資源簡介

課 題 大自然的贊歌 課時 1 課型 新授
學情分析 通過向學生展示與自然風景畫創作相關的圖片，影音資料和與自然相關的音樂來激發學生對表現自然題材的藝術創作產生興趣。欣賞不同風格畫家關于同一類型景物的繪畫作品，引導學生自己去探究蘊含其中的關系和內涵。自然風景畫的創作離不開走人大自然進行實地寫生創作。啟發學生理解“只有親身去感受，走入田野，才能有機會創作出最滿意的作品”“藝術源于生活，高于生活”。
教學目標 1.通過欣賞中外大師表現大自然題材的繪畫作品激發學生對于大自然的熱愛之情。2. 通過講解風景畫的概念和繪畫技巧向學生滲透“自然即美”的理念，引導學生去觀察自然，熱愛自然，贊美自然，保護自然。
教學難點 理解畫家表現自然題材的創作動機，創作過程及表現特點，初步掌握欣賞風景畫的基本方法。
教學重點 通過賞析國內外風景大師的經典作品，感受風景畫中的自然美與藝術美，理解大自然是藝術家重要的創作題材。。
教學手段 教師教具：準備國內外風景大師的繪畫作品圖片，影音資料及畫家故事等。也可自己創作作品及古今中外歌頌大自然的詩歌，散文作品。學生學具：課前收集相關網絡資料：準備，筆，紙，臨畫大師作品。
教學過程教學 教學過程：一 情趣導入1. 通過多媒體播放大自然的山，水，樹木，鳥，天空圖片及音樂。2.讓同學們感受大自然的美。出示課題:板書：大自然的贊歌二、講授新課 1.出示課件：利用PPT的形式欣賞國內外畫家表現大自然的畫，了解通過不同表現手法描繪大自然，色彩的運用和構圖飽滿。2.大自然具有很強吸引力，理解畫家表現自然題材的創作動機，創作過程及表現特點，初步掌握欣賞風景畫的基本方法。（1）了解作者的國籍，生平，年代，流派。（2）了解畫這幅畫的原因，或者了解這幅畫畫了什么。（3）了解是怎么畫的，包括技法，材料，大小，風格。（4）了解歷史上的批評家對它的評價，對作者的評價。三、藝術實踐 （繪畫評述過程）1.學生運用不同形式表現大自然的作品及進行評述。2.大自然的作品源于生活，又高于生活。濃郁的大自然氣息。是其藝術最大的特點。3.創作風格多樣化。4.引導學生欣賞，自己的體驗和興趣去創作。5.色彩的運用暖色調，冷色調根據作品。學生圍繞主題自主設計，運用學習欣賞，生活的感受，人物造型多用夸張，變形等大膽的方法。、播放音樂（PPT世界名畫，古今中國畫畫）教師巡視指導。四、作業展示 通過作品展示將整節課推向了高潮，學生在這一環節 陡然間會有一種莫大的自豪和成就感……將學生的想象，再次得到升華。課外拓展欣賞速寫繪畫作品表現形式，素描繪畫表現形式，色彩畫的表現方法。
教學板書 大自然的贊歌
教學反思 通過本課學習學生．初步畫評基本知識，體驗繪畫的方法，激發學生欣賞國內外藝術作品的能力。

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