資源簡介

《感受音樂》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1. 從各種類型的音樂中吸取靈感,用心感受音樂帶來的美感和震撼。
2. 在感受音樂的基礎(chǔ)上,充分展開想象,利用感受到的音樂進(jìn)行創(chuàng)作。
3. 用點、線、面和色彩將音樂給予的特別感受表現(xiàn)出來。
學(xué)情分析
三年級已經(jīng)在一二年級有了一定造型基礎(chǔ)和作畫方法,更重點的是如何運用多媒體以及各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及自我思考的能力。
教學(xué)重點:
激發(fā)通感感受,感受各種類型的聲音,用繪畫語言表現(xiàn)音樂感受。
教學(xué)難點:
展開聯(lián)想與想象,表現(xiàn)音樂作品感受。
教學(xué)過程
第一學(xué)時
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】引導(dǎo)階段
1.大屏幕幻燈片展示課件,提示學(xué)生開始上課。
2.老師今天準(zhǔn)備了一段視頻,請大家欣賞,大家細(xì)細(xì)去感受,放松自己,將自己放入音樂和畫面的情境中去感受,欣賞完后,我們來分享一下你的感受。(視頻為《感受音樂》的電腦動畫,配合背景音樂)
視頻我們欣賞完了,哪位同學(xué)愿意和大家分享一下你的感受 (學(xué)生回答)
剛剛同學(xué)們都說了一下自己的感受。
音樂可以使人產(chǎn)生不同的心理感受，并產(chǎn)生畫面聯(lián)想。
有的同學(xué)在奇怪,我們不是美術(shù)課嗎 怎么開始聽音樂了
我想，通過剛才的視頻我們知道了，原來聲音不僅能聽出來還可以畫出來。今天，老師就帶領(lǐng)大家一起,走進(jìn)音樂和美術(shù)共同創(chuàng)造的世界，一起用美術(shù)的方式去感受音樂(引出課題,并板書)
活動2【講授】發(fā)展階段
1.我們今天要跟隨老師的三個腳步,一起用美術(shù)的方式去感受音樂。(1)聽一聽: 不同節(jié)奏、不同旋律的音樂的感受。
(2)想一想: 運用什么樣的線條、顏色可以畫出你音樂的感受。
(3)試一試: 選擇學(xué)過的一首音樂，然后把自己的感受畫出來。
2. 聽一聽: 不同節(jié)奏、不同旋律的音樂的感受。
首先，我們先來看看下面的圖片說說你的感受(學(xué)生回答)同學(xué)們剛剛分享了自己看到圖片的感受,現(xiàn)在老師播放一段音樂,我們同樣欣賞這幅畫,看看你的感受有什么相同或者不同 (欣賞完畢后,學(xué)生回答)
小結(jié):讓人感覺舒適、希望、放松、開心等情緒的音樂,我們叫它“舒緩的音樂”
我們再來看看下一副畫,看到這幅畫你又有什么樣的感受呢 (學(xué)生回答)老師也準(zhǔn)備了一首音樂,結(jié)合著這首音樂繼續(xù)去欣賞畫作,你又有什么感受呢 (欣賞完后,學(xué)生回答)
小結(jié):讓人感覺振奮、熱血沸騰、激動等情緒的音樂,我們叫它“激昂的音樂”
那我們再來欣賞一副圖片,你看到這幅圖片有什么感受呢 (學(xué)生回答)老師也準(zhǔn)備了一首音樂和這幅圖畫一起讓同學(xué)們欣賞,欣賞完后,你們也要說說自己的感受哦(欣賞完畢,學(xué)生回答)
小結(jié):讓人感覺難過、情緒低落、傷心、孤獨等情緒的音樂,我們叫它“憂傷的音樂”。
3.想一想: 運用什么樣的線條、顏色可以畫出你音樂的感受。
那現(xiàn)在讓我們一起來回憶一下,當(dāng)你聽到舒緩的音樂的時候的感受,你會用什么樣的線條去表現(xiàn)它 (學(xué)生回答)曲線
那現(xiàn)在讓我們一起來回憶一下,當(dāng)你聽到激昂的音樂的時候的感受,你會用什么樣的線條去表現(xiàn)它 (學(xué)生回答)直線
那現(xiàn)在讓我們一起來回憶一下,當(dāng)你聽到憂傷的音樂的時候的感受,你會用什么樣的線條去表現(xiàn)它 (學(xué)生回答)曲線、螺旋線
同學(xué)們都已經(jīng)注意到了,老師在黑板上準(zhǔn)備了一些色塊,哪位同學(xué)愿意在黑板上選一選你認(rèn)為適合用來表現(xiàn)舒緩的音樂的顏色 (學(xué)生上臺選擇,教師根據(jù)情況進(jìn)行引導(dǎo)) 綠色、黃色等鄰近淺顏色。
哪位同學(xué)愿意在黑板上選一選你認(rèn)為適合用來表現(xiàn)激昂的音樂的顏色 (學(xué)生上臺選擇,教師根據(jù)情況進(jìn)行引導(dǎo)) 紅色、藍(lán)色等鮮亮、明快的深顏色。
哪位同學(xué)愿意在黑板上選一選你認(rèn)為適合用來表現(xiàn)憂傷的音樂的顏色 (學(xué)生上臺選擇,教師根據(jù)情況進(jìn)行引導(dǎo)) 黑色、白色等灰暗蒼白的顏色。
活動3【練習(xí)】實踐練習(xí)階段
試一試:畫畫耳邊的音樂
1、現(xiàn)在讓我們一起來用點、線加上你覺得適合的顏色,去描繪一下你聽到的這段音樂。
2、教師巡視指導(dǎo)
活動4【活動】展示評價階段
學(xué)生優(yōu)秀作品展示,教師評價(色彩、線條、創(chuàng)新、大膽)
活動5【活動】拓展階段
下課之后選擇一首你喜歡的音樂,仔細(xì)聆聽,思考如何將你喜歡的音樂畫下來。
下課!

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