資源簡介

一、選擇題（下面各題目的四個備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出并將正確答案的英文字母序號填入題干后的括號內。）
1.據報道，廣西某中學出臺的《男女同學交往若干規定》，其中有這樣一條：“男女同學（包括學生干部)商討學習、工作、生活中的問題須在教室、走廊等燈光明亮的地方。當教室、走廊等地方無其他人在場時，不能進行一對一交談……”這一規定( )
A.是正確的。因為現在早戀的情況很嚴重
B.體現了學校用心良苦，可以杜絕早戀發生
C.是片面的，不是保證男女生正常交往的恰當方法
D.屬于小題大做，我們應想怎么交往就怎么交往
2.九年級女生小文性格活潑外向，常常與班上男孩一起討論問題、打球、跑步。可是最近有同學說她與男生交往不太正常，小文很是苦惱。小文在交往中應該注意( )
A.與男同學保持距離，盡量減少來往
B.異性交往既要主動熱情，又要注意交往的時間和頻率
C.增強自己的性別意識，掌握自我保護的方法
D.更多地與男生交往，氣氣那些說閑話的人
3.“誰言寸草心，報得三春暉。”12歲的邵帥用身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻給了患白血病的母親。手術前，他還不忘發短信安慰母親：“媽媽，我很好，做完手術就能和你見面了!”邵帥以自己的實際行動（ ）
①真情回報父母的養育之恩 ②告別了依賴，走向了獨立
③自覺履行了贍養父母的義務 ④弘揚了孝敬父母的傳統美德
A.①② B．②③ C．③④ D．①④
4. “回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學生布置的“家庭作業”。老師這樣做的目的是（ ）
A.減輕學生的課業負擔，緩解學習壓力
B.從小學會自立自強，爭做家庭小主人
C.讓學生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式
D.體會父母辛苦，培養孝敬父母的美德
5.孝親敬長是中華民族的傳統美德，青少年孝敬父母主要表現為( )
①體諒和關心父母，為父母分擔生活的壓力和苦惱 ②學會做人，努力學習，不斷進步，贏得榮譽，使父母感到驕傲 ③與時俱進，追逐時髦，跟上時代潮流 ④遵紀守法，遵守社會道德規范，所作所為讓父母放心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6．“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師（ ）
① 教給我們的永遠是真理 ②具有甘于奉獻．不求回報的精神
③教導我們如何做人 ④教給我們科學文化知識和技能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.在人際交往中，如果我們總是以自己的長處居高自傲，是不能獲得別人尊重的。只有懂得尊重他人，才能獲得信任和友誼。這說明交往的( )
A.“通行證”是禮貌 B.前提是尊重
C.“通行證”是尊重 D.前提是禮貌
8.如右側漫畫所示:數學課上，遲到半小時的小林冒然沖進教室，且不服老師批評而當眾頂撞老師。下面對這一事件的評述，觀點正確的是（ ）
A.對于所有遲到的同學，老師在未了解遲到原因之前，都不能發表意見
B.當被老師誤解或與老師發生矛盾時，要通過恰當的方式與老師坦誠交流
C.漫畫所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關系
D.被老師誤解時，我們不能做任何解釋，否則就是對老師的不尊重
9.目前活躍在文藝舞臺上的楊光是一個從8個月大就失明的盲人歌手。他憑借著堅定的信念和堅持不懈地追求，一步一步走向成功。他的成功主要得益于（ ）
A.誠信友愛 B.自立自強 C.維護正義 D.自負自傲
10.看漫畫《父母陪讀》：父母有撫養教育子女 的義務，但讓父母每天為我們“陪讀”，甚至安排學習計劃，恐怕只會讓我們的學習能力萎縮。這啟示我們（ ）
A.要告別依賴，學會自主學習，培養自立精神
B.要盡情享受至深至純的父愛、母愛，享受親情
C.要明白父母教育、培養子女是天經地義的事情
D.耍懂得家庭教育不利于培養子女的自立自強品質
11.“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好漢。”陶行知的這句話就是要求我們( )
A.依賴自己 B.自立自強 C.自尊自信 D.自憐自愛
12.十七大以來，一批省部級高官密集落馬：深圳市委原副書記、市長許宗衡，公安部原部黨委委員、部長助理鄭少東，全國人大財經委原副主任委員朱志剛……“問題高官”紛紛落馬。這些典型案件的查處( )
A.說明法律都是由國家制定或認可的
B.表明公民平時要增強自我保護意識
C.表明法律對全體社會成員具有普遍的約束力
D.說明腐敗現象非常嚴重，已經到了不能控制
13.實施法律的必要措施和重要保證依靠的是（ ）
A.人民 B.國家強制力 C.法律的制定方式 D.領導
14.《中華人民共和國未成年人保護法》保護的對象是( )
A.年滿14周歲、未滿18周歲的我國公民
B.未滿18周歲的我國公民
C.年滿16周歲、未滿18周歲的我國公民
D.未滿16周歲的我國公民
15.我國專門保護未成年人健康成長的法律是（ ）
A.未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例
B.未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、憲法
C.未成年人保護法、預防未成年人犯罪法
D.未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、刑法
16.對社會危害性最嚴重的違法行為是（ ）
A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.一般違法行為 D.犯罪
17.“千里之堤潰于蟻穴”、“惡不積不足以滅身”。這兩句古訓給我們的啟示是（ ）
①許多犯罪往往是從小錯開始的
②犯些小錯不必緊張，但不能犯大錯
③有錯不改，最終可能走向犯罪的深淵
④防微杜漸，防患于未然
A.①②③④ B.②③ C.①③④ D.①②④
針對全國校園暴力事件頻發狀況，廈門市教育工委、教育局發出緊急通知，要求教育行政部門要切實加強學校的安全教育管理工作，同時要求所有中小學、幼兒園全部配備專職保安員。據此回答18~19題。
18.市教育工委、教育局的舉措體現了對未成年人的（ ）
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
19.假如你在學校大門口看見歹徒行兇，你正確的做法是（ ）
A.迅速離開，以免受到人身傷害
B.及時報告老師或撥打“110”報警電話
C.勇敢地沖上去與歹徒進行搏斗
D.做歹徒的思想工作，讓他停止行兇
20.司法機關對違法犯罪的未成年人堅持( )
A.處罰為主、教育為輔的原則 B.教育為主、懲罰為輔的原則
C.教育和懲罰共生的原則 D.只教育不懲罰的原則
21.下列四個圖示中正確反映違法與犯罪關系的是( )
22.據調查，一些中學生有過被不法分子敲詐、勒索的經歷。遇到類似的情況，正確的處理方式是( )
①告訴老師或家長 ②撥打“110”報警電話
③忍氣吞聲，自認倒霉 ④以牙還牙，以暴制暴
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
23.大千世界，五光十色。無奇不有。在我們的周圍存在著很多誘惑，對此，我們應有的正確認識是( )
A.誘惑都是不良的，應拒絕所有誘惑
B.誘惑無所謂好壞，關鍵是如何對待
C.面對不良誘惑，我們應該自覺抵制
D.面對誘惑，很難有人能把持住自己
24.違法犯罪分子往往是狡猾險惡的，中學生與其斗爭的時候應該( )
①講究智斗，不要硬拼 ②記住歹徒相貌，了解歹徒去向
③及時撥打110報警 ④盡量回避，保全自身
⑤設法穩住歹徒 ⑥勇敢地與歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
25.遭遇不良誘惑時，想象抵抗住不良誘惑后可能擁有的美好未來，聯想不能抵制不良誘惑可能帶來的惡果。這是抵制不良誘惑的（ ）
A.避開誘因法 B.培養良好的興趣愛好法
C.專時專用法 D.聯想后果法
二、根據要求回答下列問題：
26．（10分）
每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。據查，涉及青少年生活和學習的安全隱患有20多種。專家指出，通過安全教育，使中小學生提高自我保護意識，牢記各種求助電話，掌握自我保護技巧，80％的意外傷害可以避免。
根據材料，結合所學知識回答下列問題：
（1）在表格中填寫相應的電話號碼。（4分）
報警求助
火警電話
醫療救護
交通事故
（2）列舉青少年在日常生活中可能遭遇的不法侵害。（試舉兩例）（2分）
（3）當遇到不法侵害時，我們應該怎么保護自己？（4分）
27.讀右圖，回答下列問題：（觀察漫畫分析說明題）（10分）
⑴右圖“愛的沖突”有什么危害？
⑵如何化解這一“愛的沖突”？
28.（10分）劉偉10歲時因一場意外而失去雙臂，但他努力學會了用腳穿鞋、穿襪子、拿勺子吃飯，在生活上做到自理；12歲學游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌，然而在全力備戰奧運會時，因超強度的訓練使他患上過敏性紫癜并危及生命，他只得放棄游泳。但他沒有向命運低頭，19歲開始學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
⑴ 你認為劉偉創造出這樣的奇跡需要哪些優秀品質？（2分）
⑵ 該事例啟示我們：人應該要精彩地活著。你認為我們應該如何精彩地活著？（8分）
29、材料一：小華（15歲）在一次騎自行車郊游中，行至下坡時，因車速過快，將同向行駛的王某撞倒，王某因腦顱損傷，經搶救無效死亡。
材料二：小東（16歲）因屢次違反校規而被老師嚴厲批評后，懷恨在心，趁老師不在時把教師辦公室的用品亂砸一通，其中還包括幾臺新購的電腦。
小華和小東誰應當負刑事責任？（4分）為什么？（6分）
30.（10分）初中學生李某，由于父母外出打工，無人照料，養成了我行我素的壞習慣，長期不做作業，經常曠課到網吧玩游戲，還跟著社會上的“哥們兒”學會了撒謊、酗酒。為了滿足日益高漲的消費欲望，他開始小偷小摸。雖然他因此受到了公安機關的教育和處罰，但他要“招待朋友”、要上網玩“傳奇”，改不了這個毛病。后來，李某又發展到了和“哥們兒”一起搶劫路人。2009年8月，人民法院依法判處李某有期徒刑10年，剝奪政治權利2年。
⑴李某走上違法犯罪道路的過程說明了什么？
⑵未成年中學生怎樣做才能避免違法犯罪的發生呢？
二、按下列要求回答問題：
26．（10分）
（1）（4分）
報警求助
火警電話
醫療救護
交通事故
110
119或110
120或110
122或110
（每空1分，若4個空格全只寫110的，得3分）
（2）綁架、清錢、搶劫、勒索、體罰、家庭暴力等。（2分）
（每例1分，只要體現遭遇違法侵害的事例，言之有理即可）
（3）①我們要學會運用法律同一切違法犯罪行為作斗爭；
②當遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對付；
③盡量使自己免受傷害；
④機智地求助他人；
⑤巧妙周旋，趁機逃脫險境；
⑥記住不法分子的特征和行為，盡快報警。（4分）
（答出任意2點，言之有理即可）
27.⑴父母與子女之間“愛的沖突”的危害：會使父母憂心，使自己煩惱，使家庭氣氛緊張，消極后果顯而易見。
⑵化解“愛的沖突”辦法有很多，歸結起來就是雙方的理解與溝通。要做到雙方的理解，重要的途徑是溝通。讓我們停止對父母的抱怨、責怪，從自己做起。
（10分）
28、⑴自立自強，積極面對挫折，珍愛生命等。（2分）
（開放性試題，言之有理即可酌情給分）
⑵（8分）
①珍愛自己的生命，對自己的身心健康。無論何時何地，無論遇到多大的困難和挫折，都不要放棄生的希望。尤其是面對突發的不幸，要堅強勇敢、團結互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現生命的光輝。
②探索人生的意義。保持積極樂觀的人生態度，追求積極向上的人生目標；充分利用有限的今天，在勞動創造中實現人生價值。
（從積極面對挫折、自立自強等角度可酌情給分）
29、（10分）（1）小華不用負刑事責任。因為案發時小華不到16周歲，按照我國刑法的規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒八種罪的，才負刑事責任。因此小華不負刑事責任。
（2）小東要負刑事責任。因為已滿十六周歲的小東把學校的公共財物砸壞，嚴重影響了教學秩序，已涉嫌故意毀壞財物罪。按照我國法律的刑事年齡規定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任，但從輕或者減輕處罰。因此小東要負刑事責任。

一、選擇題 （本大題有7小題，每小題3分，共21分．）
1．0是（ ）
A．整數 B.正有理數 C.負有理數 D.無理數
2．下列計算正確的是（ ）
A. B. C. D.
3．二次根式 有意義，則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
4．投擲一個均勻的正六面體骰子，每個面上依次標有1、2、3、4、5和6，擲得的數是“5”或“6”的概率等于（ ）
A. B. C. D.
5．關于的一元二次方方程 沒有實數根，則 的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
6．，則 的值是（ ）
A. B. C. D.
7．已知在平面直角坐標系中，C是 軸上的點，點， 則 的最小值是（ ）
A. 10 B. 8 C. 6 D.
二、填空題（本大題共10小題，每小題4分，共40分．）
8．2008年北京奧運圣火在廈門的傳遞路線長是17400米，用科學記數法表示為 米．
9．一盒鉛筆12支，盒鉛筆共有 支．
10．一組數據：3，5，9，12，6的極差是 ．
11．計算： ．
12．不等式組的解集是 ．
13．拋物線的頂點坐標是 .
14．如圖，在中，點分別在邊上，∥，＝6，=2，
當面積是3時，則梯形的面積是
15．已知是整數，則n的最小整數值是________________．
16．已知如圖，AD、BE為△ABC的中線，且AD與BE相交于點P,若AD=6，則AP= ．
17．如圖，△ABC中，AB=8厘米， AC=16厘米，點P從A出發，以每秒2厘米的速度向B運動，點Q從C同時出發，以每秒3厘米的速度向A運動，其中一個動點到端點時，另一個動點也相應停止運動，那么，當以A、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似時，運動時間為_________________．
三、解答題（本大題共9小題，共89分．）
18．（本題滿分18分，每小題6分）
⑴計算：； (2)2sin60°－tan30°＋4tan45°；
(3)先化簡，后求值： ，其中.
19．（本題滿分8分）如圖，平行四邊形ABCD，DE交BC于F，交AB的延長線于E，且∠EDB=∠C.
（1）求證：△ADE∽△DBE；
（2）若DE=9cm，AE=12cm，求DC的長．
20．（本題滿分8分），已知平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點的坐標分別為A（2，2），B（1，-1），C（3，0）．
（1）在圖1中，畫出以點O為位似中心，放大△ABC到原來2倍的△;
（2）若點P（a,b）是AB邊上一點，平移△ABC后，點P的對應點的坐標是，
在圖2中畫出平移后的△．

21．（本題滿分8分）已知RT△ABC中，∠C=90°，，△ABC的面積是5.
（1）求斜邊AB的長．
（2）下面每個方格的邊長都是1，請在圖中畫出格點△ABC．
22．（本題滿分8分）供電局的電力維修工甲、乙兩人要到45千米遠的A地進行電力搶修．
甲騎摩托車先行，t(t≥0)小時后乙開搶修車載著所需材料出發．
(1)若t＝(小時)，搶修車的速度是摩托車的1.5倍，且甲、乙兩人同時到達，
求摩托車的速度；
(2)若摩托車的速度是45千米/小時，搶修車的速度是60千米/小時，
且乙不能比甲晚到則t的最大值是多少？
23．(本題滿分9分)已知四邊形ABCD，AD∥BC，連接BD．
(1)小明說：“若添加條件BD2＝BC2＋CD2，則四邊形ABCD是矩形．”你認為小明的說法是否正確？
若正確，請說明理由；若不正確，請舉出一個反例說明．
(2)若BD平分∠ABC，∠DBC＝∠BDC，tan∠DBC＝1，求證：四邊形ABCD是正方形．
24．（本題滿分9分）如圖，在中，，以為直徑的⊙
分別交、于點、，點在的延長線上，且．
（1）求證：直線是⊙的切線；
（2）若，，求的長．
25．（本題滿分10分）已知，如圖：四邊形ABCD中，∠C＞90°，CD⊥AD于D，CB⊥AB于B，AB=，
tanA是關于x的方程的一個實數根．
（1）求tanA；（2）若CD=m，求BC的值．
26．（本題滿分11分）已知二次函數的圖象經過點，與軸交于A、B兩點
（點A在點B的左邊），直線（）與軸交于點．
在直線（）上有一點（點在第四象限），使得為頂點的三角形
與以為頂點的三角形相似，求點坐標（用含的代數式表示）；
在（1）成立的條件下，拋物線上是否存在一點，使得四邊形為平行四邊形？
若存在，請求出的值；若不存在，請說明理由．

考生注意：1.全卷六大題，33小題。試卷共6頁。
2.答案一律寫在第Ⅱ卷上，交卷時只交第Ⅱ卷。
3.作圖題可先用鉛筆畫，待確定后再用簽字筆描清楚。
4.全卷g取10 N/kg。
一、選擇題(下列各題選項中只有1個選項符合題意。本大題12小題，每題2分，共24分)
l．在汶川抗震救災時，用飛機空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做: A．勻速運動?? B．變速運動?? C．靜止?? D．無法確定 2．下列事例中，屬于光的折射現象的是：
A. 用放大鏡看物體 B. 在電影院的不同位置均能看見銀幕上的畫面
C. 平靜湖面上群山的倒影 D. 通過潛水艇上的潛望鏡可以觀察到水面上的情況
3．我國已成功發射了“嫦娥一號”探月衛星，下次“嫦娥二 號” “嫦娥三 號”……或許會有宇航員登上月球，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是:
A．用通信設備對話是為了方便 B．聲音的傳播需要介質
C．太空中噪聲太大 D．聲音只能在地面上傳播
4．某同學站在平面鏡前向遠離平面鏡的方向退去，她在平面鏡中所成的像：
A．越來越小 B．越來越大
C．始終與物體等大 D．以上三種情況都有可能
5．為了使道路交通更加通暢，廈門市幾條主干道架設了高架道路，高架道路的路面鋪設“海綿”瀝青，部分路段兩側設有高3 m左右的透明板墻，鋪設“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是：
A．保護車輛行駛安全 B．減小車輛噪聲污染
C．增加高架道路美觀 D．阻止車輛廢氣外泄
6. 以下關于力的說法中，正確的是:
A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用
B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用
C．一個物體受到力的作用，它的運動狀態一定改變
D．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同
7．如圖是一款沒有地軸的地球儀，接通電源，地球儀就能漂浮在空中。對它漂浮在空中的原因，下列猜想正確的是：
A．它受到的重力消失了 B．它受到空氣的浮力和重力相抵消
C．向上的托力大于重力 D．它在豎直方向受到平衡力的作用
8．下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是：
A．用聲吶探測海底深度 B．用超聲波清洗眼鏡
C．醫生用聽診器為病人檢查身體 D．聽到隆隆的雷聲預示著可能要下雨
9．根據你的生活經驗判斷，下列數據中最接近生活實際的是:
A. 普通2B鉛筆的長度約為2Ocm B. 某一初中生的質量大約是5kg
C. 常人步行的速度大約是10m/s D.一個鉛球的重量約為4N
10．下列事例中，為了減小有害摩擦的是：
A．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋 B．在自行車的軸承中加潤滑油
C．剛竣工的水泥路面留著一道道的細槽 D．拔河比賽時，用力蹬著地面
11．下列說法中，屬于一對平衡力的是:
A．人推墻的力和墻對人的推力
B．人推墻的力和墻受到的推力
C．站在水平地面上的人，人受到的重力和人對地面的壓力
D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對人的支持力
12．把一個重為 2 牛的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用。若蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小分別為F1、F2 , 則：
A. Fl 可能小于F2 B. Fl 可能等于 F2
C. Fl 一定等于F2 D. F1一定大于 F2
二、填空題（本大題10小題，每題2分，共24分）
13．右圖兩幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽，踢出的足球能夠在空中繼續飛行是因為足球具有______；賽艇運動員向后劃水，賽艇會前進的原因是物體間力的作用是 。
14．如圖是某小組同學研究力的作用效果的兩個小實驗，其中上圖研究的是力可以 ，下圖研究的是力可以 。
15．凸透鏡對光有會聚作用。照相機鏡頭的焦距為15cm，要在底片上成清晰的人像，人與鏡頭的距離應 30cm(填“大于”、“小于”或“等于”)；底片上所成的像是 像(填“實” 或“虛”)。
16．課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產生的，它是通過 傳入我們耳中的。
17. 探月衛星“嫦娥1號”于2007年10月發射成功，在繞月運動時， 若以地球為參照物，該衛星是 的（選填“靜止”或“運動”）。當繞月衛星距地球指揮中心的距離為3.9×105km時，地球指揮中心發射一個指令，經 s鐘可到達衛星。
18. 人的眼睛在結構上和照相機非常相似，晶狀體相當于一個凸透鏡，能使物體成像在視網膜上。在下面的甲、乙示意圖中，屬近視眼的是 ，矯正時配戴的眼鏡鏡片應選用
（選填：“凹”或“凸”）透鏡。
19．如圖重物所受到的重力和塑料板對它的支持力是一對 ；當塑料板上壓的重物越重，塑料板的彎曲程度 ，重物所受到的支持力 。
20．質量為1.5t的直升機停在機場上時，它受到的重力為 N，對地面的壓力是＿＿＿＿N；當它懸停在空中時，旋翼要提供的向上托力至少應為＿＿＿＿N。
21.如圖是汽車儀表盤上的速度計，汽車現在的速度是 km/h，
若汽車以此速度行駛30 min，通過的路程為 km。
22．在做“探究凸透鏡成像規律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖。
a、b、c、d、e是主光軸上的五個點，F點和2F點分別是凸透鏡的焦點
和二倍焦距點。在a、b、c、d、e這五個點中：
①把燭焰放在________點上，可以成正立、放大的虛像。
②把燭焰放在________點上，所成的像最小。
③把燭焰放在________點上是屬于放大鏡原理。
④把燭焰放在________點上是屬于投影儀原理。
三、簡答題（本大題1小題，共4分）
23．車輛超限超載對安全行車或運輸造成了極大的危害，嚴重危及周國家和人民的生命和財產安全，誘發了大量的道路交通事故。據統計，70%的道路交通事故是由于車輛超限超載引發的，50%的群死群傷事故重大道路交通事故與超限超載有直接關系。車輛超載超限運輸給人民生命財產造成了巨大的損失。
從物理學角度看（1）車輛超限超載，因質量增大而 加大，制動 加長，危險性增大。（2）車輛超限超載，加大了對路面的 力，從而加大車輪與地面的 和對地壓強。由于超載超限車輛的荷載遠遠超過了公路和橋梁的設計載荷，致使路面損壞、橋梁斷裂，使用年限大大縮短。
四、作圖題（本大題3小題，每小題2分，共6分）
24．如圖請分別畫出反射光線和折射光線（大概位置）。
25．如圖工人用力F將重為G的貨車水平向右勻速推動, 畫出貨車受力示意圖。。
26．請將下圖某物體運動的V-t圖像轉化為S-t圖像
五、實驗與探究題（本大題3小題，共20分）
27．用圖示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的最小刻度為 mm，所測鉛筆的長度為________cm。
28．小球從斜面上滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖，則小球從A點運動到D點用時 s，平均速度為 m/s.在整個運動過程中，小球的速度越來越 ，小球做 （勻速、變速）直線運動.
?29．汽車在行駛過程中如果遇到危急情況，司機常要緊急剎車．從發現情況到汽車停止的距離叫做停車距離，停車距離等于反應距離加上制動距離．(注：反應距離是指司機發現情況到踩下剎車這段時間內汽車們行駛距離；制動距離是指踩下剎車后汽車在路面上滑行的距離)．
下表是司機駕駛小汽車時，在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時的統計數據．
(1)請利用表中數據，在坐標圖中用平滑曲線繪出制動距離隨速度變化的曲線。
(2)一起發生在限速50km／h路段的交通事故中，交警測得肇事車留下的剎車痕跡(制動距離)長為25米．請根據圖象判斷司機是否超速? 　　．(該車的制動性能與上表數據一致)
(3)反應距離取決于反應時間和行駛速度．下列行為不會使司機反應時間變長的是　　
A．疲勞駕駛 B．酒后駕駛 C．打手機 D．超速駕駛
(4)輪胎長期能用后會變光滑，則在相同情況下，制動距離會變　 　．
30.用以下實驗裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關”。實驗中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：（1）分析1、2、3次實驗可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時的高度h ；（2）比較1與4，2與5，3與6次實驗可得：在斜面上釋放的高度相同時，木塊在水平板面上滑行的距離與 有關；（3）實驗得出的結論是： 。
第Ⅱ卷：（答題卷）
題號
一
二
三
四
五
六
總分
得分
一、選擇題：（本大題12小題，每題2分，共24分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空題：（本大題8小題，每空1分，共24分）
13． 14． 15．
16. 17. 18.
19． 20．
21． 22．
三、簡答題（4分）
23．（4分）
四、作圖題（每題2分，共6分）
五、實驗與探究題（本大題4小題，共20分）
27.
28.
29. （1）
（2） （3） （4）
30.（1）
（2）
（3）
六、計算題（本大題3小題，共22分）
31．（8分）甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖所示，問：
（1）甲車、乙車的運動性質？
（2）甲車、乙車的速度分別是多少？
（3）經過6秒，甲、乙兩車相距是多少？
32．（6分）某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為2×103 N，圖為他乘車到達目的地時的車費發票。求：
（1）出租車行駛的速度；
（2）出租車在這段時間內所做的功。
33．(8分)為節能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚。如圖28所示，質量3.6 kg的某空心磚，規格為20 cm×15 cm×10 cm，磚的實心部分占總體積的60%。求：
（1）該磚塊材料的密度；
（2）生產每塊空心磚比同規格的實心磚可節省材料多少千克？
（3）一塊同規格的空心磚和實心磚，以相同方式放在水平地面上，對地面的壓強最多相差多少帕？

I. 基礎知識與運用（共30分）
V.選擇填空。從A.B.C中，選出一個最佳答案完成句子。（每小題1.5分）
1. --- ________ are you going for vacation? ---I am going to Hong Kong.
A. Where B. What C. How D. How long
2. I’m a little bit ______. I want to drink some water.
A. hungry B. thirsty C. angry D. tired
3. -______are you staying there? -Just for two days.
A. How often B.When C.How long D. How many
4. He works very hard. Every night he doesn't go to bed _______eleven o'clock.
A. after B. until C. for D. in
5. ------ May I ask you ________questions? ------ Of course.
A. that B. much C. some D. a little
6. If you have a headache, you ________________ to the party tonight.
A. should not to go B. don’t should go C. shouldn’t go D. should go
7. —What’s favorite subject?
—My favorite subject is math.
A. you B. your C. His
8. —When is your mother’s birthday?
—It’s .
A. December 10th B. ten o’clock C. Monday
9 .Tom can’t play the guitar very .
A. much B. well C. good D. nice
10. Thanks the photo of your family.
A. at B. for C. you D. your
11.How?much?? ???????the?black?socks?A.are??????????????? B.is???????????? C.do D.be
12 The weather is ________.
A. sunny B. rain C. cloud D. Wind
13 —Would you like _______ cake? —No, thanks. I’m full(飽的).
A. other B. the other C. others D. another
14 I think it’s necessary for us _______ English well.
learning????? ? B. to learning????? C. to learn????? D. Learn
15 Li Lei goes to see his grandpa ????????.
??? A. by foot???? B. on foot??? C. on feet???? D. by the car
16.here are ______ on the desk.
A. three cups of teas B. three cup
C. three cups of tea D. three teas
17.The boy is sitting ____ the tree, there are many apples ____the tree.
A. in, on B. on, in C. in, of D. on, of
18. ---What do you think of Miss Li’s teaching? --Oh, no one teaches ___. He teaches best of all.
A. well B. better C. best D. good
19. ---Can you wait for __ minutes? ---No, we must hurry up. We have ___ time left.
A. a little, few B. few, a little C. a few, little D. few, little
20. — How do you get home from _____ ? By bus? — No, I walk. _____ isn't very far.
　　A．school; The school　B．the school; The school　C．the school; School　D．school; School
21Don’t keep the window-________ .
A. closed B. closing C. to close D. close
22 like playing ______ guitar while he likes playing _______ tennis.
/, / B. /, the C. the,/ D. the, the
V.詞匯（各1.5分，共15分）
23..My school isn’t far from here. It’s only ____________________（15分鐘的）walk.
24.The students _____________(visit) the Great Wall the day after tomorrow.
25.Thank you for ____________(ask) us to your party.
26.He is the ________________(twenty-nine) to get there.
27Thanks a lot for your ______________(invite).
28.We often have c_________________ lessons in the laboratory.
29.I want to have _____________(再一個)piece of bread.
30With _________(誰) did you go
31.That must be a lot more fun than ___________(take) a bus.
32.It ________(花費) them two years ___________________(完成) the hospital.
VI. 完形填空
Bill Gates was born on October 28，1955. He ____33____ up in Seattle，Washington. He was a very clever boy．His favorite 34 at school were science and math．_____35____ he was 13 years old，Bill started to play with computers．At that time，computers___36_____ very large machines．Once he was very ____37____ in a very old computer．He and some of his friends __38_____lots of time doing unusual things with it．In the end，they worked out a software program with the old machine．Bill __39_____it for $4200 when he was only 17．
In 1 973，Bill went to Harvard University．In his third year，he __40____ Harvard to work for a company(公司)called Microsoft．Bill began his company in 1975 with his friend Paul Allen．They thought the computer would come into every office and every home soon, so they began developing the software for personal computers．They improved(改進)the software to make it easier for people to use computers．
（ ）33．A．grows
（ ）34．A. sports
（ ）35．A. At
（ ）36．A. are
（ ）37．A．interest
（ ）38．A. spent
（ ）39．A. sale
（ ）40．A. left
B．grew
B．subjects
B．Until
B．was
B．interested
B .paid
B．sold
B. left for
C．is growing
C．teachers
C．When
C．were
C. interesting
C．took
C. bought
C．came to


VII.閱讀理解
（A）
“I sometimes get up at three or four in the morning and I surf the net.”
“I often check my e-mail forty times a day.”
“I often spend more than three hours during one time on the net.”
“I spend more time in chat rooms(聊天室) than with my ‘real-1ife’ friends.”
Do you know any people like these? They are part of a new addiction(癮) called Internet addiction. Internet addicts spend at least thirty to forty hours online every week. The use of the Internet can be an addiction like drug(毒品) use. People lose control(控制) of the time they spend on the Internet
For example, one college student was missing for several days. His friends were worried, and they called the police. The police found the student in the computer lab: he was surfing the net for several days straight.
Studies show that about 6 to 10% of Internet users become addicted. And people worry about the teens because the Internet is changing the playing field for some of them. They spend more time in cyberspace than in the real world of friends and family.
Is “surfing the net” a hobby or an addiction for you? You may have a problem if you have these symptoms(癥狀):
●You do not go to important family activities or you do not do school work because you like to spend hours on the Internet.
●You can’t wait for your next online time.
●You plan to spend a short time online, but then you spend several hours.
●You go out with your friends less and less.
41. What does the beginning of the passage tell us?
A. How to become an Internet addict.? B. What an Internet addict usually does.
C. Where to find an Internet addict.? D. Why to write this passage.
42 How does the writer describe the addicts’ use of Internet?
A. It is something like keeping drugs.? B. It is a way of producing drugs.
C. It is like taking drugs. D. It is terrible to imagine.
43. Why do people worry about the teens?
A. The teens are wasting too much money.
B. They used to work on the Internet.
C. The playing field of the teens will disappear.
D. More and more of the teens wil1 become addicted to the Internet.
44. The example in the passage shows that _______.
A. Internet problems are more serious among college students
B. Internet addicts usually stay in the computer lab without sleep
C. Some of the Internet users have already been seriously addicted
D. The police often help to find those Internet addicts.
45 What is the writer trying to tell us at the end of the passage?
A. Don’t be addicted to the Internet.
B. Go to family activities more often.
C. Do things as you have planned
D. Stay with your parents as often as possible.
(B)
“Well, we’re in our new house. Let’s get a new pet to get along with it,” Mrs Brown said to her husband.
“That sounds like a pretty good idea,” he answered. “Do you want to see the ads in the newspaper?”
“Let’s go to the animal shelter. Many pets there need homes. Since tomorrow is Saturday, we can both go,” she said.
Next morning the Browns met Mr Snow at the animal shelter. “We want to be sure that the pets here go to good homes,” Mr Snow said, “So I need to ask you some questions.”
After they talked for a while, the Browns decided to get a small dog. It wouldn’t need a big house or a big yard. A small dog would bark(吠) and warm them if someone tried to break into their house. After Mr Snow gave the Browns a book on pet care, they chose one and wanted to take her home right away. But the animal doctor hadn’t checked her yet. So Mr Snow told them to return on Sunday.
On Sunday afternoon the Browns went to the animal shelter. The animal doctor said, “Shadow has had all of her shots(預防針). She will be healthy.” The browns thanked the doctor and took Shadow home.
46. From the reading we learn that _______.
A. the Browns have never had a pet before.
B. the Browns knew about Shadow from the newspaper.
C. Shadow is a small and healthy dog.
D. Mr Brown didn’t quite agree with his wife.
47. The word shelter in the reading means _______.
A. a place to sell small dogs
B. a place to keep homeless animals
C. a place to study animals  D. a place to sell books on pet care
48. Mr Snow asked the Browns some questions to _______.
A. see if they had moved to a new house?
B. find out how rich the Browns were
C. know where they’d keep their new pet
D. make sure they’d take care of pets
49. The Browns thinks that a small dog _______.
A. doesn’t need any room to keep
B. can help them watch their house
C. eats less food than a bigger one?
D. usually has a beautiful name
50. It’s clear that _______.
A. Shadow will not be easy to get ill?
B. the Browns were not satisfied with Shadow
C. Mr Snow didn’t check Shadow at all
D. Shadow likes barking a lot
(C)
Linda Evans was my best friend—like the sister I never had. We did everything together: piano lessons, movies, swimming, horseback riding.
When I was 13, my family moved away. Linda and I kept in touch through letters, and we saw each other on special time—like my wedding (婚禮) and Linda’s. Soon we were busy with children and moving to new homes, and we wrote less often. One day a card that I sent came back, stamped “Address (地址) Unknown. ” I had no idea how to find Linda.
Over the years, I missed Linda very much. I wanted to share (分享) happiness of my children and then grandchildren. And I needed to share my sadness when my brother and then mother died. There was an empty place in my heart that only a friend like Linda could fill.
One day I was reading a newspaper when I noticed a photo of a young woman who looked very much like Linda and whose last name was Wagman — Linda’s married name. “There must be thousands of Wagmans,” I thought, but J still wrote to her.
She called as soon as she got my letter. “Mrs Tobin!” she said excitedly, “Linda Evans Wagman is my mother. ”
Minutes later I heard a voice that I knew very much, even after 40 years, laughed and cried and caught up on each other’s lives. Now the empty place in my heart is filled. And there’s one thing that Linda and I know for sure: We won’t lose each other again!
D. didn’t have a friend like Linda to share her happiness or sadness
54. The writer was happy when she _______.
A. read the newspaper
B. heard Linda’s voice on the phone
C. met a young woman who looked a lot like Linda
D. wrote to the woman whose last name was Wagman
55. They haven’t kept in touch _______.
A. for about 40 years B. for about 27 years
C. since they got married D. since the writer’s family moved away
(D)
I’ve loved my mother’s desk since I was just tall enough to see above the top of it as mother sat doing letters. Standing by her chair, looking at the ink bottle, pens, and white paper, I decided that the act of writing must be the more wonderful thing in the world.
Years later, during her final illness, mother kept different things for my sister and brother. “But the desk,” she’d said again, “it’s for Elizabeth. ”
I never saw her angry, never saw her cry. I knew she loved me; she showed it in action. But as a young girl, I wanted heart-to-heart talks between mother and daughter.
They never happened. And a gulf opened between us. I was “too emotional(易動感情的)”. But she lived “on the surface(表面)”.
As years passed I had my own family. I loved my mother and thanked her for our happy family. I wrote to her in careful words and asked her to let me know in any way she chose that she did forgive(原諒) me.
I posted the letter and waited for her answer. None came.
My hope turned to disappointment(失望), then little interest and, finally, peace— it seemed that nothing happened. I couldn’t be sure that the letter had even got to mother. I only knew that I had written it, and I could stop trying to make her into someone she was not.
Now the present of her desk told, as she’d never been able to, that she was pleased that writing was my chosen work. I cleaned the desk carefully and found some papers inside —a photo of my father and a one-page letter, folded(折疊) and refolded many times.
Give me an answer, my letter asks, in any way you choose. Mother, you always chose the act that speaks louder than words.
根據短文內容，選擇最佳答案。
56. The writer began to love her mother’s desk ______.
A. after Mother died B. before she became a writer
C. when she was a child D. when Mother gave it to her
57. The passage shows that ______.
A. mother was cold on the surface but kind in her heart to her daughter
B. mother was too serious about everything her daughter had done
C. mother cared much about her daughter in words
D. mother wrote to her daughter in careful words
58. The word “gulf” in the passage means ______.
A. deep understanding between the old and the young
B. different ideas between the mother and the daughter
C. free talks between mother and daughter
D. part of the sea going far in land
59. What did mother do with her daughter’s letter asking forgiveness?
A. She had never received the letter.
B. For years, she often talked about the letter.
C. She didn’t forgive her daughter at all in all her life.
D. She read the letter again and again till she died.
60. What’s the best title of the passage?
A. My letter to Mother B. Mother and Children
C. My mother’s Desk D. Talks between Mother and Me
（E）
A famous teacher was speaking to the students at our school. He began his lesson by holding up a ￥100 bill. Then he said to the three hundred students, “Who would like this ￥100 bill?” The students began to put up their hands at once.
Then he said, “I am going to give this ￥100 to one of you, but first, let me do this.” He then made the bill into a ball. Then he said, “Who wants it now?” The hands went back into the air.
“Well,” he said, “What if I do this?” and he dropped it on the floor and stepped on it. He picked up the dirty, crumpled bill and said, “Who still wants it?” Hands went back into the air.
“My friends,” he said, “you have learned a valuable lesson today. No matter (無論) what I did to the money, you still wanted it because it did not go down in value (價值). It was still worth ￥ l00!”
Many times in our lives, we are dropped, crumpled, and stepped on by the chances we take and the things that happen to us. We feel as if we are worth nothing. But remember, no matter what has happened to you, you will never lose your value: you are always valuable to those people who love you. Your value doesn’t come from what you do or whom you know, but WHO YOU ARE.
You are special and valuable. Don’t ever forget it!
61. Even though it was dirty, the money _______.
A. still went up in value B. was worth nothing
C. didn’t go down in value D. was still ours
62. We are always valuable to the people _______.
A. who pay us B. who call us C. who hate us D. who love us
63. Your value doesn’t come from what you do but _______.
A. who you know B. who made you C. who you remember D. who you are
64. The sentence “Hands went back into the air” means “_______”.
A. the students put up their hands again
B. the students put down their hands
C. the students put their hands behind their backs again
D. the students put their hands in front of them
65. Why did the famous teacher use a ￥100 bill at his lesson?
A. Because he wanted to make the bill into a ball.
B. Because he used to drop a bill on the floor and stepped on it.
C. Because he was going to give the bill to one of his students.
D. Because he wanted to make the students know what value was.
情景交際運用（共15分）
VIII 根據對話情景，填入適當的單詞。（每空一詞，共5分）
Jenny: so,Betty,what is your father’s 66____?
Betty: He is a policeman.
Jenny: Do you want to be a 67 ______?
Betty: Oh,yes. Sometimes it’s a little dangerous,but it’s also an 68 ______ job. Jenny,your father is a bank clerk ,right?
Jenny: Yes ,he is.
Sam: oh,yeah? Why?
Jenny: It’s very busy,but it’s also fun. You meet so many interesting people.What about your father,sam? What does he do?
Sam:He’s a 69 at the TV station.It’s an exciting job,but it’s also very difficult. He always has a lot of new things to 70 ______. I want to be a reporter.too.
IX.根據情景提示，用恰當的短語或句子填空。（每空2分，共10分）
你是知道杰克早上幾點鐘起床，你可以這樣問：
71 ？
你想問LUCY 劉詩詩是你最喜歡的電影明星嗎？你會這么問？
72 ？
李明告訴你說他每天晚上七點洗澡他會這么說
73 。
閱覽室有一個同學在高聲講話，你可以這樣對他說：
74.Don’t ______________________ .please be quiet..
你想知道Sarah 想去哪里度假，你可以這樣問：
75 .
X.段落編寫（本題10分）
使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
提示詞：experience, while, find, i maginge, hero
要求：1.使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線標出提示詞；
2.語段具有一個相對合理的主題意義；
3.詞數為50詞左右，最多補超過80詞



XI.短文寫作（本題15分）
根據表格寫一份調查報告，并告訴大家，你的夢想是什么？
Name
Want to be
Reason(原因
Jhon
teacher
Likes helping children
Lisa
reporter
Likes talking with people
David
actor
interesting
Jim
Policeman
interesting





（滿分：150分；考試時間：120分鐘）
友情提示：請把所有答案填寫到答題卡上！請不要錯位、越界答題！！
第一部分 積累運用（31分）
一、積累與運用。完成1—4題（31分）
1、按要求填空。（13分）
（1）我們讀過的《生于憂患，死于安樂》中，孟子認為是：“　　　　　　　　　　，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。” 　　　　　　
（2）李賀《雁門太守行》中表明奮死抗敵、盡忠報國的句子是：“　　　　，　　　　。”　　　　　
（3）《詩經·關雎》里有言：“求之不得，寤寐思服， ， 。”
（4）曹操在《觀滄海》中運用夸張手法，創造了一個極其開闊的意境的兩句詩是：
“ 　　　　　 ； 　　　　。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）家在哪里？韓愈在《左遷藍關示侄孫湘》中說“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。”，崔顥在《黃鶴樓》中則說：“ ???　　　　　　， ?　　　　。
（6）社會、時代都在飛速地進步，不會等待任何頹廢者和落伍者，正像劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中說的“ ， 。”
（7）“李白斗酒詩百篇，”酒似乎成了詩人作詩的靈感之泉，情感之源，請寫出連續兩句借酒寄情的詩句：_________________________，_________________________。
2、今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年。3月份，學校開展了一系列“學雷鋒，看行動”活動。班級里大多數同學都積極呼應號召，踴躍參加各種學雷鋒志愿者活動。可有些同學卻常常偷懶，并且認為“現在學雷鋒已經過時了”，這其中，就有你的同桌好友張揚。身為班干部，班主任將勸導他的任務交給你，你要怎么對他說，才能達到較好的效果？請將你要講的話寫下來。（4分）
3、下面對名著內容表述不正確的一項是（　　　）（2分)
A、《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。
B、《瑣記》里的衍太太唆使“我”偷家里的東西變賣，“我”沒有照她的教唆去做。她卻放出流言，說“我”偷了家里的東西。
C、在小人國，格列佛看到這里的黨派之爭是以鞋跟高低來劃分陣營的；在慧骃國，格列佛發現馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。
D、漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野人正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。
4、龍年說龍，精彩紛呈。請根據要求完成下面各題。（12分）
（1）名著寫“龍”。（任選一題作答）（4分）
①西游記中西海龍王三太子化身白龍馬，作為唐僧的坐騎，一路不辭勞苦，與孫悟空、豬八戒、沙僧共保唐僧赴西天取得真經，被如來封為八部天龍廣力菩薩。請試寫出作品中與小白龍有關的一個情節（除本題材料已經涉及的內容外），60字左右。
②《水滸傳》108好漢的綽號各具特點，其中有一些人物的綽號是以“龍”命名，試寫出其中三個。
（2）成語接龍。（4分）
“龍”是中華民族的圖騰，我們也都自稱為“龍的傳人”。“龍”在中國傳統文化中一直占據著重要的地位，至今還流傳著許多與“龍”有關的成語。
比如：指隱藏著未被發現的人才，也指隱藏不露的人才，稱為臥虎藏龍；形容車馬往來不絕，稱為　　　　　　　　　　；比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好，稱為　　　　　　　　　　；原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力，稱為　　　　　　　　　　；比喻本是自己人，因不相識而相互發生了沖突爭端，稱為　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）綜合探究。閱讀下面材料，回答問題。（4分）
①中國古代的神話與傳說中，龍是非常神奇的動物。是
中華民族的象征，我們也稱自己是“龍的傳人”。封建時代，
龍是帝王的象征，也用來指帝王和帝王的東西：龍種、龍顏、
龍廷、龍袍、龍宮等。
②人們用龍比喻美好的事與物，龍的形象深入到社會生
活的方方面面。在各種藝術作品中，在語言文字中，在各類物品上，都不乏龍的形象。在“食”的領域中更是與龍結下了不解之緣。如食品中有龍蝦、龍眼、龍荔、龍須菜、龍虎斗、龍井茶、龍須面等。這些食品名稱，有的是取其形似，有的則是寓意吉祥。
　　③在元宵節人們要舞龍燈，端陽節要賽龍舟，這些都屬于與龍相關的飲食文化活動。在人們使用的飲食器皿和一些灶具上，更是常見龍的形象。它或是寄托了人們對美好的向往，或是營造一種莊嚴尊貴的氣氛。
探究1：閱讀了以上材料，你能從中得出什么結論？請寫在下面的橫線上。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
探究2：“龍”在中國文化中占有非常重要的地位，除了材料列舉的內容之外，你還能說出一個關于中國“龍”文化的例子嗎？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二部分 閱讀能力（59分）
二、閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成5—12題。（20分）
【甲】閱讀課外短文，回答問題。(11分)
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，(5)；死亦我所惡，所惡有甚于死者，(6)。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
在括號里應填入的原文是：(4分)
5、
6、
7、“非獨賢者有是心也”中的“是心”，聯系上文來看，是指 ，它跟下文中提到的 前后呼應，反映了孟子關于 的主張。(3分)
8、這段文字從論證方法的角度分析，主要是采用 和 的論證方法。(2分)
9、“如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?”這句的譯文正確的一項是( )(2分)
A．如果使人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是可以得到生命的辦法有什么不能用呢?
B．如果人們喜愛的東西沒有比生命更重要的，那么，凡是可以保全生命的方法，什么不可以使用呢?
C．如果使人喜愛的不可能超過生命，那么凡是據此得以生存的東西什么不可以用呢?
D．如果使得人們想得到的東西沒有超過生命的，那么，凡是可以得到生命的辦法，什么不能做呢?
【乙】閱讀課外短文，回答問題。(12分)
孟子少時，東家殺豚。孟子問其母曰：“東家殺豚何為?”母曰：“欲啖女。”其母自悔而言曰：“吾懷妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。今適有知而欺之，是教之不信也。”乃買東家豚肉以食之，明不欺也。
(摘自《韓詩外傳》)
10、解釋加點的字。(4分)
(1)吾懷妊是子( )
(2)欲啖女( )
(3)割不正不食( )
(4)乃買東家豚肉以食之( )
11、將下列句子譯成現代漢語。(4分)
(1)東家殺豚何為?
(2)今適有知而欺之
12、(1分)文中點明題旨的句子是：
三、閱讀下文，完成13—17題。（19分）
古宅的命運
吳志軒
①凡事盛極必衰，物極必反，古宅似乎也是如此。
②如今在江西婺（wù）源，老宅不下千座，其命運不外如下幾種：善之善者，掛上某級重點文物保護單位或名人故居的牌子，一般都由政府花錢修繕，富麗堂皇，傲然屹立；次者，后人將古宅修舊如新或如舊，改造成客棧，一年也有不錯的收益；又次者，如今尚有后人居住，因時間久遠，人口繁衍，一棟宅子里住七八戶人家，古宅顯出破敗景象，可敗的東西也基本都敗光了；更次者，主人搬進新家，任由老宅荒廢，或是將可賣的賣掉，只留下門頭和圍墻，內中破敗不堪，甚至夷為平地。在這些老宅當中，前兩者是幸運的，后兩者則只能慨嘆命途多舛了。
③這些宅子的價值在哪里？毫無疑問，建筑美學是重要的，包括結構、材料、雕刻乃至風水等。因此很多外地人將古宅買了去，另擇地址復原，以此裝點門庭。但我卻對此感到一種悲哀。
④宅子是有生命力的。在婺源感覺最舒服、最充實的就是坐在老宅里，聽主人講家族的故事、老宅的歷史，那時你會覺得這個宅子是有生命的，會呼吸的，是可以和人交流的。從中我們可以體會到滄桑、厚重、智慧、豁達、寧靜、和諧等諸多情感。所以，古宅的價值絕不僅僅在于建筑美，更重要的是依附于人、依附于地方的人文之美！⑤古宅代表的是中國傳統鄉土社會中嚴謹、雅致、詩意、和諧的生活方式和生活藝術。我們可以想象在這些古宅里，曾經有過“日出而作，日入而息”的淳樸生活；曾經有過“故人具雞黍，邀我至田家”的融洽交往；曾經有過“ ， ”的雅集文會；曾經有過“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的閑情逸致；也曾經有過“ ， ”的家國憂思……
⑥弄清楚了古宅的價值所在，該如何對其進行保護、傳承和發展便容易思考了。倘有意于此，可將古宅或租或買，然后改造，維持其原有風貌，但在使用功能上要注重生活舒適性和文化體驗感。除臥室外，大部分面積可以作為書房、茶室、禪室、棋室等，如有院落，還可建一座琴臺，可以彈古琴，閱金經，也是一處好所在。
⑦有可能的話，還可以延請古宅的主人，對客人講講這座宅子和這個家族的故事——這樣的故事很多，可以讓我們看到傳統中國走向現代中國的足跡。盡管這只是如恒河沙數的家族的一個，但卻同樣深深地打上了“中國”的烙印。
⑧相信沿著這條路走下去，古宅的未來會更加美好，我們的未來也會更加美好。從這個方面說，古宅是具有極高價值的，它的保護、傳承和發展，其契機便在于此。
⑨希望古宅不再背井離鄉，更不要轟然坍塌。因為，它們代表著中國傳統文化，代表著中國人的理想生活，更代表著那些迷茫焦慮無奈的蕓蕓眾生的精神家園。
　　（節選自《中國青年報》）
13、在第⑤段空格處，可用劉禹錫《陋室銘》中“ ， ”來表現讀書人雅集文會的特點；可以用范仲淹《岳陽樓記》中“ ， ”來體現家國憂思的內涵。（4分）
14、作者在第③段中說“我對此感到一種悲哀”，請指明“此”的具體內容。（3分）
15、文中多次提到古宅的“價值”，請結合文意，分條概括“價值”的具體內容。（4分）
16、請仔細閱讀第④段，作者認為“宅子是有生命力的”，古宅的“生命力”體現在哪些方面？請概括作答。（4分）
17、作者關注古宅命運，認為古宅代表著中國人的理想生活，從全文來看作者認為的“理想生活”是怎樣的？你心中的理想生活又是怎樣的？（4分）
四、閱讀下文，完成18—23題。（20分）
①總有這樣一些人讓我們感動。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋生命一分鐘，敬業六十秒，橋吊工人許振超在普通崗位上創出世界一流的振超效率，鄉郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂……從中，人們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對國家、對人民、對事業的責任。
　　②也有這樣一些事令我們痛心。一起起慘痛礦難帶來人民生命財產的重大損失，一種種假劣食品導致許多無辜百姓受到傷害，一次次嚴重污染造成難以挽回的生態災難……從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的禍根，這就是責任的缺失。
　　③什么是責任？責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。
　　④責任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家衛國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔并履行一定的責任。責任只有輕重之分，而無有無之別。
　　⑤責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求。一切追求文明和進步的人們，應該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責任，為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。（　）是道德責任，（　）法定責任，（　）不以個人意志為轉移。不履行道德責任，會受到道德的譴責和良心的拷問；不履行法定責任，會受到法律的追究和制度的懲處。
⑥責任是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣，出智慧，出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險；沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問題也可能釀成大禍。
⑦責任是實現人的全面發展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀律，都以責任相聯結，都通過履行責任來體現，來升華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發揮。每個人只有在推動社會的進步中，才能實現個性的豐富和完美。
　　⑧中華民族是勇于承擔責任的民族，勇于承擔責任是中華民族的優良傳統。大禹治水三過家門而不入；諸葛任事鞠躬盡瘁，死而后已；范仲淹揮寫先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標桿，是華夏子孫生生不息的精神動力。
　　⑨當前，我們正在建設的社會主義和諧社會。構建和諧社會的過程，從一定意義上說，也是建設責任社會的過程。各自責則天清地寧，各相責則天翻地覆。每一位公民都各司其職，各負其責，才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣，對所有的地方、部門、企事業單位也是這樣。
　　⑩責任是高尚的，需要崇尚；責任是美好的，需要贊美。每一個公民都要自覺承擔起自己應盡的責任。
18、本文的中心論點是什么？（2分）
　　
19、本文闡述了責任的多種作用，請寫出其中4種。（4分）
20、本文的開頭兩段有何作用？（4分）
21、根據文意，選擇一組恰當的關聯詞，填入第5自然段的畫線句子中。（　　　）（2分）
　　A、盡管　但是　還　　　　　　　　　B、無論　還是　都　　
C、要么　要么　都　　　　　　　　　D、不但　還是　都
22、選文采用了對比論證的方法,請找出一個例子概括下來,并說說使用這種論證方法的作用。（4分）
　　例子:
　　作用:
23、回想自己走過的路，在你的生活中（身邊）一定有很多與責任有關的事情。請概述一個例子（50字左右）。（4分）
　　　
第三部分 寫作能力（60分）
五、根據下面要求，完成第24題。（60分）
24、下面兩個題目，任選一題作文。
（1）在困難面前我們勇敢，在挫折面前我們堅強，在朋友面前我們真誠，在親情面前我們感恩。在生活中，我們總是要面對方方面面的事情，請以“在　　　　面前”為題，選擇適當的詞語將題目補充完整，寫一篇文章。
（2）2012年，“林書豪”絕對是一個紅透半邊天的名字。黑頭發，黃皮膚，哈佛大學畢業生，首位進入NBA的美籍華裔球員。職業生涯兩度兩被裁，數次被下放發展聯盟，最終憑著自己對籃球的熱愛與執著，對自己的自信、堅持和不懈的努力，抓住教練給他的一次機會，在黑人當道的美國籃球圈里，刮起了一陣“黃色”林旋風。
而現在，林書豪已成為全球關注的焦點，美國《時代》雜志就以林書豪作為封面，而此前的《體育畫報》、《每日體育新聞》也曾將林書豪作為封面，華裔“豪小子”已經不可阻擋！
沒有鋪墊，沒有預兆，猶如一顆“超新星”爆發，在從來不缺少“神奇”的NBA世界里，華裔小子林書豪上演的現實版“灰姑娘”童話，依然讓人有難以相信之感。對于“林書豪現象”，你是如何看待的呢？從林書豪的成功例子，你能得到什么啟示？請你根據這則材料的內容，結合自己的感悟，選擇一個角度，題目自擬，寫一篇作文。
兩題寫作要求：①除詩歌外文體不限，字數不少于600字。
②不得出現真實的校名、人名。
③字跡工整，卷面整潔。
一、積累運用（31分）
1、（13分）⑴　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　。
⑵　　　　　　　　　　 　　　，　　　　　　　　　　 　　　。
⑶　　　　　　　　　　 　　　 ，　　　　　　　　　　 　　　 。
⑷　　　　　　　　　　 　　　 ，　　　　　　　　　　 　　　 。
⑸　　　　　　　　　　 　　　，　　　　　　　　　　 　　　。
⑹　　　　　　　　　　 　　　，　　　　　　　　　　 　　　。
⑺　　　　　　　　　　 　　　，　　　　　　　　　　 　　　。
2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
3、（　　　）（2分）
4、⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
⑵（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）（　　　 　　　）（4分）
⑶探究1： 　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）
探究2： 　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）
二、閱讀能力（20分）
在括號里應填入的原文是：(4分)
5、
6、
7、 ， ， 的主張。(3分)
8、 和 的論證方法。(2分)
9、 ( )(2分)
10、 (4分)(1)是 ( ) (2)女( )(3)食( )(4)食 ( )
11、 (4分)
(1)
(2)
12、(1分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、閱讀下文，完成13—17題。（19分）
13、《陋室銘》“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 　。”（2分）
　　《岳陽樓記》“　　　　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　　　　。”（2分）
14、 　（3分）
15、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（4分）
16、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（4分）
17、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（4分）
四、閱讀下文，完成18—23題。（20分）
18、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　（2分）
19、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（4分）
20、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（4分）
21、（　　　）（2分）
22、例子： 　（2分）
作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（2分）
23、 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4分）
24、作文。（60分）

100字

200字

300字

400字

500字

600字

700字

800字

3、A（2分）
4、（1）①示例1：唐僧悟空二人途徑蛇盤山，馬匹被鷹愁澗中之龍吞食。觀音召出惡龍，原來是被貶受苦的西海龍王三太子，觀音將其變為白馬賜給唐僧當座騎。
示例2：悟空離去后，唐僧三人途經寶象國，被黃袍怪變為猛虎。白龍馬變為宮娥，舉刀暗算黃袍怪，被打中后腿。八戒要回高老莊，白龍馬勸他去找悟空。
示例3：唐僧師徒到達祭賽國，城中金光寺的舍利子被九頭蟲偷走，悟空請二郎神降伏妖怪，白龍馬則回復真身，入潭尋見乃圣公主，設計騙回佛寶。
示例4：白龍馬助唐僧西天取得真經后，被如來升為八部天龍廣力菩薩。 后在化龍池得復原身，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。
（4分，能寫出主要情節，即可給分。）
②示例：入云龍――公孫勝、 九紋龍――史進、 混江龍――李俊、 出林龍――鄒淵、）
二、閱讀能力（20＋19＋20＝59分）
（一）5.略
6. 略
7.人固有的“善性” 本心 人性本善
8．比喻論證 對比論證
9．B
10.(1)這 (2)同“汝”，你
(3)吃 (4)給……吃
11.(1)東邊的鄰人殺豬為什么?
(2)現在剛剛懂事而欺騙他
12．“今適有知而欺之，是教之不信也。” 要重視孩子的教育，要認識到父母身教的噍要性。
19、（4分）責任無處不在，存在于生命的每一個崗位；責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；責任是成就事業的可靠途徑；責任是實現人的全面發展的必由之路；責任是志士仁人薪火相傳的思想標桿，是華夏子孫生生不息的精神動力。（寫出4個即可）
20、（4分）內容上：列舉了社會上一些讓我們感動的人以及令人痛心的事件，指出責任的重要意義。（2分）結構上：引出下面對責任這個話題的議論。（2分）
　　21、（2分）B
　　

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