資源簡介

(共43張PPT)
《電子音樂門鈴》
初中第十課時
新課導入
串門先打鈴，主人迎上來。
這是我們古代早已形成的一種文明行為。
門鈴的發展歷史
門環
鈴鐺
對講門鈴
可視對講門鈴
智能門鈴
新課導入
當你聽到“叮咚”或者一段音樂鈴聲時，你知道有人按響了門鈴，客人來了！
同學們知道門鈴是怎么發出悅耳的聲音的嗎？
新課導入
隨著電子技術的飛速發展，20世紀80年代出現了音樂集成電路。這是一種封裝在小型印制電路板上的大規模集成電路。當觸發端輸入一個觸發信號，它就會按內部存儲好的程序，發出一段優美動聽的音樂。
新知講解
了解
電子音樂門鈴電路的核心元件是一片有“只讀存儲器”記憶功能的音樂集成電路。通常我們把這種音樂集成電路叫作音樂片、語言片或IC音樂片。這些音樂片都是將集成電路芯片直接封裝在一小塊電路板上。音樂片的內部有振蕩器、節拍器、音色發生器、只讀存儲器、地址計數器和控制輸出電路。
電子音樂門鈴的工作原理
電子音樂門鈴電路圖
工具與材料
新知講解
工具：多用電表、電烙鐵(20瓦)、烙鐵架、改錐、尖嘴鉗、剝線鉗等。
元器件與材料：印制電路板、螺絲、導線、揚聲器、電阻器、開關、電池、電池極片、門鈴外殼、松香、焊錫絲、吸錫器等。
電子音樂門鈴元器件規格表
新知講解
名稱 規格數量 名稱 規格數量
電阻器 200kQ1只 塑料機殼 1個
揚聲器 1個 印制電路板 1塊
開關套件 1套 自攻螺絲 1個
電池極片 3個 多股導線 6根
新知講解
音樂集成電路
電池極片
電阻
導線
部分元器件
塑料機殼正面
塑料機殼背面
揚聲器
塑料機殼
新知講解
按鍵開關中用到的材料
按鍵開關外殼
金屬焊片
彈簧
金屬片
自攻螺絲
制作方法與過程
新知講解
檢測揚聲器：可用多用電表電阻擋R×1擋檢測。當兩支表筆分別碰觸揚聲器兩個接線片時，揚聲器將發出“咔咔”聲，證明揚聲器沒有問題。
檢測電阻器：將多用電表的轉換開關撥向電阻擋的“R×10k”擋處，并調零。用兩支表筆接觸電阻器引線，指針應指向20。
元器件的檢測
制作方法與過程
新知講解
1.揚聲器。
把揚聲器放在焊盤上進行鍍錫操作，以減少焊接引線的時間。
焊前預處理
揚聲器上的銅箔焊點
制作方法與過程
新知講解
2.印制電路板。
從電路圖上看，除電阻器外，其余的外部元器件都需要用導線與印制電路板相連。對與導線連接的各個引腳(1、2、5、6、8共五個點）進行鍍錫操作。錫焊的時間要掌握好,因為印制電路板的銅箔面積比較大，焊點與音樂集成芯片距離比較近，時間太長可能會損壞音樂片。
焊前預處理
印制電路板預處理
制作方法與過程
新知講解
3.導線。
將所有導線端頭的絕緣皮用剝線鉗剝去3~5毫米，將露出的多股芯線絞合成麻花狀，在松香盒內對絞合成麻花狀的導線芯進行鍍錫操作。
焊前預處理
電烙鐵的正確使用方法
拓展延伸
1.適量的助焊劑，用25%的松香溶解在75%的酒精（重量比）中作為助焊劑。
2.上錫。將電烙鐵燒熱，待剛剛能熔化焊錫時，涂上助焊劑，再用焊錫均勻地涂在烙鐵頭上，使烙鐵頭均勻的吃上一層錫。
3.用烙鐵頭沾取適量焊錫，接觸焊點，待焊點上的焊錫全部熔化并浸沒元件引線頭后，電烙鐵頭沿著元器件的引腳輕輕往上一提離開焊點。
4.焊接時間不宜過長，否則容易燙壞元件。
5.焊點應呈正弦波峰形狀，表面應光亮圓滑，無錫刺。
先上錫
外圍元器件與導線連接
新知講解
步驟一：將金屬焊片進行鍍錫操作，把處理好的導線錫焊在鍍錫處。
1.開關與導線連接
金屬焊片與導線相連
外圍元器件與導線連接
新知講解
1.開關與導線連接
按鍵組裝
步驟二：將門鈴的按鍵組裝到塑料機盒內，注意按鍵上小鈴鐺圖標的方向。
外圍元器件與導線連接
新知講解
1.開關與導線連接
步驟三：將螺絲釘穿過金屬焊片的圓孔并固定在按鍵背面，將導線放在導線預留出口處。
用螺絲釘將焊片與按鍵相連
外圍元器件與導線連接
新知講解
1.開關與導線連接
步驟四：將金屬片與另一個焊片共同組裝到按鈕機殼上，并將銀色的金屬片同時固定。
金屬片與另一個焊片組裝
外圍元器件與導線連接
新知講解
1.開關與導線連接
步驟五：將彈簧安在按鍵內側的兩個圓柱形突起上。
安裝彈簧
外圍元器件與導線連接
新知講解
1.開關與導線連接
步驟六：在導線到機殼預留出口間的約1厘米距離處打結，防止導線受到外力時焊點被拽開。
放置導線
外圍元器件與導線連接
新知講解
2.電池極片與導線連接
安裝電池極片
步驟一：把電池極片插入電池盒兩端的插孔中，插入后用手將其彎成直角，使其卡在塑料外殼上。用電烙鐵給電池極片進行鍍錫操作，把電池盒的正極和負極分別焊上兩根導線，即為電源的正極和負極。給電池極片進行鍍錫操作和焊導線時速度要快，以防止把塑料殼燙壞。
外圍元器件與導線連接
新知講解
2.電池極片與導線連接
電池極片與導線相連
步驟二：電池極片鍍錫后與導線相連。
紅色導線連電源正極
黑色導線連電源負極
電池正極片
電池負極片
外圍元器件與導線連接
新知講解
3.揚聲器與導線連接
從旁邊的紫銅色焊盤上引出導線，在焊盤上進行鍍錫操作，以減少焊接引線的時間。
揚聲器與導線相連
揚聲器與導線連接的注意事項
拓展延伸
了解
焊接揚聲器時注意不要直接從喇叭本身的兩個焊點上引出導線，這兩個焊點是音圈兩根極細漆包線的焊接點，從這里焊接很容易把漆包線拉扯斷造成揚聲器報廢。焊接后測量一下喇叭的直流電阻，正常應該在8Ω左右。如果喇叭發生音圈開路故障，只有報廢無法維修。揚聲器內有磁鐵，注意不要讓磁鐵吸附多余的管腳，以免扎破紙盆，導致聲音故障。
揚聲器與導線相連
外圍元器件與電路板連接
新知講解
步驟一：把電阻器與音樂集成電路引腳3、4連接，電阻器可選擇立式或臥式插法。
電阻器與音樂集成電路的連接方式
將沒有引線的元器件連上導線，然后將外圍元器件與印制電路板連接起來。除電阻外，其余外圍元器件都需使用導線與印制電路板相連。
外圍元器件與電路板連接
新知講解
電源負極片與引腳1連接
步驟二：將電源負極導線的另一端與引腳1連接，將導線搭焊在印制電路板上。
外圍元器件與電路板連接
新知講解
步驟三：將揚聲器的導線與引腳8相連。
揚聲器導線與引腳8連接
外圍元器件與電路板連接
新知講解
電源正極導線、揚聲器導線與引腳2連接
步驟四：將電源正極導線、揚聲器導線與引腳2相連。
外圍元器件與電路板連接
新知講解
開關與印制電路板相連
步驟五：將開關與印制電路板引腳5、6連接。
制作好的音樂門鈴
新知講解
主板電路
電池盒
按鍵開關
通電測試
焊接完畢后應逐個檢查焊點的焊接情況，不應有虛焊、漏焊和錯焊。清理多余的線頭，適當規范元器件的布局。檢查線路是否正確，確認無誤后，裝上兩節五號電池，閉合開關，按動一次開關可以聽到一段悅耳的音樂。
新知講解
拓展延伸
檢查電路，排除故障
檢查電路的連線。要按照電路圖反復檢查每一根連線和連接點。每檢查一根連線和一個連接點，都在電路圖上做一個記錄。特別要注意檢查接觸不好、錯焊等情況。要檢查元件的極性，注意極性方向。對集成電路等元件要給予特別的關注，重點檢查它們的引腳連接正確與否。要保證電源供電正常。門鈴如果不發音，可從以下幾個方面尋找原因：電源沒有接通；有虛焊；揚聲器損壞；音樂集成塊損壞。
通電測試
組裝
步驟一：對印制電路板有銅箔的一面做絕緣處理。
印制電路板絕緣處理
新知講解
組裝
裝盒與擰螺絲
步驟三：擰緊螺絲。擰緊螺絲時要垂直向下用力，沿順時針方向擰，否則，會使塑料盒上的預留口損壞。
步驟二：將白色長導線兩頭打結。導線打結處應緊貼導線預留出口，以使受到外力時，導線打結處能夠吃住勁。
新知講解
新知講解
活動交流
通過本節課的學習，同學們總結一下完成一個門鈴的焊接需要哪些步驟呢？請列舉出來。
新知講解
（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
（4）___________________________
（5）___________________________
檢測元器件
焊前預處理
外圍元器件與導線連接
外圍元器件與電路板連接
通電測試、組裝
課堂練習
同學們嘗試回憶焊接過程中各個導線和對應引腳的焊接情況，
小組討論交流。
嘗試根據電路圖確定連線的具體位置
拓展延伸
自助報警器
在電子門鈴的基礎上，增加少量元件，就可以制成自動報警器。我們知道，在上面的門鈴電路中，當按下開關時，電路板上的2端和1端接通，音樂集成電路被觸發而發聲。如果去掉開關，而用其他方法去觸發電路，就可以制成自動報警器，如利用傳感器可以制造自動觸發音樂集成電路。傳感器可以把周圍環境中“非電量”的變化，如亮度變化、溫度變化、水位變化等轉化為電路的通斷。所以利用不同的傳感器可以在不同的環境變化時觸發音樂集成電路。想一想，還可以用什么方法觸發報警器 畫出電路圖并將電路按你的設想改裝一下，看看你的設計是否能提供報警作用。
課堂總結
本節課我們了解電路焊接的基本知識，知道了制作門鈴的元器件和操作過程。
板書設計
元器件的檢測
焊前預處理
外圍元器件與導線連接
外圍元器件與電路板連接
通電測試
組裝
作業布置
請你自己嘗試制作一個電子音樂門鈴。
謝謝
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初中第10課《電子音樂門鈴》教學設計
課題 《電子音樂門鈴》 單元 第三單元 學科 勞動與技術 年級 初中
學習目標 一、勞動觀念明白電子科技在科學領域、社會發展中的重要性，懂得會動手制作電子小科技是對初中生的一項基本勞動要求。 二、勞動能力1、學會正確使用電烙鐵等電子裝配工具，懂得一些電子工具的使用。2、看懂電路工作原理圖，成功制作電子音樂門鈴，鍛煉動手動腦能力。三、勞動習慣與品質 增強對電子小科技制作的興趣，愿意主動動手制作電子門鈴，養成勤動手肯動腦的好習慣。四、勞動精神 培養勇于創新、勤于練習、熱愛勞動、不怕困難的勞動精神。
重點 通過活動能自己成功制作電子音樂門鈴。
難點 正確的看懂電子工作原理圖，確定元器件的位置。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、介紹電子技術的發展，初步介紹電子門鈴。觀察圖片，了解門鈴的發展歷史。從古代開始，串門先打鈴就已經成為了一種文明行為。從門環叩擊，鈴鐺，再到新科技的對講門鈴、可視對講門鈴、智能門鈴，便捷的同時也增強了安全性。師：當你聽到“叮咚”或者一段音樂鈴聲時，你知道有人按響了門鈴，客人來了！同學們知道門鈴是怎么發出悅耳的聲音的嗎？今天我們通過工具，組裝一些電子元器件，自己動手制作一個電子音樂門鈴。2、板書課題：《電子音樂門鈴》 觀察圖片了解門鈴發展歷史聯系實際思考討論齊讀課題 通過講解門鈴的發展歷史激發學生的學習興趣。通過討論大致了解門鈴的工作原理。
講授新課 一、我們先來了解制作一個門鈴需要哪些工具呢？課件出示：介紹電子音樂門鈴的工作原理使用工具的圖片，介紹工具的作用及正確使用需要用到的元器件門鈴零件部位的大致介紹二、學習制作方法與過程。師：接下來我們一起來觀察操作圖片，學習門鈴的制作。元器件的檢測分別檢測揚聲器和電阻器了解焊前預處理揚聲器鍍錫印制電路板預處理導線剝去一部分絕緣皮絞合成麻花狀鍍錫拓展延伸：電烙鐵的正確使用方法適量的助焊劑。焊前先上錫。沾取適量焊錫接觸焊點，時間不能過長。焊點應呈現正弦波峰狀，表面光亮圓滑，無錫刺。學習外圍元器件與導線連接的操作步驟通過觀察操作過程中的圖片加深了解開關與導線連接電池極片與導線連接揚聲器與導線連接了解連接時的注意事項學習外圍元器件與電路板連接的操作步驟提醒學生注意連接的引腳組裝的操作步驟一共三步，將焊接好的零部件組裝在一起延伸拓展：學生了解通電檢測的具體步驟提醒學生用電安全，加強學生的用電安全意識活動交流師：通過本節課的學習，同學們總結一下完成一個門鈴的焊接需要哪些步驟呢？請列舉出來。一共六個步驟：元器件的檢測、焊前預處理、外圍元器件與導線連接、外圍元器件與電路板連接、通電測試、組裝課堂練習同學們嘗試回憶焊接過程中各個導線和對應引腳的焊接情況，小組討論交流。師：作為一名初中學生，已經大致認識了電路圖，在電路圖的輔助下，根據電路圖判斷連線的具體位置。拓展延伸在電子門鈴的基礎上，增加少量元件，就可以制成自動報警器。我們知道，在上面的門鈴電路中，當按下開關時，電路板上的2端和1端接通，音樂集成電路被觸發而發聲。如果去掉開關，而用其他方法去觸發電路，就可以制成自動報警器，如利用傳感器可以制造自動觸發音樂集成電路。傳感器可以把周圍環境中“非電量”的變化，如亮度變化、溫度變化、水位變化等轉化為電路的通斷。所以利用不同的傳感器可以在不同的環境變化時觸發音樂集成電路。想一想，還可以用什么方法觸發報警器 畫出電路圖并將電路按你的設想改裝一下，看看你的設計是否能提供報警作用。 默讀思考交流談看法閱讀討論思考交流閱讀觀察圖片學習正確使用方法討論交流觀察每一步驟對應的引腳焊接小組討論交流觀察思考小組討論交流閱讀拓展延伸 通過介紹讓學生更加了解電子科技，引導學生的興趣，初步了解制作的相關基礎知識。 通過課件的展示，讓學生更了解制作電子音樂門鈴的方法和具體操作。讓學生更加了解操作時的注意事項，避免安全問題的發生。提醒學生用電安全，提高安全意識通過討論引導學生總結操作流程，加深對制作過程的印象，鞏固所學知識。學習體會明確制作方法，通過自主探究加深對制作過程中焊接連線的理解。通過拓展延伸的設計，拓寬學生知識面。
作業布置 請你自己嘗試制作一個電子音樂門鈴。
課堂小結 本節課我們了解電路焊接的基本知識，知道了制作門鈴的元器件和操作過程。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 元器件的檢測焊前預處理外圍元器件與導線連接外圍元器件與電路板連接通電測試組裝
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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