資源簡介

海風、海潮、漁歌教案
——有趣的黑卡紙雕刻
課型：綜合藝術
一、【教學目標】：
【一】知識與技能
知識目標：學會學習，感悟版畫的藝術語言表達的奇妙與魅力.
情感目標：學會愛美，感受大海的美麗與博大以及藝術作品的
　　　　　美感，擁有大海一樣的胸懷。
技能目標：學會創造，學會如何表達畫面主題， 初步掌握簡易黑卡紙版畫的創作技巧。
【二】學情分析：人類對于海洋的描述，無論是美術作品、音樂作品、還是文學或電影，大多展現出七壯闊之景。見過海洋的學生會有感觸，即使沒見過海洋的七年級學生，也能間接地通過上述的作品獲得自己的感觸。而且關于海洋的童話和神話，不少學生又往往是運用留戀童年的想象力而聯通海洋世界的一個興趣點。借助學生的興趣點延伸他們對海洋生活的體念與想象，以啟發與鼓勵學生的創作動力。
【三】過程與方法
借助多媒體設備，從語文、音樂等知識材料入手，使學生感受大海與藝術作品的美感，擁有大海一樣的胸懷，在活動過程中體會版畫的藝術語言，以及制作簡易版畫的創作技巧。
二、【教學重點與難點】
1、教 學重點 ：創作構思和黑卡紙的雕刻技法
2、教 學 難 點：畫面構圖及雕刻的技巧。
三、【課時安排】二課時
四、【教學過程】
根據教學內容制作成課件，教學活動有六個模塊：導入新課、作品欣賞合作探究、技法演示、、實踐活動、成果反饋、課后延伸”
教 學環 節 教 師 活 動 學生活動 設計意圖
課 前 準 備 用于欣賞的版畫家的作品和上屆學生版畫作品。多媒體課件和學生作業要求范例。制作黑卡紙版畫的工具、材料。（小刀、黑卡紙）黑卡紙雕刻制作步驟圖。 收集一些黑白畫圖片。收集魚類圖片。雕刻用的刀與黑卡紙。 充分的課前準備是上好本課的前提。
第一模塊：創設情景，導入新課
教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖
1、播放學生感興趣的關于大海的音樂《傾聽大海的聲音》 2、請同學說說歌唱大海的音樂。 3、讓學生講出關于大海的成語：（海闊天空、天涯海角、五湖四海、人山人海） 1、閉上眼睛靜聽海浪聲 ，欣賞大海的音樂。2、學生談感受，想象出一幅怎樣的畫面3、分組進行講有關大海的成語，看誰講的最多。 綜合音樂、語文、攝影等知識開拓審美視野和知識面
第二模塊：作品欣賞、合作探究
教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖
出現課題：《海風、海潮、漁歌》展示各種版畫，理解版畫的藝術語言和特點：版畫的藝術形式多樣：黑白木刻、水印木刻、套色木刻等、 2、體會版畫的特征：有刀味、肌理、色塊、印痕等3、了解其特點：簡潔、概括、質樸等。展示簡易版畫的作品：紙版畫、石膏板雕刻、黑卡紙版畫展示一張畫，讓學生猜猜哪一種版畫？ 1、欣賞各種版畫，了解版畫的種類和藝術語言以及特點。2、理解簡易版畫的制作方法。3、討論三種簡易版畫的制作方法 1、學習探索版畫的藝術語言；2、培養學生互相討論互相探討合作的精神。
第三模塊：技法演示
教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖
一、工具材料的介紹和使用方法。并簡單介紹版畫技法。 二、利用課件展示構圖和創作的方法以及步驟圖。三、重點介紹的黑卡紙雕刻技法： 采用投影演示陰刻和陽刻的技法。分組每組叫兩位學生進行現場操作。 1、了解版畫的工具材料和一些技法，2、分清陰刻和陽刻。3、學會黑卡紙雕刻的技法 通過各種版畫技法介紹，拓展學生的知識面。
第四模塊：實踐活動
教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖
四、作業要求：用黑卡紙雕刻一幅畫題材要求：可以魚類或魚類的裝飾畫、也可以是自己喜歡的有關大海的題材。 基本要求：能參照自己現有作品臨摹或自主進行創作。4、指導學生完成作業并進行個別輔導。發現有創意新穎的作業及時展示。5、提醒學生使用小刀時要注意安全。 1、參考有關資料，按一定的步驟進行創作和構圖。2、動手雕刻創作 1、體驗按自己的興趣選題材和實際操作與成功的樂趣。2、培養學生動腦、動手的能力。3、激發學生的創作熱情。4、提高學生的安全意識。
第五模塊：成果反饋
教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖
作業講評：展示一些優秀作品，讓學生自己談談創意和感想。讓別的學生去評價這些作品。教師歸納小結。 活動四：對作業成果進行自評和互評。活動五：認真選好優秀作業，準備舉辦優秀作業展覽。 以提高學生的審美觀和評價能力。
第六模塊：課后延伸
教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖
1、評選好作業，在全級舉辦一次優秀作品展覽。2、展示一些學生創作雕刻的比較好的黑卡紙版畫讓學生欣賞，鼓勵他們在課后探究，也雕刻一幅這樣的作品裝裱好裝飾自己的房間。3、再次強調學生用小刀的安全：平常不準帶小刀回學校。4、點評學生在課堂活動中表現出來的興趣、投入程度、合作態度等。 1、認真選好優秀作業，準備舉辦優秀作業展覽。2、自主選擇一些題材進行制作。3、學生回顧本節課學的最好的過程、最喜歡的環節和收獲最大的是什么？ 1、以提高學生的審美觀和評價能力。2、學會裝點自己的生活。3、強調安全意識。4、充分體現學生的主體地位。讓學生在不同程度上體驗成功的快樂，增強學習信心。
六、【板書設計】
海風、海潮、漁歌
—— 有趣的黑卡紙雕刻
1、版畫的藝術形式：黑白木刻、水印木刻、套色木刻等、
2、體會版畫的特征：有刀味、肌理、色塊、印痕等
3、了解其特點：簡潔、概括、質樸等。
作業要求：用黑卡紙雕刻一幅畫

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