資源簡介

課題：黑白畫
課型：造型表現
教材分析：本課強調感受、體驗，看、畫、玩融為一體的階段。通過課的學習，學生認識裝飾圖案的視覺語言與形式法則，活躍形象思維，增強形態的應變本領，拓展裝飾藝術天地。
教學目標：1．知識目標：通過本課的學習，初步認識黑白畫的造型藝術特點，并能運用黑白畫的造型元素進行創作。
2．技能目標：掌握黑白畫基本的表現技法，提高學生的形象思維能力。
3．情感目標：感受黑白畫的藝術表現力，充分發揮學生的想象力和創造力，激發學生創作的自信心，體驗美術創作的樂趣，激發熱愛生活的情感。
教學重點、難點：重點：認識黑白裝飾畫的表現特征和藝術效果。運用點、線、面，創作黑白裝飾畫。難點：如何啟發學生在生活中發現美，開拓學生的設計思路，用多種多樣的藝術表達形式來表現司空見慣的物象，從而創作出富有個性和創意的黑白畫作品。
教學具準備：教師準備：課件、有關黑白畫資料照片，圖畫紙、范畫等。
學生準備：圖畫紙、鉛筆、橡皮、水性筆、馬克筆等。
教學課時：2課時
教學過程：
一、激情引趣，導入新課。
1、小游戲：（準備三幅描好輪廓線的草稿，分別體現點、線、面，給畫面進行涂色。）
游戲規則：原地轉5圈，聽口令，比比誰涂得又快又好。
2、初步認識點、線、面。
通過點、線、面道具拼貼組合的方式，認識點、線、面的構成原理。
二、自主學習，觀察現象。
1、思考探究：（小組討論）你覺得什么是黑白畫？
2、欣賞點、線、面組合的作品。感受黑白圖形的魅力。
3、通過完成拼貼小競賽，運用點、線、面小道具，拼貼組合，激發學習興趣。
4、欣賞有特色的黑白畫作品，感受由黑與白的強烈對比，視覺沖擊帶來的獨特的藝術沒感。
三、合作探究，感受探究。
教師示范黑白畫的創作方法步驟：
構思——造型——描繪——上色
四、大膽設計，繪制創作。
學生作業：運用黑和白兩種顏色，運用點、線、面的造型元素完成一幅黑白畫作品。
教師巡堂，輔導學生創作裝飾技法，對創作上有困難的學生，教師要給予幫助。
五、展示作業，多元評價。
學生之間相互觀摩欣賞，評一評誰的黑白畫畫得好。
教師點評并表揚構圖好、主題好、形象準確的黑白畫作品。
六、課堂小結。
欣賞生活中其它藝術表現形式黑白裝飾的藝術美。
教學后記：

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