資源簡介

《關注身邊的美術遺存》
教學目標：
知識與技能：了解身邊的美術遺存的基本含義與范疇，了解美術遺存在傳承我國傳統(tǒng)藝術、文化和歷史上的重要價值。學習運用繪畫、攝影的形式記錄美術遺存。
情感態(tài)度與價值觀：通過對美術遺存的認識與記錄，通過美術形式、手段展現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的關注與熱愛之情。增強學生對傳承祖國傳統(tǒng)文化的責任感。
教學重難點：
教學重點：掌握身邊美術遺存的基本范疇，了解美術遺存的藝術、文化和歷史價值。
教學難點：能夠發(fā)現(xiàn)身邊美術遺存的藝術美，并認識到它的歷史和文化價值。
教學過程：
一、講解美術遺存的概念
我們身邊有很多歷史和文化的藝術，例如北京的四合院古建筑的石雕、木雕和磚雕等他們都具有重要的歷史和文化藝術價值，我們把身邊類似的藝術品稱為美術遺存。今天，我們就一起來學習第十課《關注身邊的美術遺存》。
教師：同學們看教材上。請大家觀察圖片的內(nèi)容有著怎樣的共同特征？你認為他們具有怎樣的價值？
教師總結(jié)：同學們回答的非常好，美術遺存就是因為保留了歷史的原貌而具有重要的歷史價值。它們雖然不像長城、故宮那么博大、有名氣，可能就是我們生活中身邊的小物件，但我們學習了這一課后，就會發(fā)現(xiàn)它們的美和文化價值。
二、美術遺存的價值理解
教師：請看教材上方展示的鏡套、磁枕、筆筒、井臺等圖片。你發(fā)現(xiàn)美術遺存有和特征？想一想，如果我們的生活中沒有這些美術遺存會怎么樣？能說說你身邊有什么樣的美術遺存嗎？想這些繡片、小飾品等，你認為應該保護嗎？
三、關于美術遺存的保護討論
教師：請同學們看看教材上的山西安禪寺的圖片。山西安禪寺建于宋代，目前是一所學校里的古建筑。對此，你有何看法？我們北京的很多老城墻都被拆毀了，有些又在復建，你怎么看？你認為應該怎樣保護美術遺存？
四、課堂訓練
教師：同學們對美術遺存的概念、價值都有了較深刻的認識。請大家分成小組，親自對身邊的美術遺存進行調(diào)查，完成調(diào)查報告后，進行交流。
五、總結(jié)
1

展開更多......

收起↑