資源簡介

漫畫欣賞（一）
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能：
（1）了解人物情緒與表情的關(guān)系，掌握基本表情的特征.
（2）拓展學(xué)生的觀察、分析、理解、表現(xiàn)的能力，由不同的情緒提煉表達(dá)出表情鮮明的作品,為能夠表達(dá)優(yōu)質(zhì)漫畫作品夯實基礎(chǔ)。
（二）過程與方法：
（1）以自主實踐為主要方式，通過觀察與歸納探尋不同的情緒所呈現(xiàn)的不同特點，描繪人物表情。
（2）鍛煉學(xué)生能用簡練的線條對事物進(jìn)行夸張，提煉，大膽的表達(dá)自己的情感和思想。并將所學(xué)技巧靈活運用。
（三）情感態(tài)度與價值觀：
（1）培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力，表現(xiàn)力。
（2）提高學(xué)生的審美情趣，陶冶情操，以正確的態(tài)度面對生活中的人和事。
（3）欣賞自己和他人的作品，感受美術(shù)作品與我們生活緊密關(guān)系，能用正確眼光去分析美術(shù)作品。
學(xué)情分析
學(xué)生的能力：
學(xué)生個體差異明顯，能力參差不齊。他們喜歡漫畫，但對于漫畫當(dāng)中的人物表情，很少有作具體的分析。
學(xué)生的思維：
思維活躍，想象力豐富，求知欲強(qiáng)，正值感性與理性轉(zhuǎn)軌的重要階段。對事物缺少細(xì)心觀察的能力。每個人的情緒都在發(fā)生著變化，而人的情緒往往會體現(xiàn)在表情上。捕捉人物的表情特點可以很好的概括人物表情的特征。
重點難點
教學(xué)重點：
對人物表情的夸張、變形。
教學(xué)難點：
學(xué)生對于人物表情特征在畫面中表達(dá)豐富性。
教學(xué)過程
活動1【導(dǎo)入】故事導(dǎo)入
以喜羊羊與灰太狼的故事導(dǎo)入，在故事當(dāng)中老師強(qiáng)調(diào)主人公情緒的變化，請學(xué)生
回答在故事當(dāng)中出現(xiàn)的表情因素有哪些，并明確這些表情就是人們的四種基本表
情，以此導(dǎo)入新課。
活動2【活動】學(xué)生作表情展示
通過表情展示，同學(xué)們總結(jié)四種基本表情的各自特點，教師以簡明的線條將四種
表情分別畫到黑板上。
活動3【練習(xí)】描繪四種基本表情
學(xué)生根據(jù)剛才的描述，將四種表情任選其一畫到紙上，要特點鮮明，情緒突出，
在此期間，老師巡回指導(dǎo)，并將學(xué)生優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示評價。
活動4【活動】欣賞圖片
學(xué)生欣賞其它有趣的表情圖片，采取名人效應(yīng)，將學(xué)生熟知的一些人物的表情圖
片展示出來，然后分析這一表情所反應(yīng)的心情是怎樣的，并且說明這是一個什么
表情。
活動5【練習(xí)】學(xué)生練習(xí)
任選一種基本表情之外的表情進(jìn)行繪畫，可以夸張變形，添加合理的修飾，根據(jù)
自己的理解加以表現(xiàn)。并請四名同學(xué)到黑板前將老師所畫的四個表情的頭像添加
上發(fā)飾，教師巡回指導(dǎo)的過程中，隨時將學(xué)生完成的作品及時的展示給同學(xué)們共
享，并分析其中的優(yōu)點在哪里。
活動6【作業(yè)】作業(yè)
完成一幅特點鮮明的人物表情的作品。

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