資源簡介

16《家鄉(xiāng)的橋和塔》
一．教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過圖片資料或視頻了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)及造型。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過體驗橋和塔的造型美。用自己獨特的視角、稚嫩的畫筆欣賞和表現(xiàn)橋和塔，并鼓勵學(xué)生通過大膽想象設(shè)計出未來的橋和塔。
3培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和設(shè)計能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)。
二．教學(xué)重難點
教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型，體驗橋和塔的造型美。
教學(xué)難點：橋和塔的造型表現(xiàn)。
三．教學(xué)過程：
(一)、談話激趣導(dǎo)入：
1、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)日照市是一個美麗的海濱城市。有藍天，碧海，金沙灘；有各式各樣的高樓大廈；更有美麗的橋和塔。今天我們就一起去領(lǐng)略家鄉(xiāng)的橋和塔的美麗，讓我們一起走進十六課：《家鄉(xiāng)的橋和塔》。
2、板書課題導(dǎo)入新課。
(二)、學(xué)習(xí)新課
1、欣賞家鄉(xiāng)日照市的橋和塔。了解家鄉(xiāng)橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型之美
(1).師：為了讓同學(xué)們更多地了解橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型之美，我們一起去看看家鄉(xiāng)日照的橋和塔，播放短片，先睹為快，（教師播放自制視頻短片）。
(2).看后談感受交流，學(xué)生介紹熟悉的喜歡的景觀。
(3).設(shè)問：橋和塔這么美你們不想知道他們的作用和種類嗎？生討論回答.
(4).師小結(jié)：橋是一種用來跨越障礙的大型構(gòu)造物.用來疏導(dǎo)交通交通，按外觀分:梁橋拱橋斜拉橋懸索橋高架橋組合體系橋等。塔是一種高聳的建筑。源于古印度佛教。用于供奉佛像.佛經(jīng)等?，F(xiàn)在的塔種類繁多如：電視塔，通訊塔、水塔、塔吊，鐵塔等，除了有觀賞作用外，還有很多作用。
2欣賞我國以及世界著名的橋和塔，開拓眼界，深入感受結(jié)構(gòu)及造型的震撼之美。
(1).觀看教師自制視頻短片，包括我國四大名塔，四大古橋等。
(2).設(shè)問：領(lǐng)略了世界橋和塔的風(fēng)采，你知道橋和塔是由哪幾部分組成的嗎？生回答。橋是由橋欄，橋身，橋孔三部分組成的;塔是由塔頂，塔身，塔座三部分組成的。
(3).教師小結(jié)并動畫演示讓學(xué)生直觀感受。
3學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)橋和塔的繪畫方法。
(1)．出示日照燈塔圖片。分析結(jié)構(gòu)感受其美。試分析用什么繪畫方法。教師動畫演示用概括基本形的方法畫燈塔
(2).出示家鄉(xiāng)四座塔的圖片，如五蓮山的祥云塔等，讓學(xué)生繪畫比賽，在兩分鐘內(nèi)看誰畫的又快又好
(3).結(jié)束后教師展示繪畫作品，問生在創(chuàng)作中遇到什么問題，生回答教師小結(jié):a.畫的不夠好，b.畫的不夠快，c.畫的不夠美。
（4）.引導(dǎo)總結(jié)解決問題的方法：a.概括基本型法b.簡化細節(jié)法c.夸張?zhí)攸c法d.符號化處理法。
4.欣賞名作和同齡人作品，學(xué)習(xí)合理組織畫面，突出主題。
(1).欣賞名作陳逸飛先生的《水鄉(xiāng)》a.談?wù)勀銓ψ髌返恼J識，作者怎樣表現(xiàn)橋江南水鄉(xiāng)的美？引導(dǎo)學(xué)生觀察比較，學(xué)習(xí)合理組織畫面，突出主題。B.你們覺得哪幅作品畫面組合得好，為什么？
(2).欣賞同齡人的作品。你喜歡哪幅作品，把你的想法與同學(xué)交流。師：欣賞了這些作品后同學(xué)們是不是也很想畫？今天我們就來畫一畫家鄉(xiāng)的橋和塔。
5.創(chuàng)作階段，出示作畫要求。（多媒體出示作畫要求）
作業(yè)1：用自己喜歡的繪畫形式畫畫家鄉(xiāng)的橋或塔，要求構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。
作業(yè)2：為家鄉(xiāng)設(shè)計未來的橋和塔，看誰想象力最奇特，設(shè)計的橋最新穎。
6.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。拓展學(xué)生繪畫的視野，為他們畫的橋或塔添畫上與眾不同的景物，使畫面飽滿，賦予情趣。
(三)、作業(yè)展示及評價。
1.看一看誰的作品最有創(chuàng)意，造型與眾不同，推選代表上臺展示。
2.全班欣賞和評價這些小組作品
3.暢想我們家鄉(xiāng)未來的橋和塔什么樣子的。
4.小結(jié),好好學(xué)習(xí)把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗更加富饒。
(四)、課后拓展
1、運用多種表現(xiàn)形式繪畫和制作橋和塔。
2、用橡皮泥來創(chuàng)作立體橋和塔。
3、大膽想象，創(chuàng)作出“未來的橋和塔”。
(五)、板書設(shè)計：第十六課、家鄉(xiāng)的橋和塔（1）概括基本型法 （2）簡化細節(jié)法
（3）夸張?zhí)攸c法 （4）符號化處理法。

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