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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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選自《管弦樂組曲》第二首第七曲
【德】巴赫 曲
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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隨樂律動，你感受到樂曲的速度、節奏、情緒有什么特點？
律動一
律動二
隨著音樂，再試著用自己設計的動作表達心中對音樂的感受吧。
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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豎笛練習(三)
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聽一聽，這首樂曲是由什么樂器主奏的？
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
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戲謔曲
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第一樂章
【德】門德爾松 曲
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
？
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第一樂章
聆聽樂曲的兩個主題，分別說一說它們的情緒特點。
熱情奔放，充滿青春的活力。
？
沉穩恬靜，充滿對生活的眷戀。
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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第一樂章
隨老師的琴聲哼唱兩條主題旋律，再到全曲中聽一聽，找一找。
主題一
主題二
簡線譜轉換
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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第一樂章
隨老師的琴聲哼唱兩條主題旋律，再到全曲中聽一聽，找一找。
主題一
主題二
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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范唱
伴奏
簡線譜轉換
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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范唱
伴奏
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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范唱
伴奏
簡線譜轉換
視唱曲譜，你發現歌曲中哪些旋律是相同或相似的？
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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視唱曲譜，你發現歌曲中哪些旋律是相同或相似的？
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E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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伴奏
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在老師的指導下，嘗試用電子琴的自動和弦為歌曲伴奏。
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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伴奏
簡線譜轉換
在老師的指導下，嘗試用電子琴的自動和弦為歌曲伴奏。
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E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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簡線譜轉換
范唱
伴奏
視唱曲譜，劃分樂句。
你發現樂句間是相同的，還是相似的？
1
2
3
4
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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范唱
伴奏
視唱曲譜，劃分樂句。
你發現樂句間是相同的，還是相似的？
1
2
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4
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
試著這樣唱一唱。
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范唱
伴奏
用合適的力度演唱，更好地表達歌曲的情感。
p
mp
mf
mp
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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試著這樣唱一唱。
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范唱
伴奏
用合適的力度演唱，更好地表達歌曲的情感。
p
mp
mf
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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范奏
伴奏
簡線譜轉換
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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范奏
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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《戲謔曲》
《E小調小提琴協奏曲》
《我和小提琴》
《土撥鼠》
《G大調弦樂小夜曲》
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《戲謔曲》選自巴赫《管弦樂組曲》第二首第七曲。樂曲采用二部曲式，b小調、快板、四二拍。長笛明快、輕巧的演奏表現出生動與活潑的情緒，弦樂在低音區與之呼應，使樂曲顯得詼諧而輕快。
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《E小調小提琴協奏曲》由德國作曲家門德爾松作于1844年，是被后人譽為“四大小提琴協奏曲”中最短小又最具抒情性的一首。第一樂章是熱情的快板，奏鳴曲式，二二拍。主部主題充滿動力，仿佛心中抑制不住的激情，甘美清純，如涓涓細流。副部主題顯得更為沉穩、恬靜，充滿著對生活的眷戀、對人類的慈愛。這兩個主題情緒色彩上有一些對比，但都具有較強的抒情性、歌唱性。
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《我和小提琴》是一首挪威民歌，D大調，八三拍，弱起。歌曲結構為帶補充的一部曲式。第一、二樂句中八度大跳，賦予了旋律以生氣與活力；第三、四樂句中的附點為歌曲增加了活躍、俏皮的情緒。補充共6小節，起到了強調、深化主題的作用。
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《土撥鼠》是德國作曲家貝多芬根據德國大詩人歌德的同名詩譜成的名作，作于1789-1792年的波恩。這首歌表現了流浪者和他的寵物——土撥鼠四處奔波、相依為命的情景。歌曲為八六拍，弱起節奏，小調式，單二部曲式，由兩個重復類型的樂句構成，如a+a1+b+b1。第一樂段旋律平穩，第二樂段旋律上揚，情緒略顯激動，最后又回到平靜。歌曲深情而略帶憂傷，感情真摯淳樸，猶如歌中的主人公在平靜地訴說一般。
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《G大調弦樂小夜曲》是一首歡快明朗的樂曲，大調式，四四拍。高音區的音色悠長高亢，節奏明朗歡快，演奏時重音、頓音、連音、休止等音樂記號的不同處理，使這首作品展現出莫扎特音樂陽光燦爛的一面。
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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本單元精選的歐洲器樂、聲樂作品，體裁、形式各異，具有一定的代表性。通過學習，大家可以感受到不同時期作曲家不同的音樂風格，領略“弦之歌”精華及歐洲的“愛樂”文化。巴赫《戲謔曲》的欣賞，重點是通過律動敏銳地捕捉樂曲節奏和旋律的細微變化，以及感受長笛明快輕巧的演奏。門德爾松《E小調小提琴協奏曲》第一樂章，以聆聽、對比第一主題和第二主題在速度、情緒上的不同為重點。歌曲《我和小提琴》《土撥鼠》都是弱起節奏，要注意把握節拍的韻律，根據樂句的旋律，歌詞的變化唱出力度、情緒上的對比。豎笛曲《G大調弦樂小夜曲》注意高音的圓潤，吐音、連音要清晰，在速度、情緒、頓音、休止等細微之處要準確把握，以便更好地走進莫扎特純凈、明朗、美好的音樂世界。
動
聽
唱
奏
總
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《戲謔曲》（管弦樂）
可首先通過律動熟悉樂曲主題旋律，整體上把握音樂的特點，然后再深入到對旋律、音色、速度等方面的細致聆聽。在老師的引導下了解一些關于作曲家巴赫、巴洛克音樂的常識，可以幫助我們更好地理解這首音樂作品。
《E小調小提琴協奏曲》第一樂章（協奏曲）
可先分別聆聽第一主題和第二主題音樂片段，感受第一主題熱情奔放、充滿青春活力的氣氛和第二主題的恬靜、沉穩，充滿著對生活的眷戀。從音樂的色彩、情緒、聯想的場景等方面說說這兩段音樂帶給自己的感受。在完整聆聽時注意捕捉這兩個主題，同時關注華彩樂段小提琴豐富的技巧表現和情感表達。
動
唱
總
奏
聽
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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歌曲《我和小提琴》
通過聆聽、演唱，發現樂句間的重復與變化，了解歌曲a+a1+b+b1+副歌的結構。演唱時要注意體會弱起節奏的韻律，以及第三、四樂句中附點節奏帶來的情緒變化。在熟練演唱后可用電子琴的自動和弦為歌曲伴奏，豐富歌曲的表現形式。
歌曲《土撥鼠》
理解歌曲的內容和情感，在此基礎上學習，通過p-mp-mf-mp的力度處理更好地表現歌曲。可結合樂譜的識讀，找出歌中同頭換尾的樂句。還可以為歌曲編配打擊樂器伴奏，豐富音樂的表現。
動
聽
總
奏
唱
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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律動：戲謔曲
教材中提供了以跺腳、拍手、拍腿為主的聲勢活動方案。可先通過觀察、模仿，跟隨老師中速的模唱先熟悉動作的類型和順序。在隨音樂表現時，一是要注意聆聽，讓動作合拍；二是要著重體會旋律的起伏，讓動作更符合音樂的感覺。
另外，可以結合拓展的表現性律動視頻的聽與做，嘗試自己隨音樂即興律動。因為樂曲速度較快，動作宜簡，以真正表達出你內心對音樂的感覺為重。
聽
唱
總
奏
動
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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豎笛練習（三）《G大調弦樂小夜曲》第一樂章主題
此曲歡快明朗，演奏前可先跟老師琴聲唱一唱，唱準樂曲的重音、連線和休止停頓的感覺。演奏時要控制好運舌的力度和速度，注意高音區的音色。樂曲第5-10小節是個難點，吹奏前在附點處要吸足氣，吹奏時注意氣息和力度的控制。第11-18小節，吹奏時注意連音、頓音的對比吹奏及休止的停頓。
動
聽
唱
總
奏
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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戲 謔 曲
協 奏 曲
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
戲謔曲，又稱嬉戲曲（Badinerie），18世紀作曲家用以指稱一種二拍子的快速、活潑的樂章。在組曲中它屬于任選的舞曲或華麗曲。
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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協奏曲，指一件或數件樂器和樂隊協同演奏，既有對比又相互交融的音樂體裁。因其中既有樂隊的強大力量和豐富色彩，又有獨奏聲部輝煌炫目的技巧展示和細膩的感情抒發，所以協奏曲往往受到大眾的喜愛。
你還記得小學階段我們欣賞過哪些協奏曲？
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琵琶協奏曲《草原小姐妹》
多媒體大提琴協奏曲《地圖》
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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《戲謔曲》（木笛主奏）（視頻）
《E小調小提琴協奏曲》第一樂章（視頻）
表現性律動《戲謔曲》（視頻）
巴赫簡介（視頻）
門德爾松簡介（視頻）
貝多芬簡介（視頻）
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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表現性律動《戲謔曲》
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E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
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律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《戲 謔 曲》（木笛主奏）
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《E小調小提琴協奏曲》第一樂章
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
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1
2
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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聽一聽，連一連，再說一說協奏曲和獨奏曲的異同。
1
2
協奏曲
《山村來了售貨員》
《波蘭舞曲》
《地圖》
《草原小姐妹》
獨奏曲
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
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2
1
聽老師或同學拍擊下面的節奏，你能判斷它選自本單元哪一首歌曲嗎？請填上音符唱一唱。
伴奏
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歌 譜
簡線譜轉換
《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)
聽老師或同學拍擊下面的節奏，你能判斷它選自本單元哪一首歌曲嗎？請填上音符唱一唱。
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2
1
伴奏
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歌 譜
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《快樂的音樂娃》
E小調小提琴協奏曲(第一樂章）
土撥鼠
律 動
戲謔曲
我和小提琴
豎笛練習(三)

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