我們也要公平的對待他人，這是我們作為公民的義務
2. 社會規則和正義
(1)正義的含義
正義是存在于現實生活中，期盼正義、維護正義，是所有善
良人的共同心聲，實施正義行為，不做非正義的事，是做人
的基本要求。
(2)維護社會正義的重要性
社會公平需要正義的制度規則和良好的規范來支持。
①從制度規則的角度看
正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎上，這
有效地保障了社會合作的公平性。正義的制度規則是社會
生活的絕對權威，只有絕大多數人自覺遵守正義的制度規
則，才能形成良好的社會秩序，形成和諧的社會生活。
②從道德規范的角度看
道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么事應該
做的，什么是不應該做的。依據一般的社會道德標準，任
何不公平地對待別人、侵害他人權利的行為，都是不正義
的行為。樹立良好的道德風尚有助于建設和發展一個和 諧、正義的社會。
(3)做有正義感的人(正義要求什么？)
①正義要求我們尊重人的基本權利，即通常所說的人權。
人的生命權是最基本的人權。故意傷害他人的生命和身體是
最嚴重的不正義。維護自己和他人的權利，是正義的要求。
②正義要求我們尊重規則。
在社會生活中遵守國家法律，遵守公共秩序，遵守紀律，愛
護公共財產和公共環境，尊重社會公德是由正義感的具體表
現。
③正義要求我們尊重自由。
在正義的社會和制度中，公民享有法律所確認的個人自由，
任何人不得將自己的意志強加在他人身上。每個人都有義務
尊重他人的自由。
④正義要求承擔責任。
正義與每一個人的行為有關。我們每個人都不是單獨的個
體，而是人類整體的一部分，關心個人的命運，關心人類
的命運，做有正義感的人，這是我們每一個公民的社會責任。
想一想：
①為什么要維護社會公平和社會正義？
②作為青少年的你，如何維護社會公平和社會正義？
③請說說社會公平和社會正義兩者有何關系？
重點一　理解維護社會公平與正義的重要性
【解讀】　學生要理解維護社會公平與正義的重要性。
公平關系到每個人的切身利益，公平是維系良好合作
的重要前提。公平是社會的穩定器。社會公平需要正
義的制度規則和良好的規范來支持。缺少正義的制度
就難以實現社會公平，兩者有著密切的聯系。
重點解讀
【例1】 (2012·南京) 南京市將建立“紅十字金陵醫療
救助博愛基金”，對患病的困難家庭給予救助舉措
(　　)
①有利于維護公平正義　 ②能夠消滅城鄉差異　
③有利于構建和諧社會　 ④能夠實現共同富裕
A. ①④　　　 B. ②③　　　
C. ②④　　　　 D. ①③
點撥　“紅十字金陵醫療救助博愛基金”，目的是對
患病的困難家庭給予救助，這一舉措有利于維護公平
正義、有利于構建和諧社會。②、④選項的意義比較
片面。
D
1.(2011·廣東) 多年來，方舟子以揭發中國科學界和
教育界的學術腐敗現象，批判新聞界的不真實報道，
批判偽科學、偽氣功、偽環保，并頻頻引發輿論關
注，他本人入選為2010年度中國正義人物候選名單。
這表明著名打假斗士方舟子 (　　)
A. 是一個有正義感的人
B. 為了出名，是商業炒作行為
C. 為了正義行為，隨時準備獻身
D. 為了成為中國正義人物而作的行為
A
重點訓練
重點二　 增強公平意識和正義感
【解讀】　從小樹立公平合作意識，對于我們個人
素質、個人能力的提高和個人前途的發展，對于建
設一個更加穩定、繁榮的社會，都有著非常重要的
意義。要做有正義感的人。
重點解讀
【例2】　(2012·嘉興)保障社會公平正義，是社會主義
的本質要求，是全面建設小康社會的重要目標。下列
做法能促進這一要求和目標達成的有 (　　)
①干部子女在公開招聘時可優先錄用　
②逐年提高企業職工的最低工資標準　
③啟動農村基本養老保險的試點工作　
④地方政府設立見義勇為的獎勵基金
A. ①②③　　 B. ②③④
C. ①②④　　 D. ①③④
點撥　要知道正義要求我們做到哪些？①選項是一種
不公平的行為，應給予排除。
B
2.(2012·福州) 某單位在公開招聘新員工時，為一領
導子女“量身定做”了招聘條件。事件曝光后受到廣
大市民的譴責。市民譴責的直接原因是 (　　)
A. 公平是在比較中產生的
B. 單位員工缺乏公平合作的意識
C. 單位的招聘違背公平競爭的原則
D. 單位領導與員工的關系惡化
C
重點訓練
【例3】 (2012·紹興) 閱讀漫畫《仗義》，回答問題。
(1)漫畫中主人公的行為貌似仗義，實非正義。
為什么？(6分)
(2)要讓漫畫中的主人公真正成為有正義感的人，
你有哪些好的建議？(4分)
點撥　本題以漫畫形式來表述“兒子”與“仗義”的對話，
對正義的認識與理解，能貼近學生現實生活。解讀漫
畫材料之后，第一問是考查違法行為和正義行為的理
解，第二問如何做一名有正義感的公民。要結合“違法
行為”“社會正義”等知識點，參考正義的含義和重要性
的知識點。組織、規范答題。
答案　 (1)在社會進程中，凡促進人類社會進步與發
展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義
的行為。漫畫中的主人公為了維護公共、他人正當利
益，卻損害了其他公民的生命健康權、財產所有權，
是違法行為，是非正義行為。　
(2)要明辨是非。增強法制觀念。用合法的手段和途
徑維護正當權益。
3. (2008·溫州)【關注民生　維護公平】
【背景鏈接】　據了解，溫州市目前有200多萬外來務
工人員，需要在當地接受義務教育的外來務工人員子
女達20多萬。近年來，市政府高度重視外來務工人員
問題，積極維護社會公平，成效顯著。“民工家庭喜
事多”正是其中的一個縮影。
重點訓練
(1)“兒子”、“媽媽”的什么權利分別得到了保障？
(4分)
受教育權；財產所有權。
(2)從社會公平的角度看，市政府為什么要高度重視外
來務工人員問題？(4分)
公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會(或幫
助和扶持外來務工人員等弱勢群體，使他們獲得較
為有利的生存狀態和發展條件，是公平社會追求的
目標)；實現社會公平可以保證最大多數人民的利
益，維護社會穩定。
社會公平和正義制度的聯系
【提示】　處理事情合情合理，不偏袒任何一方，這
就是公平。公平關系到每個人的切身利益，公平是維
系良好合作的重要前提。公平是社會的穩定器。社會
公平需要正義的制度規則和良好的規范來支持。缺少
正義的制度就難以實現社會公平，兩者有著密切的聯
系。
疑難解析
【例4】 (2012·福州·改編) 目前，一些地方在公開招
聘中，出現了為干部子女“量身定做”招聘條件的事
件。此類事件受到譴責是因為 (　　)
①祈盼公平、維護正義是人們的共同心愿　
②公平關系到每個人的切身利益　
③公平總是相對的，要受社會條件的制約　
④“量身定做”違背公平競爭原則
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
C
點撥　此題主要由于學生對社會公平的錯誤理解，會產
生錯判。如公平的含義、重要性。這種“量身定做”的
行為是社會中出現的一種不公平現象，這就需要學生參
與理解、體會，學會判斷這種社會現象。只要知道③選
項的說法是片面的、錯誤的，因為社會公平是不受社會
條件制約的，通過排除，凡是有③的都不選，本題就選C。
(2012·雞西) 2011年9月1日，修改后的個人所得稅
法正式施行，將個稅起征點從2000元提高到3500元。
這是我國第四次對個人所得稅標準和稅率進行調整。
這表明 (　　)
①公平的實現需要正義制度的支撐　
②我國社會的主要矛盾基本解決　
③我國政府致力于維護社會的公平正義　
④我們要理智面對社會生活中的不公平
A. ①②　　 B. ②③
C. ①③　　 D. ③④
C
中考演練
2. (2012·菏澤) 下列屬于正義行為的是 (　　)
①看到爸爸醉酒駕車，又不聽勸阻，小勇及時撥
“110 ”　
②小英將同桌小蘭考試作弊的事告訴了老師　
③小明為給受欺負的好友“報仇”，將小剛痛打一頓
　④學校取消了酷愛讀書、學習成績優異的小林“三好
學生”榮譽稱號，因他從學校圖書館偷了一本書
A. ①②③　　　　　 B. ②③④
C. ①②④　　　 D. ①③④
C
3.(2012·臺州) 期盼公平、維護正義是人們的共同心愿。
下列做法與社會公平正義背道而馳的是 (　　)
A. 某藥企使用鉻超標工業明膠制作膠囊
B. 某部門加大力度整治食品安全問題
C. 某市對農村殘疾人實施特別扶持政策
D. 某市啟動農村義務教育學生營養改善計劃
A
4.(2011·福建莆田)我國衛生部發出通知，從今年5月1日起，在包括室內辦公場所在內的所有公共場所全面禁煙。此舉有助于降低“二手煙”帶來的危害。
這說明 ( )
①社會生活是一個按照制度和規則來管理運行的系統
②制度的正義在于它保障多數社會成員的利益
③有了合理的制度規則，社會合作才能順利進行
④制定公平合理的制度規則有利于建立一個人民共同幸福的社會
A．①③ B．①④
C．②④ D．①③④
C
5.下邊漫畫《保護傘》表明的是 ( )
①我國正在著力構建正義的制度以保障社會公平
②要理智面對不公平
③我國政府十分重視民生問題
④這些措施只保護社會弱勢群體
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
C
6.目前，一些地方在公開招聘中，出現了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。此類事件受到譴責是因為 ( )
①祈盼公平、維護正義是人們的共同心愿
②公平關系到每個人的切身利益
③“量身定做”違背公平競爭原則
④公平總是相對的，要受社會條件的制約
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
7.2011年5月26日至l2月15日，全國公安機關開展了為期約七個月的網上追逃專項督察“清網行動”，以“全國追逃、全警追逃”的力度緝捕在逃的各類犯罪嫌疑人。我國公安機關深入開展“清網行動” ( )
①是我國實行依法治國，建設社會主義法治國家的要求
②說明國家的中心工作已經發生了轉移
③杜絕了違法犯罪現象的發生
④維護了社會的公平正義
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
A
8. 閱讀材料，回答問題。
材料一：漫畫《失衡》
(1)漫畫揭示了當前社會的什么
問題？(2分)
答案:教育不公平。(2分)
(2)強國必先強教。對照材料一
揭示的問題，請你說說政府
應該怎么做。(4分)
答案:把教育放在優先發展的戰
略地位；加大對農村的教育投入。
(4分)
材料二：2010年2月28日，溫家寶總理和全國網民進行了在線廣泛交流。在談到社會分配問題時，總理說：“要把社會財富這塊‘蛋糕’分好，讓人民共享改革發展的成果，這不僅關系到社會的公平正義，更是政府的良知。”
(3)你認為把社會財富的“蛋糕”分好，要完善怎樣的分配制度？
從公平正義角度分析要完善這一分配制度的原因。(4分)
答案:以按勞分配制度為主體，多種分配方式并存的基本分配制度。公正的實現，必須有正義的制度來保證。(4分)
9. 分析漫畫，回答問題。
漫畫從一個側面反映了當前我國社會還存在什么現象？我們應
如何認識和對待這一現象？
答案:我國社會還存在不公平的現象。我們應該理智面對社會生活中的不公平，公平總受到一社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。當這種不公平情況發生時，無們應該增強權利意識，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平；當見到不公平現象時，我們應該崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭。(或回答社公平需要正義的社會制度來支撐，需要有正義感的人來維護)
10. 閱讀材料，回答問題。(13分)
材料一：分配問題已引起黨和政府的高度重視，國務院《政府工作報告》明確指出，要把社會財富這塊“蛋糕”做大分好。
材料二：今年兩會上，溫家寶總理再次鄭重地承諾：我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。
(1)分好這塊“蛋糕”，我國采用怎樣的分配制度？做大“蛋糕”的
根本途徑是什么？(4分)
答案:以按勞分配為主體，多種分配方式并存的基本分配制度；以經濟建設為中心，大力發展生產力(或沿著社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設)。(4分)
(2)結合材料二，說說你對“社會更加公正”的理解。(4分)
答案:公平正義就是各方面利益關系得到妥善協調，多種社會矛盾得到正確處理，公平正義得到切實維護和實現。(共3分，只要意思相近即可得分)
(3)簡述分配制度與社會公平正義的關系。(5分)
答案:合理的收入分配制度是社會公平的重要體現，(2分)在分配中，既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現公平正義。(3分)
11.胡錦濤同志在“十七大”報告中反復強調要保障社會公平正義、不斷促進社會和諧，在代表和廣大干部、群眾中引起較大反響。為此，學校在校園網上專門開辟了“我眼中的公平正義”，同學們在網上展開了熱烈的討論，現在請你以“樓主”的身份回帖。
網友花木蘭：和諧社會的核心本質是社會公平。構建社會主義和諧社會必須突出解決社會公平問題。當今社會，還存在著一些不公平因素，如看病難、看病貴、勞動力供大于求等，這些因素要認真研究加以解決。
樓主回復(1)：除了“花木蘭”所列舉的因素外，當今社會上還存在著諸如 和 等不公平因素，這也反映了我國 基本國情。
網友飄雪：當今，我國經濟社會發展既面臨著“黃金發展期”，又面臨著“矛盾凸顯期”。目前在我國貪贓枉法、司法不公、見義不為和見死不救等不正義的事例屢見報端。維護社會正義，確保社會和諧發展，對于破解經濟社會發展中的諸多難題有著十分重要的意義。
樓主回復(2)：“飄雪”說的很有道理。由此可見，要保障社會正義，國家必須 和 。
答案：除了“花木蘭”所列舉的因素外，當今社會上還存在著諸如教育不公、東西部地區發展不均、城鄉發展不平衡、社會保障缺口多、貧富差距大等不公平因素．這也反映了我國處于社會主義初級階段的基本國情。(或生產力水平低。發展不平衡；我們目前還處于低水平：不全面、發展很不平衡的小康社會)
“飄雪”說得很有道理。由此可見，要保障社會正義，國家必須(從法律、道德、制度保障和監督等角度來回答)：法律角度如：依法治國，建設社會主義法治國家；加大執法力度，堅決打擊各種違法犯罪行為，做到執法必嚴、違法必究；增強全民的法律意識，使全體人民懂得依法律己。道德角度如：加強社會主義精神文明建設，提高全體人民的思想道德素質和教育科學文化素質：堅持“三個文明”一起抓，促進社會的全面進步與發展。制度保障和監督角度如：加強制度建設，完善保障監督機制等。(須從兩個不同的角度回答)

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