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蘇少版音樂三年級下冊第八單元星星點燈 課件(共53張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇少版音樂三年級下冊第八單元星星點燈 課件(共53張PPT)

資源簡介

(共53張PPT)
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《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
第八單元
星星點燈
地上燈亮天上星現,
亮火子蟲縈繞身邊。
月亮鉤鉤變成小船,
音樂伴我飛升九天。
【奧地利】莫扎特 曲
(鋼琴獨奏)
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《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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1
2
3
4
5
6
這段旋律是我們學過的哪首歌里的?看著小指揮點出的音,邊做手勢邊唱旋律。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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1 1 5 5 6 6 5 5
2171 7171 6545 4545 5617 2176 6532 1765
#
#
主 題
變奏一
1=C
4
2
1
1=C
4
2
2
聽一聽,說一說,畫一畫,每段“小星星”情緒可以用怎樣的詞語表達?填在 中。
【試聽主題】
【試聽變奏】
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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和你的好朋友一起扮演天空中閃爍的星星吧!
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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1 1 5 5 6 6 5 5 ……
4
1=C
2
4
1=C
3
改變節拍或節奏編創我的《小星星變奏曲》。
1 1 5 5 ……
我的編創
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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do
re
mi
fa
sol
la
2
4
這段旋律是我們學過的哪首歌里的?看著小指揮點出的音,邊做手勢邊唱旋律。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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主 題
變奏一
2
4
2
4
1
2
1
【試聽主題】
【試聽變奏】
聽一聽,說一說,畫一畫,每段“小星星”情緒可以用怎樣的詞語表達?填在 中。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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改變節拍或節奏編創我的《小星星變奏曲》。
我的編創
2
4
……
3
4
……
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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(童聲合唱)
【日】宏漱菊夫 詞
【日】市川都志春 曲
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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【日】宏漱菊夫 詞
【日】市川都志春 曲
(童聲合唱)
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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和朋友說說你做過的美夢,聽一聽,歌中的小朋友夢見了什么?
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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1.搖啊搖啊,搖啊,我的夢之船,在綠色的海上,輕輕蕩漾。
2.飛啊飛啊,飛啊,我的夢之船,在迷人的夜空,輕輕飛翔。
1.喂咿快來看,那就是神奇椰子島,可愛的小矮人正在岸上快樂跳舞歌唱。
2.喂咿快來看,那就是美麗的金星,地球上的城市村莊閃著耀眼的光。
第一部分
第二部分
情緒。
情緒。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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我的編創
隨著音樂哼唱你創編的歌詞。
喂咿快來看,那就是
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
張 俊 詞
鮑元愷 曲
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范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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范唱
伴奏
聽一聽,想一想,歌曲是怎樣表現螢火蟲閃閃爍爍、漫天飛舞的情景的?用你的歌聲來表現。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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范唱
伴奏
聽一聽,想一想,歌曲是怎樣表現螢火蟲閃閃爍爍、漫天飛舞的情景的?用你的歌聲來表現。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
遠看是顆星,
近看像燈籠,
到底是什么,
原來是只蟲。
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范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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sol
mi
do
mi
do
sol,
范唱
伴奏
看,螢火蟲高高低低、漫天飛舞,唱出它的位置。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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唱一唱
演一演
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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奏一奏
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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奏一奏
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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4
1=F
3
歐美歌曲
夏禹生 譯配
稍快
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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選擇合適的打擊樂器按照圖例中的強弱變化模仿教堂的鐘聲,并試著用歌聲來表現下面的旋律。
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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“聽,鐘聲漸漸遠去了。”我們如何用歌聲來表現呢?想一想,唱一唱。
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
“聽,鐘聲漸漸遠去了。”我們如何用歌聲來表現呢?想一想,唱一唱。
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3
4
丁 冬 丁 冬 丁 冬!
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
試著用輪唱的方式演唱這首歌。邊唱邊律動。
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范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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《夏 夜》
《美麗的黃昏》
《小星星變奏曲》
《愉快的夢》
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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《夏夜》是一首短小的、填充式的兩聲部合唱歌曲,F大調,四三拍。每4小節為1個樂句,共4個樂句,其中第1、2、4樂句情緒歡快、活潑,第3樂句較優美。在第1、2、4樂句的長音處出現了類似“回聲”的伴唱旋律,短促、輕巧。歌曲第1、2樂句開頭1、3、5三個音的位置轉換以及八分休止符的運用充分表現了螢火蟲閃閃爍爍的可愛形象。第3樂句旋律抒情,又仿佛螢火蟲漫天飛舞的優美姿態。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
《美麗的黃昏》是一首的歐美歌曲。歌曲通過簡練的三句歌詞描繪了一幅歐美地區黃昏、教堂、鐘聲的景色,給人雅致、休閑的感覺。四三拍,由三個樂句構成,每個樂句六小節,歌曲短小而優美。第一樂句由1、2、3、4四個音構成,并且把“4”放在強拍位置。第二樂句是對第一樂句的三度模進。第三樂句用“1”來模仿鐘聲敲響。
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《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
《小星星變奏曲》是莫扎特的作品,是一首膾炙人口的名曲,原題為“ 啊!媽媽,我要告訴你”的十二段變奏曲。《小星星變奏曲》是專為鋼琴獨奏所創作。第一樂段為主題,接下來是變奏1到12。原譜中變奏11和12有節奏指示,分別為行板(Adagio)和快板(Allegro)。
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《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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《愉快的夢》是一首優美抒情的童聲二部合唱,八六拍,具有搖曳的感覺,描繪了孩子們夢中神奇的想象。歌曲可分為兩個部分,第一部分的旋律進行有下行的傾向,使音樂顯得神秘、恬靜。第二部分進入合唱,音響更為豐富,旋律進行的方向轉為上行,音區移高,以模進的方式將音型帶入歌曲的最高音,色彩更為明亮,仿佛聽到了孩子們在看到夢境中神奇景象時發出驚喜的歡呼。歌曲反映了兒童對新奇美好事物的向往。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
本單元以《星星點燈》為主題,選擇與“夜晚”有關的聽、唱作品,這些作品畫面感強,充滿童趣,非常適合創造性的音樂活動。可以將聽、唱、動的音樂學習置于豐富多彩的音樂實踐活動中,通過主動參與,發揮想象,抓住音樂畫面變化的特點進行創造性的表現,加深對作品的感受,激發對生活的熱愛,并能從中體會創造的快樂。
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《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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《小星星變奏曲》(鋼琴獨奏)
唱一唱主題旋律,聆聽并對比不同變奏所表現的不同情緒,借助旋律線來幫助自己感受快樂、安靜或熱鬧等等。用動作來表示小星星閃爍的姿態,安靜的情緒動作幅度小,快樂的情緒幅度增大,熱鬧的情緒可以和好朋友合作表演。改變樂曲的拍子唱一唱,體會二拍子的小星星和三拍子的小星星感覺有什么不一樣。
《愉快的夢》(童聲合唱)
可以將《愉快的夢》作為背景音樂,閉上眼想象自己做過的夢,跟同學交流。安靜聆聽范唱,說說歌曲中唱了些什么。隨琴哼唱主旋律。有感情地朗讀合唱部分歌詞,對比與前兩樂句有何不同。接著討論“合唱”這一形式的長處。再聽賞合唱,注意多聲部編制愉快夢境的藝術效果。





《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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《夏夜》
用短促、輕巧的聲音表現螢火蟲的閃爍光芒,用優美連貫的聲音表現螢火蟲漫天飛舞的姿態。一領眾伴的形式非常活潑,聲部間的銜接要把握好,第二聲部在后半拍進入,第一聲部要保持附點二分音符三拍的時值。這首歌富有情景性,主要用聲音來表現,加入打擊樂要以動襯靜,慎加選擇。
《美麗的黃昏》
認真聆聽第1、2樂句,畫一畫旋律線,找到他們的規律。注意動機的發展,重復變化細致而巧妙,由看到到聽到,以模進生成新句。歌唱時要展開視覺與聽覺的想象。第三句用同度進行與象聲詞表現鐘聲,要領在模仿。這首歌也可用卡農的形式,感受和聲的魅力。





《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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我的編創:小星星變奏曲
二拍子和三拍子有什么不同?先拍一拍再唱一唱。
我的編創:夢之船
在欣賞童聲合唱《愉快的夢》的基礎上,回憶自己曾經做過的美夢,以4人小組為單位展開交流并模仿《愉快的夢》的第二部分仿寫歌詞并哼唱,最后在全班進行交流、展示。
綜合表演:夏夜
分組合作進行表演,在活潑、開心的音樂活動中,綜合運用演、唱、奏等多種方法表現歌曲的內容,體驗音樂表達的魅力。在活動中,需要相互合作,共同完成,讓每個小朋友的才藝都得到很好的發揮。各組無論在臺上還是臺下,都要關注表演的進程。





《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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豎笛練習(八):《和我劃船》
這首樂曲由兩個部分組成,第一樂句是齊奏,第二、三、四樂句分成高低兩個聲部。吹奏之前先唱一唱,注意在每一樂句結束后換氣。兩個聲部都要學會演奏,然后再與同學進行合作。還可以變換演奏形式,比如,第一樂句由一個人獨奏,第二、三、四樂句再合奏等等。





《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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合唱
附點二分音符
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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兩個或兩個以上的聲部同時演唱不同的曲調,叫“合唱”。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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找一找附點二分音符在哪里,再唱一唱。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
范唱
伴奏
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用色塊標出所有的附點二分音符。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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音樂家你了解多少之莫扎特(視頻)
音樂家你了解多少之莫扎特(文字)
《小星星變奏曲》演奏視頻
《別說再見,螢火蟲》視頻
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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莫扎特是奧地利作曲家,歐洲維也納古典樂派的代表人物之一。他出生在一位宮廷樂師的家庭。3歲起即顯露出極高的音樂天賦,4歲跟父親學習鋼琴并開始作曲,在幼年時被譽為“音樂神童”。他的父親列奧波爾得為了使小莫扎特能迅速成長竭盡所能,精心栽培,對兒子的訓練極為嚴格,除了要他學習復雜的音樂理論與演奏技能,還要學習拉丁文、法文、意大利文、英文以及文學和歷史等等。作為古典主義音樂的典范,他對歐洲音樂的發展起了巨大作用。莫扎特畢生創作了754部作品,622部已完成,132部未完成,其中包括22部歌劇、41部交響樂、42部協奏曲、1部安魂曲以及奏鳴曲、室內樂、宗教音樂和歌曲等作品。
莫扎特
(1756-1791)
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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1
2
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
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1
2
與同伴合作,唱一唱下面的旋律。
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
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與同伴合作,唱一唱下面的旋律。
1
2
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
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小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
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2
1
與同伴合作演唱《美麗的黃昏》。下面的音樂記號怎樣排列能表現“鐘聲漸遠”的效果?和著老師的琴聲唱一唱。
f
mf
p
mp
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
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小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
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豎笛練習(八)
演奏
伴奏
《快樂的音樂娃》
愉快的夢
美麗的黃昏
我的編創:
小星星變奏曲
夏夜
豎笛演奏(八)
綜合表演《夏夜》
《小星星變奏曲》
《夢之船》
豎笛練習(八)
演奏
伴奏
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愉快的夢
美麗的黃昏
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