資源簡介

課題 第6課《自己做鎮紙》
教學 目標 了解各類鎮紙的造型、材質和制作手法。 能用彩繪、粘貼、縫制等加工手法，創意設計制作裝飾性強、文化內涵豐富的鎮紙作品。 鼓勵學生的生活中要用創造性的眼光去發現美和創造美。
重點 能用彩繪、粘貼、縫制等加工手法，創意設計制作裝飾性強的鎮紙作品。
難點 創造性地運用生活中的常見素材，制作富有獨特美感的鎮紙。
教學過程
環節 教師活動 預設學生行為 設計意圖
導入 課堂 發展 教師講述自己曾留下的留言條被風吹走的經歷，讓同學們幫老師想想解決辦法。 展示其他不同樣式的鎮紙并引出自己做鎮紙課題。 環節一：欣賞討論 師簡介鎮紙的由來。 師出示傳統鎮紙圖片，讓學生說說整體感受。 環節二：方法探索 1.師出示石頭鎮紙圖片，學生欣賞，并提問：在這些石頭鎮紙中運用到了哪些制作手法？師板書制作手法。 環節三：制作步驟 提問：想一想制作石頭鎮紙有什么步驟？師板書步驟。 2.師根據學生總結的步驟進行示范。 環節四：指導創作。 環節五：作品展示 自評、互評、師評 環節六：課后延伸 肯定學生的創作，并激勵學生在生活中去發現材料，美化材料，創造出更加美觀的手工制作。 學生觀察并說出鎮紙的作用 欣賞不同樣式的鎮紙 了解鎮紙的由來。 學生用一兩個詞概括欣賞感受。 學生欣賞發現石頭鎮紙的制作手法。 （畫、貼、縫等） 師生一起總結制作步驟（觀察、聯想、構思、制作、風干） 學生觀摩創作步驟 學生制作石頭鎮紙 自評、互評、師評 學生聆聽 通過欣賞讓學生初步了解鎮紙的作用和不同樣式，激發學生自己制作鎮紙的欲望。 通過了解、感受、欣賞、討論，讓學生自主學習傳統鎮紙的藝術特色。 通過石頭鎮紙的欣賞和探索，總結出石頭鎮紙的主要制作手法。 明確石頭鎮紙的制作步驟。 創作實踐 通過欣賞評價，取長補短，改進自己的作品。 培養學生熱愛生活，創造生活，美化生活的情感。
板書 設計 自己做鎮紙 造型： 制作手法：畫、貼、縫等 材料： 制作步驟：觀察、聯想、構思、制作、上色 制作手法：

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