資源簡介

生動的紙造型
教學(xué)目標：
1、了解什么是紙造型，運用折、剪、卷、粘貼、插接、切等基本的紙造型技法完成作品。
2、通過設(shè)計制作紙造型，培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、嘗試的習(xí)慣，并且敢于想象，大膽創(chuàng)新。
教學(xué)重點：
能運用紙的幾種基本造型方法，并能對其進行綜合運用，設(shè)計制作一個紙造型作品。
教學(xué)難點：
能夠發(fā)揮紙張的特性，做出多樣化的“藝術(shù)”效果 。
教學(xué)準備:作品范例 、剪刀、膠水、彩色紙、美工刀
一、教學(xué)過程：
1、看魔術(shù)表演，引出課題
“show time”（將一張彩紙變成小兔子）
2、問這個“小兔子”是怎么變出來的？
3、引出課題：生動的紙造型
二、教授新課：
1、看一看，說一說，這些作品是什么制作出來的？利用了什么技巧制作出來的？（折、剪、卷、插接、粘貼、插接、切）
2、講授紙造型的技巧、步驟與方法。
①折：數(shù)量、方向、間距、直弧線等的變化。
②剪：按照一定規(guī)律或形狀剪出圖像。
③卷：卷（卷曲）--方向、大小等變化。
④粘貼：利用膠水等工具將紙片、紙條表現(xiàn)出造型。
⑤插接：利用紙片的插口銜接，呈現(xiàn)新的造型。
⑥切： 分半刀切和全刀切。半刀切：在相對較硬的兩面紙質(zhì)上畫出刀痕，利用刀痕的形狀讓紙呈浮雕效果。全刀切：把畫好的圖形鏤空出來。（師邊示范邊講授，學(xué)生想象制作。）
3、問：一張普通的紙，經(jīng)過加工，就能制作出各式各樣、形態(tài)萬千的立體造型。
如果是你們怎么把紙變成立體造型作品？小組討論。
4、動動手：利用學(xué)過的技巧，請小組合作運用紙材設(shè)計、制作一件生動有趣的紙立體造型作品。
3、學(xué)生運用紙造型的技法完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。
教師提醒：
1.安全使用美工刀、剪刀等工具。
2.合理運用對比色進行創(chuàng)作，找出滿意構(gòu)圖再拼。
3.樹立環(huán)保意識，注意紙張的合理運用、分配，減少紙張浪費。
四、學(xué)生作品展示與評價
1、說說你們的作品利用了哪些技巧？
2、作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？
五、拓展作業(yè)：
1、欣賞優(yōu)秀紙藝作品。
2、將今天設(shè)計的紙造型作品來裝飾自己的房間。
六、課堂總結(jié)
總結(jié)本次課堂運用的折、剪、卷、粘貼、插接、切等基本的紙造型技法，以及制作紙造型的學(xué)習(xí)效果，表揚學(xué)習(xí)認真積極的學(xué)生，鼓勵學(xué)習(xí)積極創(chuàng)新。提倡環(huán)保，收集一些生活中的特殊“廢紙”設(shè)計、制造一件紙造型作品裝飾自己房間，從身邊發(fā)現(xiàn)美，制造美。
7、板書設(shè)計：
生動的紙造型
折：（作品）、剪：（作品）、卷：（作品）、
粘貼：（作品）、插接：（作品）、
切：半刀切（作品）、全刀切（作品）

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