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3.1發現問題課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1發現問題課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》(共17張PPT)

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(共17張PPT)
發現問題
平時使用新塑料袋時感覺怎么樣?
什么叫問題?
在生活中,有很多我們所不知而需要解答的話題,這就是問題。
人類進步與發展就是不斷地發現問題,不斷地進行設計,從而解決問題的過程。
愛因斯坦曾經說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要”。
(1)人類生存活動中必然會遇到的問題.
例如:為了解決進食,人們設計了叉子、筷子,西方人發明了刀叉。
一、問題來源
例如為了讓患近視眼的人看得清,發明了眼鏡
(2)別人給出的問題,針對問題尋求解決方案
(3)根據問題主動發現問題
世界第一聲電話聲:“喂!”
思考:貝爾的設計針對的是什么問題?這個問題從何而來?
大家發現了什么問題?
有解決的方法嗎?
英國的科研人員就為他們發明了一種新型無針注射器。這種新注射器簡單易操作,人們甚至無需前往醫院,就可以為自己注射。
1.當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時,如果管子彎折了,就喝不到飲料;
2.人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱,會燙著孩子;
3.在使用折疊剃須刀時很不安全,常常刮破皮膚
二、發現問題的方法
(1)積極敏銳 抓住問題
生活中使用這些物品你有什么問題嗎?
對于日常生活的問題還可以有目的、有計劃地實行觀察。
養成觀察習慣,邊觀察邊思考.
(2)主動出擊 尋找問題
日本的本田公司就很推崇“抓住問題,追問到底”。比如,某臺機器突然不動了,他們就采用追問到底來解決。
“機器為什么不動了?”
—-保險絲斷了。
“為什么保險會斷?”
――超負荷,電流過大
“為什么超負荷?”
――軸承潤滑不好
“為什么軸承會潤滑不好?”
――吸不上潤滑油。
“為什么吸不上油?”
――油泵嚴重磨損
“為什么會磨損?”
――是因為沒有裝過濾器進入了鐵屑。
問題到此,也就解決了。應該給油泵裝過濾器。
(2)主動出擊 尋找問題
小 結
1.積極敏銳 抓住問題(用心觀察日常生活)
2.主動出擊 尋找問題(收集和分析信息)
再 見!
謝 謝!

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