資源簡介

大花瓶
教學目標：
知識與技能
感知傳統陶瓷花瓶造型美、裝飾美。
能運用對稱的方式制作有裝飾花紋的剪紙花瓶。
二、教學要點：
1.重點：探討對稱剪紙的方法，剪出有花紋圖案，造型美觀的花瓶。
2.難點：感知陶瓷之美。
3.興趣點：①中國傳統陶瓷花瓶的美及價值。②左右對稱的花瓶，外形獨特美觀。
4.思考點：①花瓶的造型美，裝飾美的特點。②中國傳統陶瓷花瓶的審美價值。
三、課前準備和課時
1.剪刀、彩紙、膠水或固體膠，美術本。
2.一課時
四、教學過程：
教師活動 學生活動 效果
引入 欣賞 花瓶。 書寫課題。 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過折疊剪畫的方法，設計制作美麗的花瓶。
講授新課 課題：我們的花瓶 提問： 你發現了什么？ 想一想？它有什么特點？。 說一說，造型美、實用美、裝飾美。 （4）什么材料設計制作精美的花瓶？ 講授新課： 4.過程與方法： 想一想：你怎樣設計你喜歡的花瓶圖案和花瓶的外形。 把色紙對折，折線為中軸線。 構思，根據花瓶的基礎結構進行組合設計。 起稿，從折線處畫出花瓶一半造型，折線為對稱軸線，再畫出花紋裝飾（注意連接） 剪刻，注意不要將花瓶剪斷。 造型美。花瓶的形狀美在哪里？有什么特點？。 2.實用美。猜猜它們各有什么作用？ 3.裝飾美。 4.探討花瓶造型美、實用美 5.探討花紋的形式美 6.創新與表現。 7.欣賞與評價。 8.剪一剪： 把色紙對折，折線為中軸線。 構思，根據花瓶的基礎結構進行組合設計。（運用幾何拼出各種各樣的花瓶，體驗由不同基本形和不同組合方法能設計出各種不同造型的花瓶。 ） 起稿，從折線處畫出花瓶一半造型，折線為對稱軸線，再畫出花紋裝飾（注意連接） 剪，注意不要將花瓶剪斷。 在活動中獲得興趣和知識。
作業點評及小結 評價目標：1.有創意：2.夸張、色塊：3.裝飾美： 作業自評： ①要求：能運用剪紙的方法表現花瓶的對稱和圖案裝飾。 ②能能創造性地剪出與眾不同的獨特的對稱式花瓶及形式美的花紋圖案。 作業要求：1.能剪出對稱花瓶及簡單的裝飾花瓶。 2.較高要求：能剪出裝飾美的花紋及對稱式花瓶。 3.個性發展：能創造性地剪出與眾不同的獨特的對稱式花瓶及形式美的花紋圖案。 創作與眾不同的大 花瓶。

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