資源簡介

6《多彩的夢》
教學目標：
學生通過回憶、欣賞與想象，選擇自己喜歡的繪畫工具和材料，用獨特的形式表現自己的夢境。
學生通過對夢境的繪畫表現，體會夢境中物體的大小、形狀、色彩發生的變化，感受造型活動的樂趣。
學生通過創作，體會美術源于生活的道理，激發自己豐富的想象力。
教學重難點
重點：學生通過回憶、欣賞與想象，選擇自己喜歡的繪畫工具和材料，用獨特的形式表現自己的夢境。
難點：有創意的表現夢境。
教學過程：
引夢：
師：同學們，坐端正，很高興和大家一起上這節美術課，希望我們能夠合作愉快!好，上課，同學們好，請坐!同學們！昨天晚上你睡的好嗎？生：好！
師：恩，很好，可是老師啊，想到今天能和大家一起來上課，興奮的我昨天晚上睡不著覺了,后來迷迷糊糊的我好像進入到了一個奇妙的世界:我踏著星星來到咱們的學校,天空變成了我們的課堂,云朵變成了你們的課桌,而老師的講臺竟是一道七色的彩虹。太陽和月亮為我們照明,小動物們爭著來聽課,同學們揮舞著畫筆把天空變成了美麗的花園?？墒牵缟闲褋硪豢矗瓉磉@是我的一個什么??？生：夢啊
師：哎呀，夢里這么有趣啊，你做過夢嗎？肯定做過，現在回憶回憶，你做過什么有趣奇特的夢？交流一下，誰來分享一下你的夢？來，你說！生：我夢到自己住到了云朵上面。（---哇！很神奇。）我夢到自己坐在彎彎的月亮上釣魚。哈哈，那釣了幾條呢？（---你的夢非常的與眾不同！）我夢到了自己成了貓王國的國王，哇！你一定是很喜歡小貓的對么，（---你的夢可真奇妙！）師：同學們的夢真是太精彩了，說的老師都想去你們的夢里看看。師：是啊，夢可以帶給我們許多新奇的體驗。夢里還有許多有趣的事物，正是這些五彩斑斕的事物構成了我們《多彩的夢》。出示課題。
釋夢
師：那么你知道人為什么會做夢嗎？生：不知道師:老師來告訴大家夢是人的一種正常的生理現象，是睡眠中無意識的心理活動，人們幾乎每天晚上都會做夢，做夢的時間大約占睡眠總量的四分之一。有些夢在我們醒來時是記得的，有些夢則在我們醒來后就忘記了，但這不代表我們沒有做夢。我們做的夢千奇百怪，有的會像愛麗絲夢游仙境一樣奇特。那么你知道愛麗絲夢游仙境的故事嗎？恩，誰能簡單的介紹一下這個故事，（概括的說，一兩句話）來你說，很精彩，愛麗絲在夢里經歷了這么多離奇古怪的事情啊，下面讓我們一起走進愛麗絲的夢
尋夢
師：（觀看電影《愛麗絲夢游仙境》視頻片段）哎呀，愛麗絲的夢真是太奇特了，看，在愛麗絲的夢里，事物和現實生活也發生了奇妙的變化，你發現了嗎？找一找，什么地方和平時不一樣了，來，你說，生：愛麗絲和小草一比，愛麗絲變小了，和兔子一般大了，（你觀察的真仔細，）
師：看來在夢里事物的什么（大?。┛梢园l生變化，（貼上大?。┻€有哪些發現，看這些樹，樹的什么發生了變化？生：形狀
師：是啊，夢里的樹變成了鳥和長頸鹿的形狀，看來夢里事物的形狀也能發生變化，（貼上形狀）再看這些蘑菇，和你平時見的蘑菇最明顯的什么不同了？什么非常的絢麗？生：變高了，大小不同了，而且顏色不一樣
師：對，變成多彩的了，色彩更加艷麗了，看來在夢里色彩可以發生變化，（貼上色彩）
小結：在夢里事物的大小，形狀，色彩都可能發生變化，與現實有很大的差別。
走進大師的夢
師：夢，源于生活，我們可以從中找到生活的影子。下面讓我們走進大師的夢，去感受他們的奇思妙想和對生活的感受。這是俄羅斯畫家夏加爾的油畫《我與我的村莊》和西班牙達利的油畫《記憶的永恒》。請大家靜靜的欣賞，你看到了什么有趣的形象？你來說？生：看到了鐘表，羊，人，房子
師：你感覺他的夢怎么樣？生：感到他的夢很奇特
師：你觀察的真仔細，畫家的夢里出現了這么多奇特的事物，下面我們來欣賞夏加爾的《我與我的村莊》，這幅畫畫乍一看，似乎復雜而又奇怪。但是我們可以從畫家給作品所起的名字里找到理解這幅畫的一把鑰匙。畫中的“我”，就是這個男子的臉在變成了什么顏色？綠色的，他就是畫家夏加爾自己。他眼前出現了什么形象？動物和建筑等，這些都是夏加爾以前生活過的村莊的景色，更確切地說，是夏加爾心中故鄉的情景。飄在空中的女人和房屋，自然是不現實的，它是夏加爾心中主觀感受的世界。正因為這樣，畫家在畫面的構圖和形式處理上，采用了畫面分割與重疊的手法，把不同時間、空間中的人物和景物組合在一起，以此來表達對故鄉的懷念。
師：我們再來欣賞達利的作品，《記憶的永恒》，他的畫中畫了很多的什么啊？生：鐘表，師：畫中的鐘表與現實的鐘表有什么不同啊，生：畫中的感覺軟軟的，像融化了一樣
師：物體形象發生了變形，作者表現了一個奇異，錯亂的夢幻世界，物體無序的散落在畫面上，時鐘軟軟的感覺時間像停止了一樣，讓人過目難忘，背景深遠無限給人一種很冷，悵然若失的感覺。
走進同學們的夢
師：繪畫大師的夢如此精彩，小朋友們的夢也是同樣奇妙。下面讓我們欣賞一下學生的作品吧?？矗谶@些作品中，哪幅畫最吸引你？生：我喜歡《摘星星》
師：《摘星星》這一幅，你說一下他做了一個什么樣的夢嗎？
生：畫中是夢見小朋友踩著高高的梯子可以摘到天上的星星。周圍還有流星，火箭。
師：你觀察的真仔細，從畫面中的這些形象，可以看出這個小作者豐富的想象力，那你知道這幅畫是用什么材料表現的嗎？生：油畫棒
師：不夠準確，這是用油畫棒自制的刮蠟紙，這些地方都是刮出來的，底色豐富、富有變化，很好的表現出了星空的絢麗與多彩。刮畫適合表現閃爍的夢境，老師送給你這張刮蠟紙待會可以嘗試一下，誰再說說你喜歡的一幅？介紹一下他的夢生：我喜歡《我的夢》，小朋友夢到了自己騎著五顏六色的蜻蜓落到長著翅膀的白云上面。
師：恩，真是好有趣啊，那他是用什么材料畫的？觀察一下，生：油畫棒（蠟筆）
師：油畫棒色彩斑斕，適合表現朦朧的夢境，喜歡這種方法的同學待會兒可以嘗試一下！師：我們一起來看這一幅《夢游南極》用到了水彩筆，油畫棒，它是多種畫筆綜合運用使畫面產生了特殊的效果。
師：我們一起來欣賞《夢中的我》，水筆的運用很好的表現了畫面清新的夢境。看來，不同的繪畫材料可以表現出不同畫面效果的夢境
做夢
師：欣賞了這么多，你想不想和老師一起做一個夢？生：想
師：恩，周末我和家人一起去公園散步，看到小朋友們在玩滑梯，到了晚上，公園的一幕在我夢里出現了，小朋友的滑梯變成了冰激凌滑梯，公園到處都是冰激凌的造型，我們把它畫出來好嗎？生：好
師：畫畫也是講究方法和步驟的步驟:構思、（首先要構思，確定好主題，老師要表現一個冰激凌樂園）構圖（然后是構圖，確定畫面的主體，畫的大大的，用肯定的線條畫出形象，那么我就在中心畫一個大大的冰激凌的滑梯，再畫出背景，構圖就完成了）、上色（然后進行上色，老師想表現一個朦朧的夢境，可以用什么材料表現？，可以用油畫棒進行上色，再整理一下，看，最后的效果就是這樣，老師還用到了水彩，最后我們給他起一個好聽的名字，就叫它：冰激凌樂園，好不好？老師這里還畫了幾個夢，大家欣賞一下。這是我夢見的云中城市，小屋在我夢中飛了起來，我在夢里環游世界了
繪夢看到這里，你想不想也來畫出自己的夢，我覺得大家已經迫不及待啦。我們先來看看繪夢要求吧！
繪夢要求：用獨特的的方式繪制自己的夢境。構圖飽滿，線條流暢；色彩豐富；大膽表現，富有創意；最后給你的作品起一個好聽的名字，好，讓我們擼起袖子開始畫吧！（彩筆組，刮畫組，油畫棒組，）
展夢
師：同學們坐端正，放下手中的筆，看，同學們的夢真是太精彩了，老師為你們點贊，那么看一看：誰的夢吸引你？來，你說，生：這位同學的
師：奧，它作品的名字的是《》，他做了一個什么樣的夢啊？夢到了什么？用了什么材料？說一說它的優點，生：（他夢到媽媽在我生日的時候送給我一個大大的變形金剛）---很有趣，希望他夢想成真?。凰嫷氖亲约候T著掃把飛到了天上，變成了小魔女。而且顏色很漂亮。---說的真好！他的夢也非常奇特
師：這是誰的夢？介紹下自己的夢。----構圖飽滿，色彩艷麗，非常有創意，真棒，鼓勵一下！同學們，走在你們的夢里覺得好美啊，真的不想醒來。
拓展：夢想
師：美好的夢我們總是希望能夠實現，這就是夢想。你有一個夢，我有一個夢，千千萬萬個中國人構筑了我們美麗的中國夢！我們要努力學習，在我們習近平爺爺的帶領下去一步一步的實現我們偉大的中國夢！

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