資源簡介

第一章 技術及其性質
第三節 設計是技術的關鍵
內 容
方 法
學習目標
認知和技能目標：
1．理解設計的豐富內涵；
2．理解技術與設計的關系，學會分析設計在技術發明和革新中的作用；
3．了解技術發展對設計產生的重要影響。
情感態度價值觀：
培養對技術的興趣和想像力，提高審美情趣；培養辨證思維，學會多角度地思考問題。
展
示
重點難點
重點：設計的重要性。
難點：設計的重要性。
展
示
知識鏈接
課
前
器材
多媒體
學法指導
三課五環
情景導入
回顧：技術的發展就是新技術取代舊技術。而新技術取代舊技術的過程離不開技術發明與技術革新。
學習內容
技術創新的來源：
1、偶然的發現
案例：抗生素的發現
2、有計劃、有步驟的設計
案例：航天技術的發展
分析萊特兄弟設計飛機的例子，提出：人們通過設計可以把自己或他人的由創造性構思得到的設想具體化。
從而說明：設計是絕大多數技術發明和技術革新的核心過程。
（1）設計需要不斷改進
分析改進汽車的各種新技術，讓學生認識到設計需要不斷改進。
小組討論：汽車還可以做哪些改進？
（2）設計需要多種知識
案例：設計汽車需要燃燒學和熱力學、機械學和力學、流體力學、材料學、美學、電子學、電工學、人類工程心理學等知識。
知識轉移：設計一張椅子需要的知識。
學
生
探
究
教師點評
學習小結
歸納小結本節知識：
1.技術發明與技術革新；2.知識產權；3.技術的關鍵——設計
師生
學習反思
教案設計：重慶市華鎣中學校 丁厚林

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