資源簡介

(共31張PPT)
第三章
生態環境保護與國家安全
第二節
自然保護區與生態安全
第三章
課程標準 教學目標
結合實例，說明設立自然保護區對生態安全的意義 1.結合實際案例，了解自然保護區建設的依據、類型、級別，并從自然地理環境的整體性角度分析其對生態安全的影響，形成綜合思維。
2. 通過觀察與調查，了解身邊、國內自然保護區的相關信息，并結合具體區域背景思考其存在的必要性，提升區域認知以及地理實踐力。
3.根據所學的知識，探究設立自然保護區如何維護生態安全，如何重視保護與開發協調的問題，樹立人地協調觀。
自探要求
1.閱讀教材第89--97頁“，理解、識記基礎
知識。
2.整理自探過程中發現的問題，形成自探提
綱，以備組內探究。
3.限時5分鐘
設疑自探
知識串講
自然保護區：對有代表性的自然生態系統、
珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布
區、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所
在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一
定面積予以特殊保護和管理的區域。
廣義的自然保護區：指受國家法律特殊保護的各種自然區域的總稱。不僅包括自然保護區，還包括國家公園、風景名勝區、自然遺跡地等各種保護地。
一、自然保護區設立的依據和意義
（一）自然保護區的設立
1、國家條例：國務院1994年頒布的《中華人民共和國自然保護區條例》
2、設立標準
角度 內容
生態 系統 典型的自然地理區域、有代表性的自然生態系統區域以及已經遭受破壞但經保護能夠恢復的同類自然生態系統區域
動植物 珍稀、瀕危野生動植物物種的天然集中分布區域
特殊 價值 具有特殊保護價值的海域、海岸、島嶼、濕地、內陸水域、森林、草原和荒漠
自然 遺跡 具有重大科學文化價值的地質構造、著名溶洞、化石分布區、冰川、火山、溫泉等自然遺跡
特殊 區域 經國務院或省、自治區、直轄市人民政府批準，需要予以特殊保護的其他自然區域。
3、設立現狀
（二）自然保護區的類型和級別
劃分依據 類型 舉例
保護對象 自然生態系統 類 森林生態系統類型 廣東鼎湖山—亞熱帶常綠闊葉林；吉林查干湖--湖泊生態系統
草原與草甸生態系統類型
荒漠生態系統類型
內陸濕地和水域生態系統類型
海洋和海岸生態系統類型
野生生物類 野生動物類型 黑龍江扎龍—丹頂鶴為主的珍貴水禽；四川臥龍—大熊貓；
野生植物類型
自然遺跡類 地質遺跡類型 黑龍江五大連池—火山地質地貌河南南陽恐龍蛋化石群自然保護區—恐龍蛋化石
古生物遺跡類
連一連
湛江紅樹林保護區 自然遺跡類
扎龍自然保護區 自然生態系統類
南陽恐龍蛋化石群保護區 野生生物類
劃分依據 類型
保護區性質 科研保護區
國家公園
管理區
資源管理保護區
管理級別 國家級
省（自治區、直轄市）級
市（自治州）級
縣（自治縣、旗、縣級市）
（三）自然保護區設立的意義
意義 具體表現
保護自然本底 自然保護區保留了一定面積的各種類型的生態系統，可以為子孫后代留下天然的“本底”
貯備物種 自然保護區是生物物種的庇護所、貯備地，保存了許多珍稀瀕危野生動植物物種以及它們的遺傳基因和棲息地
提供生態服務 設立自然保護區在涵養水源、保持水土、改善環境和抵御自然災害等方面發揮著重要的作用
自然保護區是理想的科學研究基地、宣傳教育場所和生態旅游目的地
可以滿足人們精神文化生活的需求
二、自然保護區與生態安全
（一）生態安全
概念 國家的生態環境處于不受或者少受破壞威脅的狀態
特點 整體性 局部生態環境的破壞，可能導致區域性的甚至全球性的生態危機
不可逆性 當生態環境遭受的破壞超過了去自身修復能力時，往往會造成不可逆轉的后果
戰略性 生態安全與經濟安全、軍事安全和國防安全同樣重要，是國家安全的重要基石
（二）自然保護區與生態安全
關系 自然保護區是我國構筑生態安全空間格局的關鍵節點，也是推進生態文明建設的重要載體
現狀 我國已初步形成布局合理、類型齊全、功能相對完善的自然保護區網絡體系
意義 為保護生物多樣性、筑牢生態安全屏障、確保生態系統安全穩定和改善生態環境質量提供了重要保障
知識拓展：保護生物多樣性的有效措施
合探要求
1.根據自學情況，個人沒有解決的問題請在
小組內互講互學
2.組長控制好討論節奏，沒有解決的問題組
長記錄好，準備質疑
3.討論過程中需整理答案，并做好展示準備
4.限時8分鐘。
解疑合探
探究一：教材第93頁活動3
探究二：教材第95頁活動2（2）
探究三：教材第97頁活動2
探究四：教材第98頁活動3（1）（2）
探究一：教材第93頁活動3
贊同：①開展旅游也有利于帶動當地經濟發展，協調保護與發展之間的矛盾；有利于加強游客對朱鹮的了解，提高人們保護住幻燈瀕危動物的意識。
不贊同：開展旅游業可能會破壞朱鹮現有的生存空間，大量游客進入，不利于保護區的管理，可能造成比較多的污染，危及朱鹮的生存繁殖。
探究二：教材第95頁活動2（2）
①保護河口濕地生態系統，留下天然“本底”；②是遷徙鳥類的庇護所；③有利于保護長江入海口生態穩定。
探究三：教材第97頁活動2
（1） 優先保存瀕臨滅絕的野生動植物種質資源
（2）建立種質資源庫使中國種質資源安全得到可靠的保障，對搶救、保存珍稀瀕危植物種質資源，促進新品種選育和規范化栽培，填補生物資源種質保存系統的缺陷等具有重要意義。可有效保存資源，為各種產業可持續發展提供有力保障。
探究四：教材第98頁活動3
（1）①長江江豚種群數量小，又喜歡單獨活動，自然繁殖率低；②長江流域人類活動頻繁，過度的漁業活動、長江航運業的迅猛發展、大型水利工程建設以及長江水環境污染，破壞了江豚賴以生存的水域環境，造成長江江豚瀕危。
探究四：教材第98頁活動3
（2）①長江故道保存了與長江相似的生態環境，水質和水生生物條件都能滿足長江江豚的需要；②長江故道離現長江較近，遷地保護較為方便。
通過本節課的學習，大家還有什么疑問 請大膽提出來，讓同學們的共同智慧幫助你。
學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進
質疑再探
1.衡量生物多樣性豐富程度的基本標志是
(　　)
A．植物種類 B．物種數量
C．自然保護區面積 D．動物類型
B
運用拓展
2.下圖是《無家可歸的北極熊》，拯救北極
熊，下列措施可行的是(　　)
A．對煤炭進行脫硫處理
B．植樹造林，保護草地
C．將北極熊遷至南極
D．設立北極自然保護區
B
李明計劃考察某地，地理老師建議他最好把時間安排在8月至10月，要帶上墨鏡、遮陽帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議，李明順利地完成了考察活動。據此回答3～4題。
3.李明考察的目的地是(　　)
A．青海可可西里自然保護區
B．新疆塔克拉瑪干沙漠
C．四川大熊貓自然保護區
D．內蒙古大草原
A
李明計劃考察某地，地理老師建議他最好把時間安排在8月至10月，要帶上墨鏡、遮陽帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議，李明順利地完成了考察活動。據此回答3～4題。
4.下面的四幅照片中，由李明在考察地拍攝的是
(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
B
黃河三角洲是世界上暖溫帶保存最完善的濕地生態系統，以保護新生濕地生態系統和珍稀瀕危鳥類為主的自然保護區。近年來，該三角洲土地面積增長速度緩慢。下圖為我國黃河三角洲示意圖。讀圖，回答5～6題。
5.近年來，黃河三角洲土地面積增長速度緩慢的原因不可
能是(　　)
A．中游黃土高原植被覆蓋率提高
B．渤海風浪強度增加
C．流域內興修水利工程，攔蓄
大量泥沙
D．人類過度引水，使下游輸水、
輸沙量減少
B
黃河三角洲是世界上暖溫帶保存最完善的濕地生態系統，以保護新生濕地生態系統和珍稀瀕危鳥類為主的自然保護區。近年來，該三角洲土地面積增長速度緩慢。下圖為我國黃河三角洲示意圖。讀圖，回答5～6題。
6.黃河三角洲濕地生態系統的主要功能是(　　)
A．調節氣候，增加空氣濕度，減
小溫差
B．凈化水質，為城市提供水源
C．保護野生動植物，維護生物
多樣性
D．涵養水源，大量削減土壤中
的鹽堿量
C
1.自然保護區設立的意義
2.生態安全的特點
3.設立自然保護區對生態安全的意義
課堂小結

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