資源簡介

（本卷滿分100分，考試時間90分鐘）
可能用到的相對原子質量H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
Ⅰ卷（40分）
一、選擇題（每個小題只有一個正確選項，每小題2分，共40分）
1．生活中遇到的某些問題，常常涉及到化學知識，下列各項敘述不正確的是（ ）
A．魚蝦會產生不愉快的腥臭味，可在烹調時加入少量食醋和料酒
B．“酸可以除銹”，“汽油可以去油污”都是發生了化學變化
C．被蜂蟻蜇咬會感覺疼痛難忍，這是由于人的皮膚被注入了甲酸的緣故，此時若能涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液，可以減輕疼痛
D．苯酚溶液可用于環境消毒，醫用酒精可用于皮膚消毒，其原因均在于可使蛋白質變性凝固
2. 航天科學技術測得, 三氧化二碳(C2O3) 是金星大氣層的成分之一。下列說法正確的是（ ）
A．C2O3和CO2是同素異形體
B．C2O3和CO完全燃燒，產物都是CO2
C．C2O3和CO 都是酸性氧化物
D．C2O3和CO2都是碳酸的酸酐
3．下列有關有機物的說法正確的是（ ）
A．用溴水即可鑒別苯酚溶液、2，4-己二烯和甲苯
B．用加酶洗衣粉洗衣服時，溫度越高效果越好
C．棉花、蠶絲、人造羊毛的主要成分是纖維素
D．所有糖類、油脂、蛋白質都能發生水解反應
4. Na2O2、Cl2、SO2等均能使品紅溶液褪色。下列說法正確的是（???）
A．Na2O2、Cl2、SO2依次屬于電解質、單質、非電解質
B．標準狀況下，1 mol Na2O2和22.4LSO2反應，轉移電子數目為NA
C．等物質的量Cl2和SO2同時通入品紅溶液，褪色更快
D．在Na2O2中陰陽離子所含的電子數目相等
5．下列各組中的反應，屬于同一反應類型的是（ ）
A．乙烯水化制乙醇；溴乙烷水解制乙醇
B．甲苯使酸性高錳酸鉀溶液褪色；丙炔使溴的四氯化碳溶液褪色
C．甲苯硝化制TNT；乙炔水化制乙醛
D．乙醇脫水制乙烯；溴乙烷消去制乙烯
6．在下列各組有機物中，既不屬于同分異構體，又不屬于同系物的一組物質是（ ）
A.甲酸、乙酸、硬脂酸 B.苯甲醇、苯甲酸、石炭酸
C.2—丙醇、1—丙醇、甲乙醚 D.丙醛、丙酮、丙烯醇(CH2=CH—CH2—OH)
7．下列實驗操作中，正確的是（ ）
A．除去苯中的少量苯酚：加入濃溴水然后過濾
B．在稀氨水中逐漸加入稀的硝酸銀溶液來配制銀氨溶液
C．向NaOH溶液中滴加少量CuSO4溶液，來配制新制Cu(OH)2
D．溴乙烷在氫氧化鈉存在下進行水解后，加入硝酸銀溶液，可檢驗溴離子的存在
8．下列說法正確的是（ ）
圖1 圖2 圖3 圖4
A．圖1為實驗室制備硝基苯的裝置
B．圖2中振蕩后下層為無色
C．圖3裝置可以達到驗證酸性：CH3COOH > H2CO3 > C6H5OH的目的
D．圖4裝置可以達到驗證溴乙烷發生消去反應生成烯烴的目的
9. 下列敘述正確的是（ ??）
A．稀硝酸、稀硫酸均能將木炭氧化成二氧化碳B．Na2O2與水反應，紅熱的Fe與水蒸氣反應均能生成堿C．Li、C、P分別在足量氧氣中燃燒均生成一種相應氧化物D．NaHCO3、Na2CO3、（NH4）2CO3三種固體受熱后均能生成氣體
10. 下列化學實驗事實及其解釋都正確的是（? ?）
A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落，說明鋁箔表面氧化鋁膜熔點高于鋁
B．將SO2通入含HClO的溶液中，生成H2SO4，說明HClO酸性比H2SO4強
C．FeCl3溶液可以腐蝕線路板上的Cu，說明Fe的金屬活動性大于Cu
D．將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上，試紙先變藍后變白，說明氯水具有漂白性
11.“類推”是一種常用的學習方法，但有時會產生錯誤的結論，下列類推結論中正確的是（??）
A．IVA族元素氫化物熔點順序是：GeH4>SiH4>CH4；則VA族元素氫化物熔點順序也是：AsH3>PH3>NH3
B．第二周期元素氫化物的穩定性順序是：HF>H2O>NH3；則第三周期元素氫化物的穩定性順序也是：HCl>H2S>PH3
C．工業上用電解氯化鎂制備鎂單質，工業上也可用電解氯化鋁制備鋁單質
D．Fe3O4可改寫成氧化物的形式為：FeO·Fe2O3 ；因此Pb3O4也可改寫為：PbO·Pb2O3
12．用括號內試劑除去下列各物質中的少量雜質，其中正確的是（ ）
A．溴苯中的溴（KI溶液） B．苯中的甲苯（酸性高錳酸鉀溶液、NaOH溶液）
C．甲烷中的乙烯（酸性高錳酸鉀溶液）D．苯中的己烯（溴水）
13．用NA表示阿伏加德羅常數，下列說法正確的是（ ）
A．常溫常壓下，1mol乙烯共用電子對數為4NA
B．1molD318O+中含有的中子數為10NA
C．標準狀況下，1L戊烷充分燃燒后生成氣態產物的分子數為5/22.4 NA
D．0.1mol乙烯和乙醇的混合物完全燃燒所消耗的氧原子數一定為0.6 NA
14．咖啡鞣酸具有較廣泛的抗菌作用，其結構簡式如下所示：

關于咖啡鞣酸的下列敘述不正確的是( )
A．分子式為C16H18O9
B．與苯環直接相連的原子都在同一平面上
C．1 mol咖啡鞣酸水解時可消耗8 mol NaOH
D．與濃溴水既能發生取代反應又能發生加成反應
15． 某有機物結構簡式如右圖所示，1mol該有機物分別與Na、NaOH、NaHCO3、Na2CO3、反應最多消耗各物質的物質的量（單位：mol）依次是（ ）
A．2 2 1 2 B．3 1 1 1.5
C．3 2 1 2 D．2 1 2 1.5
16．有機物X（C4H6O5）廣泛存在于許多水果內，尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內為多，該化合物具有如下性質：
⑴1molX與足量的金屬鈉反應產生1.5 mol氣體
⑵ X與醇或羧酸在濃H2SO4和加熱的條件下均生成有香味的產物
⑶ X在一定程度下的分子內脫水產物（不是環狀化合物）可和溴水發生加成反應
根據上述信息，對X的結構判斷正確的是（ ）
A．X中肯定有碳碳雙鍵 B．X中可能有三個羥基和一個 —COOR官能團
C．X中可能有三個羧基 D．X中可能有兩個羧基和一個羥基
17．化合物A經李比希法和質譜法分析得知其相對分子質量為136，分子式C8H8O2。A的核磁共振氫譜有4個峰且面積之比為1∶2∶2∶3，A分子中只含一個苯環且苯環上只有一個取代基，其核磁共振氫譜與紅外光譜如圖。關于A的下列說法中，正確的是（ ）
A．A分子屬于酯類化合物，在一定條件下能發生水解反應
B．A在一定條件下可與4 mol H2發生加成反應
C．符合題中A分子結構特征的有機物有兩種
D．與A屬于同類化合物的同分異構體只有2種
18. 下列各項操作中，不發生“先產生沉淀，后沉淀又溶解”現象的是（???）
①向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2②向Fe(OH)3膠體中逐滴加入過量的稀硫酸③向AgNO3溶液中逐滴加過量的氨水④向硅酸鈉溶液中逐滴加入過量的鹽酸
A．①②
B．①③
C．①④
D．②③
19.下列各組物質的轉化關系中不全部是通過一步反應完成的是（???）
A．Na→NaOH→Na2CO3→NaCl
B．Fe→Fe(NO3)3→Fe(OH)3→Fe2O3
C．Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4
D．Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3
20.下列示意圖與對應的反應情況正確的是? (???? ) A?????????B????????? C???????? D
A．向AgNO3和CuCl2的混合溶液中緩慢通入氨水溶液
B．向NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中通入CO2
C．KAl(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
D．NaAlO2溶液中逐滴加入鹽酸
Ⅱ卷（60分）
二、填空題
21．(12分)某有機物甲和A互為同分異構體，其相對分子質量為88，分子中C、H、O原子個數比為2∶4∶1。在酸性條件下將1 mol甲完全水解可以生成1 mol乙和1 mol丙；而且在一定條件下，丙可以被連續氧化成為乙。請回答下列問題：
(1)請確定并寫出甲的分子式___ __；與甲屬同類物質的同分異構體共有___ __種(不包含甲)。
(2)經紅外光譜測定，在甲和A的結構中都存在C==O鍵和C—O鍵，B在HIO4存在并加熱時只生成一種產物C，下列為各相關反應的信息和轉化關系：
①ROH＋HBr(氫溴酸)RBr＋H2O
(3) A―→E和E―→F的反應類型為__ 、___ _；。
(4)E的結構簡式為____ ____，G的結構簡式為_____________________。
(5)B―→D的化學反應方程式為：________________________________________。
(6)寫出C在條件①下進行反應的化學方程式：_____________________________。
22．(10分)Ⅰ：某洗手液含有PCMX，對革蘭氏陽性和陰性菌及霉菌有極好的殺滅效果．
(1)PCMX分子中含有苯環，相對分子質量為156.5，該有機物含有碳、氫、氧、氯四種元素，其中氯和氧元素的質量比為35.5∶16，則有機物的分子式是_____ ___．
(2)PCMX分子的苯環上含有四個取代基，其中相同的兩個取代基處于間位，另外兩個不同的取代基處于對位；該有機物在一定條件下能跟濃溴水發生苯環上的取代反應，且PCMX
與Br2的物質的量之比為1∶2，PCMX的結構簡式是____ ____。
(3)PCMX在光照的條件下，跟氯氣反應生成一氯代物的化學方程式是
_____________________________________________ ______

(5)PCMX的同分異構體中，有兩個取代基，且能跟FeCl3溶液發生顯色反應的有_______種。
23．（14分）從物質A開始有如圖所示的轉化關系（其中部分產物已略去）。已知H能使溴的CCl4溶液褪色；1molF（分子式C4H6O2）與足量新制的Cu(OH)2在加熱條件下充分反應可生成2molCu2O，分析圖表并回答問題。
（1）A的結構簡式可能為 、
（2）指出反應類型：E→H ；H→I ；
（3）寫出下列反應的化學方程式：
C→F ；
A→B(任寫一個) ；
（4）已知一個碳原子上邊兩個羥基為不穩定結構，與C含有相同官能團種類及數目的同分異構體有 種（不包括C），寫出其中一種同分異構體的結構簡式： 。
24．（10分）某興趣小組同學設計了如下裝置（其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出），用加熱苯甲酸、濃H2SO4和乙醇混合物的方法來制備苯甲酸乙酯，并檢驗反應的部分副產物。且苯甲酸乙酯的沸點為213℃，乙醚的沸點為34.6℃。
⑴關閉活塞a、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備苯甲酸乙酯。儀器E的作用是 。
⑵上述反應的副產物可能有：乙醚（CH3CH2－O－CH2CH3）、乙烯、SO2、水等。
①打開活塞a，在豎直冷凝管上方塞上塞子，通過B、C、D裝置檢驗SO2和乙烯。已知C中盛放的試劑是NaOH溶液，B、D中應盛放的試劑依次分別是 、 。
②有同學擬通過紅外光譜儀鑒定所得產物中是否含有“－CH2CH3”， 來確定副產物中存在乙醚。請你對該同學的觀點進行評價： 。
⑶通過下列實驗方案，可以提純苯甲酸乙酯。
①為除去產品中雜質，先將三口燒瓶中殘液倒入盛有冷水的燒杯中，并加入 。
②用分液法可分離上述有機層和水層，分液完成后，取出有機層的操作是
。
③向錐形瓶中加入適量豆粒大小的無水氯化鈣干燥劑，至醚層澄清透明；過濾得醚層，然后將醚層加入到干燥的蒸餾燒瓶中蒸餾，蒸餾過程中控制的溫度為 。
25.（14分）甲、乙、丙為常見單質，乙、丙兩元素在周期表中位于同一主族。X、A、B、C、D、E、F、G均為常見的化合物，其中A和X的摩爾質量相同，A、G的焰色反應為黃色。在一定條件下，各物質相互轉化關系如下圖。
請回答：
（1）寫化學式：丙_________，E________。
（2）　X的電子式為____________________。????
（3）寫出A與H2O反應的化學反應方程式：__________________??_____________，反應中氧化劑是__________，1molA參加反應轉移電子_____mol。
（4）寫出反應⑨的離子方程式：___________?_____________。
（5）物質F的俗名是__________或_________，其溶液顯_____性，原因是_______________________________（用一個離子方程式表示）
四川師大附中高2014級高二下期周考化學試題一
參考答案
第Ⅰ卷 (選擇題，共40分)
第Ⅱ卷 (非選擇題，共60分)
22．(1)C8H9ClO
、、

考試時間：90分鐘 總分：100分
卷 Ⅰ
一．選擇題：（每小題只有1個選項符合題意，每小題1.5分，36題共54分）
1.在梭倫改革中，雅典公民被劃分為四個等級，其劃分依據是
A．政治地位? ? B、財產多少?? ? C、居住地域??? D、血緣關系
2.梭倫改革后，作為國家最高權力機關和司法機關的是
A．長老會議 公民陪審法庭 B．長老會議 公民大會
C．公民大會 公民陪審法庭 D．公民大會 長老會議
3.關于雅典民主政治的評價，正確的有 （ ）
①雅典民主政治是一定范圍內的民主 ②根本目的是維護奴隸主的統治地位和利益 ③雅典民主政治對近代西方民主政治產生了深遠影響 ④雅典民主只適用于小國寡民的城邦
A、①②③④　 B、②③④　 C、②③　　　 D、①③④
一些重大改革在歷史的方方面面都留下了足夠深刻的印記，也被一些物化的東西所定格。下面兩幅圖片分別是云岡石窟和龍門石窟的典型雕刻大佛。前一幅為云岡石窟，其雕刻佛面方圓，兩肩齊平，深目高鼻，衣紋厚重突起，線條簡明，是典型的胡人形象，后一幅是龍門石窟，無論佛像造型，還是龕飾壁雕，都具有中原文化的特征。回答4—5題

4.上圖是中國古代兩大雕刻藝術的寶庫，與其有密切關聯的古代少數民族是
A．匈奴 B．鮮卑 C．契丹 D．女真
5.出現上述不同和變化的主要原因是
A．佛教的傳播和進一步盛行 B．北魏統一黃河流域
C．孝文帝改革的漢化政策 D．雕刻工匠的審美觀念差異
6.下列關于北魏孝文帝改革作用的表述，不正確的是（ ）
A、加速了北方各族封建化的進程 B、促進了北方民族大融合
C、促進了北方經濟的恢復與發展 D、促進了黃河流域的統一
7.認為商鞅變法是社會制度根本變革的最主要的依據是 （ ）
A、廢井田，開阡陌，承認土地私有 B、廢除奴隸主特權，獎勵軍功
C、建立縣制，實行中央集權 D、獎勵軍功，廢除貴族特權
歷史上的一些改革盡管在形式和內容上有許多相同之處，但本質卻有著截然的不同。回答8—9題
8.春秋與戰國時期的改革最主要的區別是
A．是否涉及政治改革 B．是否涉及經濟改革
C．是否由有地主階級領導 D．是否涉及軍事改革
9．在同一時期的雅典則進行的一系列改革，使雅典走向了民主政治，這個民主政治的實質是
A．希臘全民的民主政治 B．奴隸主的民主政治
C．平民的民主政治 D．封建貴族的民主政治
10．穆罕默德·阿里改革和中國洋務運動的相同點不包括
A.都創辦了軍事工業 B.都創辦了民用工業
C.都建立了新式海軍 D.都改革了政治體制
11．在19世紀末，只進行了短短百日的戊戌變法，在中國歷史上寫下了極其悲壯的一頁，注定其失敗的最主要原因是
A．資產階級與封建勢力力量對比懸殊 B．康有為等維新思想家的宣傳不全面
C．帝國主義國家對中國的不支持 D．依靠沒有實權的光緒皇帝
歷史上的每一次重大改革，都有一些歷史人物作出了巨大貢獻。回答12—13題
12．日本的明治維新中，出現了許多杰出的領袖級人物，其中被譽為“東方伏爾泰”的啟蒙運動旗手是
A．吉田松陰 B．福澤諭吉 C．伊藤博文 D．木戶孝允
13．康有為作為資產階級維新派的領袖人物，其思想被稱為“思想界之大颶風”，他發表的奠定了變法思想基礎的著作是
①《變法通議》 ②《孔子改制考》 ③《新學偽經考》 ④《仁學》
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
公元前5—3世紀，在世界的東方和西方，盡管相距甚遠，也沒有什么聯系，但歷史竟然有驚人的相似，兩地幾乎同時都進行了影響深刻的改革。回答14—15題
14．公元前594年開始的梭倫改革對雅典開辟了一條通向民主的道路，其積極影響不包括
A．發展工商業經濟，為雅典民主政治的形成奠定了良好的經濟基礎
B．穩定平民階層，為雅典民主政治的形成奠定了良好的階級基礎
C．貴族與平民的矛盾得以根本解決，穩定了社會
D．賦予平民直接管理國家的權力，為雅典民主政治的建立起了楷模作用
15．商鞅變法中為新的社會制度的確立而產生決定影響的措施是
A．廢井田，開阡陌，承認土地私有 B．廢除奴隸主特權，獎勵軍功
C．廢除分封制，建立縣制 D．重農抑商，獎勵耕織
歷史上的有些改革盡管沒有走向最后的成功是起到了很大作用。回答16—18題
16．王安石變法中以理財為核心，且在這方面取得了重大成就
A．增加了政府財政收入 B．農民擺脫了受剝削的處境
C．避免了土地兼并現象 D．徹底解決了“積貧” 問題
17．阿里改革在埃及歷史上產生了重大影響，開啟了近代之門，其作用不包括
A．培養和造就了第一代新型的知識分子
B．消滅割據實現了全國統一
C．改變了社會性質，是埃及走向近代化
D．建立了強大的軍隊，以捍衛獨立
18．戊戌變法產生的最重要作用是
A．促進了思想解放 B．實現了君主立憲的政治主張
C．推動了資本主義經濟的發展 D．挽救了政治危亡
19．商鞅變法的措施中，最有利于加強中央集權的是
A.普遍推行縣制 B.實行連坐法 C.按軍功受爵 D.獎勵耕戰
20．重農抑商的經濟指導思想形成于
A.春秋時期 B.戰國時期 C.秦朝時期 D.兩漢時期
21．宗教改革的實質是
A．反對天主教會壟斷宗教事務的斗爭 B． 西歐早期資產階級的反封建斗爭
C．西歐封建主集團奪取宗教權力的斗爭 D．關于天主教會儀式的變革
22．雅典的改革家梭倫曾留下詩作：“我手執一個有力的盾牌，站在兩個階級的前面，不許他們任何一方不公平地占有優勢。”“我制定法律，不分貴賤，一視同仁。”這反映了改革家的一種怎樣的改革指導思想
A．中庸和不偏不倚 B．法律面前人人平等
C．全面維護貴族利益 D．極力維護平民利益
23．右圖是秦墓出土的武士斗獸紋銅鏡，表現了商鞅變法后秦人形成的
A．法制意識 B．重農精神
C．娛樂意識 D．尚武精神
24．春秋時期管仲相齊，提出“相地而衰征”的改革措施，其實質是
A．確立土地國有制 B．承認土地私有
C．鞏固和維護井田制 D．確立封建地主的經濟制度
25．有人說日本明治維新是自身條件尚未成熟,在外部因素催化下發生的。這里“外部因素”主要是指
A．中下級武士破產 B．西南大名的強大
C．倒幕運動的勝利 D．民族危機加劇
19世紀中后期，面臨民族危機，中日兩國都進行了資產階級改革。回答26—28題
26．《應詔統籌全局折》與《五條誓文》
A．都是改革的施政綱領
B．都提出了比較具體的變法措施得到了貫徹執行
C．頒布于新政權建立后
D．都表達了統治者的變法決心
27．明治維新取得成功的最重要的前提條件是
A．民族危機的加深 B．倒幕運動的成功
C．西方思想的傳入 D．天皇專制的建立
28．對戊戌變法的表述正確的有
①是一次愛國救亡的政治運動 ②是一次資產階級改良運動
③是一次思想啟蒙運動 ④是一次資產階級同封建頑固勢力的奪權斗爭
A．①②③④ B．②③ C．①③④ D．①②③
29．“以森林民族的原生文化，直接與高度發展的中原文化相結合，實現了民族的飛躍。”這是對哪次改革的描述？
A．大化改新 B．1861年改革 C．王安石變法 D．孝文帝改革
30．面對巨大的阻力，右圖所示人物制定改革方案的突出特點是
A．從中央到地方 B．從城市到農村
C．從秘密到公開 D．從試驗到推廣
31．“無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士或是修士、修女，世俗權力都有權來管他……”對上述材料理解正確的是
A．強調世俗權力高于教權 B．主張國家權力為神所授
C．主張政教合一 D．教皇權力高于王權
32.下列有關宗教改革的影響的敘述，不正確的是（ ）
A、摧毀了西歐的封建勢力 B、沉重地打擊了天主教在歐洲的神權統治
C、有利于資本主義的發展 D、促進了西歐民族國家的發展
33.穆罕默德·阿里改革和中國洋務運動的相同點不包括 （ ）
A、都創辦了軍事工業 B、都創辦了民用工業
C、都改革了政治體制 D、都建立了新式海軍
34.農奴制改革促進了俄國近代化的進程，主要體現在①手工工場向機器工廠的過渡②建立了地方和城市的自治機構③司法方面實行公開審判④建立西方式的軍事管理體制（ ）
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
35.俄國1861年改革和日本明治維新，其最主要的成果是
A、推翻了封建專制統治 B、為發展資本主義開辟了道路
C、維護了國家的統一 D、確立了君主立憲制的資產階級專政
36.下列中外改革，使社會性質發生根本變化的有：①梭倫改革②商鞅變法③王安石變法北④魏孝文帝改革⑤日本明治維新 ( )
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②④⑤ D、②③⑤
二．綜合題：（4題共46分）
37．《歷史上重大改革回眸》共選取了古今中外九大著名改革事件，其產生的歷史作用各不相同，主要有如下五種表現：第一，改革是富國強兵的重要手段；第二，改革是思想解放的主要形式；第三，改革是生產關系的局部調整；第四，改革是社會轉變的有力杠桿；第五，改革是自強御侮的一種選擇。請根據以上五個方面，各舉一典型事例并簡要說明。（事例不得重復）（10分）
38．隨著資本主義生產關系在歐洲的興起與發展，在歐洲先后出現了兩次著名的改革，歐洲宗教改革和俄國1861年改革。回答問題（10分）
（1）兩次改革為資本主義的發展分別掃除的主要障礙是什么？（2分）
材料一 ……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終身“悔改”，才是基督的正道。 ——路德《九十五條論綱》
材料二 一個人所以發家致富,不在于他的品德，智慧或勤勞，而完全靠上帝恩賜。……財富本決不像某些蠢人所想的應予斥責，這樣做就是褻瀆神明。
——加爾文
（2）概括材料一和材料二分別提出的改革主張及產生的重要影響？（4分）
材料三 根據上述新法令，農奴在適當的時候將獲得自由農村居民的一切權利。……為了保障農民的生活，并使他們能向政府履行義務起見，讓他們長期使用法令中所規定的一定數量的土地及其他附屬地。……在獲得地主同意后，購買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產。
——摘自1861年2月19日（俄歷）沙皇頒布的解放農奴的宣言
（3）材料三中體現了沙皇對農奴的解放，其“解放”的內容包含什么？（2分）對俄國資
本主義的發展又產生了怎樣的影響。（2分）
39．材料一 日本使團出訪歐美 材料二 京師大學堂牌匾
結合上圖回答 （13分）
（1）以上兩則材料分別反映了日本和中國的兩個重大歷史事件，在此之前兩國面臨的背景形勢有何共同之處？（2分）
（2）兩大歷史事件在性質上有何相同之處？兩大事件結果迥然不同，概括導致差異的主要原因？（5分）
（3）材料一中，日本明治政府派使者團出訪歐美，這一舉措給日本的發展產生了哪些重大積極影響（6分）
40．閱讀下列材料：（13分）
材料一 衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”秦孝公曰：“善！”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。……有軍功者，各以率受上爵。為私斬者，各以輕重被刑大小。僇力本業，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。宗室非有軍功論，不得為屬籍。
——《史記?商君列傳》
材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。
——《前漢書?食貨志》
材料三 商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，發吏捕商君……秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。
——《史記?商君列傳》
請回答：
（1）據材料一、二概括商鞅變法的主要內容，并指出變法的理論基礎。（5分）
（2）材料二對商鞅變法的評價，肯定了什么？否定了什么？（4分）
（3）據材料二、三分析商鞅變法產生了哪些社會影響？（4分）
成都樹德協進中學2012—2013學年下期
2012級4月階段性考試歷史試卷
第Ⅱ卷（材料解析題共46分）
37、（10分）
《歷史上重大改革回眸》共選取了古今中外九大著名改革事件，其產生的歷史作用各不相同，主要有如下五種表現：第一，改革是富國強兵的重要手段；第二，改革是思想解放的主要形式；第三，改革是生產關系的局部調整；第四，改革是社會轉變的有力杠桿；第五，改革是自強御侮的一種選擇。請根據以上五個方面，各舉一典型事例并簡要說明。（事例不得重復）（10分）












38.（10分）
（1）兩次改革為資本主義的發展分別掃除的主要障礙是什么？（2分）



（2）概括材料一和材料二分別提出的改革主張及產生的重要影響？（4分）



（3）材料三中體現了沙皇對農奴的解放，其“解放”的內容包含什么？（2分）對俄國資本主義的發展又產生了怎樣的影響。（2分）






39. （13分）
（1）以上兩則材料分別反映了日本和中國的兩個重大歷史事件，在此之前兩國面臨的背景形勢有何共同之處？（2分）




（2）兩大歷史事件在性質上有何相同之處？兩大事件結果迥然不同，概括導致差異的主要原因？（5分）





（3）材料一中，日本明治政府派使者團出訪歐美，這一舉措給日本的發展產生了哪些重大積極影響（6分）





40.（13分）
（1）據材料一、二概括商鞅變法的主要內容，并指出變法的理論基礎。（5分）




（2）材料二對商鞅變法的評價，肯定了什么？否定了什么？（4分）



（3）據材料二、三分析商鞅變法產生了哪些社會影響？（4分）




成都樹德協進中學2012—2013學年下期
2012級4月階段性考試歷史答案
）

第Ⅰ卷
一、選擇題（共30題，每小題2分，共計60分）
讀某地地震波速度隨深度的變化圖，回答1～3題。
1．圖中曲線表示的地震波是(　　)
A．縱波 B．橫波
C．縱波和橫波 D．無法判斷
2．該地莫霍界面大約位于地下(　　)
A．5 千米處 B．17 千米處
C．33 千米處 D．2 900 千米處
3．在莫霍界面以下(　　)
A．縱波和橫波傳播速度都增加
B．縱波傳播速度下降，橫波傳播速度增加
C．縱波和橫波傳播速度都下降
D．縱波傳播速度增加，橫波傳播速度下降
2011年2月中旬利比亞開始出現動蕩局勢，中國政府從2月22日至3月5日，開展了新中國成立以來最大規模的有組織撤離海外中國公民的行動。據此完成4～5題。
4．撤至埃及亞歷山大(31°13′N,29°55′E)的43名中資公司人員，乘坐EY888次航班于當地時間23日22：15起飛，北京時間24日上午10：20抵達北京首都國際機場。他們在空中度過的時間大約為(　　)
A．5小時5分 B．6小時5分 C．12小時5分 D．13小時5分
5．這次撤僑期間可能出現的現象是(　　)
A．太陽直射點在南半球，且向北移動
B．山東濰坊晝短夜長，且夜在逐日變長
C．北印度洋洋流呈順時針方向流動
D．地球公轉到近日點附近，速度較慢
圖中的兩條虛線為晨昏線，太陽直射點位于小圓圈所在的經線。讀圖回答6～7題。
6．E地的地方時可能是(　　)
A．9：00 B．12：00
C．18：00 D．21：00
7．F地位于E地的(　　)
A．東北方向 B．西北方向
C．東南方向 D．西南方向
讀下圖，回答8～9題。
8．關于圖中a、b、c、d四地自轉角速度和線速度的敘述，正確的是(　　)
A．四地的自轉線速度由小到大依次是a、d、b、c
B．四地的角速度都不同
C．四地的角速度都相同
D．四地的自轉線速度由大到小依次是b、c、a、d
9．圖中四地該日晝長由長到短依次是(　　)
A．a、b、c、d B．d、c、b、a
C．c、d、b、a D．d、a、c、b
北京時間2011年7月8日23時29分，“亞特蘭蒂斯”號開始最后一次太空之旅。執行任務12天后，于7月20日返回地球。結合所學知識回答10～11題。
10．下列關于“亞特蘭蒂斯”號發射時全球晝夜和日期分布的說法，正確的是(　　)
A．東半球上白晝面積遠大于黑夜
B．南半球上白晝面積略小于黑夜
C．東半球上8日的范圍略小于9日
D．南半球上日期分布與北半球不同
11．在“亞特蘭蒂斯”號飛行期間，下列地區同等高度的房屋正午時刻影子朝向不變、長度變短的是(　　)
A．中國全境 B．美國五大湖地區
C．澳大利亞大陸 D．南極點附近
下圖中MA、MC為晨昏線，陰影部分所在的經度范圍與全球其他地區日期不同。讀圖，回答12～13題。
12．太陽直射點的地理坐標為(　　)
A．10°S,180° B．20°N,90°E
C．0°，180° D．20°S,90°W
13．該日上海日出、正午、日落時的日影朝向依次為(　　)
A．西南、正南、東南
B．正西、正北、正東
C．西北、正北、東北
D．西北、正北、東南
下圖表示夏至日四地晝長時數和正午太陽高度。讀圖完成14～16題。
14．圖中標注有明顯錯誤的一地是(　　)
A．①地 B．②地
C．③地 D．④地
15．當北京時間為8：45時，①地正好日出，則其地理坐標是(　　)
A．60°N,30°E B．45°S,30°W
C．60°N,75°E D．13°S,75°W
16．若用M表示正午太陽高度變化幅度，則對M的敘述正確的是(　　)
A．①地最大 B．②地最大
C．③地最大 D．各地相同
(2012年南京模擬)某學校地理興趣小組設計并做了如下實驗。據此回答17～19題。
17．該實驗的主要目的是測試(　　)
A．水循環　　　　 　　B．溫室效應
C．熱力環流 D．海陸熱力性質差異
18．下圖中所示地理現象的成因與上圖所示實驗原理相同的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
19．關于上題圖中現象的敘述，正確的是(　　)
A．①圖所示原理對地表形態塑造的影響較小
B．②圖所示天氣系統過境時會造成大范圍的降溫
C．③圖反映了東亞冬季風的成因
D．④圖所示原理是馬達加斯加島東側熱帶雨林氣候的重要成因之一
我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。下圖是他們通過長期收聽天氣預報繪制的我國東部地區的平均初霜、終霜日期曲線圖。據此回答20～21題。
20．圖中初霜、終霜出現時間差異很大，造成這種差異的根本因素是(　　)
A．作物品種 B．海陸位置
C．緯度位置 D．地形
21．不利于霜凍發生的條件是(　　)
A．天氣嚴寒 B．大氣逆輻射強
C．微風 D．地面輻射強
22．為了探究霜凍對農業生產的影響，小組成員在棉花試驗田中鋪了一層粗砂進行試驗。與不鋪砂的棉田相比，鋪砂棉田的(　　)
A．霜凍發生幾率減少 B．霜凍發生幾率增加
C．棉花花期滯后 D．棉花花期不變
22．(2011·濰坊模擬)讀“沿某經線所作的大氣運動形勢圖”，判斷下列敘述正確的是(　　)
A．E處的降水多為對流雨
B．P處因熱力因素作用氣流下沉
C．F氣流形成西南風
D．E、P兩處附近的氣壓帶的位置基本不變
23．讀“全球近地面氣壓帶和風帶局部示意圖”，圖中的“丙氣壓帶”是指(　　)
A．南半球副極地低氣壓帶 B．北半球副熱帶高氣壓帶
C．南半球副熱帶高氣壓帶 D．北半球副極地低氣壓帶
下圖中P地季節性受西風影響，Q地常年受西風影響，P、Q兩地的西側均為海洋，40°為緯度，讀圖回答24～25題。
24．以下四個地點的氣溫降水狀況中，最可能為P地的是(　　)
25．Q地近地面的風向為 (　　)
A．東北風 B．東南風 C．西北風 D．西南風
下圖為世界某地區氣候區劃示意圖。讀圖，回答26～27題。
26．關于圖中各氣候區成因的敘述，正確的是(　　)
A．Ⅰ區冬季多雨是由于受冬季風影響
B．Ⅱ區極端干旱是由于深居內陸
C．Ⅲ區夏季多雨是由于受赤道低氣壓影響
D．Ⅳ區多霧是由于受暖流影響
27．陰影部分示意世界著名的“綠色壩”工程，該綠化工程中最常見的樹種是(　　)
A．落葉闊葉林 B．常綠硬葉林 C．常綠闊葉林 D．針葉林
下圖為“亞歐大陸東部某季節大氣運動圖”，讀圖，回答28題。
28．圖示季節長江中下游地區的天氣狀況可能是(　　)
A．陰雨連綿的梅雨天氣
B．炎熱干燥的伏旱天氣
C．受熱帶氣旋的影響
D．受強冷空氣的影響
我國東部地區的主要鋒面雨帶，通常位于西太平洋副熱帶高壓脊線以北5～8個緯度距離處，并隨西太平洋副熱帶高壓的北進南退而移動。下圖為“西太平洋副熱帶高壓脊線位置示意圖”。讀圖，回答29～30題。
29．當西太平洋副熱帶高壓脊線移到圖示位置時(　　)
①長江三角洲地區都吹東北風　②副熱帶高壓南側洋面處于臺風活動期　③臺灣海峽受上升氣流影響而多雨　④華北地區干燥少雨
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
30．下列詩句描述的降水情景，可能出現在圖示時期的是(　　)
①清明時節雨紛紛　②黃梅時節家家雨　③雨滴梧桐秋夜長　④清風細雨濕梅花
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第Ⅱ卷
二、非選擇題（共計40分）
31．讀圖(圖1表示北半球夏至日太陽光照示意圖)，完成下列問題。（共14分）
(1)根據已知條件在圖1中作(標)出：（共3分，每小題1分）
①用字母P標出太陽直射點位置；（1分）
②用虛線表示南北回歸線；（1分）
③用虛線表示南北極圈。（1分）
(2)根據圖1，在圖2中畫出：（共2分，每小題1分）
①晨昏線；（1分）
②用斜線標出夜半球。（1分）
(3)根據圖1，回答①～③題。
①該日全球正午太陽高度隨緯度的變化規律是
____________________________________________________________________。（1分）
②該日全球晝夜長短分布的特點是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________。（7分）
③此時全球有________(大于、小于、等于)1/2的地區與北京就處于同一日期。（1分）
32．讀“北半球熱力環流示意圖(箭頭指向為空氣流向)”，完成下列問題。（12分）
(1)A地氣溫比B、C兩地________，氣壓比B、C兩地________。D、E、F中，屬高壓區的是________。（3分）
(2)用“→”畫出高、低空大氣水平運動方向和等壓面的彎曲方向。（4分）
(3)圖中M、N兩地實際風向分別為________和________。（2分）
(4)熱力環流是指由于________而形成的空氣環流，它是________的一種最簡單的形式。
從以上可看出，大氣水平運動產生的直接原因是________________________。（3分）
33.?圖甲表示氣壓帶、風帶分布圖,圖乙表示兩個大陸的緯度分布組合,讀圖完成：(共7分)

甲
乙
(1)甲圖表示 半球的氣壓帶、風帶分布狀況,其中⑤表示 帶。②表示
帶。（3分）
(2)在乙圖A、B、C、D四地氣候中,由甲圖中⑥常年控制的是 地,其氣候特點是 ____________________________ 。（2分）
(3)乙圖中20 ℃等溫線在大陸的西側向 彎曲,其原因主要是受的 影響。（2分）
34.讀世界某區域某日海平面等壓線（單位：百帕）分布圖，回答下列問題。（共7分）
（1）圖中最大氣壓差可能為_______。（1分）
A.55hPa B.50hPa C.45hPa D.40hPa
（2）此日，O和P兩地風力大小差別較大，其主要原因是什么？（從近地面風的受力情況考慮）（2分）
（3）此日，Ｐ和Ｑ兩地日較差較大的是________，其主要原因是什么？（從天氣狀況和海陸熱力狀況兩方面作答）。（4分）
成都市樹德協進中學高2011級2013年4月月考
地 理 試 題
第Ⅱ卷答題卡
題 號
31
32
33
總分
總分人
得 分
31．（共14分）
(1)（共3分，每小題1分） (2)（共2分，每小題1分）
(3)①該日全球正午太陽高度隨緯度的變化規律是
____________________________________________________________________。（1分）
②該日全球晝夜長短分布的特點是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________。（7分）
③此時全球有________(大于、小于、等于)1/2的地區與北京就處于同一日期。（1分）
32．（12分）
(1) ________， ________。________。（3分）
(2)用“→”畫出高、低空大氣水平運動方向和等壓面的彎曲方向。（4分）
(3) ________和________。（2分）
(4) ________， ________。________________________。（3分）
33.? (共7分)
(1) ，_____ 帶。 __ 帶。（3分）
(2) ， ____________________________ 。（2分）
(3) ___ ， 。（2分）
34.（共7分）
（1）_______。（1分）
（2）（從近地面風的受力情況考慮）（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）________，其主要原因是什么？（從天氣狀況和海陸熱力狀況兩方面作答）。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
Ｐ地位于海洋，海洋的熱容量較大，日溫差較小。（1分）

（本卷滿分100分，考試時間90分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題）
一、選擇題(在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分，共60分)
1．下列關于哲學、世界觀、具體知識之間聯系的正確說法是（ ）
A．哲學是世界觀和具體知識的統一 B．哲學就是科學的世界觀和具體知識
C．哲學是關于世界觀的學說，是具體知識的概括和總結
D．哲學決定世界觀，世界觀決定具體知識
2、下列關于世界觀和方法論的關系的說法正確的有（ ）
①一般說來，世界觀決定方法論，方法論體現世界觀 ②世界觀和方法論是同一問題的兩個方面 ③不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀
④哲學是世界觀和方法論的統一 ⑤世界觀是哲學，方法論是各門具體科學
A、①②④⑤ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①②③④
3、唯物主義認為：物質是本原，先由物質后有意識，物質決定意識。下列觀點中，違背這一根本思想的一組是（ ）
①天地合而萬物生，陰陽接而變化起 ②天沒有我的靈明，誰去仰他高？地沒有我的靈明，誰去俯他深？ ③人病則憂懼，憂懼見鬼出 ④形存則神存，形謝則神滅
⑤存在即被感知 ⑥物是觀念的集合
A、①③④ B、②④⑥ C、②③⑤ D、②⑤⑥
4、甲認為：我在故我思。乙認為：我思故我在。對此正確的理解有（ ）
①兩者的觀點反映了唯物主義和唯心主義的對立 ②甲的觀點是唯物辯證的，乙的觀點是形而上學的 ③甲的觀點是唯物主義的，乙的觀點是唯心主義的
④兩者的根本分歧在于物質與意識誰決定誰的問題
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、恩格斯說：“任何哲學只不過是在思想上反映出來的時代內容。”這表明（ ）
①哲學屬于思想文化的范疇，文化是經濟和政治的反映 ②任何哲學都是一定社會和時代的精神生活的構成部分 ③任何哲學都是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映 ④哲學是時代精神的總結和升華
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
6、恩格斯說：“正像在18世紀的法國一樣，在19世紀的德國，哲學革命也作了政治崩潰的前導。”這表明哲學是社會變革的先導。下列能體現哲學對社會變革的作用的有
①它可以通過對社會的弊端、對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想
②它可以預見和指明社會的前進的方向，提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來 ③它培養人們面向現實的樂觀向上的人生態度，喚起人們積極進取的創造意識和科學精神，為人們提供精神動力
④它可以動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力量
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
7、下列關于馬克思主義哲學的說法正確的有（ ）
①馬克思主義哲學第一次實現了唯物主義與辯證法的統一，唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統一 ②學習馬克思主義哲學，有助于樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀 ③馬克思主義哲學實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一 ④馬克思主義哲學認為，認識的對象歸根到底是物質世界，精神和思想是人們在實踐中對物質世界的反映
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
8、哲學史上存在著唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學“兩個對子”，下列選項中與上述“兩個對子”相對應的是
①指鹿為馬?? 樂極生悲? ②形謝神滅?? 理生萬物??
③盲人摸象?? 削足適履? ④滄海桑田?? 斷章取義?????
A.①③???????? B.③④?????? C.②④???????? D.①②
9、莊子《大宗師》:“夫道……可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存……”。與這一思想不相符合的觀點是
A．未有這事，先有這理???????????? B．道是天下萬事萬物的根本
C．絕對理念是事物存在的根據?????? D．據器而道存，離器而道毀
10、中國人民銀行決定自2010年5月10日起再次上調存款類金融機構人民幣存款準備金率0.5個百分點。分析人士認為，央行年內第三次上調準備金率，是貨幣政策由適度寬松向常態的 進一步回歸。央行根據宏觀經濟形勢的變化對貨幣政策的調整，體現了
A、物質和意識不可分 B、思維與存在具有同一性
C、思維是對存在的正確反映 D、意識能促進事物向前發展
11、某學校論壇中流行著一句話“上學時，鈴聲是緊迫的；放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的。”這說明：
A．真理是有條件的 B．意識是客觀存在在人腦中的主觀映象
C．正確的意識對個人活動具有決定作用 D．價值觀是在個人主觀選擇基礎上形成的
12、莊子說：“方生方死，方死方生。”從哲學看
①夸大了事物的運動和發展，夸大了運動絕對性 ②否認了事物的相對靜止
③符合唯物主義的運動觀點 ④否認了事物的運動，是不可知論的觀點
A．①③ B．②④ C．②③ D． ①②
13、2011年3月11日，日本發生9級地震，地震引發海嘯，造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國汶川大地震，地震的頻繁發生讓民眾產生恐慌情緒。有關專家指出：“地球一直處于‘震動狀態’，‘震動’是地球的常態。”從現有研究水平來看，根據已有的歷史地震資料，進行中長期的地震預報是完全可能的。上述材料蘊含的哲理是
①運動是絕對的、無條件的　 ②思維與存在具有同一性
③運動是物質的固有屬性和存在方式 ④運動是物質的唯一特性
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14、從哲學的角度，下列說法與漫畫《心中有籠便有籠，心中無籠便無籠》寓意一致的是
A.天行有常，不為堯存，不為桀亡
B.心外無物，天下無一物非吾度內者
C.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
D.若在理看,則雖未有物,而已有物之理
15、據報載，“久耕托市”，“哥吃的不是面，是寂寞”，“欺實碼” 等選入2009年十大網絡流行語。每個網絡流行語背后無一不是對當下社會某種現象的理性思 考。這說明
A .物質是客觀的 B.意識是對物質的正確反映
C .物質決定意識 D.意識能夠能動地改造世界
16、2010年12月12日閉幕的中央經濟工作會議提出，2011年宏觀經濟政策的基本取向要積極穩健、審慎靈活，把穩定價格總水平放在更加突出的位置，切實增強經濟發展的協調性、可持續性和內生動力。這說明
A.人類實踐活動具有主觀能動性 B.實踐是檢驗真理性認識的標準
C.事物內部結構總具有優化趨向 D.人類追求真理的過程是無限的
17、2010年12月22日，連接湖北宜昌和重慶萬州的宜萬鐵路正式建成并投入運營。宜萬鐵路是國內鐵路建設中施工難度很大的山區鐵路，巖溶、滑坡、斷層破碎帶和崩塌等不良地質現象分布廣泛，工程之艱、難度之大，前所未有。鐵路建設者們發揚“挑戰禁區、敢為天下先”的精神，克難攻艱，拼搏進取，創造了中國鐵路建設史上的奇跡。這表明
①發揮主觀能動性是實踐取得成功的決定性因素 ②人們可以利用事物的固有聯系，建立新的具體聯系 ③發揮主觀能動性必須以尊重客觀條件性為前提和基礎
④正確反映客觀事物及其發展規律的意識，能有效指導實踐活動的開展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18、當今世界石油資源日益緊缺，尋找其他可再生資源代替石油已是大勢所趨。南京工業大學兩位在讀的博士生李恒和孫鵬經過無數次試驗，最終在秸稈、薯干、甘蔗等價格低廉的植物中找到了石油的替代品。這說明
①實踐是人們能動地改造主觀世界的活動　 ②實踐是認識發展的動力
③科學實驗是人類最基本的實踐活動　 ④實踐是認識的基礎
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
19、2010年10月6日，在北京航天飛行控制中心的精確控制下，嫦娥二號第一次近月制動成功，順利進入環月軌道。這說明
A．發揮主觀能動性是按規律辦事的前提和基礎
B．人的意識具有預見性和超前性的特點，能夠把握世界的本質
C．實踐是有意識有目的的能動性活動
D．只要發揮主觀能動性，辦事情就能成功
20、“我們已經走的太遠，以至于忘記了為什么而出發。”下列與之所蘊涵的哲理相一致的選項是
A.“我們的事業，需要的是手，而不是嘴”（童第周）
B.“從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值”(李開復)
C. “不能用經濟學知識去幫助窮人消除貧困是經濟學家的恥辱”（穆罕默德·尤努斯）
D.“實踐高于認識，因為不僅具有普遍性的性格，而且還具有直接現實性的品格”（列寧）
21、2011年2月17日《自然》雜志發表了中國科學家的“埃迪卡拉紀早期具形態分異的宏體真核生物組合”科研論文，該課題組通過對安徽省休寧縣藍田鎮附近的“藍田生物群”化石進行的大規模挖掘和深入研究，為宏體真核生物的早期演化學說提供了最古老的證據，證明了它們是地球上迄今最早的宏體生物。這充分說明
A.規律具有客觀性，人們可以通過認識證明規律
B.真理具有相對性，人們的對真理的認識具有局限性
C.認識具有目的性，認識的目的是為了獲得真理
D.實踐具有客觀物質性和能動性，實踐能夠檢驗真理
22、2010年10月28日溫家寶總理在出席東亞領導人會議中，就如何推進東亞合作一體化進程、提高競爭能力水平，共同維護地區和平與穩定與各國交換了意見。中國積極參與區域合作的哲學依據是
A.人類實踐活動具有客觀性 B.人類實踐活動具有主觀能動性
C.人類實踐活動具有社會性 D.人類實踐活動具有歷史性
23、2010年11月20日，國務院辦公廳發布《國務院關于穩定消費價格總水平保障群眾基本生活的通知》，要求各地和有關部門及時采取措施，進一步做好價格調控監管工作，穩定市場價格，切實保障群眾基本生恬。這體現了
①意識活動具有目的性和計劃性 ②一定條件下意識對物質具有決定作用
③實踐具有主觀能動性 ④追求真理是一個艱苦的探索過程
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
24、科基蛙是生活在大洋洲熱帶地區的一種青蛙，在原有的生態環境中與其他生物“和平共處”，但在“入侵”夏威夷島后，科基蛙卻打破了那里的生態平衡。這一事例體現的哲學道理是(　　)
①聯系是普遍的，因而具體事物在聯系系統中的作用是確定不變的　 ②聯系是普遍的，但具體事物之間的聯系是特殊的、可變的　 ③聯系是普遍的，因而具體事物之間的聯系是絕對的、無條件的　 ④聯系是普遍的，但具體事物之間的聯系是相對的、有條件的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
25、《淮南子·說山訓》中說：“走不以手，縛手不能疾。飛不以尾，屈尾不能遠。”這句話表明(　　)
A．事物內部各個部分、各個要素之間相互聯系
B．無論自然界還是人類社會，都是相互聯系的
C．人們不能否認和改變事物之間的聯系
D．事物之間是相互影響、相互制約的
26、 一位父親在生命行將終結時，把他的十個孩兒叫到床前。父親讓孩兒們每人拿起一根筷子，然后用力折，結果孩兒們幾乎不費吹灰之力就將筷子折斷了。父親再讓孩兒們拿十根筷子合成一把，然后用力折，結果無論如何使力也折不斷這把筷子。“一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵”的故事，體現的哲學道理有(　　)
①要著眼于事物的整體性　 ②表明局部之和必定大于整體　
③注重整體內部優化組合　 ④團結就是力量
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
27、電影《2012》描述了世界末日來臨的場面，而日本大地震的爆發、富士山因附近地質活動頻繁出現可能噴發的跡象，甚至是由于地月距離接近而出現的“超級月亮”等等這樣那樣的自然現象，讓一些人不由自主地想起了《2012》，以至有人懷疑：世界末日真的快到了么？若你物質才是世界的本原要勸慰這些人，你可以對他們說(　　)
A．，人的主觀精神并非是唯一實在
B．現實世界僅是客觀精神的外化和表現而已，它是不會滅亡的
C．矛盾具有普遍性，這些現象只是事物發展的不同階段上的不同矛盾的表現
D．聯系具有客觀性，不能僅抓住事物表面的相似之處，主觀臆造不存在的聯系
28、下邊漫畫《剛出殼的雞》的哲學寓意是(　　)
A．要學會用聯系的觀點看問題 B．敢于破除落后思想觀念的束縛
C．要果斷抓住時機促成質變 D．要看到事物發展是前進的、上升的
29、一片臨河的草叢突然起火，火焰形成一個火圈，向一個丘陵包圍過來，丘陵上無數螞蟻眼看就要葬身火海。這時，螞蟻們迅速聚集，抱成一團，滾成一個黑色的“螞蟻球”，盡管被燒得噼啪作響，“螞蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，大多數螞蟻得以絕處逢生。材料體現的哲理是(　　)
①辦事情要樹立全局觀念、整體觀念 　②搞好局部就能使整體功能得到最大發揮　
③整體功能離不開部分原有的功能 　④必須掌握系統優化的方法
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
30、為了讓人們更好地了解、參與今年的“兩會”，人民專門開通“兩會”專題頁，你只要點擊，就會及時了解關于“兩會”的有關信息。這表明(　　)
A．發揮主觀能動性是尊重規律的前提和基礎
B．人們可以根據事物固有的聯系建立新的聯系
C．堅持與時俱進是我們做好各種事情的基本要求
D．工作能否取得成效取決于工作方式的創新
第II卷（非選擇題，40分）
注意事項：
1.請用藍黑鋼筆或簽字筆在第II卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。
2．試卷中橫線及框內注有的地方，是需要你在第II卷答題卡上作答的內容或問題。
31、根據黨和國家關于社會主義新農村建設的目標和要求，成都市進行了形式多樣的探索和實踐。其中“幸福梅林”、“荷塘月色”等“五朵金花”被專家喻為新農村建設的成功典范。值得稱道的是“五朵金花”，在特殊的地理環境中，結合自身實際，將社會主義新農村建設與該區域和成都群眾生活方式緊密結合，發展觀光農業和旅游休閑業，將劣勢變優勢，走出了自己的路子，展現出了和諧社會的雛形。
哲學的基本問題是什么？（2分）觀光農業和旅游休閑業的發展思路是如何體現哲學的基本問題的？（6分）
32、農村消費乏力一直是制約我國內需擴大的關鍵因素。2012年，我國城鎮化率達到51.9%，而歐美發達國家則達到或超過80%。據有關方面研究，在我國城鎮化率每增加1個百分點，就意味著約有2 000萬農村人口進入城鎮居住、生活、就學、就業；而每增加1個城鎮人口，可以帶動至少10萬元城鎮固定資產投資，包括城鎮基礎設施、公共服務設施和房地產開發等。預計到2030年，我國城鎮化率將達到65%左右，城鎮人口將新增3億多，這意味著超過30萬億元的內需驅動力，將極大解決我國內需不振特別是農村消費乏力的問題。
在新的歷史條件下，在社會主義中國，推進城鎮化面臨更為復雜的局面。中央提出，要堅持走中國特色城鎮化道路，積極穩妥地推進城鎮化。
運用辯證唯物論的有關知識分析中央這一要求的依據。(8分)
33、某貧困地區領導認為，脫貧不能僅靠政府救濟，更要靠自力更生。他們根據其他地區“無工不富”的經驗，建起了一些小型機械廠，但由于原材料和資金匱乏，結果收效甚微。經過認真分析，他們認識到該地區山場面積大，適宜發展林果業和養殖業，于是因地制宜地種上了果樹、中藥材，養殖了牛、羊、兔等，經濟情況很快有了改觀。在此基礎上，他們又辦起了果品和肉類加工廠，幾年就擺脫了貧困，走上了富裕之路。
該地區在脫貧致富道路上是如何做到“一切從實際出發，實事求是”的？（8分）
34、1928年，弗萊明第一個發明了抗生素——青霉素，當時被譽為人類醫學史上的一個重大的里程碑。抗生素問世后，創造了許多醫學奇跡，使許多疾病消失無蹤，如肺炎、腦膜炎、產褥熱、敗血癥、結核等。許多人因此而相信疾病從根本上是可以治愈的。
如今，抗生素已成為應用最廣泛的治療藥品。然而抗生素的大規模應用使其潛在的弊端也越來越明顯：一是它的副作用，如氯霉素會導致血液疾病等；二是它的耐藥現象。日益嚴重的耐藥菌、頑固的超級細菌的誕生使得細菌耐藥問題成為全球最緊迫的公共衛生問題。現在醫學界也不再把抗生素看成是靈丹妙藥，而是慎重使用抗生素。
運用認識論觀點分析材料中的這種現象給我們的啟示。（8分）
35、循環經濟在當前建設社會主義新農村中有著廣闊的領域和深遠的意義。目前，在農村運用最典型的就是沼氣，將人與畜禽的糞便、農業的廢棄物通過微生物發酵產生沼氣，為農民的生產、生活提供清潔能源。沼氣的殘留物——沼液可以代替農藥、沼渣可以代替化肥，是廣大農村發展安全優質農產品必不可少的重要條件。
上述材料是如何體現唯物辯證法的聯系觀點的？(8分 )
參考答案
③真理是具體的、有條件的，要求我們既要堅持真理、又要發展真理。對抗生素的認識過程體現了真理的條件性、具體性。啟示我們堅持和發展真理，主觀與客觀的具體的和歷史的統一
④認識具有反復性和無限性,追求真理是一個永無止境的過程。要求我們要解放思想，與時俱進，開拓創新，在實踐中認識、發現、檢驗和發展真理。對抗生素的認識是發展的，啟示我們要不斷發展真理。

（本卷滿分150分，考試時間120分鐘）
一．選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分）
1.“若，則或”的否命題是（ ）
A. 若，則或； B. 若，則且；
C. 若，則或； D. 若，則且；
2. 雙曲線方程為,則它的右焦點坐標為（ 　 ）
A. B. C. D.
3. 已知命題：，，則 為（　 　）
A．：， B．：，
C．：， D．：，
4．設θ∈，則關于x，y的方程+＝1所表示的曲線為(　 　)
A．長軸在y軸上的橢圓 B．長軸在x軸上的橢圓
C．實軸在y軸上的雙曲線 D．實軸在x軸上的雙曲線
5.若雙曲線與有相同的焦點，它的一條漸近線方程是，則雙曲線的方程是( )
A B. C. D.
6．“”是方程“表示雙曲線”的 （ ）
A.必要不充分條件 B.充分不必要條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
7.圓+=1上一點P到左焦點F1的距離為2，M是線段PF1的中點，則M到原點O的距離等于（ ）
A．2 B．6 C．4 D．8
8.兩個正數1、9的等差中項是，等比中項是，則曲線的離心率為（?? ）
??? A．?? B．? C．????? D．與
9.設雙曲線的一個焦點為，虛軸的一個端點為,如果直線與該雙曲線的一條漸近線垂直，那么此雙曲線的離心率為（ ）
A.????? B.????? C.???D. 10.若橢圓和雙曲線有共同的焦點F1、F2,且P是兩條曲線的一個交點,則△PF1F2的面積是( )
A.1 B. C.2 D.4
二．填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）(用“充分不必要，必要不充分，充要，既不充分也不必要”填空) 12．已知AB是過橢圓＋＝1左焦點F1的弦，且|AF2|＋|BF2|＝12，其中F2是橢圓的右焦點，則弦AB的長是_______．
13.直線y=x+k與橢圓相交于不同兩點，則實數k的取值范圍是______________
14.如圖F1，F2分別為橢圓的左、右焦點，橢圓上點M的橫坐標等于
右焦點的橫坐標，其縱坐標等于短半軸長的，橢圓的離心率=_______．
15.給出下列命題：
①均成立；
②直線平行的充要條件是；
③若的逆否命題成立；
④若命題，命題是真命題；
⑤雙曲線的一個焦點到漸近線的距離為虛軸長。
其中真命題有
三．解答題
16．（本大題滿分12分）
分別求適合下列條件圓錐曲線的標準方程：
（1）焦點為、且過點橢圓；
（2）與雙曲線有相同的漸近線，且過點的雙曲線．
17. （本題滿分12分）
已知函數．
（Ⅰ）求函數的最小正周期；
（Ⅱ）求函數在區間上的最小值和最大值．
18（本題滿分12分）
如圖, 在矩形中, , 分別為線段的中點, ⊥平面.
（Ⅰ）求證: ∥平面；
（Ⅱ）求證:平面⊥平面；
(Ⅲ) 若, 求三棱錐的體積.
19.（本題滿分12分）
已知橢圓C：，直線過點P交橢圓C于A、B兩點．
（1）若P是AB中點，求直線的方程及弦AB的長；
（2）求弦AB中點M的軌跡方程．
20、（本題滿分13分）
設數列的前項和．
（Ⅰ）證明數列是等比數列；
（Ⅱ）若，且，求數列的通項公式
21. (本題滿分14分)
已知橢圓C的中心在坐標原點，焦點在x軸上，它的一個頂點恰好是橢圓的上焦點，離心率為.
(1)求橢圓C的標準方程；
（2）過橢圓C的右焦點F作直線l交橢圓C于A，B兩點，交y軸于點M，若＝m，＝n，求m＋n的值．

（本卷滿分150分，考試時間120分鐘）
選擇題：（每小題5分，共50分）
1、橢圓的離心率為（ ）
A、 B、 C、 D、
2、，則=（ ）
A、 B、 C、 D、
3、設是兩條直線，是兩個平面，則的一個充分條件是（ ）
∥ B、∥
C、∥ D、∥，
4、若PQ是圓的弦，弦PQ的中點是（1,2），則直線PQ的方程為（ ）
A、x+2y-3=0 B、x+2y-5=0 C、2x-y+4=0 D、2x-y=0
5、命題“”的否定是（ ）
A、 B、
C、 D、
6、已知等差數列中，，公差，的前n項和，則（ ）
A、 B、 C、 D、
7、是橢圓的左右焦點，M是橢圓上一點，若,則M到y軸的距離為（ ）
A、 B、 C、 D、
8、雙曲線的漸近線為，其頂點到漸近線的距離為1，則雙曲線方程為（ ）
A、 B、 C、 D、
9、橢圓有公共焦點，P為其一個公共交點，則( )
A、 B、 C、 D、
10、橢圓與雙曲線有公共焦點，的一條漸近線與以的長軸為直徑的圓相交于A、B兩點，若恰好將線段AB三等分，則（ ）
A、 B、 C、 D、
二、填空題（每小題5分，共25分）
11、雙曲線的一條漸近線與直線2x+y+1=0垂直，那么雙曲線的離心率e= ，漸近線方程為
12、橢圓內一點P（2,1）是弦AB的中點，則弦AB所在的直線方程為
13、已知命題p：“”，命題q：“”，
若“”是真命題，則實數
14、橢圓，焦距為2c，圓O：，過作圓O的兩條切線互相垂直，則橢圓的離心率e=
15、給出下列命題：
①均成立；
②直線平行的充要條件是；
③若的逆否命題成立；
④若命題，命題是真命題；
⑤雙曲線的一個焦點到漸近線的距離為虛軸長。
其中真命題有
解答題：（共75分）
16、（12分）已知橢圓的焦距為4，且與橢圓有相同的離心率，直線經過點M（0,1），與橢圓C交于不同的兩點A、B。
（1）求橢圓C的標準方程；
（2）F為橢圓C的左焦點，當直線的傾斜角為時，求的面積。
17、（12分）已知
（1）若求的值域；
（2）銳角中，求
18、（12分）如圖所示，在四棱柱P-ABCD中，AB⊥平面PAD，AB∥CD，PD=AD,E是PB的中點，F是DC上的點，且DF=AB,PH為中AD邊上的高。
（1）證明PH⊥面ABCD
（2）若PH=1，AD=，FC=1，求三棱錐E-BCF的體積
（3）證明EF⊥面PAB
19、（12分）已知⊙⊙
（1）若動圓M與⊙內切，與⊙外切，求動圓圓心M的軌跡E的方程；
（2）若直線與軌跡E有兩個不同的交點，求k的取值范圍。
20、（13分）已知數列的各項均為正數，的前n項和,對于任意的,有
（1）求數列的通項公式；
（2）設的通項公式的前n項和為，若恒成立，求的取值范圍。
21、（14分）已知橢圓的右焦點為,離心率為e
（1）若，求橢圓的方程；
（2）設直線與橢圓C相交于A、B兩點，M、N分別為線段的中點，若坐標原點O在以MN為直徑的圓上，且，求的取值范圍。

（本卷滿分100分，考試時間90分鐘）
一．單項選擇題（共18分）
1.下列現象中，屬于電磁感應現象的是 (　　)
A．小磁針在通電導線附近發生偏轉 B．通電線圈在磁場中轉動
C．磁鐵吸引小磁針 D．因閉合線圈在磁場中運動而產生電流
2.下圖中哪個情況線圈中不能產生交流電(　　)
3. 如下圖(a)所示,一個由導體制成的矩形線圈,以恒定速度v運動,從無場區域進入勻強磁
場區域,然后出來.若取逆時針方向為電流的正方向,那么在(b)圖中所示的圖像中,能正確反
映出回路中感應電流隨時間變化的是圖（　 ）
4.如圖所示的電路中，兩個相同的電流表G1和G2，零點均在刻度盤的中央．當電流從“＋”接線柱流入時，指針向左擺；當電流從“－”接線柱流入時，指針向右擺．在電路接通后再斷開開關S的瞬間，下述說法中正確的是 (　　)
A．G1指針向右擺，G2指針向左擺 B．G1、G2的指針都向右擺
C．G1指針向左擺，G2指針向右擺 D．G1、G2的指針都向左擺
5.如圖所示，在豎直向下的勻強磁場中，有一根水平放置的金屬棒沿水平方向拋出，初速度
方向和棒垂直，則棒兩端產生的感應電動勢將 （ ）
A．隨時間增大 B．隨時間減小
C．難以確定 D．不隨時間變化
6.在收音機線路中，經天線接收到的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經放大后送給下一級，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級，我們采用了如圖裝置電路，其中代號a、b應選擇的元件是(　　)
A．a是電容較大的電容器，b是低頻扼流線圈
B．a是電容較小的電容器，b是高頻扼流線圈
C．a是高頻扼流線圈，b是電容較小的電容器
D．a是低頻扼流線圈，b是電容器較小的電容
二．不定項選擇題（共24分）
7.一只低壓教學電源輸出的交流電壓的瞬時值為u＝10sin(314t) V，關于該電源的規格和使用，正確的說法是 (　　)．
A．這個電源可以使“10 V、2 W”的燈泡正常發光
B．此電源的交流電壓的周期是314 s
C．此電源在t＝0.01 s時電壓達到峰值
D．這個電源可能把“10 V、2 μF”的電容器擊穿
8.如圖所示，A、B兩閉合線圈為同樣導線繞成，A有10匝，B有20匝，兩圓線圈半徑之比為2∶1.均勻磁場只分布在B線圈內．當磁場隨時間均勻減弱時 (　　)．
A．A中無感應電流 B．A、B中均有恒定的感應電流
C．A、B中感應電動勢之比為1∶1 D．A、B中感應電流之比為1∶1
9．發電廠發電機的輸出電壓為U1，發電廠至用戶的輸電導線的總電阻為R，通過輸電導線的電流為I，輸電線末端的電壓為U2，下面選項表示輸電導線上損耗的功率正確的是( )
A. B. C．I2R D．I(U1－U2)
10.如圖所示，一個有界勻強磁場區域，磁場方向垂直紙面向外．一個矩形閉合導線框abcd，沿紙面由位置1(左)勻速運動到位置2.則 (　　)
A．導線框進入磁場時，感應電流方向為逆時針
B．導線框離開磁場時，感應電流方向為順時針
C．導線框離開磁場時，受到的安培力方向向右
D．導線框進入磁場時，受到的安培力方向向左
11. 某同學在研究電容、電感對恒定電流與交變電流的影響時,采用了圖所示的電路，其中L1、L2是兩個完全相同的燈泡,已知把開關置于3、4時,電路與交流電源相通,穩定后的二個燈泡發光亮度相同,則同學在如下操作中能觀察到的實驗現象是（ ）
A．當開關置于3、4時, 穩定后，若只增加交流電的頻率, 則L2比L1亮
B．當開關置于1、2時，穩定后L1、L2兩個燈泡均發光，但L1比L2亮
C．當開關置于3、4時，穩定后，若只增加交流電的頻率,則二個燈泡的亮度將同時變暗
D．當開關置于1、2時，穩定后L1、L2兩個燈泡均發光且亮度也相同
12. 如圖所示，光滑導軌傾斜放置，其下端連接一個燈泡，勻強磁場垂直于導軌所在平面，當ab棒下滑到穩定狀態時，小燈泡獲得的功率為P0，除燈泡外，其他電阻不計，要使穩定狀態燈泡的功率變為2P0，下列措施正確的是 (　　)．
A．換一個電阻為原來一半的燈泡
B．把磁感應強度B增為原來的2倍
C．換一根質量為原來的倍的金屬棒
D．把導軌間的距離增大為原來的倍
三、填空題（共15分）
13．(3分)右圖為一交變電流圖像,把這種交變電流
加在一燈泡兩端,則燈泡中的電流大小為 A
14. (4分)有一正弦交流電源，如下左圖,電壓有效值U＝120 V，頻率為f＝50 Hz，向一霓虹燈供電，若霓虹燈的激發電壓和熄滅電壓均為U0＝60 V，試估算在一個小時內，霓虹燈發光時間為 s．
15.（8分）在“研究電磁感應現象”的實驗中，如上右圖,首先要按圖（甲）接線，以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向的關系；然后再按圖（乙）將電流表與B連成一個閉合回路，將A與電池、滑動變阻器和開關串聯成另一個閉合電路.
在圖（甲）中，當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏（不通電時指針停在正中央）.在圖
（乙）中：
（1）將S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，電流表的指針將 （選填“向左”、“向右”或“不發生”，下同）偏轉；
（2）螺線管A放在B中不動，電流表的指針將____ __偏轉；
（3）螺線管A放在B中不動，將滑動變阻器的滑動觸片向右滑動時，電流表的指針將______偏轉；
（4）螺線管A放在B中不動，突然切斷開關S時，電流表的指針將______偏轉.
四、計算題。本題共4小題，共43分；解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。
16.（12分）如圖所示，矩形線圈面積為S，匝數為N，線圈電阻為r,在磁感應強度為B的勻強磁場中繞O O′軸以角速度ω勻速轉動，外電路電阻為R.當線圈由圖示位置轉過90°的過程中，求：
(1)通過電阻R的電荷量q.
(2)電阻R上產生的焦耳熱Q.
(3) 寫出從圖示位置開始計時通過電阻R上的瞬時電流的數學表達式.
17．（14分）某發電站的輸出功率為104 kW，輸出電壓為4 kV，通過理想變壓器升壓后向80 km遠處用戶供電，在用戶區再用降壓器把電壓降為220V供用戶使用。已知輸電線的電阻率為ρ＝2.4×10－8 Ω·m，導線橫截面積為1.5×10－4 m2，輸電線路損失的功率為輸出功率的4%，求：
(1)升壓變壓器的輸出電壓．
(2)輸電線路上的電壓損失．
(3) 降壓器原、副線圈的匝數比．
18．（17分）如圖甲，在水平桌面上固定著兩根相距0.2m,相互平行的無電阻軌道P和軌道一端固定一根電阻為0.0l Ω的導體棒a，軌道上橫置一根質量為40g、電阻為0.0lΩ的金屬棒b，兩棒相距0.2m．該軌道平面處在磁感應強度大小可以調節的豎直向上的勻強磁場中．開始時，磁感應強度B0=0.10 T(設棒與軌道間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等，g取10 m/s2)
（1）若從t=0開始，磁感應強度B隨時間t按圖乙中圖象所示的規律變化，求在金屬棒b開始運動前，這個裝置釋放的熱量是多少?
（2）若保持磁感應強度B0的大小不變，從t=0時刻開始，給b棒施加一個水平向右的拉力，使它做勻加速直線運動．此拉力F的大小隨時間t變化關系如圖丙所示．求勻加速運動的加速度及b棒與導軌間的滑動摩擦力．
成都市樹德協進中學2013年4月階段性考試
高2011級物理答案


（本卷滿分100分；考試時間90分鐘）
一、選擇題：（50分）
1．可以作為硝化細菌碳源、氮源及能量來源的物質依次是（ ）
A.含碳有機物、氨、光 B.含碳無機物、氮、氮
C.含碳有機物、氨、氨 D.含碳無機物、氨、氨
2.下列消毒和滅菌方法對應正確的是（ ）????????????????????? A．培養基——干熱滅菌????? B．實驗操作者的雙手——巴氏消毒法
C．接種環——酒精擦拭??? D．空氣——紫外線滅菌
3．下列所述環境條件下的微生物，能正常生長繁殖的是( )
A．在缺乏生長素的無氮培養基中的圓褐固氮菌
B．在人體表皮擦傷部位的破傷風桿菌
C．在新配制的植物礦質營養液中的酵母菌
D．在滅菌后的動物細胞培養液中的禽流感病毒
4．下列是某小組成員獲得純度很高的血紅蛋白的實驗過程，不正確的一項是（??? ）
A．對紅細胞進行洗滌，在加入蒸餾水和甲苯使紅細胞破裂釋放出血紅蛋白后，將混合液靜置于一段時間后分層獲得血紅蛋白溶液
B．將血紅蛋白溶液裝入透析袋中透析，可達到粗分離的目的
C．利用凝膠色譜操作對血紅蛋白進行純化
D．使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法進行純度鑒定，以獲得純度很高的血紅蛋白
5.下列植物細胞的全能性在提供了適宜條件的情況下，最易表達的是（ ）
A、枝條上的一個芽 B、柱頭上的花粉
C、胚珠中的珠被細胞 D、根尖分生區細胞
6.交警檢查司機是否酒后駕車時，所用的儀器中裝有（ ）
A.重鉻酸鉀 B.MnO2 C.斐林試劑 D.BaCl2
7.用酵母菌釀制葡萄酒時一般酒中所含的酒精成分不超過14％，其原因是（ ）
A．是加水過多造成的
B．原料中用于發酵的糖太少
C．一定濃度的酒精影響酵母菌的存活
D．發酵過程產熱多，高溫使酵母菌死亡
8. 以下操作用到接種環的是（ ）
A．平板劃線操作 B．系列稀釋操作
C．涂布平板操作 D．倒平板操作
9. 要從多種細菌中分離某種細菌，培養基要用（ ）
A．固體培養基　　　　　　　　　　B．液體培養基
C．加入青霉素的培養基　　　　　　D．加入高濃度食鹽的培養基
10.將接種有醋酸菌的葡萄汁100ml4份和接種有酵母菌的葡萄汁100ml4份分別裝在100ml、200ml、300ml、400ml的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養，24小時后產生的醋酸和酒精最多的分別是（ ）
A、100m 100ml B、400ml 400ml C、 100ml 400ml D 、400ml 100ml
11．細菌培養基通常在121℃壓力鍋中滅菌。如果只有在100℃的溫度下將細菌培養基滅菌，以下哪一種生物仍會存活？（ ）
A．大腸桿菌 B．一種青霉菌
C．枯草芽孢桿菌 D．鼠傷寒沙門氏菌
12.下列各曲線圖表示在果酒的制作過程中，各種因素對酵母菌產生酒精速率（v）的影響，其中正確的是（ ）
13．有關倒平板的操作錯誤的是（ ）
Ａ．將滅過菌的培養皿放在火焰旁的桌面上 B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰
C．將培養皿打開，培養皿蓋倒放在桌子上 D．等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置
14.甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養微生物的三種培養基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（ ）
粉狀硫
10g
K2HPO4
4g
FeS04
0.5g
蔗糖
10g
(NH4)2SO4
0.4g
H20
100ml
MgS04
9.25g
CaCl2
0.5g
I
+
+
+
+
+
+
+
Ⅱ
+
十
+
+
+
+
+
Ⅲ
+
+
+
+
+
+
+
+
A、甲、乙、丙都是異養微生物
B、甲、乙都是自養微生物、丙是異養微生物
C、甲是異養微生物、乙是固氮微生物、丙足自養微生物
D、甲是固氮微生物、乙是自養微生物、丙是異養微生物
15．在家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是　　（　　　　）
A．讓發酵裝置接受光照???????????????????? B．給發酵裝置適時排氣
C．向發酵裝置通入空氣???????????????????? D．將發酵裝置放在45℃處
16.下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是　　（　　　　）
A．過程①和②都只能發生在缺氧條件下
B．過程①和③都發生在酵母細胞的線粒體中
C．過程③和④都需要氧氣的參與
D．過程①～④所需的最適溫度基本相同
17.可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是：（ ）
A、以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑
B、以尿素為唯一氮源的培養基中加入伊紅—美藍試劑
C、以尿素為唯一氮源的培養基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D、以尿素為唯一氮源的培養基中加入雙縮脲試劑
18.下列關于檢測土壤中細菌總數的實驗操作敘述錯誤的是 （ ）
A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養基，經高溫、高壓滅菌后倒平板
B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上
C．將實驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養24～48小時
D．確定對照組無菌后，選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數
19. 下列關于果醋的制作，錯誤的是( )
A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣
B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50 ℃左右
C．醋酸菌能將果酒變成果醋
D．當氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸
20．微生物培養過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據是（ ）
A．細菌的大小、形狀、顏色 B．菌落的大小、形狀、顏色
C．有無鞭毛 D．培養基的不同
21．下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區別（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇
22．下列有關平板劃線接種法的操作錯誤的是 （ ）
A．將接種環放在火焰上灼燒
B．將已冷卻的接種環伸入菌液中蘸取一環液
C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行
D．劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連
23．某同學用實驗來探究pH值對酶活性的影響。他準備了5份含有的等量果膠酶溶液的試管，用0．1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調節至不同的pH值，每支試管加五塊0．1cm3的正方體蘋果塊，試管均置于25℃室溫條件下。下列的說法中，不合理的一項是（?? ）
?A．選取pH值梯度可以是5、6、7、8、9
B．為使實驗在更短的時間內完成，可以將溫度由25℃提高到大約80℃
C．生成果汁量與酶活性強弱的關系是酶活性越大，果膠分解越快，生成的果汁越多
D．可根據果汁的澄清度來判斷最適pH值
24.有關稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是（ ）
Ａ．先將菌液進行一系列的梯度稀釋
Ｂ．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養基的表面
Ｃ．適宜條件下培養
D.結果都可在培養基表面形成單個的菌落
25.涂布平板操作需要用到（ ）
A.接種環、滴管、酒精燈 B.接種環、移液管、酒精燈
C.涂布器、移液管、酒精燈 D.涂布器、接種環、酒精燈
26. 人工種子是指植物離體培養中產生的胚狀體，包裹在含有養分和具有保護功能的物質中，并在適宜的條件下能夠發芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關的是（ ）
A．細胞的脫分化和再分化 B．細胞的全能性 C．細胞的有絲分裂 D．細胞的減數分裂
27．細菌培養過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）
A.接種針、手、培養基 B.高壓鍋、手、接種針
C.培養基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋
28．獲得純凈培養物的關鍵是（ ）
Ａ．將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌
B．接種純種細菌 C.適宜環境條件下培養 D.防止外來雜菌的入侵
29．下列敘述錯誤的是（ ）
Ａ．培養乳酸菌時需要在培養基中添加維生素 Ｂ．培養霉菌時需將培養基的PH調至堿性
Ｃ．培養細菌時需將PH調至中性或微堿性 Ｄ．培養厭氧微生物時則需要提供無氧的條件
30．下列有關碳源的敘述不正確的是（ ）
A．碳源主要用于構成微生物的細胞物質和一些代謝產物
B．某些碳源可以作為微生物的主要能源物質
C．蛋白質不能做碳源
D．不同種類的微生物的碳源可能不同
31．關于牛肉膏蛋白胨培養基的配制需要在火焰旁操作的是（ ）
A.稱量 B.滅菌 C.溶化 D.倒平板
32．能排除培養基是否有雜菌污染的方法是（ ）
A.將未接種的培養基放在實驗桌上培養 B.將未接種的培養基放在窗臺上培養
C.將未接種的培養基放在恒溫箱中培養 D.將已接種的培養基放在恒溫箱中培養
33、從小孢子母細胞到形成精子，經歷的分裂方式是 （ ）
A．有絲分裂 B．減數分裂
C．先有絲分裂后減數分裂 D．先減數分裂后有絲分裂
34．通過選擇培養基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養基上大部分微生物無法生長；在培養基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養基中加入10％酚可以抑制細菌和霉菌。利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）
A．大腸桿菌 B．霉菌 C．放線菌 D．固氮細菌
35．甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產上采用莖尖分生組織離體培養的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質和產量水平。這種通過分生組織離體培養獲得種苗的過程不涉及細胞的
A．有絲分裂 B．分化 C. 減數分裂 D．全能性
36．凝膠色譜法是根據（ ）分離蛋白質的有效方法
A分子的大小 B相對分子質量的大小 C帶電荷的多少 D溶解度
37．緩沖溶液的作用是（ ）
A．維持pH基本不變 B．改變溶液pH
C. 使pH降低 D．使pH升高
38.凝膠色譜法中所用的凝膠的化學本質大多是（ ）
　A.糖類化合物　　　B.脂質　　C.蛋白質　　　　D.核酸
39．凝膠色譜法中移動速度快的是 （ ）
A．相對分子質量大的 B．相對分子質量小的
C. 溶解度高的 D．溶解度低的
40．下列操作正確的是 （ ）
A．分離紅細胞時采用低速長時間離心
B．分離血紅蛋白溶液是低速短時間離心
C 紅細胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水就可
D．透析時要用20mmol／L的磷酸緩沖液，透析12h
41．PCR反應中一個DNA片段在6次循環后大約有多少個這樣的片段? （ ）
A． 8個 B．16個 C．32個 D．64個
42．將攪拌好的混合液轉移到離心管中，離心后，可以明顯看到試管中的溶液分為4層，其中第3層是（ ）
A無色透明的甲苯層 B脂溶性物質的沉淀層
C血紅蛋白的水溶液 D其他雜質的暗紅色沉淀物
43．在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區歪曲、散亂、變寬，與其有關的是（ ）
A凝膠色譜柱的制作 B色譜柱的裝填 C洗脫過程 D樣品的處理
44. 現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液,通入不
同濃度的氧氣時,其產生的酒精和CO2的量如圖所示
(兩種呼吸作用速率相等),問:在氧濃度為a時（ ）
A.酵母菌只進行厭氧發酵 B.67%的酵母菌進行厭氧發酵
C.33%的酵母菌進行厭氧發酵 D.酵母菌停止厭氧發酵
45． 樣品的加入和洗脫的操作不正確的是（ ）
A. 加樣前，打開色譜柱下端的流出口，使柱內凝膠面上的緩沖液緩慢
下降到凝膠面的下面
B. 加樣后，打開下端出口，使樣品滲入凝膠床內
C. 等樣品完全進入凝膠層后，關閉下端出口
D. 用吸管小心的將1ml透析后的樣品加到色譜柱的頂端，不要破壞凝膠面
46．關于酵母菌的敘述，正確的是（　　　）
A.酵母菌是單細胞真核生物 B.酵母菌可以進行出芽生殖，也可以進行孢子生殖
C.酵母菌的同化作用方式是自養型 D.酵母菌可以進行有氧呼吸，也可無氧呼吸
47．下列有關提取和分離血紅蛋白的程度敘述正確的是（ ）
A. 樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液
B. 通過透析可以去除樣品中分子質量較大的雜質，此為樣品的粗提取
C. 可通過凝膠色譜法將相對分子質量較大的雜質蛋白除去，即樣品的純化
D. 可通過SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度
48．下列關于酶敘述中，正確的是（ ）
A．酶是具有催化能力的蛋白質或RNA B．酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物
C．食物的消化需要酶的催化，而細胞的其他化學反應不需要酶的催化
D．絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA
49．植物組織培養的特點不包括　　（　　　　）
A．一般需經歷脫分化和再分化兩個過程
B．培養抗病毒植株
C．不改變原植物的基因型
D．通過平衡的植物激素配比進行調控
50．在菊花的組織培養操作完成了3～4天后，觀察同一溫室中的外植體，發現有的瓶內外植體正常生長，有的瓶內外植體死亡，你認為外植體死亡的原因不可能是　　（　　　　）
A．接種時培養基滅菌不徹底
B．接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體
C．愈傷組織形成初期沒有給予充足的光照
D．培養過程中保持溫度、pH的適宜，但沒有及時調整各種營養物質、激素的比例
二、非選擇題(共50分)：
1、為了檢測飲用水中是否會有某種細菌，配制如右培養基進行培養：
（1）該培養基所含有的碳源有___________。
（2）該細菌在同化作用上的代謝類型是___________型。
（3）該培養基可用來鑒別哪種細菌______________。
A.霉菌 B.酵母菌 C.大腸桿菌 D.乳酸菌
(4)酵母菌與醋酸桿菌在結構上的最大區別是后者　　?? 　　 　　　　　　。
（5）用反應式表示出制酒過程剛開始時發生的主要化學變化及后期在溫度升高、通入O2后的變化：
?????? 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 ；
?????? 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
（6）.某生物興趣小組為了“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”，按如下左圖裝置進行了實驗，并使用如右圖所示的血球計數板對培養液中的酵母菌進行計數。請分析回答：
?
a.實驗的最初階段，由于溫度等條件適宜，營養物質充足，沒有敵害和競爭，酵母菌的種群數量呈????????? 增長。
b.在上圖所示的計數室中，如果一個小方格內酵母菌過多，難以數清，應當采取的措施是　　　　　　　　　　　。
c．自然菌樣篩選較理想的生產菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定。
①不同微生物的生存環境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養嗜鹽菌的菌樣應從　　　　　　　環境采集。
②富集培養指創設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環境條件，使其在群落中的數量大大增加，從而分離出所需微生物的培養方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養應選擇　　　　　的培養基，并　　　　　在　　　　　　　條件下培養。
③）微生物接種的方法最常用的是　　　　　　　和　　　　　　　。接種的目的是：使聚集在一起的微生物分散成　　　　細胞，從而能在培養基表面形成　　　　的菌落，以便于純化菌種。
④分別統計105 106平板上的菌落數各三個，按　　　　　　　　　　　公式計算，一般正常情況所得菌落數　　　　　　　　。（前者小，基本一致，后者小）
2. 為提高水果的出汁率，使果汁變得澄清，在果汁生產中常用到??? 　　　　　????? 。探究不同溫度條件下的果膠酶活性的原理：?????? 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
　　?? 　　 　　　　　　，目的：?????? 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

該實驗檢測的因變量是　　　　　　　或　　　　　　　。
3、關于植物組織培養請回答有關問題：
(1)常用的MS培養基主要成分包括大量元素即　　?? 　　 　　　　　　以及
微量元素和　　　　　，在配制好的培養基中，添加　　?? 　　 　　　　　　，
是誘導　　　　　　　和　　　　　　　的關鍵，而要使植物體的細胞表現出全能性則首先應　　　　　
，另外培養過程中應始終保持　　　　　　　（2）將某植物試管苗培養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據圖分析，隨著培養基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是　　　　　　，單株鮮重的變化趨勢是　　　　　　。據圖判斷，培養基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量　　　　　　（能、不能）滿足自身最佳生長的需要。
（3）據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應　　　　　　　　　　　　　　　　　　（降低，增加）　　　　　　培養基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養能力。
3選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關問題：
?(1)?該實驗___________次用到磷酸緩沖液，___________次用到蒸餾水。
（2）實驗在　　?? 　　 　　　　　　，時要用到生理鹽水
(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經過透析，這就是樣品的粗分離。透析的原理是?????????????????????????????????????????????? 。透析袋相當于細胞的___________
?(4)然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化，最后經SDS一聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。此步樣品純化的目的是______???????????????????????????? ________。血紅蛋白分子是含　　　　　　條肽鏈的較大分子。
（5）電泳利用了待分離樣品中各種分子的???????????????? 等的差異，而產生不同遷移速度，實現各種分子的分離。

(本卷滿分150分，考試時間120分鐘)
注意事項:
1、全卷分第I卷（選擇題，共90分）和第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）。
2、機讀卡使用范圍：第1題至第65題。
3、其余各題均按答題要求，將答案直接寫在答題卡上對應番號后的橫線上。
第一卷（選擇題，共90分）
第一部分 聽力（共兩節，滿分20分）
第一節（共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試題的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the man like about the play?
A. The story B. The ending C. The actor
2. Which place are the speakers trying to find?
A. A hotel B. A bank C. A restaurant
3. At what time will the two speakers meet?
A. 5:20 B. 5:10 C.4:40
4. What will the man do?
A. Change the plan B. Wait for a phone call C. Sort things out
5. What does the woman want to do?
A. See a film with the man B. Offer the man some help C. Listen to some great music
第二節 (共15小題；每小題1分，滿分15分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從每題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答6、7題。
6.Where is Ben？
A. In the kitchen B. At school C. In the park
7. What will the children do in the afternoon?
A. Help set the table B. Have a party C. Do their homework
聽第7段材料，回答第8、9題
8. What are the two speakers talking about?
A. A Family holiday B. A business trip C. A travel plan
9. Where did Rachel go?
A. Spain B. Italy C. China
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. How did the woman get to know about third-hand smoke?
A. From young smokers
B. From a newspaper article
C. From some smoking parents
11. Why does the man say that he should keep away from babies?
A. He has just become a father
B. He wears dirty clothes
C. He is a smoker
12. What does the woman suggest smoking parents should do?
A. Stop smoking altogether
B. Smoke only outside their houses
C. Reduce dangerous matter in cigarettes
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. Where does Michelle Ray come from?
A. A middle-sized city B. A small town C. A big city
14. Which place would Michelle Ray take her visitors to for shopping?
A. The Zen Garden B. The Highlands C. The Red River area
15. What does Michelle Ray do for complete quiet?
A. Go camping B. Study in a library C. Read at home
16. What are the speakers talking about in general?
A. Late-night shopping B. Asian food C. Louisville
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. Why do some people say they never have dreams according to Dr. Garfield?
A. They forget about their dreams
B. They don't want to tell the truth
C. They have no bad experiences
18. Why did Davis stop having dreams?
A. He got a serious heart attack
B. He was too sad about his brother's death
C. He was frightened by a terrible dream
19. What is Dr. Garfield’s opinion about dreaming?
A. It is very useful
B. It makes things worse
C. It prevents the mind from working
20. Why do some people turn off their dreams completely?
A. To sleep better
B. To recover from illnesses
C. To stay away from their problems
第二部分 英語知識運用（共兩節，滿分40分）
第一節 語法和詞匯知識（共10小題；每小題1分，滿分10分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑
21. One can not do _______ small talk well for ______ lack of confidence.
A. a, a B. the, the C. /, / D. a, /
22. —May I borrow your English novel now?
—______. I’ve been reading it since yesterday.
A. Not really B. Take your time C. My pleasure D. No way
23. _____ extremely exhausted, I turned to look at the puppy that _____ at the door.
A. Felt, lied B. Feeling, lay C. Feel, lied D. To feel, lain
24. In order to ________ consumers，it’s extremely important to consider what information should be included in the advertisement.
A. adapt to　　　　 B. apply to C. contribute to D. appeal to
25. It was at the airport _____ was completed last year _____ he worked as a volunteer helping foreigners in need of translation service.
A. which; where B. that; where C. which; that D. where; what
26. Those who failed to get into the art exhibition ________ disappointed as many of the artists who should have appeared did not come.
A. didn’t need feel B. needn’t have felt
C. mustn’t have felt D. couldn’t have felt
27. When I enter this classroom, I always feel the ______ pressure of study, for I have so many opponents to compete with.
A. invisible B. invaluable C. insensible D. impolite
28. The teacher told us that everyone has an important role ________in protecting the earth from________.
A. to play; to pollute B. to be played; to be polluted
C. to play; being polluted D. to be played; being polluted
29. All of my teachers but the math teacher ______ he cheated in the exam.
A. doubt that B. doubts that C. doubt whether D. doubts whether
30. Zhang Guoli ________ the public ________ his son’s misbehavior.
A. apologized to, for B. make an apology to, for
C. apologize for, to D. made an apology for, to
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從31－50各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
I thought my luck had run out at the end of the summer holiday. It was not the 31 of the new term that did it, but the 32 military training. My 33 nightmare(噩夢) had finally come true.
The weather was 34 hot when we were training. Sweat dropped from every part of my body. I 35 as if my mouth was going to catch fire. 36 was the only thing I could think about. It was the first time in my life that I have ever really felt 37 .
However, we had to stand completely 38 all day. The drill-master(教官) were very strict with us. They only 39 us to sit directly on the ground for a few minutes. My heels ached and I had a blister(水泡) on my 40 .
Believe me, this was not the most 41 part. What I couldn’t 42 most of all was the smell of the toilets. It left such a deep impression on me that I can almost smell it right now.I guess most of the other students 43 the same experience that I had. I often thought of giving up and going back home. 44 , I didn’t.
One day, our PE teacher came to watch our 45 for a while. Then he 46 to join the national flag squad(隊). “You movement is the best of all,” he praised me. It was so 47 ! I almost couldn’t believe my ears. It was a great honor to be chosen for the squad.
From that day on, I worked much harder than before because I knew I was going to 48 the national flag. Every Monday, thousands of eyes would be 49 on me. Now military training has finished and I have become a flag protector in my school. Every time I raise the flag, I know all my hard work has 50 .
31. A. imagination B. course C. start D. end
32. A. wonderful B. simple C. important D. tough
33. A. most B. worst C. best D. least
34. A. unbearably B. necessarily C. completely D. regularly
35. A. believed B. supposed C. felt D. considered
36. A. Rest B. Water C. Music D. Fruit
37. A. sleepy B. helpless C. thirsty D. useless
38. A. quiet B. silent C. calm D. still
39. A. allowed B. ordered C. kept D. made
40. A. legs B. hands C. feet D. arms
41. A. wonderful B. exciting C. popular D. painful
42. A. prevent B. need C. handle D. stand
43. A. behaved B. shared C. belonged D. presented
44. A. Naturally B. Generally C. Fortunately D. Especially
45. A. performance B. practice C. students D. exercise
46. A. took me out B. picked me out C. gave me out D. let me out
47. A. awful B. rare C. amazing D. interesting
48. A. lift B. protect C. catch D. hold
49. A. focusing B. turning C. changing D. moving
50. A. turned off B. got off C. taken off D. paid off
第三部分 閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Kasey Kaczmarek: When I read “Would my dad love me?” by Martha, I related to how Martha felt about her father. I always wondered if my dad cared about me, or if he even loved me. All the kids would be with their dads and they would ask me where my dad was, and I would tell them that he was out of town. For all you kids who have a dad, tell him how much you love him because there are plenty of kids who would love to have a dad.
Armen Abidian: This article describes everything about me and my life. When I was about 3 years old, my mother and father had a big argument and got divorced. Now I’m 13 years old and I haven’t seen my father for 10 years. Just like Martha, I don’t know what he looks like now, whether or not he’s got married to a different woman, or if he has another child.
Emma Ramirez: When Martha talked about how “most girls have dads who take them to their practices, buy them things and play with them”, I thought I was one of those girls. I never stopped to think about how there are girls who have always dreamed of having those things but don’t have a father. After reading what Martha wrote, I told myself I would always appreciate the days I spend with my dad because I am very lucky to have a dad who does so much for me.
Stephanie Felix: This article reminded me of how much I missed my dad when I was younger. I really relate to this article because I used to always wonder about my dad, but not any more. Life without my father has made me more independent and responsible. By reading this article I remember all of this and I was able to understand what the writer was talking about.
51. The above four passages are most probably_______.
A. comments on a book about a girl who has no father
B. comments on Martha’s opinion about parents’ love
C. four people’s thoughts after reading Martha’s article
D. letters to Martha to comfort her
52. What does the passage suggest?
A. Martha’s father didn’t love her
B. Martha didn’t grow up with her dad
C. Martha was brought up by her grandparents
D. Martha’s parents got divorced when she was 13
53. What does Kasey Kaczmarek suggest kids do?
A. Not ask other kids where their dads are
B. Be kind to those kids who don’t have a dad
C. Tell their fathers how much they love them
D. Spend as much time with their fathers as possible
54. After reading what Martha wrote, Emma Ramirez_______.
A. decided to spend more time with her father
B. told herself to appreciate all that she had
C. realized how badly she behaved in the past
D. found how lucky she was to have a dad
B
India is a developing country. It has thousands of years of tradition and culture. Different types of people live in India. In the old days the educational institutions (教育機構) were called "ashramam" and teachers were "gurus". A guru was a respected person in society. ???? Now we are living in the technological world. Big changes are occurring in people’s living. The influence of television, telephone, radio, computer, Internet and mobile phones is very strong in everyday life. But even today, teachers are role models for students. Teaching is still a respectable job. But there are great changes in the education system. ???? One of the most obvious changes is that the influence of Western culture has increased. We are paying too much attention to doing business, just like the Western world. Teachers are likely to be influenced by this too, but it is not good. Teachers are nation builders. The development of any country depends upon its education system. All types of development are possible through education.???? Another change has happened in the curriculum. The curriculum connects the teacher and the student. While education is about learning, curriculum means the situations in which one learns. When we say that education deals with "what", then curriculum deals with "how" and "when". But at the moment, it is hard to say whether the curriculum is playing such a role.
55. In India, an ashramam was _________.
A. a teacher who was respected by people
B. a person who worked for the government
C. a place where students were taught
D. a place where tradition and culture developed
56. Which of the following is NOT a reason to change people’s lives in India?
A. TV. B. Computer. ???? C. Mobile phones. D. Tradition.
57. In modern society, teaching is considered as a job that __________.
A. is respected B. brings good luck
C. is hopeless D. connects with the fashion
58. What is the author’s attitude towards educational change in India?
A. He likes it. B. He is annoyed at it.
C. He is indifferent (冷漠的)to it.???? D. He is worried about it.
C
Social Program: 22nd—26th August 2011
Monday Evening—Study Centre or Sports Park
Study Center: The school will be open from 7.45 pm to 9.35pm.
Sports Park: Aerobics, Swimming or Fitness Training (with a Fitness Card).
Tuesday Evening—Cinema
Cinema: To get your free ticket, you must write down which film you would like to watch. See the leaflet on the board for this evening’s UCI Cinema program. For more information about the films, visit the UCI website www.uci.co.uk or see the film section in this week’s Time Out magazine.
Wednesday Evening—Study Centre of Tennis Coaching
Study Center: The school will be open from 7.35 pm to 9.35 pm.
Tennis Coaching: With former Junior Wimbledon tennis player Stuart Silvester.
Thursday Evening—Chinese Party
Chinese Party: Come along and enjoy the hospitality of the Chinese students! You can try delicious Chinese food and learn about Chinese traditions. Please note that you should eat your evening meal at your home-stay, as the food is a taster and not a full meal. Non alcoholic and alcoholic drinks will be served.
Friday afternoon—Historical Walking Tour or Sports Parks
Historical Walking Tour: This afternoon you will have the opportunity to visit parts of Norwich you may have otherwise missed, with a professional guide. In medieval times Norwich was the second most important city in England and this afternoon you can learn some of the interesting history of our fine city.
Sports Park: Badminton, Basketball, Fitness Training (with a Fitness Card), Football, Squash, Swimming or Volleyball.
Please sign early if you wish to play any of the sports listed above.
59. You can do all the following things during the weekday except ___________.
A. going to the cinema B. going to the Chinese party
C. taking a historical walking tour D. taking a mountain climbing tour
60. The passage may probably be found ___________.
A. in a school’s bulletin board B. in a school’s text book
C. in a latest newspaper D. in a fashion magazine
61. From the passage we know that ___________.
A. students have to pay for the film tickets
B. some of the students in the school are Chinese
C. Norwich is the second largest city in Britain
D. the school is closed during the daytime
62. From the passage we can infer that __________.
A. students in the school can have access to computers
B. students in the school only have morning classes
C. the school often serves Chinese food to students
D. every Friday afternoon the students will have a tour
D
“It hurts me more than you”, and “This is for your own good”—these are the statements my mother used to make years ago when I had to learn Latin, clean my room, stay home and do homework.
That was before we entered the permissive period in education in which we decided it was all right not to push our children to achieve their best in school. The schools and the educators made it easy for us. They taught that it was all right to be parents who take a let-alone policy. We stopped making our children do homework. We gave them calculators, turned on the television, left the teaching to the teachers and went on vacation.
Now teachers, faced with children who have been developing at their own pace for the past 15 years, are realizing we’ve made a terrible mistake. One such teacher is Sharon Klompus who says of her students “so passive” and wonders what has happened. Nothing is demanded of them, she believes. Television, says Klompus, contributes to children’s passivity. “We’re talking about a generation of kids who’ve never been hurt or hungry. They have learned somebody will always do it for them, instead of saying ‘go and look it up’, you tell them the answer. It takes greater energy to say no to a kid.”
Yes, it does. It takes energy and it takes work. It’s time for parents to end their vacation and come back to work. It’s time to take the car away, to turn the TV off, to tell them it hurts you more than them but it’s for their own good. It’s time to start telling them no again.
63. We learn from the passage that the author’s mother used to lay emphasis on（強調） .
A. his learning a foreign language B. his ability to control behavior
C. his natural development D. his school education
64. According to the author, “the permissive period” in Paragraph 2 means a time .
A. when children are allowed to do what they wish to
B. when everything can be taught at school
C. when every child can be educated
D. when children are permitted to receive education
65. What is the main idea of the passage?
A. Parents should leave their kids alone
B. Kids should have more activities at school.
C. It’s time to be stricter with our kids.
D. Parents should set a good example to their kids.
第二卷（非選擇題，共60分）
閱讀下面短文，根據短文內容按照每題的具體要求回答問題。（答案寫在答題卡上相應番號后的橫線上）
Born in 1949, Diana Nyad took an early interest in swimming as a sport and was a Florida State High School swimming champion. Like many young athletes, she had Olympic dreams, but a serious illness kept her from competing in the Games. The disappointment didn’t stop her from going forward. Instead, she became interested in marathon swimming. A brilliant athlete, she was well-conditioned for spending long periods of time in the water. As a long-distance swimmer, she would compete against herself and the obstacles presented by distance, danger, cold, and exhaustion.
For ten years Nyad devoted herself to becoming one of the world’s best long-distance swimmers. In 1970, she swam a ten-mile marathon in Lake Ontario, setting the women’s record for the course. In 1972 she set another record by swimming 102.5 miles from an island in the Bahamas to the coast of Florida. Then she broke a third record when swimming around Manhattan Island in 1975.
Nyad attempted to swim the distance between Florida and Cuba in 1978. Though the span of water is less than 100 miles wide, it is rough and dangerous. After battling the water for two days, she had to give up for the sake of her own health and safety. Even so, she impressed the world with her courage and strong desire to succeed. For Nyad her strength of purpose was just as important as reaching Cuba. That is how she defined success. It did not matter that her swim came up short; she believed she had touched the other shore.
When Nyad ended her career as a swimmer, she continued to try new things---travelling the world as a reporter, writing books and giving public speeches about her life. Diana Nyad works to inspire others, just as she did when she swam the waters of the world.
66. What prevented Nyad from taking part in the Olympic Games? (Not more than 5 words)
_______________________________________________________________________
67. What does the underlined word “obstacles” mean? (1 word)
_______________________________________________________________________
68. What achievement did Nyad make in 1970? (Not more than 10 words.)
_______________________________________________________________________
69. Why did Nyad believe that she had touched the other shore? (Not more than 10 words)
_______________________________________________________________________
70. Please explain how you are inspired by Nyad. (Not more than 20 words)
_______________________________________________________________________
第二節：短文改錯（共10題，每小題1.5分，滿分15分）
下面短文中有10處語言錯誤, 每句中最多有兩處。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞。
2.只允許修改10處，多者不計分。
Li Ming and Li Juan study very hardly. They do extremely well all the subjects. Li Juan decides to attend in Sichuan University while Li Ming preferred Beijing University. It makes them differ from the most students is that they don’t go to school. In fact, they have never been to school. Since kindergarten, we have studied at home. Neither of them feels they have missed anything by taught at home all the time. Like many people received home schooling in Chengdu, and they feel they are lucky.
假設你叫李華，最近你所在的城市在全省率先使用英漢雙語路牌。請你根據下面的資料給你的美國網友Bruce寫一封信，介紹這個變化。
時間
2013年1月底
事件
主干道和主要景點更換了1000多塊雙語路牌
背景
1．原來的路牌是漢字和漢語拼音
2．來此的外國人常因不識路牌而迷路
影響
1．外國人來這里觀光旅游及生活學習更方便
2．外國人能更好地了解你們的城市，有助于它更好地發展
要求：
1．根據以上內容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當增加細節以使行文連貫；
2．詞數100左右，開頭結尾已給出，不計入總詞數。
參考詞匯：雙語：bilingual；漢字：Chinese characters
Dear Bruce,
How is everything? In your last letter you asked about what changes have taken place in our city. Now I’ll tell you one.


Next time you are in our city, you’ll have no difficulty getting around in it.
Yours truly
Li Hua
成都市樹德協進中學高2011級2013年4月階段性考試
高2011級英語第II卷答題卡
（非選擇題，共60分）
第一節：閱讀表達（共10小題；每小題2分，滿分10分）
66. What prevented Nyad from taking part in the Olympic Games? (Not more than 5 words)
____________________________________________________________________
67. What does the underlined word “obstacles” mean? (1 word)
____________________________________________________________________
68. What achievement did Nyad make in 1970? (Not more than 10 words.)
____________________________________________________________________
69. Why did Nyad believe that she had touched the other shore? (Not more than 10 words)
_____________________________________________________________________
70. Please explain how you are inspired by Nyad. (Not more than 20 words)
____________________________________________________________________
第二節：短文改錯（共10題，每小題1.5分，滿分15分）
下面短文中有10處語言錯誤, 每句中最多有兩處。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：每處錯誤及其修改均僅限一詞。

Li Ming and Li Juan study very hardly. They do extremely well all the subjects. Li Juan decides to attend in Sichuan University while Li Ming preferred Beijing University. It makes them differ from the most students is that they don’t go to school. In fact, they have never been to school. Since kindergarten, we have studied at home. Neither of them feels they have missed anything by taught at home all the time. Like many people received home schooling in Chengdu, and they feel they are lucky.
第三節 書面表達（35分）
假設你叫李華，最近你所在的城市在全省率先使用英漢雙語路牌。請你根據下面的資料給你的美國網友Bruce寫一封信，介紹這個變化。
時間
2013年1月底
事件
主干道和主要景點更換了1000多塊雙語路牌
背景
1．原來的路牌是漢字和漢語拼音
2．來此的外國人常因不識路牌而迷路
影響
1．外國人來這里觀光旅游及生活學習更方便
2．外國人能更好地了解你們的城市，有助于它更好地發展
要求：
1．根據以上內容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當增加細節以使行文連貫；
2．詞數100左右，開頭結尾已給出，不計入總詞數。
參考詞匯：雙語：bilingual；漢字：Chinese characters
Dear Bruce,
How is everything? In your last letter you asked about what changes have taken place in our city. Now I’ll tell you one.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Next time you are in our city, you’ll have no difficulty getting around in it.
Yours truly
Li Hua
4月階段性考試答案
書面表達
Next time you are in our city, you’ll have no difficulty getting around in it.
Yours truly
Li Hua

時間：150分鐘 分值：150分
一、基礎知識應用（每題3分，共12分）（1----4題填在機讀卡上）
1、下列詞語中加點的字，讀音錯誤最多的一項是（ ）
A．楔子(xiē) 繡闥(tà) 祗候(dī) 繁文縟節（rǔ）
B．盜跖(zhí) 罪愆（qiān） 汗涔涔(cén) 伺機而動(sì)
C．蟊賊 (mào) 天塹(zhàn) 倨傲(jū) 前仆后繼(pū)
D．螺髻(jí) 賄賂(luò) 旃毛(dān) 大腹便便(biàn)
2、下列詞語中，錯別字最多的一項是（ ）
A．震憾 昭障 兩淚連連 前合后揠
B．賢慧 像片 委屈求全 食不果腹
C．詭計 裊雄 良晨美景 和氏璧
D．帷幄 纂奪 蛛絲螞跡 出奇不意
3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（?? ? ）
A．新課標高考的命題模式要求考生在復習備考時要有全局觀念，不能偏廢某一學科，個別地方那種目無全牛的復習方式，將會使不少考生在高考中吃虧。
B．出身于東漢后期一個勢傾天下的官宦世家的袁紹，由于為人色厲膽薄，好謀無斷，干大事而惜身，見小利而忘命，關鍵時刻往往引而不發，故不能成就大業。
C．我們青少年要認真學習，報效正值春秋鼎盛的偉大祖國。
D．有許多人，“下車伊始”，就哇喇哇喇地發議論，提意見，這也批評，那也指責，其實這種人十個有十個要失敗。
4、下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（??? ）
A．目前，我國是聯合國“人類非物質文化遺產名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。
B．2月23日下午，上海浦東新區人民法院駁回唯冠科技有限公司要求蘋果貿易有限公司停止銷售iPad平板電腦，本案中止訴訟。
C．我上網查了一下，全國與王偉同名的人有28萬之多，但是，恐怕很少有人有這位年輕警官這樣與眾不同的人生經歷。
D．在以高考為“指揮棒”的應試教育向多元化考試招生制度轉變期間，不少學校正以具體的舉措探求如何在過渡期促進素質教育質量，為不同的學生提供不同的選擇
二、語言運用：（10分）
5、仿照下面劃線部分的語句，以學過的文言文（比如《鴻門宴》《蘭亭集序》《過秦論》《荊軻刺秦王》等）相關內容為表現主體，另寫兩個句子，要求與畫線語句組成排比句。（6分）
藺相如義正詞嚴，朝廷上怒斥秦王，讓和氏壁回歸趙國； ，
， ；
， ， ；
這些人無論地位高貴還是低賤，都用滿腔熱血，踐行了人生的價值，譜寫出了壯麗的人生篇章。
6、根據下面的一段文字，提取“光合作用”的四個關鍵詞。（4分）
光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌在可見光的照射下，經過光反應和碳反應，利用光合色素，將二氧化碳和水轉化為有機物并釋放出氧氣的生化過程。光合作用是一系列復雜的代謝反應的總和，是生物賴以生存的基礎，也是地球碳氧循環的重要媒介。
答：
三 、名篇名句（5分）
7、補寫出下列名句的空缺部分。（每小題1分，共5分）
（1）地也，你不分好歹何為地！天也， 。
（2） ，有三秋桂子，十里荷香。
（3）念去去，千里煙波， 。
（4）今宵酒醒何處？ ， 。
（5）人生如夢， 。
四、名著導讀（5分）
8、（1）莎士比亞的四大悲劇是

（2分）
（2）《哈姆萊特》的情節發展與國王克勞狄斯的陰謀密不可分，請寫出國王克勞狄斯的三個陰謀。（3分）


五、閱讀與鑒賞
（一）、閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）
江神子
謝 逸
杏花村館酒旗風。水溶溶，飏殘紅。渡舟橫，楊柳綠陰濃。望斷江南山色遠，
人不見，草連空。
夕陽樓外晚煙籠。粉香融，淡眉峰。記得年時，相見畫屏中。只有關山今夜月，千里外，素光同。
9、上片“水溶溶，飏殘紅。渡舟橫，楊柳綠陰濃”四句雖是寫景，卻表現出了詞人內心的豐富情感，請簡要分析。（4分）

10、下片“夕陽樓外晚煙籠。粉香融，淡眉峰”用了虛實相生的表現手法，請簡要賞析。（4分）

（二）、閱讀下面的文言文，完成11—15題。（21分）
陳慶之字子云，義興國山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋，每從夜至旦不輟，等輩皆寐，唯慶之不寢，聞呼即至，甚見親賞。從平建鄴，稍為主書，散財聚士，恒思立效。除奉朝請。
普通七年，安西將軍元樹出征壽春，除慶之假節、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之，憲力屈遂降，慶之入據其城。
大通元年，隸領軍曹仲宗伐渦陽，魏遣常山王元昭等來援，前軍至駝澗，去渦陽四十里。韋放曰：“賊鋒必是輕銳，戰捷不足為功；如不利，沮我軍勢．不如勿擊。”慶之曰：“魏人遠來，皆已疲倦，須挫其氣，必無不敗之理。”于是與麾下五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營西進，據渦陽城，與魏相持，自春至冬，各數十百戰。師老氣衰，魏之援兵復欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵，謀退。慶之杖節軍門，曰：“須虜圍合，然后與戰；若欲班師，慶之別有密敕。”仲宗壯其計，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。
中大通二年，除南北司二州刺史，加都督。慶之至鎮，遂圍縣瓠，破魏潁州刺史婁起、揚州刺史是云寶于溱水。又破行臺孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭于楚城。罷義陽鎮兵，停水陸轉運，江湘諸州并得休息。開田六千頃，二年之后，倉廩充實。又表省南司州，復安陸郡，置上明郡。
大同二年，魏遣將侯景攻下楚州，執刺史桓和。景仍進軍淮上，慶之破之。時大寒雪，景棄輜重走。是歲豫州饑，慶之開倉振給，多所全濟。州人李昇等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。五年卒，謚曰武。
慶之性祗慎，每奉詔敕，必洗沐拜受。儉素不衣紈綺，不好絲竹。射不穿札，馬非所便，而善撫軍士，能得其死力。 (選自《南史》，有刪節)
11、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（　　）（3分 ）（11—13題填在機讀卡上）
A．從平建鄴，稍為主書 稍：逐漸
B．仲宗壯其計 壯：佩服
C．乃陳其俘馘 陳：陳述
D．慶之開倉振給 振：通“賑”，救濟
12、下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A、聞呼即至，甚見親賞。 事不目見耳聞
B、慶之入據其城。 其孰能譏之乎
C、須虜圍合，然后與戰。 失其所與，不知。
D、射不穿札，馬非所便，而善撫軍士，能得其死力。
青，取之于藍而青于藍。
13、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．陳慶之年輕時候曾是梁武帝的侍從，因為忠心事主，經常得到贊賞，后從軍，逐漸得到提拔。
B．陳慶之膽識過人，他曾親自統領大軍攻克渦陽。在與北魏軍的對峙中，歷經數十上百次的戰斗，最終憑借勇氣大獲全勝。
C．陳慶之在楚城擊敗北魏軍隊后，推行休養生息的政策，屯田開荒，發展生產，積蓄了很多糧食。
D．陳慶之為人謹慎，生活儉樸，即使身居高位，仍謙恭有禮，士卒都樂于為其拼死效力。
14、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（9分）
（1）賊鋒必是輕銳，戰捷不足為功；如不利，沮我軍勢．不如勿擊。（5分）

（2）州人李昇等八百人表求樹碑頌德，詔許焉。（4分）

15、用|給下面劃線文言文斷句。（3分）
食以人傳者東坡肉是也卒急聽之似非豕之肉而為東坡之肉矣嘻東坡何罪
而割其肉以實千古饞人之腹哉甚矣名士不可為而名士游戲之小術，尤不可不慎也。
（三 ）閱讀下面的文藝論文，完成16—18題。（11分）
審美范疇中的悲劇性和喜劇性（節選）
從西方戲劇發展史來看，我感到把悲劇和喜劇截然分開在今天已不妥當。希臘羅馬時代固然把悲劇和喜劇的界限劃得很嚴，其中原因之一確實是階級的劃分。上層領導人物才做悲劇主角，而中下層人物大半只能側身于喜劇。到了文藝復興時代資產階級（所謂“中層階級”）已日漸登上政治舞臺，也就要求登上文藝舞臺了，民眾的力量日益增強了，于是悲劇和喜劇的嚴格劃分就站不住了。英國的莎士比亞和意大利的瓜里尼（G·Guarini）不約而同地創造出悲喜混雜劇來。爪里尼還寫過一篇《悲喜混雜劇林詩的綱領》，把悲喜混雜劇比作“寡頭政體和民主政體相結合的共和政體”。這就反映出當時意大利城邦一般人民要和封建貴族分享政權的要求。莎士比亞的悲喜混雜劇大半在主情節（main plot）之中穿插一個副情節（Sub-plot），上層人物占主情節，中下層人物則側居副情節。如果主角是君主，他身旁一般還有一兩個喜劇性的小丑，正如塞萬提斯的傳奇中堂·吉訶德之旁還有個桑柯·邦查。這部傳奇最足以說明悲劇與喜劇不可分。堂·吉訶德本人既是一個喜劇人物，又是一個十分可悲的人物。到了啟蒙運動時在狄德羅和萊辛的影響之下，市民劇起來了，從此就很少有人寫古典型的悲劇了。狄德羅主張用“嚴肅劇”來代替悲劇，只要題材重要就行，常用的主角不是達官貴人而是一般市民，有時所謂重題材也不過是家庭糾紛。愈到近代，科學和理智日漸占上風，戲劇已不再糾纏在人的命運或詩的正義這些方面的矛盾，而要解決現實世界所面臨的一些問題，于是易卜生和肖伯納式的“問題劇”就應運而起。近代文藝思想日益側重現實主義，現實世界的矛盾本來很復雜，縱橫交錯，很難嚴格區分為悲喜兩個類型。就主觀方面來說，有人偏重情感，有人偏重理智，對戲劇的反應也有大差別。我想起法國人有一句名言:“世界對愛動情感的人是個悲劇，對愛思考的人是個喜劇。”上文我已提到堂·吉訶德，可以被人看成喜劇的，也可以被人看作悲劇的。電影巨匠卓別林也許是另一個實例。他是世所公認的大喜劇家，他的影片卻每每使我起悲劇感，他引起的笑是“帶淚的笑”。看《城市之光》時，我暗中佩服他是現代一位最大的悲劇家。他的作品使我想起對丑惡事物的笑或許是一種本能性的安全瓣，我對丑惡事物的笑，說明我可以不被邪惡勢力壓倒，我比它更強有力，可以和它開玩笑。卓別林的笑仿佛有這么一點意味。 因此，我覺得現在大可不必從概念上來計較悲劇的定義和區別。我們當然不可能“復興”西方古典型的單純的悲劇和喜劇。正在寫這封信時，我看到最近上演的一部比較成功的話劇《未來在召喚》，在感到滿意之余，我就自問:這部劇本究竟是悲劇還是喜劇?它的圓滿結局不能使它列入悲劇范疇，它處理現實矛盾的嚴肅態度又不能使它列入喜劇。我從此想到狄德羅所說的“嚴肅劇”或許是我們的戲劇今后所走的道路。我也回顧了一下我們自己的戲劇發展史，憑非常淺薄的認識，我感到我們中國民族的喜劇感向來很強，而悲劇感卻比較薄弱。其原因之一是我們的“詩的正義感”很強，愛好大團圓的結局，很怕看到亞理斯多德所說的“像我們自己一樣的好人因小過錯而遭受大的災禍”。不過這類不符合“詩的正義”（即“善有善報，惡有惡報”）的遭遇在現實世界中卻是經常發生的。“詩的正義感”本來是個善良的愿望，我們儒家的中庸之道和《太上感應篇》的影響也起了不小的作用。悲劇感薄弱畢竟是個弱點，看將來歷史的演變能否克服這個弱點
16、根據原文提供的信息，以下分析和推斷不正確的一項是（ ）（3分）
A．從西方戲劇發展史來看，我們在現代不必截然區別悲劇和喜劇的概念。
B．莎士比亞的戲劇中某些人物的性格已經突破了單純悲劇性格和單純喜劇性格的單一性格范式。例如《威尼斯商人》中的猶太商人夏洛克，就是這樣的性格。
C．作者以卓別林的作品引發他“帶淚的笑”這一例證說明不同人對戲劇的反應不同，從而進一步論證了悲劇和喜劇不應該截然分開。
D．作者認為我們民族受儒家“中庸之道”影響太深，以致于悲劇感薄弱，
而這個弱點根深蒂固，難以改變。
17、根據作者觀點，我們民族“喜劇感向來很強，而悲劇感卻比較薄弱”的原因有以下兩點： ； 。（2分）
18、你如何理解選文中所提到的“世界對愛動情感的人是個悲劇，對愛思考的人是個喜劇”這句話。試結合具體文學作品簡要分析。（6分）


（四）、（18分）閱讀下面的文字，完成19---22題。
竹林的故事
出城一條河，過河西走，壩腳下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋兩邊都是菜園：十二年前，它們的主人是一個很和氣的漢子，大家呼他老程。
老程有一個小姑娘，非常的害羞而又愛笑。我們起初不知道她的名字，問她，她笑而不答，有一回見了老程呼“阿三”，我才挽住她的手：“哈哈，三姑娘！”我們從此就呼她三姑娘。
老程除了種菜，也還打魚賣。四五月間，霪雨之后，河里滿河山水，搓衣的石頭沉在河底，呈現綠團團的坡。老程把搖網朝水里兜來兜去，倘若兜著了，三姑娘小小的手掌，跟著她歡躍的叫聲熱鬧起來，一直等到蹦跳蹦跳好容易給捉住了，才又坐下草地望著爸爸。
流水潺潺，搖網從水里探起，一滴滴的水點打在水上，浸在水當中的枝條也沖擊著嚓嚓作響。老程從荷包里掏出一把大紅頭繩：“阿三，這個打辮好嗎？”三姑娘搶在手上，一面還接下酒壺，奔向灶角里去。見了媽媽抽筷子，便趕快拿出杯子——家里只有這一個，老是歸三姑娘照管——踮著腳送在桌上。“爸爸喝酒，我吃豆腐干！”老程實在用不著下酒的菜，對著三姑娘慢慢的喝了。
三姑娘八歲的時候，就能夠代替媽媽洗衣。然而綠團團的坡上，從此也不見老程的蹤跡了——這只要看竹林的那邊河壩上面，高聳著一個不毛的戒方一般模樣的土堆，堆前豎著三四根吊著被雨粘住的紙幡殘片的竹竿，就可以議知道是什么意義。
老程家的已經是四十歲的婆婆，穿的衣服都是青藍大布，系鞋的帶子也不用那水紅顏色了。獨有三姑娘的黑地綠花鞋的尖頭蒙上一層白布，雖然更顯得好看，卻叫人見了也同三姑娘自己一樣懶懶的沒有話可說了。
春天來了，林里的竹子，園里的菜，都一天一天的綠得可愛。]
正二月間城里賽龍燈，大街小巷，真是人山人海。最多的還要算鄰近各村上的女人，她們像一陣旋風，大大小小牽成一串從這街沖到那街。然而能夠看得見三姑娘同三姑娘的媽媽嗎？不，一回也沒有看見！鑼鼓喧天，驚不了她母女兩個，正如驚不了棲在竹林的雀子。堂嫂子們順便也邀請一聲“三姐”。三姑娘總是微笑的推辭。媽媽則極力鼓勵著一路去，然而別人的漸漸走得遠了，自已的不還是影子一般的依在身邊嗎？
竹林里也同平常一樣，雀子在奏他們的晚歌，然而對于聽慣了的人只能夠增加靜寂。
打破這靜寂的終于還是媽媽：
“阿三！你老這樣守著我，到底……”
“到底！這也什么到底不到底！我不歡喜玩！”
三姑娘同媽媽間的爭吵，其原因都出在自己的過于乖巧，比如每天清早起來，把房里的家具抹得干凈，媽媽卻說，“鄉戶人家呵，要這樣？”偶然出門做客，只對著鏡子把散在額上的頭毛梳理梳理。媽媽卻硬從盒子里拿出一枝花來。現在站在壩上，眶子里的眼淚快要迸出來了，媽媽才不作聲。待到點燃了案上的燈，才知道已經走進了茅屋，這期間的時刻競是在夢中過去了。
燈光下也立刻照見了三姑娘，拿一束稻草，一菜籃園里割回的白菜，坐下板凳，三棵捆成一把。
“媽媽，這比以前大得多了！兩棵怕就有一斤。”
媽媽哪想到屋里還放著明天早晨要賣的菜呢？終于不出聲的嘆一口氣，伴著三姑娘捆了。
三姑娘不上街看燈，然而當年背在爸爸的背上是看過了多少次的。“再是上東門，再是在衙門口領賞……”忖著聲音所來的地方自言自語的這樣猜。媽媽做嫂子的時候，也是一樣的歡喜趕熱鬧，那情境也許比三姑娘更記得清白，然而對于三姑娘的仿佛親臨一般的高興，只是無意的吐出來幾聲“是”。
一天三姑娘是賣青椒，我們大家商議買四兩來煮魚吃。其中有一位是最會說笑的，向著三姑娘道：
“三姑娘，你多稱一兩，回頭我們的飯熟了，你也來吃，好不好呢？”
三姑娘笑了：
“吃先生們的一餐飯使不得？難道就要我出東西？”
我們大家也都笑了；不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來稱就了的堆里。
“三姑娘是不吃我們的飯的。我們沒有什么謝三姑娘，只望三姑娘將來碰一個好姑爺。”
我這樣說。然而三姑娘也就趕跑了。
從此我沒有見到三姑娘。到今年，我遠道回家過清明，陰霧天氣，走到壩上，遠遠望見竹林，我的記憶又好像一塘春水，被微風吐起波皺了。正在徘徊，從竹林上壩的小徑，走來兩個婦人，一個站住了，前面的一個且走且回應，而我即刻認定了是三姑娘！
“我的三姐，就有這樣忙，端午中秋接不來，為得先人來了飯也不吃！”
再沒有別的聲息：三姑娘的鞋踏著沙土。我急于要走過竹林看看，然而也暫時面對流水，讓三姑娘低頭過去。
19．小說以敘述“三姑娘”的故事為主，卻以“竹林的故事”為題，有何寓意？（6分）


20．簡析“我”在小說中的作用。（4分）

21．試從人物形象角度，談談三姑娘的形象并簡要分析。（4分）


22．下列對這篇小說的理解和賞析，不恰當的兩項是（4分）
A．這篇小說具有散文化的傾向，情節不具備完整的連貫性，敘述語言跳躍、簡約、清朗、雋永，作品風格沖淡樸實。
B．小說用第一人稱手法，用理性而冷靜的筆調描述三姑娘從童年到結婚幾個生活片斷。情節在相逢處戛然而止，留給讀者無限的想象。
C．三姑娘深愛著自己唯一的親人母親，母親也深愛著唯一的女兒。但兩人對愛的付出方式都不能被對方理解，心中藏著隔閡。
D．“竹林里……雀子在奏他們的晚歌，然而對于聽慣了的人只能夠增加靜寂。”這是因為竹林里的人們已經習慣了鳥兒的嗚叫而不再在意這些聲音了。
E．小說中并非沒有痛苦和悲劇，但被化解在靜穆的描寫和三姑娘母女平靜的生活中，體現出作者以“悲慈之心寫人同悲苦，在美好的人性人情中得到解脫”的創作理想。
六、表達與交流（60分）
23、閱讀下面的材料，按要求作文。
有一個小和尚拿著一碗米去問他的師父：這碗米到底能有多大的價值？師父說：要看在誰的手里了。有的人有了這碗米，他可能會添點水放到鍋里煮一煮，10分鐘以后成為一碗米飯，這是一塊錢的價值；有的人有了這碗米，他可能會放在水里泡一泡，分個堆，用四五個粽葉包一下，蒸熟以后就是三四塊錢的價值；有的人有了這碗米，他可能會在米里加點酒曲，經過一個釀造的過程，最后成為一瓶酒，就是二三十塊錢的價值了。
請根據閱讀后的感悟和聯想，根據你對材料的理解，寫一篇不少于800字的議論文。
要求：自選角度，自擬標題。 不要套作，不得抄襲。
高2011級語文試題答題卷
姓名 學號 成績
二 5．（ 6分）藺相如義正詞嚴,朝廷上怒斥秦王,讓和氏壁回歸趙國； ， ， ； ， ， ；這些人無論地位高貴還是低賤，都用滿腔熱血踐行人生的價值，譜寫出了壯麗的人生篇章。
6．（4分）
三、名篇名句(5分)
7、(每小題1分，共5分)
（1）地也，你不分好歹何為地！天也， 。
（2） ，有三秋桂子，十里荷香。
（3）念去去，千里煙波， 。
（4）今宵酒醒何處？ ， 。
（5）人生如夢， 。
四、名著導讀(5分)
8、(1)(2分)
(2) (3分)
五、閱讀與鑒賞
9 （4分）

10、(4分)
14．(1)翻譯 (5分)
(2)翻譯 (4分)
15(3分) 食以人傳者東坡肉是也卒急聽之似非豕之肉而為東坡之肉矣嘻東坡何
罪而割其肉以實千古饞人之腹哉甚矣名士不可為而名士游戲之小術，尤不可不慎也。
16、 （3分）
17、(2分) ；
18、(6分)


19(6分)、



20（4分）


21、（4分）



（4分）
高2011級第四期4月月考語文試題答案
罪

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