資源簡(jiǎn)介

畫(huà)戲曲臉譜
學(xué)習(xí)分析
在掌握了色彩畫(huà)的基礎(chǔ)上會(huì)把顏色水分掌握得恰到好處，一部分學(xué)生沒(méi)完全掌握，但通過(guò)練習(xí)會(huì)有進(jìn)步的。
課題：畫(huà)戲曲臉譜
課時(shí)：２課時(shí)
教學(xué)目的：
１、通過(guò)對(duì)畫(huà)戲曲臉譜一課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)中國(guó)臉譜藝術(shù)的情感，了解中國(guó)臉譜藝術(shù)富有圖案美，具有鮮明的思想性和藝術(shù)性。
２、使學(xué)生初步了解中國(guó)畫(huà)戲曲臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)習(xí)按步驟進(jìn)行臨摹。
３、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫(huà)戲曲臉譜的欣賞能力。
課業(yè)類(lèi)別：工藝制作課
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)畫(huà)左右對(duì)稱(chēng)式的臉譜圖案，線(xiàn)條和諧、流暢。
學(xué)具準(zhǔn)備：臉譜資料、水粉涂色用具。
教具準(zhǔn)備：畫(huà)戲曲臉譜資料、制作臉譜步驟圖、范畫(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
　　　　　　　　　第一節(jié)
一、組織教學(xué)
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況，師生問(wèn)好。
二、導(dǎo)入新課
過(guò)去學(xué)過(guò)的圖案都是用于裝飾我們的實(shí)際生活，本課將學(xué)習(xí)用于舞臺(tái)化妝的圖案。
2、 講授新課
１、啟發(fā)學(xué)生談對(duì)臉譜的感受。
２、臉譜知識(shí)介紹。
（１）分析臉譜的意義。
為什么中國(guó)的戲劇要用臉譜畫(huà)妝？
臉譜是中國(guó)戲曲中特有的化妝藝術(shù)。是用寫(xiě)實(shí)和象征相結(jié)合
的藝術(shù)手法，把人物的形象進(jìn)行夸張，以突出、強(qiáng)化人物的生理特征、面貌即個(gè)性，而采用的一種手段，用來(lái)造成舞臺(tái)的效果。
（２）分析臉譜的藝術(shù)價(jià)值。
戲曲臉譜在中國(guó)戲曲舞臺(tái)上是一種特有的化妝手段，同時(shí)又
是一種裝飾性很強(qiáng)的圖案藝術(shù)，它因具有很高的欣賞價(jià)值而列于美術(shù)之林，是中國(guó)百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)形式。
（３）介紹戲曲臉譜的歷史即發(fā)展。
我國(guó)的戲曲臉譜藝術(shù)具有悠久的歷史。它的起源與民間風(fēng)俗
活動(dòng)中的面具有密切的關(guān)系。后逐漸進(jìn)入舞臺(tái)，尤其京劇興起，臉譜造型日臻完善。至今臉譜意識(shí)由定型化，進(jìn)一步精致而多樣化，但是仍保持著傳統(tǒng)特點(diǎn)。
（４）京劇中臉譜的應(yīng)用。
　　京劇中的臉譜通常用于凈角及丑角兩大類(lèi)人物，生、旦角很少用。
（５）畫(huà)戲曲臉譜的譜式。
　　出示五種譜式：整臉、三塊瓦臉、十字門(mén)臉、碎花臉、歪臉。
　　（６）畫(huà)戲曲臉譜的色彩。
　　畫(huà)戲曲臉譜中運(yùn)用某種色彩象征一類(lèi)不同品質(zhì)、性格、氣度的形象，這樣的顏色稱(chēng)為主色，再輔之以其它顏色，每個(gè)臉譜一般至少用三種以上的顏色。如曹操臉譜的主色為白色，以黑勾畫(huà)出表情紋，眉心抹了一點(diǎn)淡紅色。臉譜的色彩使戲曲中人物的忠、奸、善、惡，寓意褒貶，愛(ài)憎分明。由于設(shè)色變化有致，使得臉譜更富有圖案、裝飾美，更具有鮮明的思想性、藝術(shù)性。如黃色臉譜表現(xiàn)梟勇、兇暴的人物性格；藍(lán)色臉譜表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、有心計(jì)的人物及性格；紫色臉譜表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、沉著的人物性格。
　　３、作業(yè)要求：完成一幅鉛筆稿的臉譜，自選譜式，左右對(duì)稱(chēng)。
　　四、學(xué)生作畫(huà)　教師輔導(dǎo)
輔導(dǎo)要點(diǎn)是幫助學(xué)生定中軸線(xiàn)及眉、眼、鼻、口的位置。
五、課堂小結(jié)
選定位較準(zhǔn)、紋樣對(duì)稱(chēng)的作業(yè)講評(píng)，鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生作業(yè)，并指出普遍存在的問(wèn)題。
　　　　　　　　第二節(jié)
一、組織教學(xué)
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況，師生問(wèn)好。
二、導(dǎo)入新課
指出鉛筆稿存在的問(wèn)題。
三、講授新課
1、 分析著色步驟。
先從白色入手，將所有的白色涂滿(mǎn)，再涂顏色，要自淺入深
地順序涂，最后著墨色。
２、分析制作步驟。
提示：怎樣將平面臉譜制成立體感并懸掛墻壁上？
小結(jié)：先將臉譜顏色涂好，再將額頭、下頜部位的中軸線(xiàn)左右兩側(cè)，各剪一個(gè)向中心傾斜的小口。再以膠水將剪口的左右重疊粘合，使臉譜由平面成為半凸起，有立體感的裝飾品，最后在找合適部位貼上線(xiàn)，將其懸掛起來(lái)。
３、作業(yè)要求：
（１）著色并制作一個(gè)畫(huà)戲曲臉譜。
（２）著色時(shí)以狼毫勾染細(xì)部，羊毫涂染大面積。
（３）涂色時(shí)應(yīng)先勾出著色范圍在涂染，以免染出邊界。
四、學(xué)生作畫(huà)　教師輔導(dǎo)
輔導(dǎo)要點(diǎn)是幫助學(xué)生修改鉛筆稿、著色。
五、課堂小結(jié)
展示學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生看到整體效果，并舉出圖案對(duì)稱(chēng)、顏色鮮明、整潔的作業(yè)講評(píng)，鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生作業(yè)，指出普遍存在的問(wèn)題。
教學(xué)反思
臉譜畫(huà)的較好，如果把戲曲再加入一些會(huì)更吸引人，
課堂氣氛會(huì)更加活躍。

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