資源簡(jiǎn)介

《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)背景
1.課程標(biāo)準(zhǔn)：了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)；初步認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。
2.教材分析：本課主要學(xué)習(xí)三塊內(nèi)容，即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)、建立新式海陸軍，主要介紹了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物、主要內(nèi)容及對(duì)它的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)這三部分內(nèi)容，首先要了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所處的時(shí)代背景。
3.學(xué)情分析：在第一單元，學(xué)生學(xué)習(xí)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)正是在這樣的背景下發(fā)生的，上課過(guò)程中要注重對(duì)時(shí)代背景的把握。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、目的、時(shí)間、代表人物、口號(hào)；
2.掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和評(píng)價(jià)；
3.分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”、“求富”的歷史原因。
三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況和主要內(nèi)容。
2.教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。
四、教學(xué)方法及準(zhǔn)備
1.教學(xué)方法：案例探究法；小組討論法。
2.教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)史料。
五、教學(xué)過(guò)程
新課導(dǎo)入
【教師活動(dòng)】展示中國(guó)的兩艘航母圖片——遼寧艦和山東艦，除美國(guó)、英國(guó)之外，中國(guó)成為世界上第三個(gè)擁有雙航母編隊(duì)的國(guó)家。引入中國(guó)近代海軍的起步——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起
【教師活動(dòng)】介紹人物——李鴻章。分析李鴻章對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)形勢(shì)的判斷：處千年未有之變局，遇千年未有之強(qiáng)敵。提問(wèn)：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，哪些史實(shí)導(dǎo)致他所說(shuō)的局面。
【學(xué)生活動(dòng)】回答：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。
【教師活動(dòng)】回顧第一單元內(nèi)容，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景。
【學(xué)生活動(dòng)】閱讀課本，找出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、目的、口號(hào)、人物等信息。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)
【教師活動(dòng)】讓學(xué)生閱讀課本，找一找洋務(wù)派創(chuàng)辦了哪些軍事工業(yè)和民用企業(yè)。結(jié)合地圖展示洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事和民用企業(yè)的圖片。
【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合地圖了解近代軍事和民用企業(yè)的分布。
【教師活動(dòng)】展示“一位晚清官員的日記”，提問(wèn)：當(dāng)時(shí)發(fā)展洋務(wù)遇到了什么問(wèn)題？如何解決。
【學(xué)生活動(dòng)】回答：沒(méi)有人才，需要發(fā)展近代教育。興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書籍；派遣留學(xué)生出國(guó)深造。
【教師活動(dòng)】展示京師同文館、中國(guó)留美幼童——最早的官派留學(xué)生等圖片。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：建立新式海陸軍
【教師活動(dòng)】展示江南制造總局生產(chǎn)的槍炮，簡(jiǎn)述洋務(wù)派建立新式陸軍的內(nèi)容。分析19世紀(jì)70年代中國(guó)的邊疆形勢(shì)，引出左宗棠收復(fù)新疆。
【學(xué)生活動(dòng)】簡(jiǎn)述左宗棠收復(fù)新疆的策略和結(jié)果，了解清政府在新疆建立行省的過(guò)程。
【教師活動(dòng)】簡(jiǎn)述到19世紀(jì)80年代，福建、廣東、南洋和北洋等海軍初步建成，其中以北洋艦隊(duì)規(guī)模最大。
【學(xué)生活動(dòng)】從地圖上找出四支海軍的位置。
【教師活動(dòng)】展示北洋水師主力艦艇的信息。定遠(yuǎn)號(hào)是北洋海軍兩大主力艦之一，北洋艦隊(duì)旗艦，堪稱“亞洲第一巨艦”。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
【教師活動(dòng)】總結(jié)經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)，中國(guó)近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來(lái)。展示中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量變化表，說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
【教師活動(dòng)】展示李鴻章晚年對(duì)自己的洋務(wù)事業(yè)的評(píng)價(jià)，提問(wèn)：這段話反映的觀點(diǎn)是什么？怎樣看待他的看法？
【學(xué)生活動(dòng)】進(jìn)行材料研讀，回答：中國(guó)落后的根源在于社會(huì)政治制度的腐朽，“練兵”和“海軍”都只是治標(biāo)不治本，只學(xué)習(xí)西方技術(shù)不改變落后的政治制度，不能使中國(guó)實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)。
【教師活動(dòng)】總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用、局限性、地位和性質(zhì)。
【教師活動(dòng)】展示有關(guān)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因的材料。
【學(xué)生活動(dòng)】根據(jù)材料分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因。
【教師活動(dòng)】總結(jié)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，再加上內(nèi)部的腐敗和外國(guó)勢(shì)力的擠壓，它沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。
課堂小結(jié)
梳理洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況、內(nèi)容、結(jié)果和對(duì)它的評(píng)價(jià)。
六、板書設(shè)計(jì)

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