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龍灣區2013屆初中畢業生第一次適應性考試語文試題
溫馨提示：1．全卷有四大題，24小題。滿分150分（含書寫5分）。考試時間120分鐘。
2．各題的答案必須用黑色或藍色水筆寫在答題卷的相應位置上，寫在試卷上無效。
一、語文知識積累與運用（28分）
1．讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。(4分)
生活是多彩的夢，生命的存在是為了追zhú ▲ 生活的多姿。不要埋怨生活給予了太多的磨難，也不要抱怨生命中有太多的曲zhé ▲ 。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄hún ▲ ；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去zhuàng ▲ 觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
2．下列句中加點的成語使用不恰當的一項是（ ▲ ）。（2分）
A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。
B. 創建全國文明城市、國家園林城市、國家衛生城市是擺在溫州人民面前義不容辭的光榮使命。
C．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。
D．實現中國夢，創造全體人民更加美好的生活，任重道遠，需要我們每一個人繼續付出辛勤勞動和艱苦努力。
3．填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（ ▲ ）。（3分）
要取得成功，首先要學會低頭。 。因此，你再優秀，再有名，也沒有人愿意與你合作。
①你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？
②這恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低調的。
③什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人。
④低頭，既是正確認識自己，也是對他人的一種尊重。
A．②④③① B．②③④① C．④①③② D．④②①③
4．古詩文名句默寫。（8分）
⑴夜闌臥聽風吹雨， ▲ 。（陸游《十一月四日風雨大作》）
⑵老驥伏櫪， ▲ 。”（曹操《龜雖壽》）
⑶ ▲ ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
⑷黑云壓城城欲摧， ▲ 。（李賀《雁門太守行》）
⑸談笑有鴻儒， ▲ 。（劉禹錫《陋室銘》）
⑹ ▲ ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
⑺在前不久的答中外記者會上李克強總理強調說：“即使中國發展強大起來，我們也不會稱霸，因為中國在近現代歷史的慘痛遭遇中有深刻感受。‘ ▲ ， ▲ ’，這是中國人的信條。” （用《〈論語〉十則》中的語句填寫）
5．文學常識與名著閱讀。（4分）
⑴根據提示，寫出對應的名著。（1分）
“苦心孤詣的教子篇”——《 ▲ 》
⑵根據閱讀體驗，回答問題。（3分）
冬天過去了，窗外已春意盎然。他動完了最后一次手術，總算死里逃生，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫院里了……醫生建議他再做一次手術，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經向科學獻出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧。”
（選自高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的》）
①選文中的“他”指的是 ▲ （人名），“做點別的事”具體是指 ▲ 一事，這也表明主人公已從過去的傷病 中解脫出來，重新開始規劃新的生活。
②小說中“他”身上哪種精神品質能激勵我們去面對生活中的困境
▲
6．班級開展“青春隨想”的語文綜合性學習活動，請你完成下列任務。（7分）
【“青春”趣解】趣解漢字是語文學習的一大妙趣。請參照示例，從“青、春、夢、想”四字中任選一字，進行趣解。（2分）
示例：趣：走過了一段旅程，才能取得成果，獲得樂趣。
▲
【青春頌歌】仿造畫線句，再寫一句歌頌青春的句子，構成排比句。（2分）
青春是流動的小溪，彈奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發著迷人的芳香；
▲ ， ▲ 。青春無限好，讓我們珍惜青春吧！
【青春感想】邁進“青春的門檻”，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。閱讀下面的材料，寫出自己的感想。（30字左右）（3分）
▲
二、現代文閱讀（30分）
（一）（17分）
牽牛花：最美的花
①我最喜歡的花是什么呢？說出來你有可能不信：牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉木籬笆上的牽牛花。
②時下正是晚秋。十一月都過去了三分之一。十多天前還滿樹蔥蘢神氣活現的刺槐，現已形銷骨立只剩幾枚葉片了，猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長的野草也已乖乖縮回自己固有的領地，蔫了，黃了，枯萎了。惟獨牽牛花不同。深紫的，淺藍的，粉紅的，條紋的，仍開得生機蓬勃顧盼生輝。【A】有的“唰”一下子在荒草地綻開無數多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來，我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒了葉片，只剩幾條細蔓緊緊攀附不動，如老人手背上的幾根細筋。墻根的芒草也已無精打彩。卻見四五朵紅藍兩色的牽牛花在殘墻上開得正艷，薄薄的花朵在清冷的秋陽下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機，剛與柔，厚與薄，重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對比與反差嗎？我一時忘了移步，默默凝視良久。誰都知道牽牛花是生命力脆弱的花。盛夏時節，太陽出來兩三個小時一支支小喇叭就合攏起來。而就整個植株來說，生命力卻又那么頑強。正如故鄉的母親說的：“這花可能開了，能開到老秋”（老秋是土話，晚秋）——開不到中午的牽牛花卻能開到晚秋。
③是的，我所以喜歡牽牛花，也和故鄉有關。
④小時候好幾年是在鄉下的爺爺奶奶家度過的。奶奶特別喜歡牽牛花。每到入夏時節，茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽牛花。牽牛花比人醒得早，人還沒睜眼沒張嘴，牽牛花就悄悄張開嘴巴，張成一個個玲瓏剔透的小喇叭。【B】薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進嘴里。那是真正的花籬。花籬外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨，花籬里面有一排金燦燦的向日葵，有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個不大的柳條籃，奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿，桃形，不大，頂部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人發抖。奶奶自己卻不舍得吃，笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對了，籬笆西端有一棵不高的杏樹，牽牛花在籬笆上爬不開了，就爬到杏樹上去。杏熟的時候，嫩黃色的杏有的貼著牽牛花，有的在牽牛花下捉迷藏。它們當然逃不過奶奶的眼睛。奶奶拎個小筐摘下來，等我放學回來吃或第二天塞進書包讓我在上學路上受用。那時不比現在，艱苦歲月，貧窮鄉間，有杏吃已經美上天了。
⑤這么著，看見牽牛花，眼前有時就浮現出已經去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉愁……
⑥或許你認為權傾一時是幸福，金榜題名是幸福，富甲一方是幸福，揚名海外是幸福。但對于我，最幸福的，莫過于夏日清晨從爬滿牽牛花的山坡或木籬間走過。
（選自《中國海洋大學報》，有刪改。作者林少華：教授，當代著名翻譯家。）
7．細讀第②段，找出“枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機”中的“殘缺”具體指代的內容，填在下面的空格上。（要求：每一點不超過15字）（3分）
⑴刺槐，形銷骨立只剩幾枚葉片； ⑵ ▲ ；
⑶ ▲ ； ⑷ ▲ 。
8．本文語言很有表現力，請結合文意，從【A】【B】兩句中任選一句，加以品析。（4分）
A．有的“唰”一下子在荒草地綻開無數多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B．薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進嘴里。
我選（ ▲ ），品析： ▲
9．聯系全文，說說文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉木籬笆上的牽牛花。”（4分）
▲
10．文章結尾說：“最幸福的，莫過于夏日清晨從爬滿牽牛花的山坡或木籬間走過。”結合全文及你的生活體驗，寫一則關于“幸福”的150字左右的隨感。（6分）
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊涵的情感意義，形成自己獨特的閱讀理解和感悟。
▲
(二)（13分）
心中的臥虎
【解說】一個十七歲的少年和一只四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫無邊際的太平洋上漂流二百二十七天，在互相威脅中共同求生，這不是科幻，而是一個從未被大銀幕表現過的紀實題材，也是奧斯卡金獎導演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說，曾被評價為“絕不可能拍成電影”。2013年2月25日李安憑借此片獲第85屆奧斯卡金像獎最佳導演獎。
【采訪1】柴靜：你不怕失敗嗎？
李安：怕，怕才有勁兒。怕，人才會提高警覺。就像那個少年跟那個老虎漂洋過海，他后來發現沒有那個老虎他活不了，沒有那種恐懼，就沒有讓他驚醒的感覺，他對老虎的恐懼提了他的神，增加了他的精氣神。所以那種提高警覺的心理狀況，其實是生存、求知、學習最好的狀況。所以有時候我也需要一點刺激。如果自己也惰怠了，很容易陳腐，很容易被淘汰，我當然不希望這樣。
柴靜：以你在現在電影界的這個地位和大家對你的敬重，你還有這種擔心嗎？被淘汰的恐懼……
李安：會，對于觀眾，對于期待你的人，也要有個交代，也要很誠懇。一直在不知道的狀態，一種很新鮮很興奮的狀態，給你最好的一個發揮。這是你作為一個有天分的人，欠觀眾的一個人情。
【解說】少年派的掙扎，也是李安內心的掙扎。他曾經一事無成。他說那時的自己，唯一能和絕望對抗的，就是對電影的幻想。而即使現在已經功成名就，在電影之外，他說自己仍然是一個無用的人。
【采訪2】柴靜：你覺得你在現實中是一個無用的人，為什么用“無用”這個詞？
李安：我不會用電腦，一般生活上的事情我都不太靈光的。不是我現在做大導演了，我才不管這些瑣事，我在年輕的時候就這樣的，迷迷糊糊的，所以我想我可能是活在另外一個空間的人吧，跟這個世界好像若即若離，不太容易專注了。
柴靜：在電影里的時候，你是什么狀態？
李安：好像換一個人，魂回來了。我的工作人員覺得我是很有主見，蠻堅強的，而且很專注。他們任何大大小小的事我都管，controlfreak（控制狂），事情從大到小每個細節我都管。而且我對很多東西都不懂，但如果跟電影有關的話我一下就懂了。
【解說】電影里的故事，該如何收尾？老虎的存在到底是真實的，還是少年派在海上漂流中為了對抗絕望、為了活下去而制造的幻覺？這是李安必須回答的問題。
【采訪3】柴靜：也許制片方會勸你說，你不要管它了，你就給一個通俗故事，一個冒險的故事，不就夠了嗎？
李安：對，可是那就是不夠好。我做電影，職業入行二十年，就是腦子喜歡編東西，很喜歡幻想，做夢。我很重視精神力量。
柴靜：在這個片子里面，你的態度是什么？
李安：就是一個男孩子的成長，從一個男孩變成男人。
柴靜：你想傳達的是什么？
李安：一種情懷吧，我這個人比較多愁善感。所以說我覺得成長的痛苦，也就是純真的喪失。
柴靜：好像你的大部分電影都在講純真的喪失？
李安：對，純真不光是喪失，你對純真的懷念本身是一種情懷，我覺得那種懷念不能夠喪失，我覺得純真應保存在內心深處，那里有你最珍惜的友情、跟人的關系，我覺得這些都要保留住，那是種精神狀態，那是種赤子之心，我希望人不管生存環境怎么樣，都一定要有純潔的心。我希望在那個方面我永遠不要長大。
【采訪4】
柴靜：你原來說過一句，說電影不是去拍已知的，在拍電影過程當中你會發覺自己的未知，這個電影讓你發現自己的什么呢？
李安節目播出后，一直忙別的事，心想大家能看到視頻就夠。但有觀眾寫信來說不得不一字一字敲下視頻，很抱歉。今天貼出。訪問錄制的時間是11月2日，電影還沒公映，無法知道劇情，只能根據原先看小說的經驗和對李安的些末了解來做這個訪問。訪問時長也很局促，這是很冒險的事，肯定不免粗淺。還好他對任何問題的思量均誠摯而有價值，使很多人寫信表達共鳴。節目播后我出國，到現在也還沒有看過電影，不好再多寫什么，訪問不長，未剪輯進去的內容也不多了，我摘選一些，用語錄體的方式附在文稿之后，供大家參考吧。再補幾句，這次提問中，有三處于我有個人的意義，第一處是我問：“你不怕失敗嗎？” 李安說：怕，怕才有勁，怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海，他后來發現沒有那個老虎他活不了，沒有那種恐懼，沒有讓他一個警醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神，增加了他的精氣神，所以那種提高警覺的那種心態，心理狀態其實是生存跟求知跟學習最好的狀況，所以有時候我也需要一點刺激，我就害怕這樣的話，自己也惰怠了，很容易陳腐的，很容易被淘汰， “你還會有這種擔心嗎？被淘汰的恐懼？” “會會，對于觀眾對于期待你的人，也要有一個交代，也要很誠懇” 我采訪前正是一個思想上不安的階段，聽這段時，他如此赤誠，于公于私我都感觸。恐懼是人最強的感受，但也使人保持精神上的警覺，與之共存。所以才在節目結尾處才說了那段話。第二處是，記者這個職業，有時候莫名其妙的，跟一個人素不相識，一見之下，眾目睽睽，要問人心腹深處的事，有時有冒犯之感，但這個職業也就是這樣，就象李安拍電影時，他扮演老虎與PI對戲，兩人伏地游走，相互盯視，他說他不是在扮演虎，是從心里進入這只虎，忘記自己是誰。兩人都要有一種專注和相信，眼神一分，四周燈光，攝影，聲音全在眼里，幻覺就沒了。所以他說太精明的人有時候做不成事情，是因為他們不再把幻想當真。還有一處是問到他“你原來說過一句，說電影不是去拍已知的，在拍電影過程當中你會發覺自己的未知，這個電影讓你發現自己的什么呢？” 他說他發覺就像PI一樣，“我覺得我對信仰還是有一種向往，可是心里面還是有那頭老虎，還是搞不定。” “這個老虎對你來說是什么？” “這個不能講。” “是你在《電影夢》里面寫到的不斷重復出現的那個元素嗎？”我沒直接問。他也沒直接答“你看我這個臉很平和很溫和一個人，那為什么我拍電影會這么冒險，我想跟老虎有關系。” “那種咆哮的欲望嗎？” “說不出來，像野獸一樣，有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關系的，拍女人，拍同性戀，拍《綠巨人》，拍這個東西，我自己也說不上來，只有在拍電影這種精神狀態里面我會有一些體驗，我很想這個真的層面，這種情懷能夠傳達給觀眾，希望也能夠引發他們心里面的臥虎藏龍吧。” 問與不問，答與未答之間，忽然落到這句，我心里也一陣悸動。這個訪問從技術上講還有太多可以檢討的東西，不過它讓我回到了好久以前做這個職業之初的某一種心情，就如訪問將完時李安說的“沒有一個真心誠意的一個交流，生活是很空虛的，人生是荒謬的，而深層交流不能明講，只有靠藝術，靠電影，靠這些虛幻的東西，假設的東西，在里面交流，然后你感覺上沒有那么孤單，沒有那么無助” 當天日程安排幾乎以秒計，訪問時間一到，他被身邊人裹挾而去，但被卷到門口時，他還是回過身來一一向大家道謝，對我說“其實可以再談一談”，我說嗯，會的。領受他對世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年，我看了一本書，叫《少年派的奇幻漂流》，這本書很有趣，它寫的是一個十六七歲的印度少年，和一頭三歲的孟加拉虎，在遇到海難之后，共同在太平洋上漂流的故事。我還記得看完這本書后跟朋友說，這就是書和電影的區別，像這樣的故事只能寫成書，不能拍成電影，但是五年之后，這部電影要在下周公映了，而拍攝這部電影的人，是華人中唯一獲得奧斯卡最佳導演獎的李安。【影像】船難鏡頭【解說】船難，這是好萊塢電影常有的題材。【影像】少年幸存【解說】幸存，這也是西方大片慣常的情節。【影像】掀開帳篷，里面有老虎【解說】但是，一個17歲少年，和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫無邊際的太平洋上漂流227天，在互相威脅中共同求生。這不是科幻或者神話，這是一個從未被大銀幕表現過的紀實題材，也是奧斯卡金獎導演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說，曾經被評價為“絕不可能拍成電影”。從頭到尾，人與虎之間幾乎連互動的對白都沒有，所有的海上巨浪和老虎都需要電腦動畫虛擬。曾經有多位導演試圖嘗試，先后知難而退，而李安之前的大部分影片，不管是講述父子關系的《推手》《喜宴》《飲食男女》，還是同性戀題材的《斷背山》，古裝武打題材的《臥虎藏龍》，或者諜戰題材的《色戒》，他一直被認為最擅長講述社會關系，人與他人的相處。但這部電影中，一場海難把所有的人類都與少年派隔絕了，只剩下讓人恐懼和敬畏的大自然、動物和自我。【采訪】李安柴靜：您為什么不去做您已經很熟悉，很有安全的事情，比如說你以前很多題材都是社會的關系，你在當中把握的很游刃有余，里面有你的人生經驗，為什么要去做一個只有一個男孩和一個老虎基本上連對白都沒有的電影？李安：沒有做過的才有意思，我打一個比較俏皮的比方。比如說在婚姻關系，你要很忠誠，拍電影不需要，越新鮮的越好，越沒有做過越刺激（越好）。柴靜：跟您的年齡和處境（有關嗎）？李安：有關有關。跟我的心態有很大關系。做電影，職業做了二十年，入行二十年，就以我現在做的成績來講，我就是再拍爛片再十年還有人找我拍，可是我會擔心說拍東西又沒有意思沒有挑戰，我的那個斗志沒有了。【解說】老虎的每一只爪子都象刀一樣鋒利，它意味著威脅和死亡，為了和老虎保持安全的距離，少年派用船槳、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子，用繩子把自己系在救生艇上，一開始，他滿腦子想的都是如何把老虎置于死地，后來他意識到，自己的生路只有一條，就是保證這只孟加拉虎的食物和飲水，只要他不餓，自己就沒有危險。他只能用這種方式來馴養這只老虎，而李安這次也面臨自稱有生以來最冒險的電影之旅。小孩、動物，水，這三樣已經是電影界公認最難拍的題材，這還不夠，他還挑戰著嘗試3D拍攝。【采訪】李安柴靜：你不怕失敗嗎？李安：怕，怕才有勁，怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海，他后來發現沒有那個老虎他活不了，沒有那種恐懼，沒有讓他一個驚醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神，增加了他的精氣神，所以那種提高警覺的那種心態，心理狀態其實是生存跟求知跟學習最好的狀況，所以有時候我也需要一點刺激，我就害怕這樣的話，自己也惰怠了，很容易陳腐的，很容易被淘汰，那我當然不希望。柴靜：以你現在在電影屆的這個地位和大家對你的敬重，你還會有這種擔心嗎？被淘汰的恐懼。李安：會會，對于觀眾對于期待你的人，也要有一個交代，也要很誠懇，一直在不知道的狀態，一種很新鮮很興奮的狀態，給你最好的一個發揮，這是你作為一個有天分的人欠觀眾的一個人情。【解說】李安曾經在自傳中寫道：恐懼鞭策我不斷的求改進。因為沒有比“恐懼”更強烈的感受了。海洋中的少年在恐懼中學習如何制造釣竿，尋找淡水，在暴風雨的夜晚與鯊魚纏斗，而李安在恐懼中也開始他這一趟未知的漂流。他說，我喜歡做我不知道該怎么做的事。【采訪】李安柴靜：以往你曾經說過，你說你摸著你的腸胃說，除非我這里有感覺，否則我不會去拍一部電影，拍這部的時候你有嗎？李安：有，當然有。柴靜：什么樣的感覺？李安：很奇怪，有一種，對信仰有一種好奇還有一種渴望，有一種想要去受苦受難的感覺，想要找點罪受吧，希望精神能夠提升。 PART 2 純真【解說】在大海中，少年派根據從小在動物園長大所積累的經驗，開始了馴虎的過程，他甚至通過把玩老虎的糞便來打擊老虎的士氣，慢慢的，老虎終于明白了在救生艇中，派是老大，而自己是老二。這個少年在很多讀者想象中是很勇敢的面目，但李安說，他花了6個月的時間，在印度面試了3000多個少年，他尋找的是一張有點傻里傻氣的臉。【采訪】李安柴靜：你曾經說過這個男孩剛來試鏡的時候戴個眼鏡，很驢的樣子。李安：人是緣分，真是緣分。柴靜：你在傳記里提到自己的時候也很多次用傻里傻氣這樣的詞語。李安：事情做成的話，大家覺得你很有先見，很有想象力，做不成的話真的就是傻里傻氣，那我們把幻想當真，是有一些天真，有一些單純，感覺上是傻里傻氣的，那你看做電影后來做出來都有一股傻勁，太精明的話可能就沒那么有意思了。柴靜：我看到你在選擇派這個少年的時候，你說過一個標準，你說我想找一張純真的臉，為什么是純真的臉，而不是堅強的或是聰明的？貌似這兩個詞更能幫人度過難關。李安：所謂的天才不是說能演能逗趣，而是一種他愿意投入在一個，把自己相信一個狀況，能夠非常專注。柴靜：相信這個詞這么重要嗎？李安：當然，電影就是相信，他不相信你看怎么會相信，他就是屬于這一種，一試就試出來。【解說】電影中一切皆為幻覺，太平洋并不存在，只是臺灣舊機場里搭出來的大水槽，所有這一切，壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發亮的海洋，躍出海面的座頭鯨，包括孟加拉虎都不存在，它從上百萬根毛發到運動的肌肉都是后期技術所為，這意味著扮演派的少年必須幻想出這一切。十六歲的印度孩子蘇拉是一個學生，從來沒有演過戲，試戲的時候，李安針對一份兩頁長的獨白，給孩子們很簡單的指示，而蘇拉的專注力完全沒有中斷，念白念到最后，他哭了，蘇拉身上渾然不覺的真摯打動了李安，那一刻起，李安說就是“這孩子了，我賭他”。【采訪】李安柴靜：但是在他演這個戲的時候，老虎也是3D做出來的，他等于要面對一個前面一無所有的一個世界，你讓他怎么去相信？李安：所以我覺得純真很重要，所以他的故事的小孩是一個十六歲的，不是十二歲，也不是二十六歲，一般開始你存在的意義是什么，他開始動腦筋了，然后你把他透過這樣一個年紀的角色去試煉，接受自然環境，還有神的實驗，它的氣質純真是是很重要，然后他對我的純真也很重要，因為這個本身它的相信，這個念力本身就是一種力量，就有一種說服力，所以我也不曉得，我想我自己本身的專注會影響了他。柴靜：這個專注是指什么？李安：對電影的熱誠，我也不曉得，反正一個東西我好像被占據，整個身體被占據一下，所以我在那個狀況，其它不止它，其他的人自然而然就會進入那種狀況。【解說】在片場，為了調動派的情緒，李安曾經親自扮演過那只老虎，來跟這個少年搭戲，兩個人沉默對視，在船舷上伏地游走，在這個大水池搭起來的太平洋里，一個完全靠想象力構建的世界，只依據兩個人共同的相信。蘇拉是一個從不會游泳也沒見過大海的男孩，他必須學習承受一切，在身上綁重物，在下水憋氣5分鐘來學習水中的生存。三個月里，他每天生活在水槽的巨浪里，每一次重拍只能依靠自己重置一切道具，這讓居務都掉了眼淚，拍攝結束，蘇拉瘦了14公斤。【采訪】李安柴靜：這個演員本身還是一個沒有成年的孩子，為什么你后來說在拍的過程當中反而是他率領著往前走？李安：就是那種純真的力量。柴靜：純真會有這個力量。李安：他不愿意讓我們失望，所以一般十幾歲小孩你不能那么靠著他，他會調皮，他會脆弱，他不習慣，他們還在受人照顧的年代，他不習慣抗那么重的責任，所以他能夠每天出來抗那個責任，他本身精神可貴，他對我們這些人是會有感染的。我們都拍很多電影，有些甚至都拍疲了，你看到他你會就不會疲，然后你要跟著他，其實你心里面的派都會出來，每個人心里面都有派的，那你就都寄托在他身上，這是一種共生的狀態，所以他的狀態就影響到你拍片的狀態，所以其實大家都在做他，教他，可是相反的，相輔相成，他變成一種精神的領袖。柴靜：不是你嗎？李安：是我，我跟他后來等于感覺好像是一體的，我是給指令，可是他是被看的人，就是他每天進場，他的精神狀況怎么樣，對大家是有影響的，拍片我覺得最可貴的是一種赤子之心。【解說】少年派慢慢學會馴服猛虎，但是不知李安：很難講，真的很難講，我發覺就像派一樣，我覺得我對信仰還是有一種向往，可是心里面還是有那頭老虎，還是搞不定。
柴靜：這個老虎對你來說是什么？
憎惡喜好，什么都一樣，吃東西他吃第一口餅干的時候味道簡直是到神水里面，過了一個禮拜慢慢就跟以后老百姓，大家一樣，沒有什么兩樣，他屬于一種肉體極端的就是被剝削以后，一種很極端的狀態，這個東西很有啟發性，然后我自己去了印度一趟，去接受他們宗教文化，很有意思，慢慢接受，一邊旅游，一邊思想，我就想到兩個東西。一個就是說我想到怎么樣去檢驗想象力的一個結構。主持人：怎么講？就是有第一人稱，你有感受，還有一個第三人稱在講這個故事，同一個人，我用現代的派，成年的講他的感覺，所以他有理性跟感性我覺得都可以兼顧，我有一個框架出來，我覺得有點希望了，然后我想到3D，因為我想既然是無解的一個東西，那可能你再加一度空間，可能就有解，可能看到那個圓周率不是一個無理數嘛，那無理數怎么樣找到解答，看到那個圓就想出一定要另外一度空間，我就想到3D，我就想可能做3D，增加一種可能性，觀眾的感受，看水看東西，可能它處在一種不同的空間，那只是空想，《阿凡達》出來九個月以前的事情，我也不曉得，只是自己這么幻想，然后慢慢我就去找答案學習。 我這么大年紀，我不是空想，我一步一步的學習，然后到某一個程度就可以提出一個創見，這是我想做的，我還做了一個很重要的工作，我把飄洋過海這個七十分鐘中途航行這個階段，把它全部視覺化，我做了一套卡通，花了一年，然后到每一個鏡頭都把它做出來流動有音樂有表演，其實我這個片子還沒有拍以前我就演練過一遍了，然后它就有說服性，我要多大，我怎么做，怎么做的具體的方法怎么跟專家討論，然后可以找可行的方案，一步一步的然后慢慢做這個時候，男主角找到了，小孩，十六歲。 故事的小孩是一個十六歲的，不是十二歲，也不是二十六歲，十六歲是男孩子，一般開始你存在的意義是什么，他開始動腦筋了，透過他這樣一個年紀的角色去試煉，接受自然環境，還有神的試煉，他的氣質純真是是很重要，然后他對我的純真也很重要，我講什么他就相信什么，你如果老成一點的，或者演戲多一點的時候，你跟他講話他就這么看著你，你想這種眼神就不行，眼神是直就可以，所以他愿意相信甚至像宗教一樣相信那最好，因為這個本身它的相信，這個念力本身就是一種力量，就有一種說服力 我不是一個對人咆哮，就是對人吼吼叫叫，或者怎么樣，或者想個方法讓人家怎么樣，我不是這樣子的人。所以我自己本身的專注會影響到我周圍的人。我對一般演員說戲拍戲的時候，不止是演教，也有一種身教的作用在里面，我自己不自覺的。其實我跟他講的話，如果別人去講一下可能沒用，可能我就這么過去這樣講，我不曉得什么東西，會影響他們，他們也是有求好的心，不是說被動受教，他們也在追求，只是說我們一起在一個氣氛里面去追求一個我們想象的東西。 “你是說這個影響不是來自于導演這個地位的權威？” “有的時候不是你講的東西，而是你相信什么東西，所以我跟相信你要專著你要投入，要相信那個幻覺，它本身有種精神力量，有一種氣質，印度人講，就是一種因果關系，一種因緣，一種氣息，一種振動，一種頻率，說不出來的。” “對對對，我想父親對我的影響很大，他是比較傳統的，他做搞戲這一行總是沒面子，后來我拿到奧斯卡他還開玩笑說拿到了滿意了吧，當然我受到很多社會的尊重，帶來很多榮譽，光耀門楣了，這個他也很有面子，所以基本上做電影沒面子的事情，他也釋懷了，我想他不讓我當初拍電影，總是在我們社會尤其舊社會里面對做這一行的人印象不好，總覺得比較戲有子，行為不太規矩，不是那么正經，這是他們老人家的觀念，可是我后來我想我慢慢得到他的尊重，我看起來除了拍戲，我回家我還是過很正常的生活，我想我這方面他也就接受了，我想這個比我的在電影上的成績，是更能讓他接受的一點，也不容易，那么干了三四十年。” 我常常覺得導演是二級演員，三級演員，最好得到是被人家拍的，差一點沒到那么好的話，就想象該怎么做。導演跟演員相當不同的，因為演員是被看，所以比較本能性的，導演你需要有一種觀察力跟分析力，當然也要有創作的本能在那邊，不過我們的觀察比較重要，所以我觀察的東西，我自己本身不管是二流還是三流演員我提醒他，他做的好不好，問題在哪里，我會感同身受，他哪里有矛盾，他這邊緊我這邊就跟著緊，我可以感同身受，這點對于演員還挺有效的，我可以學給他們看，可以講給他們聽。” 不是我刻意要堅強，你說要做一個事情，你說言必行，行必果，對不對，總要一個結果，我說過要做，拿了錢帶這么多人，我講一些活靈活現講一些事情，沒有實驗出來沒有辦法交代，這個東西會驅策我，一直努力下去，而且你自己的幻想沒有兌現到熒幕上的時候很不滿足，你人生不行的，你做實驗往下做，這是很自然，我想很多拍片的人都是這樣，是片子在拍你，不是你在拍片子，我們都是好像奴隸一樣，是片子的奴隸不是片子主人是這樣拍多以后覺得片子在拍你，不是你在拍片子。” 就像那個書一樣，它本身不是一個孤僻的東西，它本身是個對人有期望，有指望有精神力量，而且你拍這樣一個東西，你花這么多錢，你希望對社會大眾有感染，不是指著精英人物在那里做思想訓練，不是那么回事，有的故事是這個樣子，讓你做烈士，好像不是那么回事，所以我自己也琢磨到底什么樣，因為我自己也不是拍主流，基本上有些片子拍拍變成主流。” 就以我現在做的成績來講，我就是再拍爛片在十年還有人找我拍，可是我會擔心說拍東西又沒有意思沒有挑戰，我的斗志沒有，或者沒有新鮮的活，或者想象，或者拍累的有一種病態的心理，我就不會想把病態傳染給別人，我覺得我的身心要健康，想象力要豐富，人還有活力，明天我不曉得，我會過什么樣的生活，我完全沒有準備，我沒有嗜好沒有生活，沒有其它任何能力，錢我不會擔心，我這輩子可以只要沒有人把我銀行卡搶掉，基本上我不必擔心生活，可是我不能為了這個事情去拍片。 我們這一代拍電影的人，處在歷史上面很有利的地位，中西交結，文化的交結，我們正好有機會發揮，這是很難能可貴的機會，我們要把握，我們要創作，我們要激發下一代的創作力，然后對世界我們要展現我們生活的那種精神狀態，我們的文化狀態，讓世界人能夠更了解也能夠對他們有種啟發，我覺得我們正好可以做，很多人有天分不見得能做，有機遇，有時機來做，我們這一代是很幸運的，這代人中國導演是很幸運的，要把握機會，不能夠妄自菲薄，要好好的把握機會做最好的發揮。 視頻節目： 李安：這個不能講。
憎惡喜好，什么都一樣，吃東西他吃第一口餅干的時候味道簡直是到神水里面，過了一個禮拜慢慢就跟以后老百姓，大家一樣，沒有什么兩樣，他屬于一種肉體極端的就是被剝削以后，一種很極端的狀態，這個東西很有啟發性，然后我自己去了印度一趟，去接受他們宗教文化，很有意思，慢慢接受，一邊旅游，一邊思想，我就想到兩個東西。一個就是說我想到怎么樣去檢驗想象力的一個結構。主持人：怎么講？就是有第一人稱，你有感受，還有一個第三人稱在講這個故事，同一個人，我用現代的派，成年的講他的感覺，所以他有理性跟感性我覺得都可以兼顧，我有一個框架出來，我覺得有點希望了，然后我想到3D，因為我想既然是無解的一個東西，那可能你再加一度空間，可能就有解，可能看到那個圓周率不是一個無理數嘛，那無理數怎么樣找到解答，看到那個圓就想出一定要另外一度空間，我就想到3D，我就想可能做3D，增加一種可能性，觀眾的感受，看水看東西，可能它處在一種不同的空間，那只是空想，《阿凡達》出來九個月以前的事情，我也不曉得，只是自己這么幻想，然后慢慢我就去找答案學習。 我這么大年紀，我不是空想，我一步一步的學習，然后到某一個程度就可以提出一個創見，這是我想做的，我還做了一個很重要的工作，我把飄洋過海這個七十分鐘中途航行這個階段，把它全部視覺化，我做了一套卡通，花了一年，然后到每一個鏡頭都把它做出來流動有音樂有表演，其實我這個片子還沒有拍以前我就演練過一遍了，然后它就有說服性，我要多大，我怎么做，怎么做的具體的方法怎么跟專家討論，然后可以找可行的方案，一步一步的然后慢慢做這個時候，男主角找到了，小孩，十六歲。 故事的小孩是一個十六歲的，不是十二歲，也不是二十六歲，十六歲是男孩子，一般開始你存在的意義是什么，他開始動腦筋了，透過他這樣一個年紀的角色去試煉，接受自然環境，還有神的試煉，他的氣質純真是是很重要，然后他對我的純真也很重要，我講什么他就相信什么，你如果老成一點的，或者演戲多一點的時候，你跟他講話他就這么看著你，你想這種眼神就不行，眼神是直就可以，所以他愿意相信甚至像宗教一樣相信那最好，因為這個本身它的相信，這個念力本身就是一種力量，就有一種說服力 我不是一個對人咆哮，就是對人吼吼叫叫，或者怎么樣，或者想個方法讓人家怎么樣，我不是這樣子的人。所以我自己本身的專注會影響到我周圍的人。我對一般演員說戲拍戲的時候，不止是演教，也有一種身教的作用在里面，我自己不自覺的。其實我跟他講的話，如果別人去講一下可能沒用，可能我就這么過去這樣講，我不曉得什么東西，會影響他們，他們也是有求好的心，不是說被動受教，他們也在追求，只是說我們一起在一個氣氛里面去追求一個我們想象的東西。 “你是說這個影響不是來自于導演這個地位的權威？” “有的時候不是你講的東西，而是你相信什么東西，所以我跟相信你要專著你要投入，要相信那個幻覺，它本身有種精神力量，有一種氣質，印度人講，就是一種因果關系，一種因緣，一種氣息，一種振動，一種頻率，說不出來的。” “對對對，我想父親對我的影響很大，他是比較傳統的，他做搞戲這一行總是沒面子，后來我拿到奧斯卡他還開玩笑說拿到了滿意了吧，當然我受到很多社會的尊重，帶來很多榮譽，光耀門楣了，這個他也很有面子，所以基本上做電影沒面子的事情，他也釋懷了，我想他不讓我當初拍電影，總是在我們社會尤其舊社會里面對做這一行的人印象不好，總覺得比較戲有子，行為不太規矩，不是那么正經，這是他們老人家的觀念，可是我后來我想我慢慢得到他的尊重，我看起來除了拍戲，我回家我還是過很正常的生活，我想我這方面他也就接受了，我想這個比我的在電影上的成績，是更能讓他接受的一點，也不容易，那么干了三四十年。” 我常常覺得導演是二級演員，三級演員，最好得到是被人家拍的，差一點沒到那么好的話，就想象該怎么做。導演跟演員相當不同的，因為演員是被看，所以比較本能性的，導演你需要有一種觀察力跟分析力，當然也要有創作的本能在那邊，不過我們的觀察比較重要，所以我觀察的東西，我自己本身不管是二流還是三流演員我提醒他，他做的好不好，問題在哪里，我會感同身受，他哪里有矛盾，他這邊緊我這邊就跟著緊，我可以感同身受，這點對于演員還挺有效的，我可以學給他們看，可以講給他們聽。” 不是我刻意要堅強，你說要做一個事情，你說言必行，行必果，對不對，總要一個結果，我說過要做，拿了錢帶這么多人，我講一些活靈活現講一些事情，沒有實驗出來沒有辦法交代，這個東西會驅策我，一直努力下去，而且你自己的幻想沒有兌現到熒幕上的時候很不滿足，你人生不行的，你做實驗往下做，這是很自然，我想很多拍片的人都是這樣，是片子在拍你，不是你在拍片子，我們都是好像奴隸一樣，是片子的奴隸不是片子主人是這樣拍多以后覺得片子在拍你，不是你在拍片子。” 就像那個書一樣，它本身不是一個孤僻的東西，它本身是個對人有期望，有指望有精神力量，而且你拍這樣一個東西，你花這么多錢，你希望對社會大眾有感染，不是指著精英人物在那里做思想訓練，不是那么回事，有的故事是這個樣子，讓你做烈士，好像不是那么回事，所以我自己也琢磨到底什么樣，因為我自己也不是拍主流，基本上有些片子拍拍變成主流。” 就以我現在做的成績來講，我就是再拍爛片在十年還有人找我拍，可是我會擔心說拍東西又沒有意思沒有挑戰，我的斗志沒有，或者沒有新鮮的活，或者想象，或者拍累的有一種病態的心理，我就不會想把病態傳染給別人，我覺得我的身心要健康，想象力要豐富，人還有活力，明天我不曉得，我會過什么樣的生活，我完全沒有準備，我沒有嗜好沒有生活，沒有其它任何能力，錢我不會擔心，我這輩子可以只要沒有人把我銀行卡搶掉，基本上我不必擔心生活，可是我不能為了這個事情去拍片。 我們這一代拍電影的人，處在歷史上面很有利的地位，中西交結，文化的交結，我們正好有機會發揮，這是很難能可貴的機會，我們要把握，我們要創作，我們要激發下一代的創作力，然后對世界我們要展現我們生活的那種精神狀態，我們的文化狀態，讓世界人能夠更了解也能夠對他們有種啟發，我覺得我們正好可以做，很多人有天分不見得能做，有機遇，有時機來做，我們這一代是很幸運的，這代人中國導演是很幸運的，要把握機會，不能夠妄自菲薄，要好好的把握機會做最好的發揮。 視頻節目： 柴靜：那種咆哮的欲望嗎？
李安節目播出后，一直忙別的事，心想大家能看到視頻就夠。但有觀眾寫信來說不得不一字一字敲下視頻，很抱歉。今天貼出。訪問錄制的時間是11月2日，電影還沒公映，無法知道劇情，只能根據原先看小說的經驗和對李安的些末了解來做這個訪問。訪問時長也很局促，這是很冒險的事，肯定不免粗淺。還好他對任何問題的思量均誠摯而有價值，使很多人寫信表達共鳴。節目播后我出國，到現在也還沒有看過電影，不好再多寫什么，訪問不長，未剪輯進去的內容也不多了，我摘選一些，用語錄體的方式附在文稿之后，供大家參考吧。再補幾句，這次提問中，有三處于我有個人的意義，第一處是我問：“你不怕失敗嗎？” 李安說：怕，怕才有勁，怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海，他后來發現沒有那個老虎他活不了，沒有那種恐懼，沒有讓他一個警醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神，增加了他的精氣神，所以那種提高警覺的那種心態，心理狀態其實是生存跟求知跟學習最好的狀況，所以有時候我也需要一點刺激，我就害怕這樣的話，自己也惰怠了，很容易陳腐的，很容易被淘汰， “你還會有這種擔心嗎？被淘汰的恐懼？” “會會，對于觀眾對于期待你的人，也要有一個交代，也要很誠懇” 我采訪前正是一個思想上不安的階段，聽這段時，他如此赤誠，于公于私我都感觸。恐懼是人最強的感受，但也使人保持精神上的警覺，與之共存。所以才在節目結尾處才說了那段話。第二處是，記者這個職業，有時候莫名其妙的，跟一個人素不相識，一見之下，眾目睽睽，要問人心腹深處的事，有時有冒犯之感，但這個職業也就是這樣，就象李安拍電影時，他扮演老虎與PI對戲，兩人伏地游走，相互盯視，他說他不是在扮演虎，是從心里進入這只虎，忘記自己是誰。兩人都要有一種專注和相信，眼神一分，四周燈光，攝影，聲音全在眼里，幻覺就沒了。所以他說太精明的人有時候做不成事情，是因為他們不再把幻想當真。還有一處是問到他“你原來說過一句，說電影不是去拍已知的，在拍電影過程當中你會發覺自己的未知，這個電影讓你發現自己的什么呢？” 他說他發覺就像PI一樣，“我覺得我對信仰還是有一種向往，可是心里面還是有那頭老虎，還是搞不定。” “這個老虎對你來說是什么？” “這個不能講。” “是你在《電影夢》里面寫到的不斷重復出現的那個元素嗎？”我沒直接問。他也沒直接答“你看我這個臉很平和很溫和一個人，那為什么我拍電影會這么冒險，我想跟老虎有關系。” “那種咆哮的欲望嗎？” “說不出來，像野獸一樣，有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關系的，拍女人，拍同性戀，拍《綠巨人》，拍這個東西，我自己也說不上來，只有在拍電影這種精神狀態里面我會有一些體驗，我很想這個真的層面，這種情懷能夠傳達給觀眾，希望也能夠引發他們心里面的臥虎藏龍吧。” 問與不問，答與未答之間，忽然落到這句，我心里也一陣悸動。這個訪問從技術上講還有太多可以檢討的東西，不過它讓我回到了好久以前做這個職業之初的某一種心情，就如訪問將完時李安說的“沒有一個真心誠意的一個交流，生活是很空虛的，人生是荒謬的，而深層交流不能明講，只有靠藝術，靠電影，靠這些虛幻的東西，假設的東西，在里面交流，然后你感覺上沒有那么孤單，沒有那么無助” 當天日程安排幾乎以秒計，訪問時間一到，他被身邊人裹挾而去，但被卷到門口時，他還是回過身來一一向大家道謝，對我說“其實可以再談一談”，我說嗯，會的。領受他對世界的一番好意。 【演播室】大概在2007年，我看了一本書，叫《少年派的奇幻漂流》，這本書很有趣，它寫的是一個十六七歲的印度少年，和一頭三歲的孟加拉虎，在遇到海難之后，共同在太平洋上漂流的故事。我還記得看完這本書后跟朋友說，這就是書和電影的區別，像這樣的故事只能寫成書，不能拍成電影，但是五年之后，這部電影要在下周公映了，而拍攝這部電影的人，是華人中唯一獲得奧斯卡最佳導演獎的李安。【影像】船難鏡頭【解說】船難，這是好萊塢電影常有的題材。【影像】少年幸存【解說】幸存，這也是西方大片慣常的情節。【影像】掀開帳篷，里面有老虎【解說】但是，一個17歲少年，和一只450磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫無邊際的太平洋上漂流227天，在互相威脅中共同求生。這不是科幻或者神話，這是一個從未被大銀幕表現過的紀實題材，也是奧斯卡金獎導演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說，曾經被評價為“絕不可能拍成電影”。從頭到尾，人與虎之間幾乎連互動的對白都沒有，所有的海上巨浪和老虎都需要電腦動畫虛擬。曾經有多位導演試圖嘗試，先后知難而退，而李安之前的大部分影片，不管是講述父子關系的《推手》《喜宴》《飲食男女》，還是同性戀題材的《斷背山》，古裝武打題材的《臥虎藏龍》，或者諜戰題材的《色戒》，他一直被認為最擅長講述社會關系，人與他人的相處。但這部電影中，一場海難把所有的人類都與少年派隔絕了，只剩下讓人恐懼和敬畏的大自然、動物和自我。【采訪】李安柴靜：您為什么不去做您已經很熟悉，很有安全的事情，比如說你以前很多題材都是社會的關系，你在當中把握的很游刃有余，里面有你的人生經驗，為什么要去做一個只有一個男孩和一個老虎基本上連對白都沒有的電影？李安：沒有做過的才有意思，我打一個比較俏皮的比方。比如說在婚姻關系，你要很忠誠，拍電影不需要，越新鮮的越好，越沒有做過越刺激（越好）。柴靜：跟您的年齡和處境（有關嗎）？李安：有關有關。跟我的心態有很大關系。做電影，職業做了二十年，入行二十年，就以我現在做的成績來講，我就是再拍爛片再十年還有人找我拍，可是我會擔心說拍東西又沒有意思沒有挑戰，我的那個斗志沒有了。【解說】老虎的每一只爪子都象刀一樣鋒利，它意味著威脅和死亡，為了和老虎保持安全的距離，少年派用船槳、救生衣和救生圈造了一只迷你的小筏子，用繩子把自己系在救生艇上，一開始，他滿腦子想的都是如何把老虎置于死地，后來他意識到，自己的生路只有一條，就是保證這只孟加拉虎的食物和飲水，只要他不餓，自己就沒有危險。他只能用這種方式來馴養這只老虎，而李安這次也面臨自稱有生以來最冒險的電影之旅。小孩、動物，水，這三樣已經是電影界公認最難拍的題材，這還不夠，他還挑戰著嘗試3D拍攝。【采訪】李安柴靜：你不怕失敗嗎？李安：怕，怕才有勁，怕人才會提高警覺。就像小孩跟老虎飄洋過海，他后來發現沒有那個老虎他活不了，沒有那種恐懼，沒有讓他一個驚醒的感覺。他對老虎的恐懼是提了他的神，增加了他的精氣神，所以那種提高警覺的那種心態，心理狀態其實是生存跟求知跟學習最好的狀況，所以有時候我也需要一點刺激，我就害怕這樣的話，自己也惰怠了，很容易陳腐的，很容易被淘汰，那我當然不希望。柴靜：以你現在在電影屆的這個地位和大家對你的敬重，你還會有這種擔心嗎？被淘汰的恐懼。李安：會會，對于觀眾對于期待你的人，也要有一個交代，也要很誠懇，一直在不知道的狀態，一種很新鮮很興奮的狀態，給你最好的一個發揮，這是你作為一個有天分的人欠觀眾的一個人情。【解說】李安曾經在自傳中寫道：恐懼鞭策我不斷的求改進。因為沒有比“恐懼”更強烈的感受了。海洋中的少年在恐懼中學習如何制造釣竿，尋找淡水，在暴風雨的夜晚與鯊魚纏斗，而李安在恐懼中也開始他這一趟未知的漂流。他說，我喜歡做我不知道該怎么做的事。【采訪】李安柴靜：以往你曾經說過，你說你摸著你的腸胃說，除非我這里有感覺，否則我不會去拍一部電影，拍這部的時候你有嗎？李安：有，當然有。柴靜：什么樣的感覺？李安：很奇怪，有一種，對信仰有一種好奇還有一種渴望，有一種想要去受苦受難的感覺，想要找點罪受吧，希望精神能夠提升。 PART 2 純真【解說】在大海中，少年派根據從小在動物園長大所積累的經驗，開始了馴虎的過程，他甚至通過把玩老虎的糞便來打擊老虎的士氣，慢慢的，老虎終于明白了在救生艇中，派是老大，而自己是老二。這個少年在很多讀者想象中是很勇敢的面目，但李安說，他花了6個月的時間，在印度面試了3000多個少年，他尋找的是一張有點傻里傻氣的臉。【采訪】李安柴靜：你曾經說過這個男孩剛來試鏡的時候戴個眼鏡，很驢的樣子。李安：人是緣分，真是緣分。柴靜：你在傳記里提到自己的時候也很多次用傻里傻氣這樣的詞語。李安：事情做成的話，大家覺得你很有先見，很有想象力，做不成的話真的就是傻里傻氣，那我們把幻想當真，是有一些天真，有一些單純，感覺上是傻里傻氣的，那你看做電影后來做出來都有一股傻勁，太精明的話可能就沒那么有意思了。柴靜：我看到你在選擇派這個少年的時候，你說過一個標準，你說我想找一張純真的臉，為什么是純真的臉，而不是堅強的或是聰明的？貌似這兩個詞更能幫人度過難關。李安：所謂的天才不是說能演能逗趣，而是一種他愿意投入在一個，把自己相信一個狀況，能夠非常專注。柴靜：相信這個詞這么重要嗎？李安：當然，電影就是相信，他不相信你看怎么會相信，他就是屬于這一種，一試就試出來。【解說】電影中一切皆為幻覺，太平洋并不存在，只是臺灣舊機場里搭出來的大水槽，所有這一切，壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發亮的海洋，躍出海面的座頭鯨，包括孟加拉虎都不存在，它從上百萬根毛發到運動的肌肉都是后期技術所為，這意味著扮演派的少年必須幻想出這一切。十六歲的印度孩子蘇拉是一個學生，從來沒有演過戲，試戲的時候，李安針對一份兩頁長的獨白，給孩子們很簡單的指示，而蘇拉的專注力完全沒有中斷，念白念到最后，他哭了，蘇拉身上渾然不覺的真摯打動了李安，那一刻起，李安說就是“這孩子了，我賭他”。【采訪】李安柴靜：但是在他演這個戲的時候，老虎也是3D做出來的，他等于要面對一個前面一無所有的一個世界，你讓他怎么去相信？李安：所以我覺得純真很重要，所以他的故事的小孩是一個十六歲的，不是十二歲，也不是二十六歲，一般開始你存在的意義是什么，他開始動腦筋了，然后你把他透過這樣一個年紀的角色去試煉，接受自然環境，還有神的實驗，它的氣質純真是是很重要，然后他對我的純真也很重要，因為這個本身它的相信，這個念力本身就是一種力量，就有一種說服力，所以我也不曉得，我想我自己本身的專注會影響了他。柴靜：這個專注是指什么？李安：對電影的熱誠，我也不曉得，反正一個東西我好像被占據，整個身體被占據一下，所以我在那個狀況，其它不止它，其他的人自然而然就會進入那種狀況。【解說】在片場，為了調動派的情緒，李安曾經親自扮演過那只老虎，來跟這個少年搭戲，兩個人沉默對視，在船舷上伏地游走，在這個大水池搭起來的太平洋里，一個完全靠想象力構建的世界，只依據兩個人共同的相信。蘇拉是一個從不會游泳也沒見過大海的男孩，他必須學習承受一切，在身上綁重物，在下水憋氣5分鐘來學習水中的生存。三個月里，他每天生活在水槽的巨浪里，每一次重拍只能依靠自己重置一切道具，這讓居務都掉了眼淚，拍攝結束，蘇拉瘦了14公斤。【采訪】李安柴靜：這個演員本身還是一個沒有成年的孩子，為什么你后來說在拍的過程當中反而是他率領著往前走？李安：就是那種純真的力量。柴靜：純真會有這個力量。李安：他不愿意讓我們失望，所以一般十幾歲小孩你不能那么靠著他，他會調皮，他會脆弱，他不習慣，他們還在受人照顧的年代，他不習慣抗那么重的責任，所以他能夠每天出來抗那個責任，他本身精神可貴，他對我們這些人是會有感染的。我們都拍很多電影，有些甚至都拍疲了，你看到他你會就不會疲，然后你要跟著他，其實你心里面的派都會出來，每個人心里面都有派的，那你就都寄托在他身上，這是一種共生的狀態，所以他的狀態就影響到你拍片的狀態，所以其實大家都在做他，教他，可是相反的，相輔相成，他變成一種精神的領袖。柴靜：不是你嗎？李安：是我，我跟他后來等于感覺好像是一體的，我是給指令，可是他是被看的人，就是他每天進場，他的精神狀況怎么樣，對大家是有影響的，拍片我覺得最可貴的是一種赤子之心。【解說】少年派慢慢學會馴服猛虎，但是不知李安：說不出來，像野獸一樣，有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關系的，拍女人，拍《綠巨人》，拍這個東西，我自己也說不上來，只有在拍電影這種精神狀態里面我會有一些體驗，我很想這個真的層面，這種情懷能夠傳達給觀眾，希望也能夠引發他們心里面的臥虎藏龍吧。
柴靜：表面看上去大家都覺得你是一個好好先生，你甚至不愿意說得罪人的話。但是你的電影當中，充滿了不安，掙扎，甚至是憤怒，或者是……那你覺不覺得你會有點矛盾？
李安：我想每個人都有，只是說我比較有天分，我具體化，我能夠拍成電影，而他不見得有能力表達出來。
（選自《柴靜的博客》，有刪節）
11．根據訪談內容，李安自己所說的“無用”指哪些方面？（2分）
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12. 李安把“絕不可能拍成電影”的《少年派的奇幻漂流》拍成3D電影，獲奧斯卡金獎。他取得成功的主要因素有哪些？請根據訪談內容簡要概括。（4分）
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13. 你如何理解李安在【采訪3】中說“成長的痛苦，也就是純真的喪失”這句話。（3分）
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14．這篇訪談為什么以“心中的臥虎”為標題，請簡要分析。（4分）
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三、古詩文閱讀（27分）
（一）（4分）
春行即興 唐·李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。
芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
【注釋】宜陽，縣名，唐代行宮之連昌宮就座落在此，在安史之亂中，遭到嚴重破壞。
15.詩中有畫。(2分)
發揮想象，完成《春行即興》由詩句到畫面的轉換：
暮春時節，詩人站立宜陽城頭，只見城下野草叢生，十分茂盛；城外山泉忽東忽西，寂寞流淌。漫步山中， ▲ 。（根據詩歌第三、四句來描寫畫面）
16.景中有情。(2分)
《姜齋詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”詩中所繪之景，表達了詩人 ▲ 的感情。
（二）（13分）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。
（選自陶淵明《桃花源記》）
17．解釋下列句中的加點詞語。（4分）
①悉如外人（ ▲ ） ②便要還家（ ▲ ）
③詣太守（ ▲ ） ④尋病終（ ▲ ）
18．下列句中加點詞語意義完全相同的一項是（ ▲ ）。（3分）
A．余人各復延至其家 其真無馬邪
B．屋舍儼然 為之怡然稱快
C．不足為外人道也 宮中府中，俱為一體
D．乃不知有漢 乃記之而去
19．用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。
▲
20．作者生活的時代，賦役繁重，戰亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他怎樣的美好理想？（3分）
▲ （三）（10分）
齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟②，人民給③，官無事，東方以寧。是子不事④吾左右以求助也。”封之萬家⑤。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒⑥。昔日趙攻鄄，子不救；衛取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也。”是日，烹⑦阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐⑧，務盡其情，齊國大治，強于天下。 （節選自《資治通鑒·周紀一》）
【注釋】①即墨：古地名。下文中的 “阿”、“鄄”和“薛陵”都是古地名。②辟：開墾。③給（jǐ）：富裕。 ④事：巴結。⑤萬家：這里指一萬戶的俸祿。⑥餒（něi）：饑餓。⑦烹：煮。古代的一種酷刑。⑧飾詐：掩飾，欺詐。
21．解釋下列句中加點的詞。（4分）
⑴語之曰( ▲ ) ⑵然吾使人視即墨( ▲ )
⑶譽言日至（ ▲ ） ⑷烹阿大夫及左右嘗譽者（ ▲ ）
22．用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
是子不事吾左右以求助也。
▲
23．根據語段，概括齊國能夠“強于天下”的原因。（3分）
▲
24．根據要求作文。（60分）
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。
只要有夢想，自卑的丑小鴨不懈奮斗，終于變成一只美麗的白天鵝；只要有夢想，“神九”載人飛船叩問天宮，我們的太空強國夢在飛舞。只要有夢想，就會有努力的方向，就會有前行的力量，就會有奮斗的勇氣。只要有夢想，就會有美麗中國，幸福生活，美好人生，生命奇跡……
請以“只要有夢想”為題寫一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
參考答案
書寫（5分）
卷面整潔，書寫規范、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。
說明：⑴卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規范，也可得滿分。⑵3分或3分以下的評分應嚴格控制。
一、語文知識積累與運用（28分）
1．（4分）逐 折 渾 壯
2．（2分）C
3．（3分）A
4．(8分)①鐵馬冰河入夢來 ②志在千里 ③會挽雕弓如滿月 ④甲光向日金鱗開 ⑤往來無白丁⑥安得廣廈千萬間 ⑺己所不欲，勿施于人（評分標準：每空 1 分；若出現添字、漏字、錯別字，該空不得分。）
5．（4分）（1）《傅雷家書》（2）①保爾·柯察金 （保爾）；從事寫作（文學創作） ②鋼鐵般的意志（或頑強奮斗的品質）。
6．（7分）【“青春”趣解】示例1：春：春天時間寶貴，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。示例2：夢：林間有夕陽，如畫一樣美麗，如夢一般詩意。（語句通順，解字合理即可）
【青春頌歌】示例1：青春是浩瀚的大海，洶涌著磅礴的力量。示例2：青春是緋紅的朝陽，噴射出耀人的光芒。
【青春感想】示例1：我們要用自己的熱情、自信與勇敢邁入青春的門檻，活出人生的精彩。示例2：真正的青春應該學會掌握人生的方向，積極進取，這樣我們的生命才能煥發迷人的光彩。
二、現代文閱讀（30分）
（一）17分
（二）13分
12．（2分）一指李安不會用電腦；二指李安不管生活上的瑣事。（如答“我不會用電腦，一般生活上的事情我都不太靈光的”這句給分。）
12．（4分）（1）富有電影天賦（天分）；（2）有不怕困難，勇于挑戰，敢于冒險的精神；（3）做事很專注；（4）拍出自己的精神情懷；（5）心中要留有一些“純真”，對電影藝術的美好追求。（意近，寫出其中兩點即可，每點2分）
13．（3分）大多數人在成長過程中都會失去純真的人性，喪失純真的人性是一種折磨，一種心靈上痛苦的煎熬。而李安希望不管生存環境怎么樣，人一定要有純潔的心，保留住赤子之心。所以人在成長過程中一定要把純真應保存在內心深處，留一份懷念。（意近即可）
14．（4分）這篇訪談是圍繞《少年派的奇幻漂流》展開的，一語雙關，既指電影中少年派在海上漂流中為了對抗絕望、為了活下去而制造出的心中之虎——孟加拉虎，很好地呼應了電影的內容（2分）；又象征潛藏在李安心中的隱秘欲望、野性情懷、赤子之心和對電影的幻想（2分）；也象征我們每個人的欲望、恐懼，它讓我們保持精神上的警覺，增加我們的精氣神，激發我們全部的生命力；形象地表達了主題，引起大家的觀讀興趣。（2分） （答出一點2分，答出兩點即可）
三、古詩文閱讀（27分）
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龍灣區2013屆初中畢業生第一次適應性考數學試題
溫馨提示：
1．全卷共4頁，有三大題，24小題，全卷滿分150分．考試時間120分鐘．
2．答案必須寫在答題紙相應位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效．
請認真審題，積極思考，細心作答，相信你能行！
參考公式：二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）的頂點坐標是．
卷 Ⅰ
一、選擇題（本題有10小題，每小題4分，共40分.每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選，均不給分）
1．在數–3，0，1，3中，其中最小的是（ ▲ ）
A．–3 B．0 C．1 D．3
2．已知反比例函數，下列各點在該函數圖象上的是（ ▲ ）
A．（2，－3） B．（2， 3） C．（－1，6） D．
3．在函數中，自變量的取值范圍是（ ▲ ）
A． B． C． D．
4．如圖，一個長方體上面放著一個圓柱體，則它的主視圖是（ ▲ ）
A． B． C． D．
5．如圖，已知AB∥CD，直線EF分別交 AB，CD于點 E，F，FG平分∠EFD交AB于點G，
若∠EFD＝70°，則∠EGF的度數是（ ▲ ）
A．55° B．45° C．35° D．25°
6．如圖，△DEF是由△ABC通過平移得到，且點B，E，C，F在同一條直線上．若BF=14，EC=6.則BE的長度是（ ▲ ）
A．3 B．4 C．5 D．3
7．已知圓錐的底面半徑為3，母線長為5，則該圓錐的側面積為（ ▲ ）
A.20π B.15π C.12π D.20π
8．二次函數的圖象如圖所示，當時，該函數的最大值是（ ▲ ）
A．5.5 B．4 C．2 D．0
9．在“感恩一日捐”捐贈活動中，某班40位同學捐款金額統計如下，
金額（元） 20 30 35 50 100
學生數（人） 3 7 5 15 10
則在這次活動中，該班同學捐款金額的中位數是（ ▲ ）
A．50 元 B．42.5元 C．35元 D．30元
10．小明拿三角板來玩，他發現用四塊（大小一樣）含30°角的直角三角板（如圖1），可以拼成一個更大的含30°角的直角三角形（如圖2）．若要在圖2的基礎上，拼成一個比圖2更大的含30°角的直角三角形，則至少還需含30°角的直角三角板（如圖1）的個數為（ ▲ ）
A．4 B．5 C．6 D．7
卷 Ⅱ
二、填空題（本題有6小題，每小題5分，共30分）
11．分解因式：＝ ▲ ．
12．如圖，在△ABC中, AB=AC, AD是△ABC的角平分線,若BD=3,則CD＝ ▲ ．
13．如圖，在菱形ABCD中，DE⊥AB，垂足為E，若DE=6，AE=8，則菱形ABCD的周長是 ▲ ．
14．若,則 ▲ ．
15．某單位全體員工在植樹節義務植樹240棵.原計劃每小時植樹棵.實際每小時植樹的棵數比原計劃每小時植樹的棵數多10棵，那么實際比原計劃提前了 ▲ 小時完成任務. (用含的代數式表示)
16．如圖，以Rt△ABC的三邊為邊向外分別作正方形ACMH，正方形BCDE, 正方形ABFG，連結EF,GH，已知∠ACB=90°，BC=t,AC=2-t (0＜t＜1) ．若圖中陰影部分的面積和為0.84，則t= ▲ ．
三、解答題（本題有8小題，共80分．解答需要寫出必要的文字說明、演算步驟或證明過程）
17．（本題10分）
（1）計算：
（2）解方程組：
18．（本題8分）如圖，Rt△ABE與Rt△DCF關于直線對稱，
若∠B=90°，∠C=90°，連結EF，AD，點B，E，F，C
在同一條直線上．求證：四邊形ABCD是矩形．
19．(本題8分)如圖，在方格紙中，△ABC的三個頂點及D,E,F,G,H五個點都在小方格的頂點上．現以點D,E,F,G,H中的三個點為頂點畫三角形．
（1）在圖甲中畫出一個三角形與△ABC相似且相似比為1：2．
（2）在圖乙中畫出一個三角形與△ABC的面積比為1：4但不相似．
20．（本題9分）在一個不透明的口袋里裝有紅、黃、藍三種顏色的球（除顏色外其余都相同），其中紅球有1個，藍球有１個，現從中任意摸出一個是紅球的概率為．
（1）求袋中黃球的個數．
（2）第一次摸出一個球（放回），第二次再摸一個球，請用畫樹狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率．
（3）若規定摸到紅球每次得５分，摸到黃球每次得３分，摸到藍球每次得１分，小明摸６次球（每次摸1個球，摸后放回）合計得２０分，請直接寫出小明有哪幾種摸法？（不分球顏色的先后順序）
21．（本題9分）如圖，是半圓的直徑，AC是⊙O的切線，過點作弦的垂線交弦于點，交 于點．若OC=20，AB=24．
（1）求證：∠B=∠AOC． (2)求DB的長．
22．(本題10分）如圖，熱氣球從山頂A豎直上升至點B需25秒，點D在地面上，DC⊥AB，垂足為C，從地面上點D分別仰視A，B兩點，測得∠ADC=20°，∠BDC=60°，若CD=130米.求該熱氣球從山頂A豎直上升至點B的平均速度．（結果精確到0.1米／秒）
（參考數據： tan20°≈0.36，tan30°=0.58，tan60°≈1.73，tan70°≈2.75）
23．（本小題12分）今年我區為綠化行車道，計劃購買
甲、乙兩種樹苗共計棵．設買甲種樹苗棵．
有關甲、乙兩種樹苗的信息如圖所示．
(1)當=500時，
①根據信息填表（用含代數式表示）
樹苗類型 甲種樹苗 乙種樹苗
買樹苗數量（單位：棵）
買樹苗的總費用（單位：元）
②如果購買甲、乙兩種樹苗共用25600元，那么甲、乙兩種樹苗各買了多少棵？
(2)要使這批樹苗的成活率不低于92%，且使購買這兩種樹苗的總費用為26000元，求的最大值．
24．(本題14分) 如圖，經過原點的拋物線與軸的另一個交點為A．點P在一次函數的圖象上，PH⊥軸于H,直線AP交軸于點C, 點P的橫坐標為1．（點C不與點O重合）
（1）如圖1，當時，求點P的坐標．
（2）如圖2，當時，問為何值時？
（3）是否存在，使？若存在，求出所有滿足要求的的值，并定出
相對應的點P坐標；若不存在，請說明理由．
參考答案
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分）
二、填空題（本題有6小題，每小題5分，共30分）
三、解答題（本題有8小題，共80分）
18．（本題8分）
證明：∵∠B=90°，∠C=90°
∴∠B+∠C =180°
∵點B，E，F，C在同一條直線上
∴AB∥CD （2分）
∵Rt△ABE與Rt△DCF關于直線對稱
∴Rt△ABE≌Rt△DCF （2分）
∴AB=CD
∴四邊形ABCD是平行四邊形 （2分）
又∵∠B=90°
∴平行四邊形ABCD是矩形． （2分）
19．（本題8分）每小題4分，參考圖如下
（1）畫△DEF或△HGF
（2）畫△DEG或△HGE
20．（本題9分）
解：(1) （2分）
(2 ) 畫樹狀圖或列表法正確 （2分）
第一次第二次 紅 黃 藍
紅 紅,紅 黃,紅 藍,紅
黃 紅,黃 黃,黃 藍,黃
藍 紅,藍 黃,藍 藍,藍
P(兩次都是紅球) （2分）
（3）解：設摸到紅球次，摸到黃球次，摸到藍球（）次．
由題意可得：
化簡，得
所以共有3種摸法：①摸到紅球1次，黃球5次，藍球0次．
②摸到紅球2次，黃球3次，藍球1次．
③摸到紅球3次，黃球1次，藍球2次． （3分）
21．（本題9分）
22．（本題10分）
解：設該熱氣球從山頂A豎直上升至點B的平均速度為米／秒，
∵DC⊥AB
∴BC=DC tan60°,AC= DC tan20° （4分）
∵AB=BC－AC，CD=130
∴=130 tan60°－130 tan20° （2分）
∴=130 ×1.73－130 ×0.36 （2分）
∴=178.1
∴=7.124
∴ （2分）
23．（本題12分）（1）
①根據信息填表（用含代數式表示） （每空格2分）
樹苗類型 甲種樹苗 乙種樹苗
買樹苗數量（單位：棵）
買樹苗的總費用（單位：元）
②
解得
答：甲種樹苗買了480棵，乙種樹苗買了20棵 （2分）
（2） （2分）
解得
解得
∴，
∴
∵為正整數
∴的最大值=419． （2分）
24．（本題14分）
解：（1）如圖1
當時，，
令則
∴點P的坐標為（1，4） （2分）
(2)如圖2
∵PH⊥軸
∴PH∥OC，
∴△PAH∽△CAO
∴
∵
∴,
∴ （2分）
令則，
∴點A的坐標（，0）
∴ （2分）
（3）①
當時，由(2)，得，∴,
令則
∴點P的坐標為（1，） （2分）
②如圖3
當時，
∵PH⊥軸 ∴PH∥OC，
∴△APH∽△ACO∴∵
∴，令則
∴點P的坐標為（1，） （2分）
③如圖4
（第4題）
主視方向
A
M
H
G
F
E
D
B
C
（第16題）
D
C
B
E
A
（第13題）
（第12題）
D
C
B
A
（第18題）
A
F
E
D
C
B
（第19題）
A
C
B
圖甲
H
G
F
E
D
A
C
B
圖乙
H
G
F
E
D
（第21題）
C
A
O
B
E
D
B
A
C
D
（第22題）
信息
1．甲種樹苗每棵50元．
2．乙種樹苗每棵80元．
3．甲種樹苗的成活率為90%．
4．乙種樹苗的成活率為95%．
（第23題）
H
O
P
C
A
圖2
H
O
P
C
A
圖1
（第18題）
A
F
E
D
C
B
圖乙
（第24題圖1）
H
O
P
C
A
（第24題圖2）
H
O
P
C
A
（第24題圖3）
H
O
P
C
A
（第24題圖4）
H
O
P
C
A
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龍灣區2013屆初中畢業生第一次適應性考試英語試題
一．單項填空（本題共10小題，每小題1分，滿分10 分）
請從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。
1. —Look, what’s in his picture
—Oh, it’s himself in ________ orange T-shirt.
A. / B. a C. the D. an
2.—Life of Pi is so interesting a film that lots of teenagers like to watch _________.
— I agree with you.
A. this B. that C. one D. it
3. It is reported that people must walk along the zebra lines ______March 20, or they may pay
for 50.
A. in B. before C. after D. on
4. — Mum, I ______ a mistake. Please don’t be angry with me.
— It doesn’t matter. I think you’ll do better next time.
A. make B. will make C. have made D. had made
5.—I want to go on holiday, but I don’t have enough _______ for good hotels and trips
—Backpacking is a very cheap kind of travel. You can have a try.
A. money B. time C. clothes D. friends
6. Gangnam Style has been a hit on the Internet since it ________ in July, 2012.
A. came out B. came over C. came up D. came back
7. —More than 70 city parks will be built in Wenzhou in seven years
—What ________news! Our city will be more beautiful.
A. exciting B. boring C. surprising D. relaxing
8. —Could you tell me________ John
—At 10:00 tomorrow morning.
A. what you will tell B. when you will meet
C. why you will call D. where you will see
9.—It’s raining heavily again! Will it last long
— ______ . We are getting into the rainy season now.
A. Of course not B. That’s impossible C. I’m afraid so D. I’m afraid not
10．This picture probably means “_________”.
.A. No smoking B. Keep quiet. C. No music. D. No food.
二．完型填空（本題有15小題，每小題1分，共15分）
請從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項
For the first time, Zhang Shengyu, a student at Laiyang Middle School in Shandong, didn’t ask her mother to buy _11____ a new schoolbag or any new pens for the beginning of the school term. “My old schoolbag can still be used, so there is no need to buy a new one,” Zhang Shengyu said. “I’ve 12_____ to be thrift* from now on.”
As the 13____ of the family’s attention, many of the one-child do not know about the hardships* of life. They sometimes have 14____idea of the value of things. Many students would 15_____pens and erasers that haven’t been used up and buy new ones. Some students like to have a competition with each other to see whose clothes and school things are 16______.
The Ministry of Education 17_____a notice on its website on Jan 20. It called on students to form good 18_____ such as thrift to avoid wasting food. Many schools think teaching the value of money to be an important 19______ and encourage their students to be thrifty.
Teachers at Yu Cai Middle School in Wenzhou gave a speech 20_______ the food on the first day back to school this year. “When we came back from the holiday, we found a slogan* “Empty Plates” on 21_______ table in the dining room. It tells us that it’s22______ OK to waste. In the past, I ordered three dishes for each meal, but now I only order two. 23______ I want to try three, I will ask for a smaller one”. Wang Tong said.
Students at No.44 Middle School of Shijiazhuang, Hebei planted many fruit trees in their school. Through taking care of the trees, the students learned 24______to cherish* things.
At Tie Yi Middle School in Xi’an, students organized a group to collect used pen refills* and use them for crafts*. “What we students do are small things, ____25____I think with everyone’s work, we can make a difference,” said Li Dongdong, a student of sixteen at the school.
11. A. me B. him C. her D. you
12. A. believed B. decided C. hoped D. told
13. A. center B. action C. dream D. corner
14. A. any B. some C. no D. an
15. A. throw away B. take away C. put away D. keep away
16. A. more expensive B. cheaper C. more comfortable D. more colorful
17. A. explained B. showed C. collected D. saw
18.A. ways B. habits C. abilities. D. duty
19. A. lesson B. order C. subject D. experience
20. A. about B. of C. to D. with
21. A. all B. some C. both D. each
22. A. always B. usually C. sometimes D. never
23. A. Because B. When C. Unless D. If
24. A. how B. when C. what D. where
25 .A. and B. but C. so D. or
三．閱讀理解（本題有15小題，每小題2分，共30分）
閱讀下面短文，請從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
A
4-Day Beijing TourIf you want to see more of China, how about going to Beijing Visit the Great Wall and other famous places, and enjoy Beijing Duck! Tour price: $590Call us! 800-820-6222 8-Day Colorful Yunnan TourIf you like warm weather and clean air, then Yunnan is the place for you! You can learn about the cultures of the minorities* there. Places to visit: Kunming, Dali, Lijiang Tour price: $1,290Call us! 800-820-8188
4-Day Beautiful Guilin TourDo you want to enjoy fresh air Then come to Guilin for a few relaxing days to enjoy the river life!Tour price:1 person 2~5 persons 6~9 persons$630 $565 / person $527 / person Call us! 800-810-6562 5-Day Sanya TourSanya is famous for its wonderful sunshine, white sandy beaches and clear water. Instead of a busy trip, you can relax here by walking along the beaches and enjoying the fresh air!Tour price:1 person 2~5 persons 6~9 persons$569 $548 / person $535 / person Call us! 800-810-5222
26. The Colorful Yunnan Tour will last ______.
A. four days B. five days C. a week D. eight days
27. If you take the “4-Day Beautiful Guilin Tour”, you will be able to ______.
A. visit the Great Wall B. enjoy the river life
C. relax on the beach D. experience the city life
28. If Mrs Li takes her two daughters for the “5-Day Sanya Tour”, she needs to pay ______.
A. $1,695 B. $1,707 C. $1,644 D. $2,007
B
It was a sunny winter day. I had gone down the tower when a blind man came toward me. He kept close to the wall, touching it lightly with his arm. I stood still and looked at him walking toward the tower.
"What does a blind man want to climb up the tower for " I wondered, “Not the view* certainly, perhaps he wants to jump.” Thinking of this terrible reason, I thought I should follow him.
He went up slowly and stopped from time to time. I followed him a few steps behind. When he got to the first corner of the bell tower, I came close to him. “Excuse me,” I said as politely as I could, "but I wonder why you came up. "
He smiled, “Perhaps climbing up the tower, you have noticed — and yet, not being blind, perhaps you won't — how the sun shines into the tower through the windows here and there, so that one can feel the cool steps suddenly become quite warm, even in winter. But behind the wall there is shade*. There is no place so good as this for feeling the difference between light and darkness. Though I'm blind, I also want to feel the happiness brought by the sunlight. In fact, it isn't my first time to be here.” He said and seemed as pleased as a child.
I had never thought that even a blind man could have his way to enjoy the beautiful life. We went down the tower together and I left him. From then on, I began to cherish what life
has given me.
29. The writer met the blind man on ______________.
A. a sunny winter day B. a rainy winter day
C. a sunny summer day D. a rainy summer day
30. The writer thought the blind man wanted to _____________.
A. see the view B. breathe the fresh air
C. warm himself D. jump off the tower
31. The blind man was pleased when he climbed up the tower because _____________.
A. the writer followed him on the way B. he could enjoy the beautiful life there
C. it was the first time for him to be there D. he could forget all the problems in life
32. What did the writer learn from the blind man
A. To take exercise. B. To feel happiness.
C. To enjoy sunlight. D. To value life.
C
Children are natural scientists, very interested in the world around them. Helping them enjoy science can be easy; there’s no need for a lot of scientific terms or modern labs. You only have to share your children’s interests.
Firstly, listen to their questions. I once visited a classroom of seven-year-old children to talk about science as a job. The children asked me “textbook questions” about schooling, the money I got and whether I liked my job. When I finished answering, we sat facing each other silently. Finally I said, “Now that we’ve finished with your lists, do you have questions of your own about science ”
After a long wait, a boy put up his hand, “Have you ever seen a grasshopper* eat When I try eating leaves like that, I get a stomachache. Why ” This began a lot of questions that lasted nearly two hours.
Secondly, give them time to think. Studies over the past 30 years have shown that, after asking a question, many teachers usually wait only one second or less for an answer, no time for a child to think. When teachers increase their “wait time” to three seconds or more, children give better answers.
Thirdly, watch your language. When the child is having a science discussion, don’t jump in with “That’s right” or “Very good”. These words work well when it comes to encouraging a child to help others. But in talking about science, these words make a child think that the discussion is over. Instead, keep things going by saying, “That’s interesting” or “I’ve never thought of it that way before”, or coming up with more questions or ideas.
Lastly, show; don’t tell. Let children look at their hands through a microscope*, and they’ll understand why you want them to wash before dinner….
33. To help children enjoy science, the most important thing for teachers to do is ___________.
A. share the children’s interests B. let them study in modern labs
C. tell them the difficult terms on science D. let them see the world around
34 In the last sentence of the second paragraph, the words “your lists” mean ____________.
A. your answers to the questions B. your own questions about science
C. your questions from textbooks D. all the questions of your own
35. According to the passage, children can give better answers to the questions if teachers ____.
A. ask them to answer quickly B. wait one or two seconds after a question
C. tell them to watch their language D. wait at least three seconds after a question
36. The writer of the passage is probably ____________.
A. a teacher B a scientist C. a musician D a reporter
D
Many scientists believe that present fishing ways will destroy all the large fishing areas of the world. What can be done to stop this
Some scientists believe that governments should create no-fishing zones*-areas where no one can fish. Governments can patrol* and police these areas. During the U.N. International Year of the Ocean, more than 1600 leading scientists from 65 countries called for the world to create 80 times the no-fishing areas that exist* now. Their goal is to protect 20% of the world’s oceans by 2020. This is happening in some places—for example, the fishing industry* in Britain is beginning to accept no-fishing zones because the amount of fish the industry catches is getting smaller and smaller.
The fishing industry often argues that the scientific evidence* is not complete—that we just don’t know what is going on in the oceans. Now, scientists and environmentalists have to prove that the fishing industry is doing damage before the government will pass laws protecting the ocean. This takes time and sometimes it is difficult to prove something like this. Science magazine says we should have the opposite rule—big fishing companies should have to prove* that they are not destroying the oceans before we allow them to fish.
Environmentalists say that the large fishing companies who own the large fishing boats are not going to stop fishing by themselves. So people need to get together and put pressure on their governments to do something. If we don’t, there will be nothing left in the oceans but water.
37. How many main dangers for the oceans are mentioned in the passage
A. Two B. Three C. Four D. Five
38. From the passage, we can know that _______________.
A. media have paid more attention to overfishing
B. overfishing may become more dangerous to oceans
C. all fishing areas were already destroyed or damaged badly
D. people have stopped fishing to protect oceans
39. What can be done to protect the ocean according to the passage
①. No people can be allowed to fish in no-fishing zones-areas.
② The governments should pass laws to protect the ocean.
③ Big fishing companies should give facts that they are not destroying the oceans.
④ All people as well as Environmentalists should get together with their governments.
A. ①②③ B ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
40. The best title of the passage is _____________.
A. Stop Fishing B. The Ocean in Trouble
C. No-fishing Areas Needed D. Problems caused by Overfishing
四．詞匯應用 （本題有15小題，每小題1分，共15分）
A.用方框中所給的單詞的適當形式填空，每詞限用一次。
worried try weather eight already
41. The ____________ report says it will be hot and sunny tomorrow.
42. Susan’s mother made a big cake on her birthday.
43. Why are you so What has happened to you
44. Although he is only ten, the child has learned three languages.
45. Alice to eat vegetables every day.
B.根據短文內容和所給中文提示，寫出空白處各單詞的適當形式，每空限填一詞。
In 1909, an English newspaper gave 1,000 pounds to the first man who could fly across the English Channel in a plane. Some people tried and soon it became a race between two men.
One was Hubert Latham. He decided to fly when his ____46___ (醫生)told him he had only a year to live “Oh, well ” He said , “If I have to __48__（面對）the death. I think I should do something __48__ (有幫助的) .”Latham was the first man to try the flight across the channel__49__ (十) kilometers from the French beach. His plane was in trouble . It dropped from the sky and began to sink under the water. A boat reached Latham ___50_ (迅速地) . He was __51__ (坐) calmly on the plane and was enjoying himself ！
The other man was Louis Bleriot “ I want to win the money for my blind mother ” He said . Bleriot took off six days later. He finally got to the English side and flew towards a house. When he landed, one of the __52_ (農民) rushed to welcome him because he never seen such a/an __53__ (不尋常的) scene before. “When I stepped out of the plane, I __54__(意識到) I had succeeded . I’m so glad and I can’t __55__ (想象) that my dream has come true !” He was excited.
五．任務型閱讀（本題共5小題，每小題1分，滿分5分）
閱讀以下5段語言材料，然后從A、B、C、D和E中，選出符合他們要求的最佳選項。
56. Many American friends invite me to their dinner party. I don’t know what to bring.
　▲　
57. One of my American friends invite me to dinner at eight tonight. Should I arrive earlier
▲　
58. I am going to a dinner party held by Americans, but I don’t know how to use the forks and knives.　▲　
59. I am going to an American friend’s party. I am not sure what to dress. Should I dress formally
▲　
60. An American family invites me to their home for dinner. How can I let the family know that I am thankful for their kindness after dinner
▲　
六．書面表達（本題有1 小題，共20分。）
61.《21世紀英語報》正在舉行英語征文比賽，請你以 “Great Changes in Wenzhou”為題寫一篇文章參加征文比賽，要點如下：
1) 使用公共自行車，……，改善了交通； 2) 建設更多的公園，……，美化了環境；
3) 公共場所不吸煙，……，人們更文明了； 4) ……
要求：1. 文章應包含以上要點，可適當發揮；
2. 文中不得出現真實的人名、校名等相關信息；
3. 文章長度約100詞。
參考詞匯：public bikes; traffic; environment; public place; more civilized(更文明的)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
cherish v 珍惜 refills n. 筆芯 shade n. 陰影
damage v 損壞，毀壞 industry n. 行業；工業 Slogan n. 標語，口號
craft n. 手工制品 microscope n. 顯微鏡 hardship n 艱辛，艱苦
evidence n. 證據 minority n 少數民族 thrift adj. 節約的
exist v. 存在 patrol v 巡邏，巡查 view n. 景色
grasshopper n. 蚱蜢 prove v.證明 zone n. 地帶
A. Just watch the other people, and follow them. If you still have no idea of what to do, ask the person next to you.
B. You should arrive on time. Don’t get there early. If you are going to be more than fifteen minutes late, you should call and tell them.
C. Flowers are always nice, or you may bring a bottle of wine if you know your friends like to drink it.
D. Everyday dress is OK for most visitors to an American’s home.
E. You should thank them for the meal and for their kindness. It’s also a good idea to send a thank-you card the day before.
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龍灣區2013屆初中畢業生第一次適應性考科學試題
溫馨提示：
1. 全卷共8頁，有四大題，37小題。全卷滿分180分，考試時間為120分鐘
2. 答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。
3. 答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。
4. 本卷可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5
5. 本卷中g=10牛/千克
卷 Ⅰ
一、選擇題（本題有20小題， 1～10小題每小題3分，11～20小題每小題4分，共70分。每小
題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分。）
1. 觀察是科學研究的基本方法。在普通光學顯微鏡下能完整、清晰地看到的結構是 （ ▲ ）
A. 一個水分子 B. 一片洋蔥表皮切片
C. 一個SARS病毒 D. 一顆菜豆種子
2. 下列郵票上有許多卓越的科學家圖像，目前尚未以其名字作為科學量單位的是 （ ▲ ）
3. 以下自然資源的利用過程中，以化學變化為主的是 （ ▲ ）
A. 海水曬鹽 B. 風力發電 C. 太陽能取暖 D. 鐵礦石煉鐵
4. 下列數據為常見水果的pH近似值，其中酸性最強的是 （ ▲ ）
5. 湯姆生最早發現了原子中存在一種帶負電荷的粒子，證明了原子是可以再分的。湯姆生發現
的這一粒子是 （ ▲ ）
A. 質子 B. 中子 C. 電子 D. 原子核
6. 如圖所示為人類的生長曲線，按出生后的年齡順序大致可
分為五個時期，青春期所處的時期是圖中的： （ ▲ ）
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
7. 荷花適應在水底泥沼中生長，而難以在旱地中存活，對此起主要制約作用的環境因素是（ ▲ ）
A. 水分 B. 溫度 C. 陽光 D. 土壤
8. 埃及屬于熱帶沙漠氣候，造成埃及獅身人面像嚴重缺損的重要原因
是：（ ▲ ）
A. 流水的侵蝕作用 B. 流水的搬運作用
C. 風化和風蝕作用 D. 冰川的侵蝕作用
9. 2011年12月，部分牛奶被檢出黃曲霉毒素M1超標。黃曲霉毒素M1分子式為C17H12O7，
屬劇毒物質，為強致癌劑。黃曲霉毒素M1在分類上屬于 （ ▲ ）
A. 非金屬單質 B. 氧化物 C. 混合物 D. 有機化合物
10. 以下是同學們測量食鹽水密度時的部分實驗操作，其中合理的是 （ ▲ ）
11.“擦擦炮”引燃頭中的KClO3與NaNO2會發生化學反應。已知NaNO2中鈉元素化合價為+1
價，氧元素化合價為-2價，則其中氮元素的化合價是： （ ▲ ）
A. -1 B. +1 C. +3 D. +5
12. 2012年8月6日美國宇航局的好奇號火星探測器成功
降落在火星表面，展開火星探測任務。火星是類地行星，
公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。當火星處于圖中③
位置時，此時火星北半球的季節類似于地球北半球的哪
一季節（ ▲ ）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
13. 下圖能表示光合作用原理的是 （ ▲ ）
14. 一同學把剛買的礦泉水隨手放在科學書上，發現“科”字變大了，產生這一現象的原因是
（ ▲ ）
A. 光的漫反射 B. 光的鏡面反射 C. 光的直線傳播 D. 光的折射
15. 如圖表示某人在休息及運動時血液流經四種器官的相對速度大小。
據圖分析，下列推斷中錯誤的是（ ▲ ）
A. 休息時人體總血量增加， 運動時減少
B. 不管休息還是運動時，腦的血流量基本不變
C. 飯后立即運動，消化器官中血流量明顯減少
D. 運動時骨骼肌產生熱量增加，皮膚血管血流量增加有利于散熱
16. 利用身邊的物品可以進行許多科學實驗。小明用飲料罐代替小車，文件夾當成斜面，探究
粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響。關于本實驗，下列分析中錯誤的是 （ ▲ ）
A. 飲料罐在水平面上滾動的過程中機械能逐漸減小
B. 飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦
C. 飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度
D. 飲料罐在水平面上滾動時，它對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力
17. 如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，根據該溶解度曲線獲得的信息正確的是 （ ▲ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. T2℃時，甲和乙的溶解度相等
C. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而降低
D. 由t2℃降溫到t1℃時，甲物質溶液中溶質質量分數一定不變
18. 擊劍比賽中，當甲方運動員的劍(圖中用“Ｓ甲”表示)擊中乙方的
導電服時，電路連通，乙方指示燈亮，反之亦然。下面能反映
這種原理的電路是（ ▲ ）
19. 隨著“灰霾”天氣頻頻來襲，PM2.5逐漸進入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的
顆粒物被稱為PM2.5，PM2.5顆粒能直接進入氣管和肺泡，并隨著肺泡內氣體交換隨血液
循環最先進入心臟的 （ ▲ ）
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
20. 如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質量較小的硬紙片，目的是忽略硬紙
片的重力對實驗的影響．這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是科
學中經常采用的一種科學研究方法．以下四個實例中所用研究方法與此相
同的是 （ ▲ ）
A. 選用質量相同的物體探究重力勢能與高度的關系
B. 選用小磁針探究磁體周圍的磁場
C. 選用輕質細繩探究動滑輪的特點
D. 選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯代替10Ω的電阻
卷Ⅱ
二、簡答題（本題有7小題，21～24小題每空2分，25～28小題每空3分，共50分。）
21. 氫氣是環保的清潔能源，但用電解水的方法制氫氣成
本很高。科學家研制出了一種氮化鎵-銻合金，能促進
水在太陽光下分解，從而獲得氫氣，且可重復使用。
(1) 如圖是水分解為氫氣和氧氣的過程中出現的微粒
示意圖，請按它們的化學變化過程中出現的順序
排列 ▲ 。（用圖中字母表示）
(2) 氮化鎵-銻合金在利用太陽光分解水的反應中起 ▲ 作用。
(3) 氫能源將成為新能源開發的重點，原因是 ▲ 。（寫出一點即可）
22. 2013年2月27日，日本櫻島火山噴發釋放巨大的能量。火山一般位于 ▲ 的交界
處；火山噴發時內能轉化成 ▲ 能；熾熱的巖漿流噴出后逐漸冷卻，形成巖石，此
過程發生的物態變化是 ▲ 。
23. 根據一定的標準對物質進行整理和分類，是學習科學的有效方法。請回答下列問題：
(1) 鹽酸、硫酸屬于酸，是因為它們在水溶液中電離出的陽離子全部是 ▲ 。
(2) 某同學將含碳元素的不同物質按一定的分類標準進行整理，得到如下的物質關系
C→CO2→H2C03 → Na2CO3；請你參照他的分類標準，完成含鈣元素的不同物質關系：
Ca→ ▲ →Ca(OH)2→CaCO3。
24. 科學家正在研發一種“真空管道磁懸浮列車”。管道連接緊
密，空氣全部抽出，列車運行過程中將無空氣阻力、無摩
擦。
(1) 這種“真空管道磁懸浮列車”在平直的管道中勻速運
行時，不再需要任何的牽引力。列車自身由于具有
▲ 仍可在真空管道中繼續運行。
(2) 若這種列車以4000千米/小時的速度運行，這意味著環
游地球一圈(40000千米)只需要 ▲ 小時。
25. 超級細菌是耐藥性細菌，抗生素藥物對它不起作用。與動植物細胞結構比較，主要區別在
于細菌的細胞結構中沒有 ▲ 。從生態系統的成分來看，超級病菌屬于 ▲ 。
病人感染了超級病菌會引起可怕的炎癥、高燒等，醫院需將病人隔離治療，從預防傳染病
流行的措施分析，這屬于 ▲ 。
26. 如圖是一種單元防盜門門鎖的原理圖。
(1) 工作原理：當有人在樓下按門鈴要進入時，樓上的人閉合樓
住戶開關，門鎖上的電磁鐵通電后具有 ▲ 吸引銜鐵，
銜鐵脫離門扣，這時樓下的人拉開門，進入樓內。在關門時，
開關是斷開的，銜鐵在彈簧作用下，重新合入門扣。
(2) 圖中電磁鐵通電時左端磁極是 ▲ 極。
(3) 為了增大通電螺線管的磁性，使門打開更自如，你的辦法是 ▲ （寫出一點）
27. 國家新版《生活飲用水衛生標準》規定飲用水消毒劑除了目前采用的液氯(Cl2)以外，補充
了氯胺(化學式NH2Cl)、臭氧(O3)。
(1) 臭氧在這里做消毒劑。自然界中臭氧作為大氣的組成部分，主要是吸收陽光中的 ▲ 。
(2) NH2Cl在消毒時，發生反應的化學方程式為NH2Cl＋X=NH3＋HClO，其中X的化學式
是 ▲ 。
28. 陽春三月，溫州三垟濕地翠木蔥郁，布谷鳥啼，飛燕穿梭。這里的生態資源豐富，生長著
水中作物如菱角、荷藕，禾本科、菊科、唇形科和蓼科雜草等野生植物；還有白鰱、鯉魚
等多種魚類等各種動物。
(1) 三垟濕地中所有的白鰱構成了一個 ▲ ；
(2) 有人提出應有計劃地清除濕地中的野生植物，擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，你
是否贊同這種觀點？并請說明理由： ▲ 。
三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共30分。）
29. 小明家有一包已經打開近一個月的面粉，懷疑不能再食用，可母親說，面粉還是好的，為什么不能食用呢？小明決定對家中的面粉做一次新鮮度的檢驗，于是收集有關面粉變質的信息如下：
(1) 面粉在空氣中的氧氣、水分和各種微生物的作用下，會分解成醇和各種有機酸，導致變
質。久置的面粉中有機酸的含量增多。
(2) 有機酸和鹽酸一樣可用NaOH溶液來中和，根據面粉中酸的含量可以確定面粉是否新鮮
或變質。
(3) 在中和時，如果待測面粉消耗的NaOH與相同質量的新鮮面粉消耗的NaOH相仿，說
明是新鮮的。如果消耗的NaOH在2.5倍以上，說明待測面粉已經變質，不能食用。若
在2.5倍以下，則面粉不夠新鮮，但還能食用。
實驗步驟：
步驟一：取甲、乙兩只均盛有40毫升蒸餾水的錐形瓶，分別加入5克新鮮面粉和5克待測面粉，攪拌直至面粉液中不存在任何面團。
步驟二：在上述面粉液中，分別加入3滴無色酚酞試液，此時觀察到錐形瓶中的液態物質
不變色。
步驟三：用滴管向錐形瓶內逐滴加入0.02％的氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩，直到氫氧化鈉
和有機酸恰好完全反應。分別記下消耗掉的氫氧化鈉溶液體積為10毫升和15毫升。
問題：
(1) 小明進行上述實驗的目的是探究家中面粉的 ▲ ；
(2) 實驗中小明根據什么現象來判斷氫氧化鈉和有機酸恰好完全反應？ ▲ ；
(3) 小明在實驗時，自家面粉消耗的NaOH溶液體積是新鮮面粉消耗的1.5倍，他得出的結
論是 ▲ 。
30. 小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗
用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1) 請根據電路圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）。▲
(2) 實驗過程中小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作應該是 ▲ ，
然后將5Ω的電阻換成10Ω的電阻，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為2.5V保持不變，
讀出電流表的示數；
(3) 多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示
數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結論是： ▲ ；
31. 科學家最初在顯微鏡下發現細胞核時，并不清楚生物的遺傳是由細胞核控制的還是由細胞
質控制的。為了弄清細胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實驗。傘藻是由一個細胞構成
的生物個體，其細胞核位于假根中。如圖(1)所示，甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈
菊花形。
科學家將甲傘藻的帽和柄都切除，然后將乙傘藻的柄移植到甲傘藻的假根上。一段時間
后，這一傘藻長出了新的帽，如圖(2)所示。科學家在做實驗前，針對這一實驗提出的問題
是：控制生物性狀的結構是細胞質還是細胞核？
(1) 根據科學家提出的問題，你建立的假設是： ▲ 。
(2) 根據上述你的假設，可以對實驗結果作怎樣的預測 ▲
(3) 觀察圖（2）中的實驗現象，可以得到的結論是 ▲ 。
32. 將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH 溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。
CO2 和NaOH是否確實發生了化學反應？小明同學對此產生了興趣，和同學們一起設計了
甲、乙、丙三個實驗裝置來驗證，如下圖所示，實驗現象為： 甲---軟塑料瓶變癟，乙---“瓶
吞雞蛋”。
(1) 請你幫小明記錄從實驗丙中觀察到的實驗現象： ▲ 。
(2) 小亮同學認為上述實驗是可行的，其共同原理是 ▲ 　。
(3) 小紅同學提出了質疑，他認為實驗還不足以證明CO2 與 NaOH確實發生了反應，因為
NaOH溶液中有水，CO2 又能溶于水，所以不能確定是CO2 溶于水使氣壓減小還是CO2
與NaOH反應使氣壓減小，請你設計一個實驗來證明： ▲　 。
33. 下雨天，小明站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌。他想，雨水在屋面流淌
的時間與哪些因素有關呢？他提出了三種猜想：
猜想1：雨水流淌的時間可能與雨水的質量有關；
猜想2：雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關；
猜想3：雨水流淌的時間可能與屋面的材料有關。
(1) 為了驗證猜想是否正確，他設計了一個如圖甲所示的裝置（傾角α可調），用小球模擬
雨滴進行了如下探究：
①保持斜面傾角α不變，換用不同質量的小球，讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放，
測出每次小球通過斜面的時間，如表一。表一中數據是否支持猜想1？請說明理由
▲ ；
傾角α/° 15 30 45 60 75
t/秒 1.9 1.6 1.2 1.6 1.9
表一 表二
質量m/克 3 6 8 12 20
t/秒 1.7 1.7 1.7 1.7 1.7
②不改變底邊的長度，多次改變傾角α，讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放（如圖乙），
測出每次小球通過斜面的時間，如表二。為了便于得出規律，檢驗猜想2，請在圖丙中
大致作出t-α的圖象。
(2) 請設計實驗來探究猜想3：雨水流淌的時間與屋面的材料的關系，簡述你的實驗方案：
▲ 。
四、分析計算題（共4小題，第34題6分，第35、36、37題8分，共30分）
34. 2013年2月15日，發生在俄羅斯的“隕石雨”迅速成為焦點新聞。這顆隕石體積大概40
輛公共汽車大（每輛汽車體積約50立方米），質量約有7000噸，高溫導致爆炸引發的“隕
石雨”，造成多人受傷。無獨有偶，16日凌晨，小行星2012DA14，與地球“擦肩而過”，引
發天文愛好者的無限遐想。
(1) 隕石可分成三類，其類型、主要成分及密度見表。
類型 石隕石 石鐵隕石 鐵隕石
密度/（千克/米3） 3.0×103～3.5×103 5.5×103～6.0×103 7.5×103～8.0×103
請你根據題干中提供的數據計算判斷俄羅斯隕石類型屬于： ▲ 。
(2) 俄羅斯“隕石雨”的類似事件并不少見，我國早在2000年前就曾有“隕石雨”的記錄。
請你分析在月球上能否形成類似的“隕石雨”并簡要說明原因： ▲ 。
(3) 俄羅斯的隕石事件與小行星2012DA14近距離接近地球之間有無關聯？天文愛好者說法
不一，下列說法中不支持兩者有關聯的證據是 ▲ 。（可多選）
A. 兩者發生時間相差12小時，距離相隔至少50萬千米
B. 隕石和小行星經研究都含有鈉、鎂、鋁、氯、鉀等元素，組成成分比較接近
C. 隕石是大約一年前脫離小行星帶的一顆小行星，與小行星2012DA14來源相同
D. 隕石按自東向西的軌跡運行，小行星按自南向北的軌跡運行，兩者處于完全不同的軌道上
35. 科學實驗應倡導綠色環保。圖甲為某種“微型”實驗裝置，實驗中使用藥品的量少，產生的
廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗只消耗了0.66克10%的鹽酸。化學
方程式為：CaCO3+2HCl ==== CaCl2+H2O+CO2↑ 。
(1)“微型塑料滴管”相當于乙圖實驗裝置中的 ▲ 。（填字母“a”或“b”）
(2) 利用該“微型”實驗裝置進行實驗的過程中觀察到的實驗現象是 ▲ 。
(3) 要使甲圖中“微型”實驗成功進行，在實驗操作中應注意 ▲ 。（寫出一點即可）
(4) 請計算利用該“微型”實驗裝置進行實驗的過程中產生CO2的質量是多少克？（結果保
留兩位小數）
36. 9月22日是世界無車日，溫州市區公共自行車（如圖一）啟用儀式在世紀廣場舉行。
(1) 騎車時，人會消耗能量，人體所需的能量主要由哪一類營養物質提供的？ ▲
(2) 一位體重為60千克的市民在世紀廣場上以5米/秒的速度勻速騎行，受到的阻力約為人
和車總重的0.04倍（車的質量約20千克），則他消耗的功率約為多少？（寫出計算過程）
(3) 騎行的速度與攝氧量的關系如圖二所示。請結合圖二分析人體呼吸作用產生的能量與自
行車獲得的機械能之間的大小關系？ ▲
37. 汽車大燈通常有兩種照明方式——“遠景照明”和“近景照明”。如圖甲是某汽車大燈的
燈泡示意圖，A和B是燈泡內的2條燈絲，S為扇形旋鈕開關。當“近景照明”時大燈只
有一條燈絲通電工作，當“遠景照明”時大燈兩條燈絲同時通電工作。該汽車照明大燈上
銘牌上標有“12伏 60瓦/55瓦”的字樣。
(1) 當S與3、4接觸時，大燈處在“遠景照明”，則此時燈絲A、B的連接方式為 ▲ ；
(2) 當S與2、3接觸時，大燈處在“近景照明”，則通過燈絲的電流是多少？（寫出計算過
程，結果保留一位小數）
(3) 某駕駛員開車在回家的路上，若照明大燈消耗的功率和時間的關系如圖乙所示，則在
10分鐘內該大燈消耗的電能是多少？
請你再仔細檢查，好嗎？多一些成功，少一份遺憾！
龍灣區2013屆初中畢業生學業考試第一次適應性考試
科學答題卷
溫馨提示：請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效。
一、選擇題（本題有20小題，1-10題3分，11-20題4分，共70分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、簡答題（本題有8小題，21-24題每空2分，25-28題每空3分，共50分）
21．（1） ；（2） ；（3） 22． ； ； 23．（1） ；（2） 24．（1） ；（2） 25．（1） ；（2） ；（3） 26．（1） ；（2） ；（3） 27．（1） ；（2） 28．（1） ；（2）
三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共30分）
29.（1） ； （2） ； （3） 。30.（1） （2） ； （3） 。31.（1） ； （2） ； （3） 。32．（1） ； （2） ； （3） 。33．（1） ； （2） （3） 。
四、分析計算題（共4小題，第34題6分，第35、36、37題8分，共30分）
34．(1) ； (2) ； (3) 。35．（1） ； （2） ； （3） ； （4）解：36.（1） ； （2）解： （3） 。37.（1） （2）解： (3) 解：
參考答案
一、選擇題（本題有20小題，1-10題3分，11-20題4分，共70分。每小題只有一個選項是正確的，
不選、多選、錯選均不給分）
二、簡答題（本題有8小題，21-24題每空2分，25-28題每空3分，共50分）
三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共30分）
溫馨提示：請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效。
四、分析計算題（共4小題，第34題6分，第35、36、37題8分，共30分）
34. (1)石隕石；(2分) (2)月球表面無大氣層，隕石無法爆炸分裂，因此不能形成“隕石雨” (2分) (3) AD (2分，一個給1分，錯選不給分)
35. (1) b (2分) (2)石灰石表面出現氣泡，(1分)澄清石灰水變渾濁；(1分)
(3) “微型塑料滴管”與w管間氣密性良好（或澄清石灰水要將w管轉彎處封閉等合理即可） (2分)
(4) 0.04克 (2分，列式和結果各1分)
36. （1） 糖類 ；(2分)
（2） 解：f=0.04×（60千克+20千克）×10牛/千克=32牛 (1分)
P=W/t=FS/t=FV=fV=32牛×5米/秒=160瓦 (2分)
（3） 人體吸入氧氣通過呼吸作用產生的能量一部分提供給人體基本生命活動需要的能量，一部分轉化為自行車運動中克服阻力消耗的能量和自行車獲得的機械能，所以人體呼吸作用產生的能量大于自行車獲得的機械能（或人體吸入氧氣通過呼吸作用產生的能量，從圖中人體攝入氧氣量的變化比騎行速度增加量的變化要大，可見人體呼吸作用產生的能量要大于自行車獲得的機械能；合理給分）（3分）
評分要點：答出人體吸入氧氣通過呼吸作用產生的能量給1分；答出一部分轉化為自行車運動中克服阻力消耗的能量和自行車獲得的機械能給1分，比較大小給1分。未分析只回答人體呼吸作用產生的能量大于自行車獲得的機械能給1分。
37.（1）并聯；(2分)
（2）I=P/U= 55瓦/12伏=4.6安 (3分，公式、過程和結果各1分，出現科學性錯誤至少扣1分)
（3）W=Pt=P1t1+P2t2=60瓦×4×60秒+55瓦×6×60秒=3.42×104焦 (3分，公式、過程和結果各1
分，出現科學性錯誤至少扣1分)
B. 利用燒杯上的刻度直接測量液體的體積
A. 將裝食鹽水的量筒放在天平上稱量
D. 稱量時發現天平左偏，將右邊的螺母右移
C. 將裝食鹽水的燒杯放在天平上稱量
圖一
2
1
燈泡外殼
A B
3
4
甲
乙
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龍灣區2013屆初中畢業生第一次適應性考文綜試題
卷一
一、單項選擇題（本大題共有20小題，每小題2分，共40分。請選出最符合題意的一個選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．2012年9月25日，我國第一艘航空母艦正式交付海軍，標志著我國武器裝備建設取得重要進展。它被命名為“ ▲ ”
A．武漢艦 B．中山艦 C．昆侖艦 D．遼寧艦
2. 2013年1月16由騰訊微博認證用戶徐俠客（國土資源報副社長，原名徐志軍）在騰訊微博發起 ▲ ，倡導網友在飯店就餐打包剩飯，珍惜糧食。
A.“環保行動 ” B.“文明行動 ” C. “光盤行動” D.“節能行動”
3.第五屆金磚五國（括巴西、俄羅斯、印度、中國和南非）峰會于2013年3月26在南非
▲ 召開，國家主席習近平參會并發表重要講話。
A.莫斯科 B.德班 C.新德里 D. 巴西利亞
4.禮貌是交往的“通行證”右圖公交車的溫馨一幕
①有利于建立良好的人際關系
②顯示了一個公民良好的文化內涵
③說明了雙方都能夠正確認識自我
④傳遞著互謙互讓的社會美德
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5. 5.2012年度國家科技獎獲得者王小謨院士說:“國家給我這個獎，是對整個科研團隊的肯定，我代表他們領獎。”這告訴我們
①集體利益和個人利益是沖突的 ②個人的成就離不開團隊的力量
③個人命運是掌握在集體手里的 ④集體能使個人能力得到充分發揮
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 2013年央視3.15晚會曝光了安卓系統應用軟件竊取用戶資料的犯法行為。這種竊取資料的行為侵犯了公民的
A．公平交易權 B．人身自由權 C．名譽權 D．隱私權
2013年3月十二屆全國人大一次會議在北京勝利召開，此次會議審議和批準了各項報告，選舉產生了新一屆國家領導人。據此回答7——9題
7.會議選舉習近平為中華人民共和國主席，李源潮為中華人民共和國副主席，這體現了全國人大在行使
A.選舉權 B.監督權 C.決定權 D.任免權
8. 習近平主席在人大閉幕會上發表重要講話，指出實現中國夢必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量”。這里的中國精神是指以 為核心的民族精神，以 為核心的時代精神
A艱苦奮斗 改革開放 B愛國主義 改革創新
C艱苦奮斗 改革創新 D愛國主義 改革開放
9.國務院總理李克強說：政府工作的時候要把法律放在神圣的位置，無論任何人、辦任何事，都不能超越法律的權限。這體現了
A.依法治國的基本方略 B.中國共產黨是社會主義事業的領導核心
C.公民要依法參與政治生活 D.憲法是國家的根本大法
10. 為了做好“四邊三化”工作（公路邊、鐵路邊、河邊、山邊等區域潔化、綠化、美化行動），溫州網開通“溫州環境大整治水陸空互動監督”新浪微博，歡迎廣大市民積極獻計獻策。這有利于公民行使
A. 檢舉權 B. 建議權 C. 批評權 D. 決定權
央視美食紀錄片《舌尖上的中國》記錄了全國各地色彩斑斕的飲食文化，每一份美食都是自然的饋贈，展現了美味背后人與自然的故事，請根據所學知識，回答11—13題。
11.紀錄片主要講述了川、魯、粵、淮揚四大基礎菜系和新疆、云南等有代表性的地域美食，川菜、魯菜、粵菜的發源地分別是
A. 四川省、山東省、福建省 B. 湖北省、江蘇省、廣東省
C. 四川省、山東省、廣東省 D. 四川省、廣東省、江蘇省
12. 在有代表性的地域美食中，紀錄片介紹了陜西的肉夾饃、嘉興的粽子、北京餃子、西藏的松茸等。下列 “氣溫曲線和降水柱狀圖”中，能夠正確反映嘉興的是
A.① B. ② C. ③ D. ④
13．記錄片中有這樣一個鏡頭：吉林查干湖漁民捕魚的漁網有嚴格規定：6寸的網眼，因為這樣稀疏的網眼只能網到5年以上的大魚。這體現了
A因地制宜的原則 B 可持續發展意識 C因水而生 因水而興 D預防為主的原則
14.下列四條河流中，下游有“地上河”之稱的是
A B C D
15．隨著低碳時代的到來，人們更喜歡穿棉布衣服。棉布開始成為廣大人民的主要衣料是在
A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．元代
16．自古道“文史不分家”，很多詩詞當中都蘊涵著一些歷史典故。下列詩詞所評述的歷史現象按其發生的先后順序排列正確的是
①“帳前斫案決大計，赤壁火船燒戰旗。” ②“秦王掃六合，虎視何雄哉!”
③“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。” ④“漢武雄圖載史冊，長城萬里遍烽煙。”
⑤“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”
A．①②③④⑤ B．②③①⑤④ c．②④①③⑤ D．①④②③⑤
17. 有人說，17世紀末的英國國王開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指
A．《人權宣言》 B．《權利法案》
C．《拿破侖法典》 D．《獨立宣言》
18．“剪發興，辮子滅；愛國帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅……”這首民謠反映我國近代史上引起社會風貌變化的重大歷史事件是
A．戊戌變法 B．洋務運動 C．辛亥革命 D．五四運動
19.王麗想出一期以“紀念中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利”為專題的墻報，下列史料可用的有①臺兒莊大捷；②盧溝橋事變；③凡爾登戰役；④斯大林格勒戰役
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
20.下列對聯反映了我國農村的兩次變革：“當年曾分田翻身當家作主人，今歲又分田勤勞致富奔小康”，對聯中的兩次“分田”指的是 （ ）
A.土地改革和農業合作社 B.大躍進和人民公社化運動
C.農業合作社和人民公社化運動 D.土地改革和家庭聯產承包責任制
卷二
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
21（10分）
2013年3月朝鮮宣布廢止1953年簽訂的《朝鮮停戰協定》，國家進入戰爭狀態，并進行了第三次的核實驗，朝鮮半島局勢再次吸引全世界的目光：
美國：縱容韓國加入“防擴散安全倡議”并繼續加強韓美軍事演習。意欲借朝鮮問題重返亞洲確立其太平洋地區的領導地位。
中國：強烈譴責朝鮮核實驗對世界和平的威脅，并積極進行外交斡旋，重新開始朝核六方會談。聯合國安理會通過對朝鮮制裁決議。
（1）請根據右圖寫出朝鮮的三個主要陸上領國（3分）
（2）1953年《朝鮮停戰協定》的簽訂與哪一戰爭有關？（2分）
（3）以上材料反映了當今世界哪一主題？請運用所學知識評析美國和中國的做法。（5分）
22．（10分）蕓蕓眾生的日常生活是歷史的重要內容，從中可見社會變遷的軌跡。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一：16世紀，美洲的一種辛辣調味品傳入歐洲，為歐洲飲食帶來新的味道，頗受歡迎，被稱為“西班牙胡椒”。到17世紀，歐洲人能夠在餐桌上品嘗到來自海外的美味，主要是荷蘭人的功勞。 ——據《歐洲文化史》等
材料二：“（清末）舊工業（傳統手工業）之衰落日甚一日。今試任入一人家，觀其日常所服用者（所穿的衣服、服飾），無論為必要品為奢侈品，其來自他國者恒十有八九。”
——梁啟超《飲冰室合集》
材料三：2005年底，美國財經記者莎拉發現，自己家里的鞋、襪子、玩具、臺燈等用品都產自中國，其他普通美國家庭亦大多如此。
（1）材料一描述的現象與世界歷史上哪一重大事件有關？（2分）
（2）材料二中中國近代以來傳統手工業的衰落與工業革命后列強對中國的侵略有關，請舉一例列強侵略的史實并加以說明。（4分）
（3）材料三中莎拉發現的現象在上世紀五六十年代時是無法想象的。你認為出現這樣的現象可能與什么因素有關？（提示：從國內與國際因素分析）（4分）
23．（12分）
今年1月以來各地城市頻發的霧霾天氣給中國的環境問題又一次敲響了警鐘，某班歷史與社會合作學習小組對我國大范圍的霧霾現象進行探究活動，獲取了以下二組材料，請你結合所學知識分析材料。
第一組：查資料
資料一：霧霾是霧和霾的統稱，其主要成分是大氣中的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的污染物顆。城市污染物PM2.5的主要來源是汽車尾氣、工業粉塵、建筑揚塵、餐飲油煙等。
資料二
（1）從資料二可以看出我國霧霾天氣的頻發地是在我國的什么地區？這一地區的經濟發展特點如何？結合資料一中霧霾污染物的來源可以看出霧霾問題的實質是什么問題？（4分）
第二組：看實地
下面是該學習小組實地拍攝的霧霾天氣下人們生活狀況的照片
（2）根據上列圖片，結合所學知識分析霧霾天氣帶來的危害。（4分）
（3）有人說“霧霾防治是政府的事，與我們普通百姓無關”，你贊同這種觀點嗎？請從權利與義務的角度加以分析（4分）
24.（8分）
“正能量”是2012年的網絡熱詞，意指一切予人向上和希望的人和事，請用你的愛心來感悟下列兩個鏡頭傳遞的正能量。
鏡頭一：2012“感動中國”年度人物——何玥：12歲的廣西桂林學生何玥從小家境貧困，但愛學習、有愛心。在她即將小學畢業時被查出患腦部腫瘤，當她聽說自己的生命只剩三個月時，她說服了爸爸媽媽決定將自己的器官捐獻給需要的人。她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。
鏡頭二：2012年11月5日，江蘇中學生徐礪寒在騎車上學途中不慎刮蹭到一輛的轎車。他在原地等了半小時后沒等到車主，就留了一張字條說明情況并留下聯系方式。后車主得知情況后，大為感動，當場表示不要賠償。
(1) 請你從珍愛生命和生命價值的角度分析何玥的“最美遺愿”。(4分)
(2) 從徐礪寒的身上，我們看到了他具有什么樣的優良品質？(2分)
（3）兩個鏡頭從平凡與不平凡的角度向我們傳遞著感人的力量，請你講述一則自己或別人的故事，并說說這則故事傳遞了怎樣的正能量。（2分）
25．（10分）
小米是個學習有心人，平時能將報紙、網絡上看到的一些新聞收藏起來并運用所學知識進行分析點評，現在邀請你一起參加。
新聞一：央視3.15晚會曝光蘋果手機在中國市場實施著與國外不同的售后服務政策，在中國宣稱的“以換代修”、“整機交換”并沒有真正更換整機，通常沿用舊手機后蓋，以逃避中國手機三包規定。
點評：（1）蘋果手機在中國市場的這種與國外不同的售后服務政策，侵犯了消費者的哪些權利？（4分）
新聞二：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”這一現象被戲稱為中國式過馬路。
從今年3月開始，浙江省公安廳開始嚴查“中國式過馬路”，行人闖紅燈不聽勸導將依據《中華人民共和國道路交通安全法》處以罰款。
點評：（2）浙江省嚴查“中國式過馬路”，有利于保護公民的（ ）（2分）
A.生命健康權 B.人身自由權 C.公平交易權 D.隱私權
（3）闖紅燈這種行為具有嚴重社會危害性，是犯罪行為。你是否認同小米的點評，請說明理由。（4分）
26.（10分）
2013年春天的兩會，因為夢想變得飛揚熱烈，“中國夢”是實現祖國富強的民族夢，也是我們溫州普通百姓期盼的美麗溫州的民生夢。
材料一：
圖一：老人、蝸牛、汽車
表一：溫州市居民人均純收入
年份 城鎮 農村
2011年 31400元 13000元
2012年 34800元 14700元
（1）表一和圖一反映了目前溫州實現美麗溫州的民生夢還面臨著哪些亟待解決的民生問題？（2分）
材料二：溫州市2013年發展現代農業的目標：依托“農民學院”等平臺，加強“院地合作”培養現代農業經營人才和新型職業農民，促進農業科技進步。據悉今年第一屆“農民學院”共招收農民大學生166名，培訓開設有園藝、畜牧獸醫、設施農業技術、綠色食品生產與檢驗、市場營銷等5個專業。
（2）請運用所學知識分析材料二的做法對解決表一的問題有何促進作用？（4分）
(3) 針對圖一的問題，請你為實現美麗溫州提二條建設性意見。（提示：可以從政府、社會、個人角度考慮，也可以從交通基礎設施、個人行車行為等角度考慮）(4分)
參考答案
卷一
單項選擇題（本大題共有20小題，每小題2分，共40分。請選出最符合題意的一個選項，不選、多選、錯選均不給分）
1、
卷二
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
24．（8分）
（1）說服了爸爸媽媽決定將自己的器官捐獻給需要的人，這是善待他人生命的表現，何玥的生命雖然已經結束，但是她對社會的貢獻卻讓后人受益無窮，她雖死猶生，何玥的生命是有價值的。（4分）
(2)敢于擔當，敢于承擔責任(或者是誠實的品質)（2分）
（3）略（2分）
25．(10分)
(1)公平交易權、知悉真情權（4分） （2）A（2分）
(3)不同意；闖紅燈只是是一般違法行為，因為對社會危害輕微，沒有觸犯《刑法》，也不受刑罰處罰(4分)
26．（10分）
（1）表一：溫州市居民人均純收入在增長，但農村居民人均收入大大低于城市居民，說明溫州居民收入分配差距懸殊（1分）
圖一：城市交通擁堵嚴重（1分）
（2）材料二中的做法是發展農業科技教育的做法（2分）“農民學院”可以通過培訓教育培養農業人才，促進農業科技進步，科學技術是第一生產力，農業的科技現代化可以促進農業生產的發展，提高農民的收入，解決農村城市居民貧富差距懸殊的問題。（2分）
（3）政府：加大投入建設公共道路交通網，大力發展公共交通，使用公共自行車等等；社會: 倡導低碳出行，文明行車理念，文明駕駛；個人：乘坐公共交通工具，文明行路，自覺遵守交通法規等等。（4分）
圖1：白天開燈跑車 圖2：帶著口罩出行 圖3：醫院呼吸科人滿為患
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