資源簡介 (共43張PPT)返回 主頁 關閉《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）龔耀年 曲交響音畫選自《喀納斯湖》組曲返回 主頁 關閉《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回 主頁 關閉1.隨音樂輕聲哼唱主題。2.思考：主題旋律出現了幾次？每次出現時有什么變化？簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）簡線譜轉換1.隨音樂輕聲哼唱主題。2.思考：主題旋律出現了幾次？每次出現時有什么變化？返回 主頁 關閉《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回目錄返回 主頁 關閉《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換1.跟著老師的琴聲劃拍唱一唱歌譜。2.思考：歌曲運用較多的音有哪些？答案《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉1.跟著老師的琴聲劃拍唱一唱歌譜。2.思考：歌曲運用較多的音有哪些？答案簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉請用右面的小樂句為歌曲伴唱。思考：加在哪里比較合適？簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉請用右面的小樂句為歌曲伴唱。思考：加在哪里比較合適？簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）在色塊處用不同的力度重復前一小節唱一唱。伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）在色塊處用不同的力度重復前一小節唱一唱。伴奏范唱返回 主頁 關閉簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回 主頁 關閉邊唱邊和同伴們合作跳集體舞。返回目錄《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）吳金黛 曲器樂合奏返回 主頁 關閉《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）跟著主題一的旋律，做一做聲勢動作。返回 主頁 關閉主題一1=A中速、稍快、活躍地主題二舒展地1=A1.模唱主題二，說說和主題一有什么不同的感受。2.請用合適的打擊樂器或動作表現主題二。完整簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）跟著主題一的旋律，做一做聲勢動作。返回 主頁 關閉主題一中速、稍快、活躍地主題二舒展地1.模唱主題二，說說和主題一有什么不同的感受。2.請用合適的打擊樂器或動作表現主題二。完整簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）1.完整聆聽全曲，用不同的方式表現主題一和主題二。2.思考：主題一和主題二是以怎樣的順序反復的？返回 主頁 關閉主題一1=A中速、稍快、活躍地主題二舒展地1=A完整11121音效音效音效1112答案簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）1.完整聆聽全曲，用不同的方式表現主題一和主題二。2.思考：主題一和主題二是以怎樣的順序反復的？返回 主頁 關閉主題一中速、稍快、活躍地主題二舒展地完整11121音效音效音效1112答案簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回 主頁 關閉伴奏范奏簡線譜轉換《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回 主頁 關閉簡線譜轉換伴奏范奏《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）12返回 主頁 關閉《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回 主頁 關閉12完整聆聽《森林狂想曲》，用圖形、色塊等喜歡的方式記錄樂曲主題一、主題二出現的順序。《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）伴奏范唱返回 主頁 關閉選擇合適的打擊樂器，與同伴合作唱一唱、奏一奏《銀色的樺樹林》。樂譜（五線譜）21樂譜（簡譜）《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）《美麗的喀納斯湖》（選段）返回 主頁 關閉《森林狂想曲》《銀色的樺樹林》《綠色的祖國》《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）《美麗的喀納斯湖》（選段）這是龔耀年作曲的交響音畫《喀納斯湖》組曲的第一首。樂曲開始是引子，在弦樂聲部和弦震音的背景下，展示出湖面朦朧的晨曦。不時傳出的豎琴聲，猶如湖面的波光疊影。引子后由木管樂器主奏的哈薩克族牧民主題使晨曦逐漸明朗，沐浴在陽光下的牧民放牧、擠奶，悠閑自得，一幅愜意瀟灑的風景畫展現在我們面前。樂曲中段由大提琴齊奏主旋律，熱情而奔放，低音提琴撥奏更增添了活躍的舞蹈氣氛。第二遍由小提琴聲部在高音區演奏一個抒情柔美的副旋律，兩個聲部交織在一起，情緒激越、熱烈。第三遍是樂隊全奏，把音樂推向高潮。最后由圓號與單簧管分別漸次演奏核心主題，呼應地奏出尾聲，令人遐想喀納斯湖的美麗神奇。返回 主頁 關閉返回目錄《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）《森林狂想曲》（器樂合奏）《森林狂想曲》為同名專輯的主打曲。該專輯是一個自由組合的創作團隊特意為臺灣森林量身打造的自然音樂作品。制作過程耗時5年，深入全臺山林實地錄音，共收集臺灣鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、山羌、獼猴、飛鼠、溪流等100多種臺灣自然的聲音，新穎并充滿創意的制作概念，使樂曲中的自然音源與音樂的節奏、調性相合無間，“奏”出了一首優美的“森林狂想曲”，同時也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。返回 主頁 關閉返回目錄《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）《銀色的樺樹林》（加拿大民歌）歌曲為d小調，四二拍，采用重復樂句加尾聲的布局形式，短小精悍，朗朗上口。歌曲中部有四小節的合唱，使歌曲富有層次。歌詞采用敘述的口吻，描繪了具有異國風情的樺樹林。返回 主頁 關閉`《綠色的祖國》歌曲為C大調，四二拍，二段體結構，由著名詩人管樺作詞，著名音樂家鄭律成作曲。全曲節奏規整，旋律以小跳、級進為主，樂句與樂句的連接有時出現四度跳進，使整首歌曲頗具進行曲風格。歌詞較長，有三段，形象地描繪了植樹造林以后一片生機盎然的景象。返回目錄《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）本單元的音樂作品以贊美大自然之“綠色”為線索，作品風格各異。我們可以先欣賞《美麗的喀納斯湖》，感受湖泊森林的自然之境，重點聽辨主題的重復與變化?！躲y色的樺樹林》與《美麗的喀納斯湖》一中一西各具特色?！毒G色的祖國》是一首具有進行曲風格的歌曲，演唱時要特別注意聲音的飽滿和堅定，但又不可因過分亢奮而喊叫?！渡挚裣肭菲^長，完整欣賞有四分多鐘，我們可以聆聽熱帶雨林的音效，唱旋律、奏主題，結合“成長的足跡”（一）聽辨段落等。返回 主頁 關閉聽唱動總奏《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）《美麗的喀納斯湖》（選段）（交響音畫）在樂聲中觀賞喀納斯湖圖片，感受美麗風光。初聽片段，感受晨曦中的喀納斯湖光山色。跟琴模唱，熟悉主題。接下來完整欣賞樂曲，聽一聽，主題旋律出現了幾次？隨音樂輕聲哼唱，并思考主題每次出現時有什么變化？特別是主奏樂器的變化，同學們交流一下聽后的感受。《森林狂想曲》（器樂合奏）樂曲有三個主題，重點聽賞主題一和主題二。先聽片段，初步感受樂曲營造的蟲鳴蛙叫、夢幻精靈般的熱帶雨林，及樂曲明朗活潑的情緒，了解該音樂的創作背景。欣賞主題一，在聲勢律動中感受樂曲情緒，同時熟悉主題旋律，模唱主題一。欣賞并模唱第二主題，對比主題一，思考二者有何不同。完整聽賞全曲，用各自喜歡的方式記錄樂曲主題一、主題二出現的順序，也可繼續用聲勢律動、樂器伴奏等形式感受主題的變化。返回 主頁 關閉總唱動聽奏《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）《銀色的樺樹林》初聽歌曲，整體感受后，模唱歌譜并思考：歌曲旋律使用較多的有哪幾個音？唱一唱小調的主和弦 la 、do、mi 。填詞演唱時，注意要用柔和、稍帶頭腔共鳴的聲音來演唱。歌曲一頭一尾可用稍有彈性的聲音來唱，特別是尾聲的前半句。歌曲中部要唱得較為連貫。在一聲部較為熟練的基礎上進入二聲部學習。《綠色的祖國》在充分聆聽感受了歌曲情緒之后學唱。結合識譜，唱準附點節奏和變化音升F；注意要用飽滿有力、彈性跳躍、連貫舒展三種聲音表現歌曲不同的段落。歌詞篇幅較長，填唱時注意一音多字。較熟練后，可加入小樂句的伴唱，使音樂富有變化，也可變換演唱形式。返回 主頁 關閉總聽動唱奏《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）集體舞：綠色的祖國該舞蹈可以在學唱完畢之后作為豐富歌曲的表現形式來進行，也可以在初聽歌曲，了解進行曲曲風之后進行，舞蹈中對歌曲的反復聆聽，有助于我們熟悉旋律、進一步感受歌曲風格。活動步驟：1.學習基本步伐。2.結合教材中的色塊提示，在相應樂句跳一跳。3.找到舞伴隨著音樂進行表演。4.以小組或全班（看場地條件）為單位圍成圈，跟音樂表演。返回 主頁 關閉總聽唱動奏《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）塔塔爾族民歌《在銀色的月光下》片段可以先聆聽這首歌曲的演唱版本，感受歌曲對往事濃濃的依戀之情。有了整體感受之后，學唱歌譜，進一步熟悉旋律，并了解豎笛吹奏部分為歌曲的A段。這是一首對氣息要求較高的豎笛曲，要求氣息連貫、悠長，具有流動性。我們要注意在音程大跳時，不破不炸，按照要求換氣，同時口風調節要控制好。返回 主頁 關閉總聽唱奏動《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）歌曲《喀納斯》（視頻）集體舞《綠色的祖國》（視頻）生平簡介（文字）歌曲《少先隊員植樹歌》（音頻）作曲家龔耀年返回 主頁 關閉“交響音畫”介紹（文字）給未來一片綠色（視頻）陶笛《森林狂想曲》（視頻）《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回目錄返回 主頁 關閉白楊樹，白楊樹，你快快去到田野上，少先隊員起得早，要做大家的榜樣。小柏樹，小柏樹，把草原打扮得更漂亮，白樺樹也不少，種遍集體農莊。小橡樹，小橡樹，你好像金子一樣重，小青樹好朋友，你也快快成長。蘋果樹，蘋果樹，你身材魁梧真雄壯，風和雨冰和雪，不能把你損傷。小果樹，小果樹，你又綠葉茂密端莊，在生長在生長，大地換上新裝。[前蘇聯]葉 多爾瑪托夫斯基 詞[前蘇聯]德 肖斯塔科奇 曲薛 范 譯配（童聲合唱）《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）交響音畫交響音畫是交響樂中的一種，它用類似交響詩的形式刻畫自然風光甚至美術作品，也有作曲家稱這種形式為“音畫”。作曲家意圖用聲音來表現空間，獲得詩情畫意的效果。常見的“交響音畫”作品有：鮑羅丁的《中亞西亞草原》、德彪西的《大海》、穆索爾斯基的《圖畫展覽會》，以及民族交響音畫《長征》《水之聲》等。返回 主頁 關閉返回目錄《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回目錄陶笛獨奏返回 主頁 關閉《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）代表作有：四重奏《在海邊》、歌劇《風雨花》、合唱《風雨花》《國旗頌》《給未來一片綠色》《我們來到美麗的山谷》《祝愿香港》《銀色月光》等。其中歌曲《雨花石》《國旗頌》《小鳥，請到這里來》《綠蔭》《愛星滿天》等流傳全國，影響廣泛，多次在國內重要音樂作品評選中獲大獎。返回目錄返回 主頁 關閉龔耀年，我國著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家、中國音樂家協會創作委員會副主任，國家一級作曲家。1940年生于上海，1951年考入上海音樂學院少年班，1963年畢業于該院作曲系。《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二）返回目錄返回 主頁 關閉李幼容 詞龔耀年 曲《美麗的喀納斯湖》（選段）《森林狂想曲》《綠色的祖國》集體舞《銀色的樺樹林》豎笛練習（二） 展開更多...... 收起↑ 資源列表 8少先隊員植樹歌 .wma 《銀色的樺樹林》伴奏（合唱）.mp3 《銀色的樺樹林》演唱（合唱）.mp3 五下-豎笛02《在銀色月光下》伴奏.mp3 五下-豎笛02《在銀色月光下》合成.mp3 喀納斯.wmv 森林狂想曲（主題一）.mp3 森林狂想曲（主題二）.mp3 森林狂想曲（器樂合奏）.mp3 森林狂想曲（陶笛）.wmv 碧海林濤聲.ppt 給未來一片綠色.wmv 綠色的祖國 （集體舞）.wmv 綠色的祖國（伴奏）.mp3 綠色的祖國（演唱）.mp3 美麗的喀納斯湖（管弦樂）.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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