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第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)教學(xué)重難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)教學(xué)重難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)

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第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)
1.課時(shí)內(nèi)容
《不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)》是統(tǒng)編新教材九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元“走向和平和發(fā)展的世界”的第22課,包括三部分內(nèi)容:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代社會(huì)、婦女地位的提高、生態(tài)與人口問(wèn)題。這三部分內(nèi)容從三個(gè)方面介紹了20世紀(jì)四五十年代以來(lái)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代社會(huì)”一目講述了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類生產(chǎn)、生活等方面的影響。“婦女地位的提高”一目講述了20世紀(jì)六七十年代以來(lái)婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。“生態(tài)與人口問(wèn)題”一目重點(diǎn)講述了影響人類社會(huì)生活的兩大問(wèn)題——環(huán)境惡化和人口過(guò)快增長(zhǎng),呼吁世界各國(guó)要共同努力,認(rèn)真對(duì)待這些全球性問(wèn)題。
2.確定難點(diǎn)
婦女地位的提高
3.確定難點(diǎn)依據(jù)
《九年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)》、《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》
4.突破方法
教學(xué)方法:史料分析法、問(wèn)題引導(dǎo)法、圖片教學(xué)法
學(xué)法指導(dǎo):教材學(xué)習(xí)、合作探究、構(gòu)建思維導(dǎo)圖
5.設(shè)計(jì)思路
1.展示圖片、史料:
材料一:1995年9月4日—15日第四次世界婦女大會(huì)在中國(guó)北京召開(kāi),主題是以行動(dòng)謀求平等、發(fā)展與和平。大會(huì)制定并通過(guò)了《北京宣言》和《行動(dòng)綱領(lǐng)》,指出了提高全球婦女地位的主要障礙,制定了今后的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體行動(dòng)。
材料二:
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,回答、梳理婦女地位提高的過(guò)程:
答:①19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方資本主義國(guó)家的婦女開(kāi)始獲得選舉權(quán)。
②20世紀(jì)六七十年代,歐美發(fā)達(dá)國(guó)家婦女的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),婦女地位有了明顯的提高。
③今天,全世界絕大多數(shù)的國(guó)家和地區(qū)的婦女都有了選舉權(quán)。
④無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,越來(lái)越多的婦女?dāng)[脫家庭的束縛,參加社會(huì)工作,社會(huì)幾乎所有的行業(yè)中,都活躍著女性的身影。
2.引導(dǎo)學(xué)生舉出世界上或者中國(guó)杰出的女性,說(shuō)出她們的事跡。
提示:居里夫人、撒切爾夫人等;中國(guó)的有:宋慶齡,舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性。她青年時(shí)代追隨孫中山,獻(xiàn)身革命,在近七十年的革命生涯中,為婦女兒童的衛(wèi)生保健和文化教育福利事業(yè),為祖國(guó)統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進(jìn)人類的進(jìn)步事業(yè)而殫精竭力,鞠躬盡瘁,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),受到中國(guó)人民、海外華人華僑的景仰和愛(ài)戴,也贏得國(guó)際友人的贊譽(yù)和熱愛(ài),并享有崇高的威望。秋瑾(1875年11月8日-1907年7月15日),女,中國(guó)女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者 ,近代民主革命志士。第一批為推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū),為辛亥革命做出了巨大貢獻(xiàn); 丁玲(1904年10月12日-1986年3月4日),女,原名蔣偉,字冰之,又名蔣煒、蔣瑋、丁冰之,筆名彬芷、從喧等,湖南臨澧人,畢業(yè)于上海大學(xué)中國(guó)文學(xué)系。
3.史料、圖片展示:
材料三:當(dāng)今社會(huì)女性就業(yè)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。女大學(xué)生就業(yè)空間相對(duì)狹小,不少用人單位干脆在招聘啟事中聲明不招女生。女大學(xué)生找工作的難度要大于男同學(xué)。有些用人單位對(duì)男性的偏向十分明顯。
材料四:
啟發(fā)學(xué)生思考:材料反映了什么問(wèn)題?出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是什么?基于此,我國(guó)、聯(lián)合國(guó)頒布哪些法律保障婦女權(quán)益?當(dāng)今世界婦女取得了和男性完成平等的權(quán)利嗎?
提示:受歷史、文化傳統(tǒng)等諸多因素的影響,婦女在許多方面還沒(méi)有取得與男性完全平等的權(quán)利。1992年4月3日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上,《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》獲得通過(guò),自1992年10月1日起施行。1979年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《消除對(duì)婦女一切形式歧視公約》。實(shí)現(xiàn)婦女和男性的完全平等,還需要人類社會(huì)不斷努力。
6.授課反思
本節(jié)課的創(chuàng)設(shè)情境比較成功,導(dǎo)入比較精彩,所選多媒體很吸引人,對(duì)話風(fēng)趣,貼近生活,使學(xué)生在輕松、自然、感興趣的氛圍中進(jìn)入了課堂。在本課設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課改的理念,強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性,選擇一些比較生動(dòng)形象的背景材料組織學(xué)生的討論探究活動(dòng),提升了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了情感體驗(yàn)。

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