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粵教版初中第三單元第3課《制作電動機動力車·電動車模動力傳輸系統》課件+教案

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粵教版初中第三單元第3課《制作電動機動力車·電動車模動力傳輸系統》課件+教案

資源簡介

(共33張PPT)
《制作電動機動力車·電動車模動力傳輸系統》
粵教版初中
教學目標
1、勞動觀念:明白勞動創造美好生活的道理,尊重勞動者。
2、勞動能力:學會簡易電動機動力車輛模型的制作,掌握電動機動力車輛模型的工作原理,在制作的過程中,鍛煉自己的思考能力和創新能力。
3、勞動習慣和品質:養成認真負責、團結合作的品質。
4、勞動精神:在勞動中開拓自己的思維,樹立創新的勞動精神。
新知導入
你小時候玩過四驅車嗎?你還記得親手拼裝出一輛四驅車時的興奮嗎?車輛模型不僅是我們兒時的玩具,它也是我國青少年“四模一電”(航空模型、車輛模型、航海模型、建筑模型和無線電裝置定位測向)科技體育競賽中的項目之一。
新知導入
每一屆車輛模型競賽都有許多細分項目,環保創意車直線距離賽、太陽能動力車直線競速賽、四驅車拼裝競速賽……在這么多的競賽項目中,遙控電動房車競速賽、遙控電動越野車競速賽、遙控電動平跑車競速賽等項目扣人心弦,而這幾個項目的參賽車輛模型都采用電動機作為動力來源。
新知導入
你知道為什么在車模競賽中,電動機是最常用的動力來源嗎?
能量轉換效率高,速度快。
新知講解
下面就讓我們嘗試制作一個簡易的電動機動力車輛模型吧。
新知講解
準備的材料與工具
車架板、電池盒、小開關、小電動機、車軸、車輪、齒輪、軸套、導線、電池、剪刀、膠水等。
制作電動機動力車
新知講解
1、將大齒輪安裝在車軸的一端,然后將車軸安裝在車架板的車軸孔里,另一端用軸套固定好,使車軸能夠自由轉動。
制作步驟
制作電動機動力車
新知講解
2、將車輪安裝在車軸上,并用軸套固定。
制作電動機動力車
制作步驟
新知講解
3、將主軸小齒輪安裝在小電動機的主軸上,壓緊,然后用膠水將小電動機固定在車架板上。固定小電動機時,要讓小電動機的主軸齒輪和車軸上的大齒輪能較好地配合,并能達到最佳轉動效果。
制作電動機動力車
制作步驟
新知講解
制作步驟
4、用膠水將電池盒固定在車架板上。剪兩根較短的導線,將小電動機的正負極與小開關中間的兩個接線柱分別相連,再將電池盒的正負極與小開關另一端的兩個接線柱分別相連。然后把小開關固定在車架板上。裝上電池,打開開關,小車就能行駛了。
在連接導線的過程中,使小開關保持關閉狀態。
制作電動機動力車
反思評價
在本次勞動實踐中,你的表現如何呢
按照下面列出的項目對自己進行評價吧(每項滿分為10分)。
評價項目 自評 同學評 教師評
車軸能夠自由靈活轉動
小電動機的主軸齒輪和車軸上的大齒輪完美咬合
小電動機、電池盒與開關連接良好
車輛模型的外觀大方美觀
有正確的勞動觀念,明白“勞動創造美好生活”的道理,尊重勞動者
有相關的勞動能力,能夠正確使用勞動工具,具有一定的創造性
有積極的勞動精神,能夠領會“幸福是奮斗出來的”的內涵與意義
有良好的勞動習慣和品質,能夠自覺自愿、認真負責地參與勞動,珍惜勞動成果
總分
反思評價
再想一想,自己有哪些地方需要改進呢
身邊有哪些可以學習的榜樣呢
車軸轉動不太靈活。
學習同桌操作比我規范的地方:
電動機和電池盒各部分連接良好、車頭可以靈活轉動控制方向。
拓展創新
觀察雙動力小車模型的結構特點,并在電動機動力車輛模型的基礎上,制作雙動力小車。
新知講解
技術提示
1、安裝大齒輪時,可先將齒輪平放在桌面上,有臺階的一面朝下,再用鉗子將車軸壓進齒輪孔,然后再反過來,將齒輪向下壓,壓到車軸2cm左右的位置。
2、接線時可直接將導線穿在接線柱的小孔里,然后擰緊。
3、安裝電池時,要注意電池的正負極,不要裝反。
拓展延伸
電動機在日常生活中的應用
電風扇:用電動機的轉子帶動風葉旋轉來推動空氣流通。
全自動波輪洗衣機:由電動機帶動滾筒旋轉進行衣服洗滌和脫水。
拓展延伸
用雪糕棒和小馬達自制小型遙控車
新知講解
電動車模動力傳輸系統
研究與認識
在電動車模上,微型電動機是電動車模的心臟,電池為電動機提供轉動的能源,經過減速齒輪變速,驅動輪子而使車輛跑動,這樣一整套動力傳輸系統環環相扣。
下面就讓我們一起了解一下這個動力傳輸系統吧。
新知講解
電源
研究與認識
電動車模的電源一般用柱狀電池。不論采用哪種電池,其電壓要高、電容量應盡量大。車模上常用的電池有以下幾種:
鋅錳電池。價格便宜,但電容量小,內阻大,輸出電流較小,是一次性短壽命的普通電池。
堿性電池。一次性電池,其電容量比普通鋅錳電池大,但是由于內阻也較大,當輸出較大電流,例如3~5A電流時,其壓降較大,實際輸出的端電壓也不高。
鋅錳電池
堿性電池
新知講解
電源
研究與認識
鎳鎘電池。一種可充電的電池,其內阻極小,可快速充電,又可為負載提供較大電流,放電時的電壓變化很小。
鎳氫電池。這種充電電池內阻同樣極小,而且比鎳鎘電池的電容量要大很多,但使用時要按要求充放電。
鋰離子電池。一種新型高能可充式電池,有電容量大、體積小等優點,但價格較高。
使用鎳氫充電電池的車模
鎳鎘電池
鋰離子電池
新知講解
微型電動機
研究與認識
車模上用的電動機為微型電動機,它體積小巧,結構簡單,使用和維修方便。我們可以從廢舊電動玩具中拆卸下來備用。
玩具四驅車電動機
新知講解
研究與認識
電動機有高、中、低轉速和大、中、小扭力矩的性能區別。一般四驅車原裝盒件配給的電動機都是玩具式的,轉速很低,3V電壓時也只有15000轉/分左右,但是扭力矩較大,耗電較少。沒有經過改造的玩具四驅車速度很低,原因就在于此。我們在組裝車模時,可以根據自己的需要,選購轉速更高的電動機。
使用鎳氫充電電池的車模
微型電動機
新知講解
研究與認識
電動機轉速越低,其轉動力矩越大;反之,其轉速越高,轉動力矩越小。不同轉速的電動機,各有各的特點,各有各的用途。
不同轉速的電動機
微型電動機
新知講解
研究與認識
四個輪子是電動車行走的部件,其直徑一般為22~35 mm。據相關測算結果顯示,車子要跑得快,其輪子的轉速要達到5000~8000轉/分。電動機和輪子的轉速明顯不同,所以不能由電動機直接帶動輪子。需要有一套減速齒輪,把電動機轉速按要求降低為輪子轉速,同時也提高轉動力矩。
減速齒輪
減速齒輪
新知講解
研究與認識
作為動力傳輸系統的最后一環,電動車模的車輪也影響著車子的速度與穩定性。
車輪的直徑與車輛的速度及穩定性有直接關系。假如轉速相同,輪子直徑較大的,車速就較大;輪子直徑較小的,車速就較慢。但是輪子直徑大,底盤離地面高度就較大,即重心變高,重心高的車子在轉彎時容易翻車出軌。
所以若追求速度,應選大直徑輪子;若希望車子穩定,則選小直徑輪子。故此,大直徑輪多適用于直道,小直徑輪則適用于多彎和爬坡軌道。
車輪
新知講解
研究與認識
車輪的寬度對行車速度及穩定性也有影響。
寬幅輪與地面接觸面大,故車輪的抓地力較大,行車較快而且直行較穩定。高速行駛的一級方程式賽車的輪輻很寬就是這個道理。
但是窄幅輪轉彎非常靈活,適合多彎跑道。
它們各有特點,要有針對性地選用。
一級方程式賽車
車輪
新知講解
思考:
一輛小車可以不僅只依靠一種動力,想想可以怎樣結合呢?
(1)電動機和太陽能
(2)電動機和橡皮筋
(3)……
課堂練習
請同學們結合課堂所學內容,談談制作的小車可以在哪些方面改進呢?
(1)換大功率的電動機,使小車跑的更快。
(2)換個更寬的輪胎,使小車跑起來更穩。
(3)……
課堂總結
本節課我們學習了電動機動力車的制作,認識了電動車模動力傳輸系統的結構,通過構造認識各部件之間的作用,聯系生活應用更加了解動力傳輸系統。
板書設計
制作電動機動力車
準備材料與工具
制作步驟
電動車模動力傳輸系統
電源、微型電動機
減速齒輪、車輪
作業布置
請同學們課后用實驗來驗證不同的減速齒輪在同一輛四驅車上搭配同一款電動機的行駛效果。
謝謝
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
《制作電動機動力車·電動車模動力傳輸系統》教學設計
課題 《制作電動機動力車·電動車模動力傳輸系統》 單元 第三單元 學科 勞動與技術 年級 初中
教材分析 這一課的設計,學生通過兩個部分去探索,第一部分介紹了電動機動力車的制作,通過實踐引導學生了解;在第二個環節介紹電動車模動力傳輸系統的結構,充分調動了學生的認知。引導學生通過構造認識各部件之間的作用,聯想生活中電動機的應用。
學習目標 1、勞動觀念:明白勞動創造美好生活的道理,尊重勞動者。2、勞動能力:學會簡易電動機動力車輛模型的制作,掌握電動機動力車輛模型的工作原理,在制作的過程中,鍛煉自己的思考能力和創新能力。 3、勞動習慣和品質:養成認真負責、團結合作的品質。 4、勞動精神:在勞動中開拓自己的思維,樹立創新的勞動精神。
重點 重點掌握電動機動力車的制作。
難點 認識動力傳輸系統各部件之間的聯系和作用。。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、教師出示課件師:你小時候玩過四驅車嗎?你還記得親手拼裝出一輛四驅車時的興奮嗎?車輛模型不僅是我們兒時的玩具,它也是我國青少年“四模一電”(航空模型、車輛模型、航海模型、建筑模型和無線電裝置定位測向)科技體育競賽中的項目之一。每一屆車輛模型競賽都有許多細分項目,環保創意車直線距離賽、太陽能動力車直線競速賽、四驅車拼裝競速賽……在這么多的競賽項目中,遙控電動房車競速賽、遙控電動越野車競速賽、遙控電動平跑車競速賽等項目扣人心弦,而這幾個項目的參賽車輛模型都采用電動機作為動力來源。思考:你知道為什么在車模競賽中,電動機是最常用的動力來源嗎?能量轉換效率高,速度快。2、板書課題:《制作電動機動力車·電動車模動力傳輸系統》 學生跟隨老師的思路思考問題。學生提出自己的想法。 通過引發學生的思考,激發學生探究小電動機構造和工作原理的興趣。
講授新課 制作電動機動力車師:下面就讓我們嘗試制作一個簡易的電動機動力車輛模型吧。準備的材料與工具:車架板、電池盒、小開關、小電動機、車軸、車輪、齒輪、軸套、導線、電池、剪刀、膠水等。 制作步驟將大齒輪安裝在車軸的一端,然后將車軸安裝在車架板的車軸孔里,另一端用軸套固定好,使車軸能夠自由轉動。將車輪安裝在車軸上,并用軸套固定。將主軸小齒輪安裝在小電動機的主軸上,壓緊,然后用膠水將小電動機固定在車架板上。固定小電動機時,要讓小電動機的主軸齒輪和車軸上的大齒輪能較好地配合,并能達到最佳轉動效果。用膠水將電池盒固定在車架板上。剪兩根較短的導線,將小電動機的正負極與小開關中間的兩個接線柱分別相連,再將電池盒的正負極與小開關另一端的兩個接線柱分別相連。然后把小開關固定在車架板上。裝上電池,打開開關,小車就能行駛了。(在連接導線的過程中,使小開關保持關閉狀態。)反思評價:在本次勞動實踐中,你的表現如何呢 按照下面列出的項目對自己進行評價吧(每項滿分為10分)。 師:再想一想,自己有哪些地方需要改進呢 (如:車軸轉動不太靈活。)身邊有哪些可以學習的榜樣呢 (如:學習同桌操作比我規范的地方:電動機和電池盒各部分連接良好、車頭可以靈活轉動控制方向。)拓展創新:觀察雙動力小車模型的結構特點,并在電動機動力車輛模型的基礎上,制作雙動力小車,并分組交流制作心得。技術提示:1、安裝大齒輪時,可先將齒輪平放在桌面上,有臺階的一面朝下,再用鉗子將車軸壓進齒輪孔,然后再反過來,將齒輪向下壓,壓到車軸2cm左右的位置。2、接線時可直接將導線穿在接線柱的小孔里,然后擰緊。3、安裝電池時,要注意電池的正負極,不要裝反。拓展延伸:電動機在日常生活中的應用電風扇:用電動機的轉子帶動風葉旋轉來推動空氣流通。全自動波輪洗衣機:由電動機帶動滾筒旋轉進行衣服洗滌和脫水。拓展延伸:用雪糕棒和小馬達自制小型遙控車播放視頻二、電動車模動力傳輸系統師:在電動車模上,微型電動機是電動車模的心臟,電池為電動機提供轉動的能源,經過減速齒輪變速,驅動輪子而使車輛跑動,這樣一整套動力傳輸系統環環相扣。下面就讓我們一起了解一下這個動力傳輸系統吧。電源(1)鋅錳電池。價格便宜,但電容量小,內阻大,輸出電流較小,是一次性短壽命的普通電池。(2)堿性電池。一次性電池,其電容量比普通鋅錳電池大,但是由于內阻也較大,當輸出較大電流,例如3~5A電流時,其壓降較大,實際輸出的端電壓也不高。(3)鎳鎘電池。一種可充電的電池,其內阻極小,可快速充電,又可為負載提供較大電流,放電時的電壓變化很小。(4)鎳氫電池。這種充電電池內阻同樣極小,而且比鎳鎘電池的電容量要大很多,但使用時要按要求充放電。(5)鋰離子電池。一種新型高能可充式電池,有電容量大、體積小等優點,但價格較高。微型電動機車模上用的電動機為微型電動機,它體積小巧,結構簡單,使用和維修方便。我們可以從廢舊電動玩具中拆卸下來備用。電動機有高、中、低轉速和大、中、小扭力矩的性能區別。減速齒輪四個輪子是電動車行走的部件,其直徑一般為22~35 mm。據相關測算結果顯示,車子要跑得快,其輪子的轉速要達到5000~8000轉/分。電動機和輪子的轉速明顯不同,所以不能由電動機直接帶動輪子。需要有一套減速齒輪,把電動機轉速按要求降低為輪子轉速,同時也提高轉動力矩。車輪作為動力傳輸系統的最后一環,電動車模的車輪也影響著車子的速度與穩定性。車輪的直徑與車輛的速度及穩定性有直接關系。車輪的寬度對行車速度及穩定性也有影響。思考:一輛小車可以不僅只依靠一種動力,想想可以怎樣結合呢?(1)電動機和太陽能(2)電動機和橡皮筋(3)…… 學生觀看課件觀察圖片,了解用到的材料和工具觀察圖片,了解電動機動力車的具體制作步驟。學生客觀公正的互評和自評,在表格中打分學生在課后活動拓展閱讀了解具體實踐操作時需要注意的方面。仔細閱讀聯系日常生活思考電動機的應用學生觀看視頻閱讀了解第二部分的課件了解動力系統都有哪些。學生結合圖片了解各部分構造。提出問題思考討論 通過課件展示用到的材料和工具帶領學生初步了解。通過圖片展示引導學生了解電動機動力車制作的具體步驟。通過自評和互評,認識到自己和他人的優缺點。通過拓展創新活動開拓學生的思維。引導學生了解在實際操作過程中的注意事項,避免在實際操作時出現錯誤。通過電動機在日常生活中的使用圖片展示,使學生感受科學促進技術發展,技術促進社會發展。通過視頻拓展引導學生了解電動機動力車的制備,同時還可以加遙控系統。通過閱讀大致了解多種不同的電池不同的應用范圍,豐富學生的知識。通過課件了解各部分部件之間的聯系和作用,知道他們各自的分類和不同的適用情況。引導學生總結課堂所學知識,提高創新思維能力。
課堂練習 請同學們結合課堂所學內容,談談制作的小車可以在哪些方面改進呢?如:(1)換大功率的電動機,使小車跑的更快。(2)換個更寬的輪胎,使小車跑起來更穩。(3)……
課堂小結 本節課我們學習了電動機動力車的制作,認識了電動車模動力傳輸系統的結構,通過構造認識各部件之間的作用,聯系生活應用更加了解動力傳輸系統。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 制作電動機動力車準備材料與工具制作步驟電動車模動力傳輸系統電源、微型電動機 減速齒輪、車輪
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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