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【名師工作室@樂川專集】2013年中考社會思品復習考點34-35抗日戰爭和解放戰爭

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【名師工作室@樂川專集】2013年中考社會思品復習考點34-35抗日戰爭和解放戰爭

資源簡介

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2013年中考社會思品復習考點34-35抗日戰爭和解放戰爭
【復習目標】
考點34:知道抗日戰爭中的重大事件,探討抗戰勝
利的原因和意義﹝c﹞(八下P113-119)
考點35:知道抗日戰爭勝利后中國的局勢,理解解放戰爭勝利的原因及意義﹝b﹞(八下P120-125)
(復習導引P40-41)
【自主復習】
【寫一寫】
1、(1)1931年 事變后,日本侵占東北全境。
年7月7日,日軍在北平發動 事變。日本開始向中國發動 戰爭。1938年春,李宗仁指揮 戰役,取得了抗戰開始以來的重大勝利。 年8月15日,日本宣布無條件投降,抗日戰爭取得最后勝利。被日本殖民統治 年之久的寶島 ,也回到了祖國的懷抱
(2)1945年10月10日,國共兩黨在重慶談判,簽訂了" "
1946年6月,蔣介石發動 。1949年4月,人民解放軍發起 戰役,國民政府垮臺,其殘余勢力退守臺灣。
2、列舉抗日戰爭時期,侵華日軍對中國犯下的滔天罪行?
3、全面抗戰有哪些具體表現,請列舉相關史實?
4、抗戰勝利的原因有哪些?概述抗戰勝利的意義
5、抗戰結束后,國民政府的聲望一落千丈,而共產黨贏得了人民群眾的普遍擁護和信任。其原因是什么?
6、解放戰爭中的三大戰役是指哪三大戰役?
7、簡述解放戰爭勝利的原因有哪些?有什么重大意義?
【知識網絡】
【自我測評】
一、選擇題(本大題共有6小題,每小題2分,共12分)
1、(2012·成都) 20世紀中葉,中國人民為抗擊日本
侵略者,展開了八年艱苦斗爭。其中,標志著中華民族
抗日戰爭全面開始的歷史事件是 (  )
A.“九一八”事變      B.“一二八”事變
C.“七七”事變       D.“八一三”事變
點撥 這四次“事變”都是日本對中國的侵略,“九一八”
事變和“一二八”事變發生于1931年和1932年,因而是日本
局部侵略中國,也是中國進行局部抵抗的表現。“七七”事
變是日本要全面侵占中國的開始,因而它標志著中華民族抗
日戰爭的開始,而“八一三”事變則是日本全面侵華的深入,
也是中國全面抗日的深入。所以選C。
2.下表說明 (  )
①抗日民族統一戰線的建立是中國取得抗日戰爭勝利的
最主要原因 
②中國抗戰沒有得到國際援助 
③中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要貢獻 ④中國人民為取得抗戰勝利付出了重大犧牲
A.①②③④     B.①③④
C.②③④       D.③④
3.(2012·常德) 下邊這幅漫畫《磨好刀再殺》所反映
的是蔣介石哪一政策 (  )
A.“攘外必先安內”
B.“不抵抗政策”
C.“停止內戰,聯共抗日”
D.“假和平,真內戰”
4.材料一:“沈陽日軍行動,可作為地方事件,望力避沖突,以免事態擴大。一切對日交涉,聽候中央處理可也”。
——蔣中正
材料二:外侮日深,國家益趨危殆……國民今日皆已深切感覺存則俱存,亡則俱亡之意義……此次中國共產黨發表之宣言,即為民族意識勝過一切之例證。……在存亡危機之秋,更不應計較過去之一切,……必集中整個民族力量,自衛自助,以抵暴敵,挽救危亡。
——1937年9月,蔣介石對中共宣言的談話
(1)材料一電文中所說“沈陽日軍行動”指的是什么?
材料二中的中華民族到了“存亡危機之秋”,是指哪一歷史事件?
材料一、二分別指的是:“九一八”事變和七七事變(盧溝橋事變)。
(2)材料一這份電令說明蔣介石對日本什么態度?這份
電令的后果是什么?
態度:蔣介石對于日本帝國主義的侵略,執行的是不抵抗政策。
后果:在不到半年時間里,東北三省淪亡了。
(3)從材料二可知,蔣介石對日本又是什么態度?
態度:蔣介石對于日本帝國主義的侵略,執行的是堅決抵抗的政策。
(4)材料二說明蔣介石對日本態度前后變化的原因是
什么?
因為日本要滅亡中國,中華民族只有團結全民族的力量才有可能贏得抗戰勝利。
5.(11分)
材料一:1936年10月21日,蔣介石對張、楊(指張學良和楊虎城)進行訓話,一再強調,要分清敵人的遠近,事情的緩緊。不“安內”,而輕言抗日,便是是非不明。
――《中華民族抗日全史》
我跟蔣先生(指蔣介石)的沖突,就是他是要“安內攘外”,我是要“攘外安內”。
――《張學良口述歷史》
⑴ 在1927-1936年的十年中,蔣介石為了“安內”,對中國革命犯下了哪些罪行?(2分)
⑵ 1936年,為了讓蔣介石由“安內”轉向“攘外”,張學良、楊虎城采取了什么行動?(2分)
材料二:毛澤東說:“直到現在國民黨還是一個大政黨,擁有龐大的軍隊,這個軍隊在抗戰頭兩年打仗打得比較好,現在總算也還在打日本……”
——《同赫爾利的談話》
⑶請你列舉國民黨軍隊“在抗戰頭兩年打仗打得比較好”的一次戰役。(2分)
材料三:1950年,敗退臺灣的蔣介石在反思失敗的原因時曾說:此次戰爭(指解放戰爭)的失敗實在是國民黨自己打倒了自己!
⑷你如何看待蔣介石的這一說法?請簡要說明理由。(5分)
參考答案:
(1)1927年4月12日,蔣介石背叛革命,大肆屠殺共產黨員和革命群眾;從1930年開始,蔣介石先后發動五次對中央革命根據地的“圍剿”
(2)1936年,張學良、楊虎城在西安發動“兵諫”,扣押了蔣介石,要求他停止內戰,聯共抗日(或答:1936年,張學良、楊虎城發動西安事變)。
(3)臺兒莊戰役
(4)如1:蔣介石的觀點是有道理的。國民黨內部不團結,政治上實行獨裁,失去民心。
如2:蔣介石的觀點是沒有道理的。中國共產黨贏得了人民群眾普遍的擁護和信任;毛澤東的高超軍事指揮藝術,人民解放軍的英勇戰斗才是國民黨失敗的原因。
如3蔣介石的觀點是片面的。綜合上述兩方面理由即可。
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復習目標
考點34:知道抗日戰爭中的重大事件,探討抗戰勝
利的原因和意義﹝c﹞(八下P113-119)
考點35:知道抗日戰爭勝利后中國的局勢,理解解放戰爭勝利的原因及意義﹝b﹞(八下P120-125)
(復習導引P40-41)
自主復習
1、(1)1931年 事變后,日本侵占東北全境。
年7月7日,日軍在北平發動 事變。日本開始向中國發動 戰爭。1938年春,李宗仁指揮 戰役,取得了抗戰開始以來的重大勝利。 年8月15日,日本宣布無條件投降,抗日戰爭取得最后勝利。被日本殖民統治 年之久的寶島 ,也回到了祖國的懷抱
(2)1945年10月10日,國共兩黨在重慶談判,簽訂了" "
1946年6月,蔣介石發動 。1949年4月,人民解放軍發起 戰役,國民政府垮臺,其殘余勢力退守臺灣。
2、列舉抗日戰爭時期,侵華日軍對中國犯下的滔天罪行?
3、全面抗戰有哪些具體表現,請列舉相關史實?
4、抗戰勝利的原因有哪些?概述抗戰勝利的意義
5、抗戰結束后,國民政府的聲望一落千丈,而共產黨贏得了人民群眾的普遍擁護和信任。其原因是什么?
6、解放戰爭中的三大戰役是指哪三大戰役?
7、簡述解放戰爭勝利的原因有哪些?有什么重大意義?
自學要求:快速瀏覽復習導引,找出以下問題答案(在書上畫出,圈出答案,時間7-8分鐘)
知識梳理
1. 抗日戰爭中的重大事件,抗戰勝利的原因和意義
(1)日本的侵華事變
①九一八事變
1931年9月18日,日本駐中國東北的關東軍炸毀沈陽附近柳
條湖的一段鐵路路軌,反誣中國軍隊破壞,向中國軍隊發動攻
擊,制造了震驚中外的九一八事變。由于國民政府采取不抵抗
政策,不久,日本侵占了東北全境。
②七七事變
1937年7月7日,日軍借口一名士兵失蹤,要求進入北平宛平
縣城搜查,遭到中國軍隊拒絕。日軍立即向宛平城和盧溝橋發動
進攻。這就是七七事變,也叫“盧溝橋事變”。
以七七事變為開端,日本向中國發動了全面侵略戰爭,也標
志著抗日戰爭的全面爆發。
(2)日軍犯下的滔天罪行
①南京大屠殺。1937年12月13日,南京失陷,日軍在城內連續
進行了六個星期的野蠻屠殺,制造了慘絕人寰的南京大屠
殺,至少有30萬中國平民和俘虜被殺害。
②731細菌部隊。這是一支滅絕人性的部隊。九一八事變后,
日本侵略者在東北哈爾濱組建了細菌戰部隊——731部隊,
用健康活人(主要是中國人)代替動物做試驗,對中國人民犯
下了不可繞恕的罪行。
③轟炸我后方城市,“掃蕩”我敵后抗日根據地。對重慶、成都、
蘭州、昆明等我國敵后城市進行轟炸封鎖;對占領區的抗日
根據地進行“掃蕩”,實行燒光、殺光、搶光的“三光”政策;
制造了“潘家峪慘案”。
(3)全民族的抗戰
①《義勇軍進行曲》。雄壯的《義勇軍進行曲》在20世紀30年
代被廣泛傳唱,團結抗日成為全民族的呼聲。
②一二·九運動。九一八事變后,日本占領東北三省,又將侵略
矛頭指向華北。而國民黨政府仍堅持對內“剿共”、對外一再
退讓的反動政策,激起了全國人民的強烈憤慨。在中國共產
黨的號召和推動下,各階層人民紛紛起來,要求停止內戰,
一致抗日。1935年12月9日,北平的愛國學生舉行反日救國示
威游行,掀起了抗日救亡運動的新高潮。
③西安事變。1936年12月12日,國民黨將領張學良和楊虎城在
西安發動“兵諫”,扣押了前來“督剿”紅軍的蔣介石,要求他
停止內戰,聯共抗日。這就是震驚中外的西安事變。
事變發生后,中國共產黨從民族利益出發,主張和平解決。
經過中國共產黨和各方面人士的努力,蔣介石被迫同意聯共
抗日。國共之間已經進行了十年的內戰基本結束,以國共兩
黨合作為基礎的抗日民族統一戰線初步形成。
④抗日民族統一戰線最終形成。1937年,盧溝橋事變爆發后,
國共實現第二次合作,抗日民族統一戰線最終形成。中國共
產黨領導的軍隊改編為八路軍和新四軍,開赴抗日戰場。中
華民族的全面抗戰正式開始。
⑤臺兒莊保衛戰。1938年春,李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊阻擊敵
人,殲敵一萬多人,取得了抗戰開始以來的重大勝利。
(4)抗日戰爭的勝利
①勝利的時間與標志:1945年8月15日,日本宣布無條件投降,中國人
民經過艱苦卓絕的抗戰,終于迎來了抗日戰爭的最后勝利。被日本
殖民統治50年之久的寶島臺灣,也回到了祖國的懷抱。
②抗戰勝利的意義
國內:抗日戰爭的勝利,是鴉片戰爭以來中國人民在反抗侵略的斗
爭中取得的第一次完全勝利,顯示了中華民族的覺醒和民族團結的
巨大力量。
國際:中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的一部分,為世界反法
西斯戰爭的勝利作出了重要貢獻,同時中國人民也付出了重大犧牲。
③抗戰勝利的原因:中國共產黨及其領導的抗日武裝起了中流砥柱的
作用;抗日民族統一戰線的建立,實行全民族抗戰;抗日戰爭是正
義的反侵略戰爭,得到華僑和世界各國人民的支持和援助;中國軍
民的頑強作戰。
(一)抗戰勝利后,共產黨根據地與國統區的鮮明對比
獨裁專政 特務橫行
官僚腐敗 通貨膨脹
民不聊生
失民心
國統區反蔣斗爭
民主選舉-政治基礎
大生產運動-經濟基礎
豐衣足食



1945年8月重慶談判
(二)解放戰爭
湖口
江陰
渡江戰役
打過長江去,解放全中國
遼沈戰役:東北野戰軍 解放東北 林彪、羅榮桓
平津戰役:東北、華北野戰軍 解放華北林、羅、聶榮臻  
淮海戰役:華東、中原野戰軍 解放長江以北華東和中原地區陳毅、粟裕、劉、鄧
大決戰
2. 解放戰爭勝利的原因及意義
1946年6月,蔣介石發動內戰。1948年9月到1949年1月,人民
解放軍先后發動了遼沈、淮海、平津三大戰役,國民黨軍隊的
主力基本被消滅。1949年4月,人民解放軍發起渡江戰役,一
舉解放南京,國民政府垮臺,其殘余勢力退守臺灣。
(1)解放戰爭勝利的原因
中國共產黨的正確領導,毛澤東高超的軍事指揮藝術;人
民解放軍的英勇作戰;組成了最廣泛的革命統一戰線,得
到了人民群眾的積極支持。國民黨統治的獨裁、腐敗等。
(2)解放戰爭勝利的意義
消滅了國民黨軍隊的主力,推翻了國民黨的反動統治,為
建立新中國奠定了基礎。
不同區域
政策措施
政治上
經濟上
人民生活上
獨裁專政特務橫行
官僚腐敗濫發紙幣
恐懼困苦
實行民主選舉
大生產運動“延安精神”
主人、生活有保障
國統區(國民黨)
解放區、抗日根據地(共產黨)
1、(2012·成都) 20世紀中葉,中國人民為抗擊日本
侵略者,展開了八年艱苦斗爭。其中,標志著中華民族
抗日戰爭全面開始的歷史事件是 (  )
A.“九一八”事變      B.“一二八”事變
C.“七七”事變       D.“八一三”事變
點撥 這四次“事變”都是日本對中國的侵略,“九一八”
事變和“一二八”事變發生于1931年和1932年,因而是日本
局部侵略中國,也是中國進行局部抵抗的表現。“七七”事
變是日本要全面侵占中國的開始,因而它標志著中華民族抗
日戰爭的開始,而“八一三”事變則是日本全面侵華的深入,
也是中國全面抗日的深入。所以選C。
C
當堂訓練
中國人民在抗日戰爭中
消滅敵人 損失
日軍 偽軍 軍民傷亡 經濟損失
130多萬人 118萬人 3500萬人 5620億美元
2.下表說明 (  )
①抗日民族統一戰線的建立是中國取得抗日戰爭勝利的
最主要原因 
②中國抗戰沒有得到國際援助 
③中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要貢獻 ④中國人民為取得抗戰勝利付出了重大犧牲
A.①②③④     B.①③④
C.②③④       D.③④
D
無關選項
錯誤選項
3.(2012·常德) 下邊這幅漫畫《磨好刀再殺》所反映
的是蔣介石哪一政策 (  )
A.“攘外必先安內”
B.“不抵抗政策”
C.“停止內戰,聯共抗日”
D.“假和平,真內戰”
D
2.材料一:“沈陽日軍行動,可作為地方事件,望力避沖突,以免事態擴大。一切對日交涉,聽候中央處理可也”。
——蔣中正
材料二:外侮日深,國家益趨危殆……國民今日皆已深切感覺存則俱存,亡則俱亡之意義……此次中國共產黨發表之宣言,即為民族意識勝過一切之例證。……在存亡危機之秋,更不應計較過去之一切,……必集中整個民族力量,自衛自助,以抵暴敵,挽救危亡。
——1937年9月,蔣介石對中共宣言的談話
(1)材料一電文中所說“沈陽日軍行動”指的是什么?
材料二中的中華民族到了“存亡危機之秋”,是指
哪一歷史事件?
材料一、二分別指的是:“九一八”事變和七七事
變(盧溝橋事變)。
(2)材料一這份電令說明蔣介石對日本什么態度?這份
電令的后果是什么?
態度:蔣介石對于日本帝國主義的侵略,執行的是
不抵抗政策。
后果:在不到半年時間里,東北三省淪亡了。
(3)從材料二可知,蔣介石對日本又是什么態度?
態度:蔣介石對于日本帝國主義的侵略,執行的
是堅決抵抗的政策。
(4)材料二說明蔣介石對日本態度前后變化的原因是
什么?
因為日本要滅亡中國,中華民族只有團結全民族
的力量才有可能贏得抗戰勝利。
材料題解答三步曲
——先讀設問,后讀材料 (前提)
——根據設問,找取有效信息 (關鍵)
——將找取的信息落實到卷面上 (落點)
具體要求:逐字逐句讀清楚, 圈點出關鍵詞(如“分別”、“哪一”、“哪些”、“從…角度”、“結合材料…”等), 看清設問分值 。
具體要求:從材料本身找取有效信息 , 從材料對課本知識的關聯度找取有效信息 , 從設問對課本知識的關聯角度找取有效信息。
注意地方:注意設問分值 ,注意學科術語運用, 注意答好第一問,注意按正確格式書寫。
方法引領
閱讀材料,回答問題。(10分)
材料一:董存瑞1945年8月參加八路軍。參軍后,苦練殺敵本領。在戰斗中,奮不顧身,英勇殺敵。1948年5月26日,率領全班戰士先后炸掉敵8個碉堡。為掃除橋型暗堡這一障礙,在戰友們的掩護下,他抱著炸藥包沖到橋底,但無法安放。在這緊要關頭,他毅然托起炸藥包頂在橋身上,拉燃導火索,高喊:“同志們!為了新中國,沖啊!”敵人暗堡被炸毀,他壯烈犧牲。
民工
(人) 擔架
(副) 大小車
(輛) 牲畜
(頭) 船只
(艘) 籌糧
(斤) 挑子
(副)
543萬 30.5萬 88萬 76.7萬 8500 9.6億 20.6萬
材料二:淮海戰役人民支前統計表
材料三:周恩來1949年5月在一篇文章中說:在座的朋友們……決不要把毛澤東看成一個偶然的、天生的、神秘的、無法學習的領袖。……大革命時期毛主席的主張是對的,但是沒有被當時的領導接受。十年內戰時期他是對的,當時也有一些同志搞錯了,沒有完全同意他的意見。抗戰時期,全黨承認毛澤東同志的領導,抗戰成功了。到這次解放戰爭,更加證明其正確
(1)從三個材料可知,人民解放軍僅用三年時間就打垮了軍事力量強大的國民黨的原因是什么?(6分)
人民解放軍將士的浴血奮戰,人民群眾的大力支持,以毛澤東為核心的中共的正確領導。
【2010溫州中考】(11分)
材料一:1936年10月21日,蔣介石對張、楊(指張學良和楊虎城)進行訓話,一再強調,要分清敵人的遠近,事情的緩緊。不“安內”,而輕言抗日,便是是非不明。
――《中華民族抗日全史》
  我跟蔣先生(指蔣介石)的沖突,就是他是要“安內攘外”,我是要“攘外安內”。
                            ――《張學良口述歷史》
⑴ 在1927-1936年的十年中,蔣介石為了“安內”,對中國革命犯下了哪些罪行?(2分)
(1)1927年4月12日,蔣介石背叛革命,大肆屠殺共產黨員和革命群眾;從1930年開始,蔣介石先后發動五次對中央革命根據地的“圍剿”
⑵ 1936年,為了讓蔣介石由“安內”轉向“攘外”,張學良、楊虎城采取了什么行動?(2分)
材料二:毛澤東說:“直到現在國民黨還是一個大政黨,擁有龐大的軍隊,這個軍隊在抗戰頭兩年打仗打得比較好,現在總算也還在打日本……”
        ——《同赫爾利的談話》
⑶請你列舉國民黨軍隊“在抗戰頭兩年打仗打得比較好”的一次戰役。(2分)
(2)1936年,張學良、楊虎城在西安發動“兵諫”,扣押了蔣介石,要求他停止內戰,聯共抗日(或答:1936年,張學良、楊虎城發動西安事變)。
(3)臺兒莊戰役
材料三:1950年,敗退臺灣的蔣介石在反思失敗的原因時曾說:此次戰爭(指解放戰爭)的失敗實在是國民黨自己打倒了自己!
   ⑷你如何看待蔣介石的這一說法?請簡要說明理由。(5分)
(4)如1:蔣介石的觀點是有道理的。國民黨內部不團結,政治上實行獨裁,失去民心。
如2:蔣介石的觀點是沒有道理的。中國共產黨贏得了人民群眾普遍的擁護和信任;毛澤東的高超軍事指揮藝術,人民解放軍的英勇戰斗才是國民黨失敗的原因。
如3蔣介石的觀點是片面的。綜合上述兩方面理由即可。
知識梳理
課后作業
1、導引6-9、11
2、完成課堂跟蹤訓練歷史與社會·思想品德
本《說明》根據中華人民共和國教育部制定的《全日制義務教育歷史與社會課程標準》和《全日制義務教育思想品德課程標準》,結合浙江省教學實際制訂而成。
一、考試范圍和要求
(一)考試范圍
《歷史與社會》
我們生活的世界、我們傳承的文明、我們面臨的機遇與挑戰三大主題所涉及的部分內容(詳見考試目標)。
《思想品德》
心理健康教育、道德教育、法律教育、國情教育四大模塊所涉及的部分內容(詳見考試目標)以及2012年11月至2013年4月國內外重大時政。
(二)考試要求
歷史與社會·思想品德學業考試注重與社會實際和學生生活的聯系,考查學生對知識與技能的掌握情況,特別是在具體情境中運用所學知識分析和解決問題的能力,以培養學生的創新精神和實踐能力。《歷史與社會》的考查突出綜合性和人文性,《思想品德》的考查突出思想性和教育性,引導學生樹立正確的價值觀。
考試內容掌握程度的要求分三個層次,從低到高依次為了解、理解、應用,分別以字母a、b、c表示,其涵義如下:
a——了解 指對有關事實、概念、原理和觀點的再現或再認,包括再認或回憶知識;識別、辨認事實或證據;舉出例子;描述對象的基本特征等。
b——理解 指在了解的基礎上對有關概念、原理和觀點進行轉換或解釋、推理,包括把握內在邏輯聯系;與已有知識建立聯系;進行解釋、推斷、區分、擴展;提供證據;收集、整理信息等。
c——應用 指在理解的基礎上把有關知識使用于新情景、新材料、新問題之中,分析和解決那些教師未曾講過或幫助解決過的問題,包括在新的情境中使用抽象的概念、原則;進行總結、推廣;建立不同情境下的合理聯系等。
(三)命題要求
在“有利于全面、準確反映初中畢業生在歷史與社會、思想品德學習目標方面所達到的水平;有利于改進日常教學,促進學生生動、活潑、主動地學習;有利于高中段各類學校選拔新生”的“三個有利于”思想指導下,提出以下三點命題要求:
1.依據課程標準進行命題
《課程標準》是教學與評價的依據,教材是實現《課程標準》的途徑和形式。因此,在今后的學業考試中我們都應嚴格以《課程標準》為依據來確定考試的內容和標準,即命題應依據《課程標準》,而不是依據某一種教材。
2.強調能力立意,突出應用性
重視對學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題能力的考查,試題的著眼點和著力點主要放在考查能力上。加強與社會實際和學生生活實際的聯系,注意理論和實際相結合,學以致用,考查實踐能力,克服 “題海戰術、死記硬背”和理論脫離實際的教學傾向。
3.體現“四性”,即綜合性、人文性、開放性和時代性
綜合性就是要著重考查綜合能力。綜合能力是指在掌握基本知識和技能的基礎上,把學科內或學科間有關知識整合在一起,并應用這些知識去綜合分析和解決實際問題的能力,它包括知識整合能力和知識綜合運用能力。運用能力是指在理解的基礎上應用有關知識分析問題和解決問題,以及嘗試進行實際操作的能力,它按能力層次可分為分析問題的能力和解決問題的能力;按能力范圍則分為一般運用能力和綜合運用能力。
人文性就是要堅持以人為本。從內容上看,試題應該生活化、個性化(選擇性)、有地方特色等;從形式上看,試題應該圖文并茂、題型多樣、語言富有親和力等。
開放性一是指考試形式上的“開放”,其主要特征是: ①命題上側重考查學生整合知識和解決問題的能力;②考試中允許學生查閱、參考有關資料;③評卷時注重結果,更注重分析問題和解決問題的方法和過程。二是指試題內容的“開放”,其表征是:①試題開放不封閉;②答案多元不唯一;③評分采意不采點;④創新加分是正理。從一定意義上說,開放性就是探究性,它主要培養學生的探究意識和探究能力,以及創新意識和創新能力。
時代性就是要結合時政熱點,貼近社會實際。特別是非選擇題應根據當前形勢,與時政熱點、社會實際緊密相結合,強調學以致用、分析解決現實問題。
二、考試方式與試卷結構
(一)考試方式
歷史與社會·思想品德學業考試試卷分《歷史與社會》和《思想品德》兩部分,可采用開卷筆答形式。考試時間100分鐘。試卷滿分為100分。
(二)試卷結構
項 目 比 例
考試內容分布 《歷史與社會》《思想品德》(含時事政治) 50 %50 %
考試要求分布 了解理解應用 約30 %約40 %約30%
試題類型分布 選擇題非選擇題 約40 %約60 %
試題難度分布 容易題稍難題較難題 約70%約20%約10%
三、考試目標
《歷史與社會》部分
主題 考試內容 考試要求
我們生活的世界 ▲地球儀和地圖1.了解地球儀和地圖的基本常識2.能夠從地圖和圖表中獲取信息 ac
▲社會調查3.知道社會調查的常用方法4.能夠設計調查問卷,進行社會調查 ac
▲中國自然和人文環境5.知道中國的地理位置6.了解我國主要少數民族的名稱及其分布7.知道中國省級行政區的名稱(全稱、簡稱)、位置及行政中心8.理解長江和黃河各河段水文特征及開發與治理措施9.了解我國地形、氣候主要類型及分布,概述我國地形氣候的主要特點10.比較我國南北方、東西部之間自然和人文環境的差異,分析“因地制宜、優勢互補”在區域經濟發展中的意義 aaabbc
▲世界自然和人文環境11.知道七大洲、四大洋的名稱及分布12.知道世界主要氣候類型的名稱及分布13. 比較世界典型區域的自然、人文環境特點 aab
我們傳承的文明 ▲歷史上不同地區文化交流14.了解絲綢之路與隋朝大運河的概況15.比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況及作用16.了解漢唐盛世文化的概況,列舉宋元農牧文化交融的事例 aba
▲歷史上有代表性的科技發明17.知道中國古代重要的科技成就和重要發明18.知道近代工業革命中有代表性的成就 aa
▲歷史上重要事件與人物19.了解西周禮樂文明的確立、春秋戰國時期的變革與爭霸和百家爭鳴20.理解北魏孝文帝改革的內容及影響21.理解“文景之治”、“貞觀之治”和“開元盛世”出現的原因22.比較英國和法國資產階級革命及美國獨立戰爭的概況23.了解兩次世界大戰的概況24.了解1929~1933年資本主義世界經濟危機,理解羅斯福新政的特點、措施及作用 abbbab
▲歷史上的政權更替25.列出秦朝到清朝王朝更替的時序 b
▲統一的多民族國家26.概述秦始皇、漢武帝為鞏固國家統一采取的主要措施27.說明元朝和清朝對國家統一的貢獻 bb
▲近代中國逐漸落伍28.比較鴉片戰爭前歐美和中國的政治、經濟、思想文化概況,分析近代中國逐漸落伍的原因 c
▲近代中國人民的奮斗歷程29.說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響30.說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況并探討它們的影響31.了解新文化運動和五四運動的概況及其影響32.了解中國共產黨的成立、第一次國共合作和北伐戰爭的概況33.知道紅軍長征的原因和歷程34.知道抗日戰爭中的重大事件,探討抗日戰爭勝利的原因和意義35.知道抗日戰爭勝利后中國的局勢,理解解放戰爭勝利的原因及意義 bcaaacb
我們面臨的機遇與挑戰 ▲共和國的風雨歷程36.理解改革開放前新中國成長的曲折歷程 b
▲改革開放以來中國發生了巨大變化37.理解黨的十一屆三中全會的內容和意義38.了解“一國兩制”的涵義及其實踐 ba
▲和平與發展39.理解和平與發展是當今世界的主題40.分析威脅世界和平的主要因素41.了解發達國家和發展中國家的地域分布,分析造成南北問題的原因42.知道新中國成立以來的主要外交成就 bbca
▲人口、資源與環境43.說明我國人口、資源、環境的現狀及其對社會發展的影響44.掌握我國解決人口、資源、環境問題的措施45.理解人口、資源、環境問題之間的關系,樹立可持續發展意識 bcc
▲經濟全球化46.理解經濟全球化的趨勢及其影響 b
▲國際組織47.知道歐盟、世界貿易組織和聯合國及其作用 a
《思想品德》部分
主題 考試內容 考試要求
心理健康和道德教育 ▲珍愛和尊重生命 1.懂得生命的獨特性,理解每個人的生命都是有價值的2.學會珍愛和尊重生命,實現生命價值 bc
▲認識自我與學會交往3.知道正確認識自我的方法和途徑4.知道禮貌是文明交往的前提,理解文明交往的個人意義和社會價值 ab
▲塑造良好道德5.知道我國公民的基本道德規范6.學會換位思考,與人為善7.正確認識個人與集體關系,樹立團隊意識8.懂得誠信的基本要求,做一個誠信的人 ab b c
法律教育 法律是一種特殊的行為規范9.理解法律的特征和作用,懂得我國公民在法律面前一律平等 b
▲憲法是國家的根本大法10.理解憲法與普通法的關系,自覺維護憲法尊嚴 c
▲法律對未成年人的特殊保護11.了解法律對未成年人特殊保護的基本內容12.學會運用法律保護自己 a c
▲一般違法與犯罪13.知道違法行為的含義及其分類14.理解犯罪的三個基本特征15.學會依法自律,預防違法犯罪 abc
▲公民的人身權利16.學會用法律捍衛生命健康權17.懂得法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私 c b
▲公民的財產權18.知道公民的合法財產及其所有權受法律保護19.學會依法維護公民的合法財產所有權和智力成果權 ac
▲公民受教育的權利與義務20.學會運用法律維護公民受教育的權利,自覺履行受教育的義務 c
▲消費者的合法權益21.知道消費者享有的權利22.學會運用法律維護消費者的合法權益 ac
▲公民的權利和義務23.理解公民的權利和義務關系24.學會正確行使公民權利,自覺履行公民義務 bc
國情教育 ▲我國現階段的基本國情和基本路線25.知道我國正處于社會主義初級階段26.理解我國社會主義初級階段基本路線的主要內容27.運用實例說明改革開放的重要意義 abc
▲我國現階段的經濟制度28.知道我國現階段的基本經濟制度29.理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的重要性30.了解我國現階段的分配制度,懂得我國必須走共同富裕的道路 abb
▲我國現階段的政治制度31.知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心32.理解依法治國的基本方略33.理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式34.知道我國是一個統一的多民族國家,自覺維護國家統一和民族團結35.學會依法參與政治生活 ab b b c
我國的社會主義精神文明建設36.知道社會主義精神文明建設的內容及其重要性37.了解中華民族的傳統美德,弘揚和培育民族精神38.理解實施科教興國戰略的現實意義 abc
▲我們的理想和責任39.知道我國各族人民的共同理想,了解全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的目標40.理解維護社會公平與正義的重要性,增強公平意識和正義感41.認識當代青年的社會責任,做一個負責任的公民 abc
時政教育 42.2012年11月~2013年4月國內外重大時事政治
四、題型示例
【例1】圖1為1950年11月3日《人民日報》的頭
版(局部),與該版新聞相關的歷史事件是
A. 解放戰爭
B. 抗美援朝戰爭
C.“大躍進”運動
D. 文化大革命
分析:圖片中有“志愿過江幫助朝鮮人民”等文字,以及報紙時間為“1950年11月3日”,這些都蘊含著解題的信息,由此可推斷出“抗美援朝戰爭”這一歷史事件。屬于容易題。
答案:B
【例2】“自封建(注:即分封)變為郡縣,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元,立中書省一,行中書省十有一。”材料中所涉及的中國古代政治制度有
①分封制 ②郡縣制 ③三省六部制 ④行省制
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
分析:本題旨在考查學生對中國古代政治制度的了解情況,內容涉及“西周的政治制度,秦朝一統、唐朝貞觀之治的重要史實”、“元朝對國家統一的貢獻”等,具有較強的綜合性,屬稍難題。
答案:B
【例3】 某校課外興趣小組同學為了研究我國東部地區氣候特點,收集了沿海四個城市的氣溫和降水資料。讀表回答1—2題。
我國東部沿海四城市氣溫和降水量統計
地點 項目 1月 4月 7月 10月 年平均
青島 (36.1°N,120.3°E) 氣溫(°C) -0.9 10.4 23.8 16.1 12.1
降水量(mm) 10.5 36.4 177.1 46.5 722
上海 (31.2°N,121.4°E) 氣溫(°C) 3.7 14.2 27.8 18.3 15.8
降水量(mm) 39.0 102.3 128.2 60.5 1111.0
汕頭 (23.4°N,116.7°E) 氣溫(°C) 13.2 20.4 28.2 23.3 21.2
降水量(mm) 30.0 155.0 206.4 61.8 1531.1
海口 (20.0°N,110.4°E) 氣溫(°C) 17.2 24.8 28.4 25.0 23.8
降水量(mm) 21.6 105.9 210.0 201.1 1624.9
1.四城市中,位于中緯度地區的有
A.1個城市 B.2個城市 C.3個城市 D.4個城市
2.從氣溫和降水量數值變化情況可以歸納出四城市氣候的共同特征是
①冬季寒冷干燥 ②降水的季節變化不明顯
③夏季普遍高溫 ④高溫期與多雨期一致
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
分析:本組試題要求考生通過對“我國東部沿海四城市氣溫和降水量統計表”的分析,從氣溫和降水量數值變化情況歸納出四城市的共同氣候特征,考查了學生對不同圖表進行解讀、判斷的專業能力,屬較難題。
答案:1.B  2.D
【例4】“你吃得放心,我賺得安心。你吃得長壽,我賺得長久”。這是一家生意紅火的飯店所掛的對聯。它告訴經營者( )
A.做到誠實經營才能贏得信任 B.堅持長久經營就能確保生意興旺
C.要學會依法維護自己的權益 D.善意的謊言并不違背誠信的原則
分析:本題以一則對聯為素材,綜合考查了誠信、消費者權益等考試內容。試題對學生分析材料能力及基礎知識的理解和運用能力要求較高,屬于較難題。解答本題,必須要對對聯所表達的內涵有準確的理解,經營者只有充分尊重維護消費者的合法權益,誠信經營才能贏得消費者信任,才能安心、持久地經營下去。C、D項與題干無直接邏輯關系,應排除。
答案:A
【例5】下表為W市交警部門查處酒駕、醉駕案例的統計數據,從中可以看出
時間類別 2010年5月—2011年4月底 2011年5月—2012年4月底(自2011年5月1日起,醉駕開始入刑)
醉駕案例 5343起 989起
酒駕案例 29856起 5131起
①人們更注重規范自己的行為 ②刑法具有最高的法律效力
③酒后駕駛的行為已明顯減少 ④人們的法律意識逐漸增強
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
分析:本題以W市交警部門查處酒駕、醉駕案例統計數據為材料,考查學生運用思想品德相關知識,分析、認識社會現象的能力。解答本題需要注意從數據的變化和表中“醉駕開始入刑”等信息中對選肢進行判斷。②項存在明顯的知識性錯誤,應排除。本題屬容易題。
答案:C
【例6】J市有座“連心橋”——人大代表接待站。在這里,人民群眾及時反映熱點難點問題;人大代表廣泛收集社情民意,提交政府有關部門予以解決。“連心橋”的共建體現了
①人民群眾懂得依法參與政治生活 ②人大代表維護人民群眾切身利益
③人大代表努力履行職責為民作主 ④人民群眾主動參加人大全體會議
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
分析:本題考查學生對思想品德學科國情教育“我國現階段的政治制度”的相關知識的理解掌握情況和遷移運用能力。試題題干材料與選項之間聯系緊密,邏輯順暢,選項的取舍必須建立在正確解讀材料的基礎上,③、④選項有知識性錯誤,且具有一定的迷惑性。本題屬于稍難題。
答案:A
【例7】山西太原的小閻來紹興游玩后,在個人微博上發了三個“紹興印象”。請你閱讀并回答問題。
微博一:“嗨,這就是紹興的烏篷船。可惜我們山西不宜推廣這種交通工具。”
⑴請你從自然環境角度分析烏篷船不宜在小閻家鄉推廣的原因。
微博二:在紹興,我游覽參觀的景點中有明清故居、秦漢碑刻、唐宋摩崖,聽說這里還有越國故址、舜禹遺跡……呵呵,還真是一座“沒有圍墻的博物館”。
⑵請你為上述五類歷史遺存按出現的時間先后排序。
①舜禹遺跡→② →③ →④ →⑤
微博三:紹興人真聰明,他們把坐烏篷、逛城河開發成了江南“風情游”;用陸游與唐婉的故事打造沈園“文化游”;利用一小時交通圈,與上海、南京等地合作推出“城際游”;還與我們家鄉互推異地風情游,分享各自的特色旅游資源。怪不得紹興的旅游品牌越來越響,國內外游客越來越多呢!
⑶微博三包含著紹興區域經濟快速發展的一條秘訣,這一秘訣是什么?請根據小閻的微博說說紹興人是如何用好這一秘訣的。
分析:本題注重生活情景的創設,具有濃郁的鄉土氣息;以“游客的微博”方式呈現,別致新穎,清新自然;從地理、歷史、現實等不同角度設問,彰顯了社會學科的綜合特色。試題在新的情境中考查我國氣候特點、朝代時序、因地制宜發展區域經濟等知識,能力立意突出,注重考查知識遷移能力,綜合性強,屬于較難題。
參考答案:
⑴地處內蒙古高原,主要屬于溫帶大陸性氣候,降水少,冬季易結冰,缺少密布的河網。
⑵①越國故址 ②秦漢碑刻 ③唐宋摩崖 ④明清故居
⑶因地制宜,優勢互補。他們利用紹興獨特的水鄉景觀,豐富的人文資源,便捷的交通和優越的位置,開發“風情游”等特色旅游項目,打造旅游品牌,體現了因地制宜;同時與各地聯手開發“城際游”、異地風情游,共享各自特色的旅游資源,體現了優勢互補。
【例8】小王同學在查閱歷史資料時看到如下兩組關鍵詞:
第一組:西域 公元前138年 長安 漢武帝 絲綢之路
第二組:新青年 民主 科學 陳獨秀 1915年
請你與小王一起按照以下學習歷史的“三步法”,共同解決有關問題。
【把握要素】
(1)根據以上兩組關鍵詞,請你告訴小王,闡明一個歷史事件,一般應該包含哪些要素?
【了解過程】
(2)請你幫助小王從以上兩組關鍵詞中任選一組,描述它們所涉及歷史事件的概況。(描述的歷史事件必須包含所提供的關鍵詞)。
【作出評價】
(3)為了幫助小王對歷史事件有更深入的認識,請你簡要說明你所描述歷史事件的意義。
分析:本題在考查學生學習歷史事件的學習方法時,將學習方法作為考查內容。注重方法的培養,注重能力的提高。在第二問中,要求學生描述歷史事件必須完整清楚,試題讓考生自主選擇,體現了命題的開放性和自主選擇性。
參考答案:
(1)時間、地點、人物、主要過程(作用或者影響) 
(2)第一組:公元前138年,漢武帝派張騫出使西域。此后,漢朝開始對西域各國有所了解,并開通了一條從長安向西通往中亞、西亞,直達歐洲的交通大道,中國的絲綢等物品可以運到古羅馬。這就是“絲綢之路”。 第二組:1915年,陳獨秀創辦《新青年》,率先舉起“民主”和“科學”的大旗,號召青年起來爭取平等自由,以科學的方法認識事物。隨后,李大釗、胡適、魯迅等人積極響應,新文化運動蓬勃開展起來。 
(3)第一組:張騫出使西域以后,加強了漢朝與西域及歐洲的經濟文化聯系。絲綢之路溝通了亞歐兩大洲,在古代東西方經濟文化交流史上發揮了巨大的作用。 第二組:新文化運動是中國歷史上一次空前的思想解放運動。
【例9】閱讀李小姐的“淘寶”經歷,回答問題。
淘寶情景 淘寶心情
經歷一 我急用一張手提電腦桌,從賣家“風兒”那里網購,“風兒”答應如果不合適可以換。貨到后我發現不合適,“風兒”二話沒說就給換了。 真好!知道我急用,這么快給換了。淘寶,太給力了!
經歷二 從賣家“土豆”手中買了一雙鞋子。由于是假貨,我給了“土豆”一個差評。此后一段時間,“土豆”不斷電話騷擾。 霉透了,碰到這種事!淘寶,也有郁悶!
經歷三 幾天后騷擾電話沒了,我收到了“土豆”寄來的一雙新鞋子,還有一張字條…… 怪了!哦,原來“土豆”聽了“風兒”的經驗介紹,心里很有感觸……
注:作為新生事物的網絡購物紅紅火火,2011年網民在線購物交易額達到7849.3億元,淘寶直接帶動270萬人就業。
(1)賣家“風兒”的哪些優秀道德品質值得我們學習?
(2)結合經歷三,從認識自我的角度來看“土豆”是怎樣認識到自己錯誤的?
(3)表中的網店屬于個體經濟,結合材料,說說個體經濟的作用。
分析:本題以日常生活中常見的網上購物經歷為素材,綜合考查了思想品德學科中心理道德、國情教育等模塊的相關學習內容。試題取材緊密聯系生活,形式新穎,設問簡明,梯度明顯。試題重點考查了學生提取材料信息,分析思考社會現象的能力。回答本題,不僅要認真解讀表內信息,還需結合表注,調動所學知識作答。本題屬于稍難題。
參考答案:
(1)換位思考、與人為善 誠實守信
(2)聽了“風兒”的經驗介紹,“風兒”誠信經營的做法引發了“土豆”的自我觀察并反省自己的缺點。
(3)淘寶市場的蓬勃發展說明個體經濟在方便人民生活,繁榮市場、解決就業,促進生產力發展等方面具有重要作用;但也會帶來一定的消極影響。
【例10】閱讀漫畫,回答問題。
(1)請你任選一幅漫畫,幫助漫畫中的主人公作出正確的選擇并說明理由。
(2)結合兩幅漫畫共同反映的問題,請談談當前加強社會主義精神文明建設的緊迫性。
分析:本題以兩幅漫畫作為情景材料,既使試題生動活潑、富有情趣,又有助于考查學生從圖畫中提取有效信息的閱讀理解能力、分析和解決實際問題的知識運用能力。漫畫揭示的道德困境貼近生活,容易引發學生思考,立意具有正確的價值取向。本題屬于較難題。第一問是基于兩幅漫畫的分析,而第二問則是基于兩幅漫畫的綜合,兩問有分有合,由分到合,不僅具有順暢的邏輯關系,而且使學科能力和素養考查更為全面與恰當。
參考答案:(1)選擇圖1:不喂。出售含瘦肉精的豬肉會侵犯消費者的安全權、公平交易權、知情權,違背明禮誠信這一公民基本道德規范。選擇圖2:讓。團結友善是公民基本道德規范,我們理應學會換位思考,與人為善。公民權利和義務具有一致性,我們在享受權利的同時,要自覺履行義務。(2)兩幅漫畫中主人公不該有的困惑共同反映了當前部分公民道德缺失的現象。加強社會主義精神文明建設有利于提高全民族的思想道德素質,有利于弘揚中華民族的傳統美德和民族精神,為改革開放和現代化建設提供重要保證。
五、例 卷
試 卷 Ⅰ
一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分。)
1.2012年9月25日,中國第一艘航空母艦“ ▲ ”正式入列海軍。我國航母入列,對于有效維護國家主權、安全和發展利益具有重要意義。( )
A.上海艦 B.天津艦
C.遼寧艦 D.廣東艦
2.2012年10月11日,瑞典諾貝爾獎 ( http: / / topic.eastmoney.com / nbe2012 / " \t "_blank )評審委員會宣布,中國作家 ▲ 獲得2012年諾貝爾文學獎,這是中國籍作家有史以來首次獲得這一獎項。( )
A.莫言 B.鐵凝
C.王蒙 D.余華
3. “相逢點點頭,握手問個好;感情要真摯,語言要美好。”這說明與人交往要
A.善于理解和寬容 B.做到真誠有禮
C.學會傾聽和謙讓 D.懂得樂于助人
4. “吃葷菜怕激素,吃素菜怕毒素,喝飲料怕色素,能吃什么心里沒數。”這一民間順口溜從一個側面反映出某些經營者漠視消費者的 ( )
A.安全權 B.依法求償權
C.監督權 D.自主選擇權
5.右邊漫畫表明,在我國醉酒駕駛機動車者要( )
A.受到行政處罰
B.受到紀律處分
C.承擔民事責任
D.受到刑罰處罰
6. 為配合“4.26世界知識產權宣傳日”活動,某校802班開展了以“創造、保護、發展”為主題的班會活動。下列做法符合這一班會活動主題的是( )
A.盜版影碟很便宜,買來看看真實惠 B.網絡歌曲隨意下,卡拉OK免費唱
C.你的科研成果好,換個名字我共享 D.小小文章我發表,署名稿費不可少
7.感動中國人物——云南農民張正祥26年守護滇池環境,犧牲了家庭利益,更付出了身殘代價。他的感人事跡折射出的中華民族精神是 ( )
①愛國主義 ②愛好和平 ③勤勞勇敢 ④保護環境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在我國,絕大多數中小企業屬于非公有制經濟,它們貢獻了我國GDP的60%,提供了75%以上的就業崗位。這說明它們( )
A.是社會主義經濟制度的基礎 B.擁有先進生產力,控制國民經濟命脈
C.對增強國防實力有關鍵作用 D.是社會主義市場經濟的重要組成部分
9.黨和政府一貫重視少數民族地區和貧困地區的扶貧開發工作,且成效顯著。在今后的扶貧攻堅中,西藏、新疆南疆三地州等少數民族集中地區仍將作為主戰場。這說明我國( )
①堅持共同富裕的社會主義根本原則 ②努力實現各民族的共同繁榮
③實行民族區域自治的政治制度 ④重視維護社會的公平和正義
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10. 2012年3月,中共中央頒布了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》。之后,全國各地掀起新一輪學雷鋒高潮,涌現出一大批雷鋒式的先進集體和模范人物。材料說明( )
①中國共產黨是我國社會主義事業的領導核心
②我國的法律是由國家制定或認可的行為規范
③社會主義精神文明建設有利于公民素質的提升
④提高公民思想道德素質是社會主義的根本任務
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
中央電視臺“北緯30°·中國行”攝制組從舟山市出發,途經多個省區,到達日喀則地區,全面記錄北緯30°中國段瑰麗的自然風光和多彩的人文風情。據圖回答11-12題。
11.舟山市和日喀則地區分別隸屬于 ( )
A.安徽省、四川省  B.福建省、內蒙古自治區
C.江蘇省、青海省  D.浙江省、西藏自治區
12.從東往西,一路風光旖旎。攝制組沿途可能拍攝 
到的鏡頭有 ( )
①魚米之鄉,河網密布  ②哈尼梯田,山高谷深
③牦牛成群,草原遼闊  ④轉場文化,天山為家
A.①②  B.①③   C.②④   D.③④
13.“從今以后要禁絕鮮卑語和北方其他少數族語言,一律使用漢語。年三十以上,習性已久,或許難以驟然改變;三十以下,凡朝廷中一切人等,不得使用舊語”(摘自白壽彝的《中國通史》)。上述史料反映的歷史事件是             ( )
A.北魏孝文帝改革 B.宋遼澶淵之盟   C.新文化運動  D.戊戌變法
序號 朝代 制度創新
① 秦朝 中央集權的官僚制度
② 隋朝 科舉制度
③ 唐朝 三省六部制
④ 清朝 金瓶掣簽制
14.小張將我國歷朝的制度創新歸納成右表,   
請判斷表中內容正確的一組是( )
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.科技革命不但大大提高了社會生產力,而且造就了許多新職業。下列職業人員出現的先后順序排列正確的是                        ( )
A.網絡管理員—火車司機—汽車售票員 B. 汽車售票員--火車司機--網絡管理員
C.火車司機--汽車售票員--網絡管理員 D. 汽車售票員--網絡管理員--火車司機
16.20世紀20~30年代的經濟危機吞噬著整個世界。下列事件與這場危機直接有關的是( )
A.中國爆發“五四運動” B.英國率先完成工業革命
C.日本發動了侵華戰爭    D.法國人民攻占巴士底獄
17.蔣介石電:“倭寇投降,世界永久和平局面可期實現,舉凡國際國內各種重要問題,亟待解決。特請先生克日惠臨陪都,共同商討。”據史實指出,“共同商討”的結果是( )
A.實現了第一次國共合作 B.和平解決了西安事變
C.形成抗日民族統一戰線 D.簽訂了“雙十協定”
 2012年4月10日,在我國固有領土黃巖島附近海域,菲律賓海軍欲抓扣我漁民,我國海監船及時趕到予以制止,并對我方漁船和漁民實施現場保護。據此完成18—19題。
18.據圖判斷,黃巖島位于我國哪個海域? ( )
A.渤海 B.黃海
C.東海 D.南海
19.對我國海監船做法的評價,你認為最恰當的是( )
A.捍衛國家主權,保障公民安全
B.維護祖國尊嚴,彰顯軍事實力
c.堅持平等互利,實現和平共處
D.維護世界和平,促進共同發展
20.一部iPhone手機,美國公司提供創意,德日韓企業提供核心零件,中國富士康把它組裝起來。這說明經濟全球化
A.使世界各國經濟聯系更加緊密 B.能調控資金在全社會的配置
C.能降低世界各地進口關稅水平 D.能根本改變國際經濟舊秩序
試 卷 Ⅱ
請將本卷的答案用鋼筆或圓珠筆寫在答卷Ⅱ上。
二、非選擇題(本題有6小題,共60分)
21.讀“西亞地區示意圖”和“杭州灣地區示意圖”,回答問題。(10分)
(1)杭州市的經緯度位置大約是 ▲ ;利雅得位于杭州的 ▲ 方向。(3分)
(2)氣候與農業生產關系密切。請指出利雅得附近地區農業生產特色,并簡析其成因。(4分)
(3)據圖分析,以美國為首的西方國家為何高度關注西亞地區 面對該地區動蕩局勢,中國政府奉行的外交政策體現了怎樣的民族精神內涵 (3分)
22. (10分)
材料一 從前皇帝自稱為天子,如果有人說皇帝是強盜,可以打倒,別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經是一個被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者擁護別人做皇帝,一定也被看作瘋子。——吳玉章
材料二 這次革命……沒有推翻帝國主義和封建主義的壓迫,中國仍然是半殖民地半封建社會。……中國人民反對帝國主義、封建主義的民主革命還遠遠沒有完成。——白壽彝《中國通史》
材料三 他的目的是要組織無產階級專政,用階級斗爭的手段,建立勞農專政(即無產階級專政)的政治,鏟除私有制度,漸次達到一個共產主義的 ( entry: / / 共產主義 )社會。……——《中國共產黨第二次全國代表大會宣言》
閱讀材料,回答問題:
(1)材料一反映出辛亥革命取得了哪些重要成果?(4分)
(2)聯系材料二、三回答,為完成“反對帝國主義、封建主義的民主革命”任務,中共“二大”確定了怎樣的具體革命綱領?(3分)
(3)聯系中國共產黨領導民主革命的歷程,談談中國民主革命取得最后勝利的主要因素有哪些。(3分)
23.(10分)看圖表,回答問題。
(1)圖中反映了什么問題?(2分)
(2)結合材料,說說“人人是PM2.5的受害者,也是PM2.5的制造者”的理由。(4分)
(3)請補充表格中的信息。(4分):
生活情景 你的建議(觀點) 你的理由
越來越多的家庭擁有私家車 ①  ▲    汽車尾氣是環境污染的污染源之一
森林公園PM2.5均值低于鬧市區 多植樹造林 ②   ▲   
我的體會:③            ▲              
①                                 
②                                 
③                                 
24.(10分)醫患關系緊張已成為網民日益關注的話題,這是患者的問題還是醫生的問題?如何緩解?引來一陣熱議:
1樓【患者小劉】 排隊兩小時,看病五分鐘;不交錢就不給做手術,手術風險還得自己承擔。醫生為何不能多點愛心和責任?看病真難!
2樓【醫生老趙】 每天那么多病人,動不動就加班;病人急需手術,沒付費、沒人簽字怎么辦?病治好了是應該的,治不好就來鬧事。當醫生真苦!
3樓【百姓人家】 樓上兩位,你們為什么總是埋怨對方?如果能多想想對方的“難”和“苦”,那彼此心中的“疙瘩”不就解除啦?
4樓【實話實說】 醫患雙方可以獲得“雙贏”!例如,安徽銅陵中醫院以治病救人為主要職責,嘗試“先住院,后結算”。患者只要交上身份證和醫保卡,就可享受綠色通道。雙方簽定協議后,患者住院期間無需繳納任何費用,出院時一次性結清。半年來,簽約的患者無一逃費或賴賬。
…… ……
根據材料,回答問題。
(1) 3樓的話啟示我們,醫患雙方怎樣做才能解除彼此心中的“疙瘩”?這樣做的實質是什么?(4分)
(2)結合4樓所述案例,分別從誠信與責任兩個角度,談談醫患雙方如何獲得“雙贏”?(6分)
25.(10分)作為新時代的青少年,我們既要培養權利意識,又要增強義務觀念。
(1)感受權利義務(6分)
現 象 享受什么權利或履行什么義務
為預防流感,我校由防疫部門組織疫苗接種 ①
我校禁止老師隨意泄漏學生家庭信息資料 ②
小陳按規定繳納了稿酬的個人所得稅588元 ③
(2)例析法律觀點(4分)
有人認為,權利是為自己的,義務是為他人的。其實,無論是行使權利,還是履行義務,都是既利己也利人的。請舉例說明。
觀點A:我享受權利也有利他人。
舉例說明: 。
觀點B:我履行義務也有利自己。
舉例說明: 。
26.(10分)2012年4月,H市十二屆人大一次會議召開,會議受到各界廣泛關注,“民”“會”之間有呼有應。閱讀材料,回答問題。
(1)該“民”行使了哪項政治權利?他的呼聲反映了我國當前的哪些民生問題?(4分)
(2)列舉政府“調整收入分配”的實例一例,并說說它的作用。(3分)
(3)上述材料體現了我國哪項政治制度?為什么要實行這項制度?(3分)
參考答案及評分標準
一、選擇題(每題2分,共40分)
1. C   2.A 3. B   4. A 5. D   6. D   7.B 8.D   9.C 10.B
11.D  12.B 13.A   14.B 15.C  16.C 17.D   18.D 19.A  20.A
二、非選擇題(本題有6小題,每小題10分,共60分)
21. (1)300N、1200E。(2分)西南。(1分)
(2)綠洲(灌溉)農業。(2分)終年高溫少雨,氣候干旱。(2分)
(3)位于五海三洲之地,地理位置重要;石油資源豐富。(2分)愛好和平。(1分)
22.(1)辛亥革命的成果:推翻了統治中國2000多年的君主專制制度,(2分)使民主共和觀念深入人心。(2分)
(2)具體目標:對內打倒軍閥,對外推翻帝國主義壓迫,實現民族獨立,把中國統一成真正的民主共和國。(3分)
(3)因素:中國共產黨的正確領導;符合中國國情的革命綱領;開展武裝斗爭;開辟農村包圍城市的獨特革命道路;革命者不屈不撓的奮斗精神;依靠廣大人民群眾;發揮民主的聯合戰線作用。(答出其中三點即可。3分)
23.(1)環境問題(或環境污染或大氣污染)。(2分)
(2)圖中得出:人人是PM2.5的受害者。因為灰霾天氣危害人們的身體健康。從表中數據分析得出:人人是PM2.5的制造者。因為灰霾天氣的天數與汽車擁有量、原煤、汽油、柴油消耗量基本成正比。汽車排放的尾氣和原煤、汽油、柴油所燃燒產生的廢氣是形成灰霾天氣的罪魁禍首。(4分)
(3)①少開私家車,提倡低碳出行。(1分)
②森林具有凈化空氣的作用。(1分)
③保護環境人人有責;保護環境是一項基本國策;人與自然和諧相處;我國要實施可持續發展戰略等等。(2分)(答出兩點即給滿分)
24.(1)換位思考。(2分)實質是對交往對象的切身關注,深入對方的內心世界,它既是
一種理解,也是一種愛。(2分)
(2)誠信角度:誠信是為人處世的基本原則。為人誠信,言而有信,能得到別人的信任(2分)醫院嘗試“先住院,后結算”,半年來簽約患者無一逃費或賴賬,醫患雙方相互
信任,從而獲得雙贏。(1分)
責任角度:責任是一個人應當做的事情或不應該做的某些事情。社會是個整體,不同的角色承擔著不同的責任。我對他人負責,他人也對我負責。(2分)安徽銅陵中醫院以治病救人為主要職責,履行了醫院的責任;患者遵守協議無逃費或賴賬,體現了患者的責任感,從而獲得雙贏。(1分)
25.(1)①生命健康權。(2分)②隱私權。(2分)③依法納稅的義務。(2分)
(2)觀點A:如行使消費者權利,有利于改善消費環境,使其他消費者的權益免受侵害;觀點B:如自覺履行受教育義務,有利于自身全面發展,健康成長。(每點2分,共4分。只要符合題意,正確舉出權利或義務,并能說明觀點,均可得分)
26.(1)建議權(2分)。物價問題、食品安全問題、住房問題等。(2分,每點1分)
(2)如:提高企業退休人員基本養老金;提高城鄉居民最低生活保障標準等。(1分)
作用:有利于社會穩定;有利于實現共同富裕等。(2分)
(3)人民代表大會制度。(1分)在我國,一切權力屬于人民;但我國地域遼闊,人口眾多,所以通過人民代表大會制度來確保人民行使權力。(2分,其它酌情給分)
圖1 《人民日報》(局部)
日喀則
舟山
30°N
第11-12題圖
西亞地區示意圖
杭州灣地區示意圖
第18-19題圖
圖2 讓?不讓?
圖1 喂?不喂?
第5題圖
民有所“呼”
在該市人大代表征集民意的網頁上,我一口氣提了6條建議,如物價漲得太快、食品安全令人擔憂、房價居高不下、社會分配不合理等。
——一位普通市民
“會”有所應
加強價格監管,穩定物價水平……
堅定不移地搞好房地產市場調控……
完善食品安全監管體制機制……
合理調整收入分配關系……
——摘自H市市長的《政府工作報告》
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