資源簡介

夢想儲蓄罐
教學目標：
1.了解儲蓄罐的結構特點，掌握其制作方法。
2.鞏固掌握紙工制作的剪、刻、粘等技法。
3.培養學生初步的創新意識、環保意識和合作意識。
4.培養學生養成節約零用錢的好習慣。
教學重難點：
1.看示意圖制作儲蓄罐，并啟發學生在制作的基礎上添加自己的設計，掌握紙工制作技法。
2.引導學生以小組為單位合作創作，培養學生的實踐操作能力和創新意識。
教學過程：
一、談話激趣，導入新課
1.談話激趣
我們一般把爸爸媽媽給的零錢放在哪里
誰來介紹一下你的儲蓄罐？（3-4生介紹自己的儲蓄罐）
2.揭示課題
大家的儲蓄罐一般是用搪瓷、塑料等等材料制成的，老師這里也有一個儲蓄罐，同學們看一下它是用什么材料制成的？（卡紙）
今天我們就來自己動手為平時攢下的零花錢再造一個家吧。（板書：儲蓄罐）有信心完成它嗎 那么就讓我們開始今天的挑戰過關吧。
二、挑戰第一關：揭開面紗
1.感知材料。
制作這個家所用的材料就是勞技材料中的02號的兩張卡紙和一張明膠片。你從材料上看到了哪些部件呢
2.討論步驟。
想把儲蓄罐制作成功，分哪幾個部分來完成比較容易呢？請同學們翻開課本第28頁自由讀一讀制作步驟，在小組內討論一下。（小組討論）
誰來說說你們小組討論后的意見？（一邊交流，一邊演示）
3.整體回顧。
老師發現同學們剛才看得很認真，現在了解了制作的步驟嗎
第一步——（看黑板，師引讀）
4.引導創新。
了解了制作步驟，我們還要加進白己的創新，進行—— （裝飾）同學們說得都很有創重，老師這兒呢給大家提供了展覽架，特會兒哪個小組先完成了作品，就可以先貼到據板上租應的數字下。好嗎？
同學們第一關迅速通過了，我們再來一起攻克第二關。
三、挑戰第二關：大顯身手
1.溫馨提示
下面我們以四人小組為單位。合作完成錯蓄罐，看哪個小組完成得快，做得漂亮。并填好自評表。完成得好的話還有機會獲得各項大獎哦！（課件出示）想扶得這些獎項嗎 那先請看一下老師給大家的幾點溫馨提示。（課件溫馨提示）
2.動手制作
好，下面開始小組合作完成，（課件滾動播放制作過程，配音樂）師進回就察，及時給予激勵性評價。
2.作品展臺
經過同學們的一番努力，儲蓄罐已經初具規模了，這幾個小組的作品已經先展示在煙板上了，同學們，讓我們一起來成賞。
你認為哪個好？好在哪里？（學生評論）（板：美觀精致創新）
4.你還想給哪個小組制作的儲蓄罐提點意見，問題出在哪兒？問學們今天成功通過了第二關，接下來我們再來聞聞第三關。
四、第三關：火眼金睛
1.儲蓄罐大按索
其實我們做出的儲蓄罐還可科是其他形優的，共他材料的，（課作插放）大家看，他們是什么形猶的，是用什么做成（小組討論，回答）
2.進發智慧火花
大家再來看看書上20頁這些門的結構和開閉方式，看看他們有什么特點 （看書，生說）（推拉式、旋轉式、移動式）看了這些儲蓄罐和門的圖片，你的心中一定道起許多設計靈感。你打算做怎樣的儲蓄罐？（小組討論）（生闡述設計構思）
同學們的想象真豐富，我們來歐賞一款璲你儲蓄罐。（課件出示）
五、思想升華，總結全課
又到了跟大家說再見的時候了，但你們的聰明才暫，可愛的笑臉已印在老師的心田。希
望課后你們能充分發揮這個儲蓄罐的作用，讓自己養成節約的好習慣，并時刻提腥身邊的人。
為共同創造節的型社會多出一價力。多獻出一份愛心。
六、整理工具

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