資源簡介

《美麗的荷塘》教案
教學目標：
1.學生嘗試用橢圓形表現荷塘中的荷葉、荷花和荷花梗。
2.嘗試多角度觀察事物，并嘗試表現出來。
3.學生感受荷塘之美，大自然之美，進而熱愛大自然、保護大自然。
教學重難點：
1.嘗試用不同的線表現荷塘。
2.用不同線條表現荷梗的穿插關系。
教學用具：
素描紙，記號筆
教學過程：
一.導課
第一種：教師在黑板上畫很多的曲線，并讓學生自己嘗試畫，最后說說你畫的是什么？（海水、麥浪、風、沙漠等）
師：強調相信自己的眼睛，自己的想法，不可人云亦云。
第二種：教師在黑板上畫一個橢圓形，你看看我畫的是什么？（是形？是物？何物？）
二.新課
1.畫橢圓形
師示范：在黑板上繼續隨意的畫一些橢圓形。
學生：學生也隨意的在畫紙上畫各類大小形態各異的橢圓形。
（形狀看看你畫的是什么？）
2. 畫荷塘
你看見過這樣的荷花嗎？這樣的荷塘給你什么感受？
在荷塘里你都看見了什么？其中最多的是荷葉還是荷花？
3.畫荷葉
你發現著張荷葉是什么形狀的？在我的畫面中有沒有？還缺點什么？（露珠、葉脈）
教師示范
在你的畫面中有沒有呢？如果有請你試著變一變。
學生創作
葉子還有沒有其它形態呢？
有什么樣子的，我們又該如何表現呢？
4.畫荷花
沒有荷花的荷塘是不完美的，我們一起看看荷花是什么形狀的。
欣賞荷花不同時期的形態：花骨朵、剛剛綻放和完全開放。
我的畫面上有沒有花，它藏在哪兒？
怎么變呢？
你的畫面中有沒有？如果有，請你找出來，或者添畫出來。
5.畫蓮蓬
荷花凋零后留下的是什么呢 (蓮蓬)
觀察并表現不同形態的蓮蓬。
6.畫荷梗
看看我們的畫面還缺點什么？
觀察荷花梗的形態（粗、細、曲直、穿插）
教師示范，學生到黑板上嘗試。
7.動物和昆蟲的添加
為了是畫面更富有趣味，我們可以加一些動物或者昆蟲。
8.命名
現在我們的作品完成了，還缺什么呢？
簡短、好聽、富有詩意的作品名稱。
三.作品欣賞
你對今天的作品滿意嗎？

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