資源簡介

16 家鄉的橋和塔
教學目標
通過欣賞家鄉的外橋和塔，了解橋和塔的結構特點，感受橋和塔的造型美。
通過學習與探索，了解設計橋和塔的方法，并能通過添加點、線、面、色，創作出橋和塔的作品。
通過欣賞，感受家鄉的文化和歷史，了解家鄉的發展與變化，增強對家鄉的熱愛之情。二、教學重難點
重點：如何表現家鄉的橋和塔 。
難點：如何用點、線、面、色組織畫面，使家鄉的橋和塔更突出，畫面更豐富。
教學過程
問題導入，欣賞橋的視頻，激發學生學習興趣
問題導入，引導學生思考為什么濟南會給人小橋流水人家的獨特韻味。（設計意圖：通過問題，讓學生思考家鄉濟南因泉而聞名，泉多橋就多，自然給人流水人家的感覺，激發學生對家鄉的熱愛之情。）
觀看視頻，欣賞護城河上、大明湖中的仿古橋，讓學生了解濟南橋的相關知識。（設計意圖：通過欣賞古橋的視頻，增加對濟南仿古橋的認識，為接下來了解橋、概括橋做準備。）3.展示課題：家鄉的橋和塔
新授：
欣賞橋、了解橋的結構，學會概括橋的方法①欣賞古橋造型，通過學生小練習，引導學生自己發現概括橋的方法。②教師示范橋的畫法，引導學生發現改變橋面、橋洞的數量和形狀，就能創作新的橋的造型，同時總結橋出的結構。③尋找身邊大橋、欣賞現代大橋造型，總結現代大橋的概括方法。（設計意圖：以上環節的目的都是為了引導學生自主總結出概括橋的方法。同時，讓學生通過欣賞古橋和現代大橋的變遷，感受濟南這座城市的飛速發展，增加熱愛家鄉之情。）
欣賞塔，學會概括塔的方法①以小游戲導入，通過剪影猜出塔的名字。②觀察辟支塔造型概括圖，引導學生總結出形狀疊加可以概括塔的外形。
（設計意圖：通過游戲讓學生總結出塔的造型特點和概括方法，讓學生明白復雜的塔，同樣可以用概括基本形的方法概括出來。）
分析總結橋和塔的表現方法①提問：如何讓橋和塔變得更加形象美觀？欣賞三幅橋的線描作品，提問：它們是如何用線表現橋面的？再次欣賞線描作品，總結出裝飾橋的方法。（設計意圖：讓學生通過觀察作品，引導學生總結出可以用不同的線和形來表現不同的石塊堆積效果，讓學生明白可以同過點、線、面、色來豐富橋的細節，同時增加對比變化，讓簡單變豐富）②觀察塔的細節，對比塔的實物圖和作品圖，提問：這幅作品是怎么處理塔的細節的？
（設計意圖：通過塔的細節實物圖，引導學生通過對比，總結出雜的塔可以通過簡化細節來進行處理，讓復雜變簡單。）
欣賞大師及學生作品，拓展繪畫思路①欣賞大師作品，提問：畫面是怎么處理的。②教師示范拼貼畫作品，加深處理畫面的方法——突出主體物，添加背景③欣賞學生作品。
（設計意圖：通過欣賞大師作品，學會處理畫面的方法。讓學生明確處理畫面時要做到主題物突出，并通過添加合適的背景讓畫面變得更加和諧。欣賞學生作品，為學生創作做好鋪墊。）
布置作業，創作實踐畫一幅以橋或塔為主題的作品。可以表現家鄉的橋或塔、也可以創作未來的橋或塔。
展示評價
自評：請你說一說你的創作意圖。2.他評：你最喜歡哪一幅？為什么？有什么需要改進的地方嗎？3.師評：通過這節課的學習，我發現大家的進步非常的大，有的在造型上表現特別突出，有的細節概括的非常棒，有的添加的背景把橋和塔襯托的更美。請把掌聲送個自己。
（五）拓展欣賞祖國橋梁的宣傳片，讓學生感受祖國橋梁事業的輝煌，把愛家鄉升華到愛國，實現情感上的提升。

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