資源簡介

小學教師電子教案
年級及學科：五年級美術 課題：春天的歌
教學目標：知識目標：能力目標： 運用鉛筆淡彩的作畫方法，表現春天的景色。情感目標： 通過對春季的觀察、感受，了解春季給大自然帶來的美，激發學生對大自然的熱愛之情。
教學重、難點　重點：觀察春天的景色，學習運用鉛筆淡彩的繪畫形式來表現春天。難點： 畫面的構圖安排，水分的合理運用。
教學準備（教學課件及教學用具）：教師：課件、范作若干 學生：彩紙、顏料、
學情分析：鉛筆淡彩畫是在鉛筆描繪物體結構及大體明暗關系的基礎上，以薄而透明的水彩色表現物象的一種繪畫方法。鉛筆淡彩是學習水彩畫的基礎。
教學流程：欣賞交流帶領學生在校園中尋找、發現春天的腳步。如樹枝萌出的嫩芽、剛剛露頭的小草。欣賞春天的圖片，觀看春天的視頻。初步感受春天的氣息，激發學生對春天的熱愛之情。讓學生感受大自然的美。樂于運用畫筆去表現春天。探究學習探討表現春天的題材與內容。嘗試運用鉛筆速寫的形式表現所感受到的春天美景。拓展學生思路，幫助學生確立創作素材，解決教學的重點。表現創作教師講解示范鉛筆淡彩的作畫方法及步驟。學生運用鉛筆淡彩的方式表現春天。在實踐中加深理解，學會運用鉛筆淡彩的技法作畫。欣賞評述 進行綜合性評價。 提高審美水平，增強評述能力。 打開白板軟件，從資源預覽中調取圖片資源，轉換課件。使用投影功能，展示圖片。實物投影展示更清晰、直觀、徹底
教學板書： 第4課撕紙添畫

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