資源簡介

《植物貼畫》教學設計
教學目標：
1.知識與技能：
（1）通過植物貼畫的學習，認識植物貼畫，了解民間創作藝術 （2）培養學生留心觀察的習慣和實踐操作能力。
（3）歸納各種植物的特點，抓住特點做貼畫。
2.過程與方法：
初步學會植物貼畫的方法，培養學生的形象概括能力，養成留心觀察、耐心細致的習慣。
3.情感態度與價值觀：
（1）對學生進行審美教育，培養學生熱愛生活、熱愛自然的美德。
（2）培養學生小組合作、協作、交流能力。
（3）培養學生的發現美、創造美、鑒賞美的能力。
教學重點：
植物貼畫的制作。
教學難點：
如何利用植物的顏色、質地和紋理、形狀等制作植物貼畫。
教學準備：
1.教師準備做好的植物貼畫若干。
2.學生準備剪刀、白乳膠、筆及課前收集的各種植物材料
課時安排：
1課時
教學過程：
一、激趣導入。
同學們看老師的布貼畫，它好看嗎？你愿意自己也做一幅嗎？
二、復習。
布貼畫的制作步驟：（提問學生）
1. 設計圖樣
2.裁剪圖樣
3.粘貼圖樣
4.裁剪布頭
5.粘貼布頭
6.勾畫細節
三、新課講授。
　　1.提示學生：
（1）布貼畫圖樣的選色設計，根據現有布料的不同顏色和紋理，設計出與之相附的圖樣。將自己設計的畫面構思用鉛筆畫在白紙上（一式兩份）。
　　（2）剪裁布頭。按照畫面不同的部位采用不同的顏色進行裁剪，裁剪時把所畫的圖樣放在布頭上操作，以確保造型的準確；同時在裁剪時要注意到布料的紋理朝向。
　　（3）在拼貼畫面時，要注意到布料的色彩差異，在個別地方可留出適當的空隙，使畫面看上去疏密得當，更富生機。在拼貼時注意要到紋理的走向，讓學生明白不同的紋理朝向會導致不同的作業效果，使得布料的紋理更好地為整個貼畫作品服務，增強視覺效果。
　　2.學生小組進行畫面構圖設計，相互討論一下，確定自己喜歡的制作的內容和布局安排。
　　3.學生分組，按照事先的分工，構思一種植物，利用所學的布貼畫的知識表現出來。
　　4.整理器材。
5.將學生作品進行展覽評價，讓學生分享成功的快樂。
6.課下作業：收集有關未來生活的圖片。

展開更多......

收起↑