資源簡介

《色彩的魅力》教案
教學目標：
（1）認識鄰近色，掌握鄰近色的調配規律。
（2）用鄰近色進行涂色練習。
（3）感受色彩的魅力。
重點難點：
認識鄰近色并掌握其調色方法，如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。
教學方法：
嘗試、合作、實驗
教學過程：
一、嘗試預檢、引導發現
感受、認識鄰近色：
（1）出示色環，提示：在60°范圍內的就屬于鄰近色。指導學生在色環上尋找鄰近色，說說感受。
（2）鄰近色在建筑及室內設計上的運用。
引導學生賞析課本上或圖片上的鄰近色運用范例，感受色彩的魅力。
（3）欣賞課本上畫家作品，讓學生找找鄰近色，并說說鄰近色相搭配的畫面效果。
二、嘗試探究、引導解惑
教師演示鄰近色調配方法，完成一幅畫，講解要領：
（1）根據需要可以畫好鉛筆稿，也可以按一定走向隨意涂色。
（2）依據色環選擇鄰近色。
（3）可按一定順序進行調配繪制。如橙、黃橙、紅橙。注意用橙色在調配時加黃、加紅的比例多少和水分的多少要把握適中。鄰近色色塊形狀、大小和組織，可以自由些，依據自己的喜好決定。允許學生局部模仿嘗試練習。
三、嘗試練習、引導提升
課堂練習：用一組自己喜歡的鄰近色來組織完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具體形象的風景畫、圖案等作品；可以臨摹，最好是自己創作。
四、嘗試自結、引導拓展
巡視指導，個別輔導。
展示作品，相互評議。
作品中用了哪些鄰近色？給你什么感覺？
創作中遇到什么困難，你是怎么解決的？
你有什么好的建議？
（1)根據老師的板書和分析來繪畫出圓錐。
（2）老師指出學生的畫并提出錯誤的地方。
（3）在學生無法自行解決的問題老師做出示范。
（4）下課之前讓學生體會自己的畫。
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