資源簡介

20《珍愛國寶——古代的青銅藝術》
【教學目標】
1、認識我國古代的青銅藝術，了解青銅藝術的起源、發展、用途和藝術特點。
2、運用多媒體課件、視頻等教學手段引導學生欣賞古代經典的青銅藝術，了解青銅的造型、紋樣、銘文等特點。
3、培養學生對祖國古代青銅藝術的了解與熱愛，增強民族自豪感。
【教學重點】欣賞我國古代的青銅藝術，了解青銅藝術的起源、發展、用途和藝術特點。【教學難點】了解青銅的造型、紋樣、銘文等特點。
【教學準備】多媒體課件、大量幻燈片圖片、相關視頻資料、青銅器仿制品
【教學設計意圖】
在學習中國古代青銅藝術這課時，正好是讓學生感受我中華民族古代優秀藝術文化的契機。雖然條件有限，不能帶學生親臨博物館參觀，但可以運用課件讓學生通過多媒體課件和視頻資料來了解我們祖國古代青銅藝術。作為一節美術欣賞課，應該讓學生課前頭腦中有一定印象，應該讓學生課前首先預習美術課本，在課前讓學生更多地了解中國古代青銅藝術。本節課在教學中，為了更好地突出重點突破難點，體現課程設計，注重人文關懷，側重學生的體驗過程，針對小學五年級學生的認知規律，通過情景創設引導學生主動探究，體驗學習的過程，培養自主學習主動探究的意識；利用多媒體軟件制作美術課件，將文字、圖片、動畫、視頻資料等媒體綜合在一起，創設形象性與探索性相結合的教學情境，以強化教學的直觀性；通過評價激勵，引導學生積極互動，體會創作的快樂，發展學生的想象力，提高學生的創造力，提高課堂教學效率。
【教學過程】
第一階段：導入部分
【創設情境，激發審美情趣】
播放一段編鐘音樂，讓學生感受青銅器打擊樂的美感。
師：請學生猜一猜這首樂曲是用什么樂器演奏的？這段樂曲是由戰國時期的曾侯乙編鐘的復制編鐘演奏出來的。（課件出示“曾侯乙編鐘”圖片，簡介，從而導出本課課題，課件出示課題：珍愛國寶——古代的青銅藝術）
第二階段：新授部分
【初步感知青銅器】
1、請學生說一說對青銅器的了解和認識。
2、通過觀看視頻資料片讓學生了解什么是青銅器。
【發展階段】
1、在視頻中看到青銅器種類多樣，還有許多裝飾紋樣，首先引導學生了解青銅器的裝飾紋樣有哪些？（課件出示獸面紋、龍紋、鳳鳥紋、云雷紋等紋飾還有銘文相關圖片）
2、分組觀察本組的青銅器仿制品，在小組內交流填寫學習單（從青銅器的造型紋飾、文字、用途等方面進行小組研究。）
3、學習成果反饋，交流學習成果。欣賞不同時期不同造型的青銅器作品。引導學生欣賞課件中的古代青銅器，根據青銅藝術的欣賞方法，從造型、紋樣、文字和用途等方面來進行講解。讓學生欣賞青銅工藝，說說本組研究成果（根據幻燈片圖片對學生的回答一一講解）（1）青銅爵是古代飲酒的器具，造型上前有流，即傾酒的流槽，后有尖銳狀尾，中部為杯形，腹側有鋬，下配以三足，流與尾之間有柱。（2）青銅鼎是青銅器中使用時間最長、變化最多的器皿。有烹煮肉食、食牲祭祀和宴享等各種用途。通過比較賞析圓鼎與方鼎的不同。并通過學生觀察到的青銅鼎上的刻字引出利簋上的銘文。（3）青銅尊高體，大型或中型容酒器。按其形體可分為：有觚形尊、肩大口尊、鳥獸尊等三類。認識青銅尊的器型特點：觚是中國古代一種用于飲酒的容器，也用作禮器。長身，口部和底部都呈現為喇叭狀。盛行于商代和西周早期。相當于現在的高腳酒杯。四羊方尊通身雕滿了精密繁縟的云雷紋、蕉葉紋、和獸面紋，整個器物給人以雄渾厚重之感。羊在古代寓意吉祥。四羊方尊以四羊、四龍相對的造型展示了酒禮器中的至尊氣象。（4）青銅縱目面具出土于四川三星堆，這些以縱目面具為代表的青銅面具群，是三星堆文物中最有特色同時最具精神文化內涵的文物之一，它們是中國出土規模最大的面具群體。（5）銅奔馬也稱馬踏飛燕，是東漢青銅藝術的杰出代表。一匹千里馬正在疾馳飛奔，它體態健美，昂首揚尾，張口嘶鳴，三足騰空，右后蹄下踏著一只飛鳥。飛鳥展翅欲飛、驚愕回首。一切都發生在瞬間，卻給人以無比寬闊的想像空間。（6）根據不同的用途，青銅器有各種不同的造型。我國古代青銅器的鑄造工藝精湛，將美與實用性和科學性和諧地統一了起來。比如蓮鶴方壺是盛酒之用。 蓋頂蓮瓣中站立一只展翅欲飛的仙鶴，壺身布滿龍虎紋。長信宮燈燈體設計十分巧妙，宮女一手執燈，另一手袖似在擋風，實為虹管，用以吸收油煙，既防止了空氣污染，又有審美價值。樹形燈設計精致，制作工藝考究，人、猴、鳥、龍共處一體，構思奇特，妙趣橫生，整個構圖注意對稱，十五枝燈盞穿插布置，千姿百態，是燈具中的佳品。
4、欣賞了這么多的古代青銅器了，同學們有沒有想過這些精美的青銅器是怎樣制造的嗎？（播放視頻了解青銅器的鑄造方法）
5、欣賞不同時期的青銅器作品談談自己的感受。同學們，今天我們一同走進了我國古代青銅藝術的世界，感受到了它的獨特魅力，中國古代青銅藝術博大精深，青銅藝術不僅體現了我國祖先的聰明才智和精湛的技藝，而且體現了我國悠久歷史和燦爛文化，讓我們更加熱愛祖國悠久的歷史文化。其實青銅器的種類還有很多，下節課我們再來深入的研究青銅器的種類和歷史知識。

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