資源簡介

課題 創(chuàng)造美的紋理
教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：體驗(yàn)、感受自然紋理的美，并能夠用簡潔的話說出不同紋理效果帶給自己的獨(dú)特感受，學(xué)會(huì)用不同方法表現(xiàn)紋理。 2.過程與方法：通過欣賞，了解紋理的制作方法，能夠用生活中的物品拓印或人工的方法創(chuàng)造、表現(xiàn)不同的紋理。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫形式的多樣性。在體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣中獲得視覺和觸覺的獨(dú)特感受。
二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生找出身邊各種事物中存在的紋理，并說出不同紋理給自己的感受。
難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生大膽、自由的用不同方法表現(xiàn)不同的美麗紋樣，表達(dá)自己的感受。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生巧妙的利用紋理的特點(diǎn)有針對性的創(chuàng)作作品，使之達(dá)到和諧和完善。
三、教學(xué)方法
（學(xué)法） 講授法、討論法、示范法
四、教具準(zhǔn)備 （學(xué)生）具有各種不同紋理的材料、水粉顏料和各種工具材料。 （教師）制作工具，卡紙、不同紋理材料、毛筆、水粉顏料、水杯等，范作、課件。
五
、
教
學(xué)
過
程
設(shè)
計(jì) 一、情景導(dǎo)入 1.引導(dǎo)學(xué)生舉起雙手，觀察自己的手掌，發(fā)現(xiàn)自身的紋理，理解紋理一詞； 2.給出紋理的定義，板書《紋理》； 3.（齊讀）進(jìn)一步了解紋理的含義，紋理泛指物體表面上的花紋或線條，是物體上呈現(xiàn)的線形紋路； 4.引導(dǎo)學(xué)生說出我們生活中見到的紋理。 二、感受生活中紋理的美 PPT展示紋理的圖片（每一組圖片進(jìn)行解說）； 1.色彩美； 2.造型美。 師：這些紋理你比較喜歡哪一張？它的紋理有什么特點(diǎn)？這樣的紋理給你怎樣的感受？（ppt展示梯田、星空、樹皮、人臉皺紋圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片）； 生：（說感受）。 三、欣賞作品，學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法 師：我們生活中有各種各樣的美的紋理，同學(xué)們想不想知道這些美的紋理是怎么創(chuàng)造出來的呢？ 生：想！ 師：接下來老師帶大家一起欣賞、學(xué)習(xí)怎么創(chuàng)造紋理。 PPT展示波洛克作品及其他優(yōu)秀作品，在學(xué)生欣賞的過程中解說每一幅畫創(chuàng)造紋理的方法和用到的工具。讓學(xué)生在欣賞作品中初步認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造紋理的方法，初步了解不同的材料和工具創(chuàng)造出的紋理不同。 總結(jié)：這些作品中用到甩、灑、滴、淋、印、吹的方法，創(chuàng)作過程很自由，很灑脫（板書：甩、灑、滴、淋、印、吹）。 師：接下來讓我們趕緊用學(xué)到的方法去創(chuàng)造一張美麗的紋理吧(板貼課題創(chuàng)造美的，將課題補(bǔ)充完整)； 師：板書《創(chuàng)造美的紋理》。 四、教師示范拓印 這是筆，這是樹葉，這是顏料（展示給學(xué)生看）現(xiàn)在老師用毛筆沾上顏料，將顏料均勻的涂刷在樹葉上，保證每一個(gè)地方都涂得均勻，涂好顏料之后，把涂好的樹葉輕輕按壓在紙上進(jìn)行拓印，打開之后同學(xué)們在紙上看到了什么？ 生：樹葉的紋路印在紙上。 師：是的，同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，這就是我們創(chuàng)造的紋理。接下來每一位同學(xué)按照老師剛才所教的方法自己動(dòng)手去創(chuàng)造美的紋理（發(fā)給學(xué)生不同的材料）。 師：拓印之前老師有幾個(gè)要點(diǎn)提醒大家，第一：顏料不要涂得太厚，要刷均勻。第二：拓印的時(shí)候要輕輕按壓。第三：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品請小組長張貼到黑板上。 五、（播放音樂）學(xué)生創(chuàng)作 師：選學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼到黑板上，待點(diǎn)評(píng)。 六、教師示范吹 這是滴管，這是顏料，這是吸管（展示給學(xué)生看），現(xiàn)在老師把顏料用吸管吸住隨意的滴在畫紙上，然后用吸管對著滴在畫紙上的顏料吹氣。力度要掌握好，吹得太輕顏料沒辦法散開，吹得太重顏料會(huì)吹出畫紙。吹出形狀之后可以做相應(yīng)的修改和點(diǎn)綴，這樣就創(chuàng)造出美的紋理了。 七、（播放音樂）學(xué)生創(chuàng)作 八、點(diǎn)評(píng) 師：欣賞小組張貼在黑板上的作品，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有？你們創(chuàng)造出來的紋理都一樣嗎？ 生：不一樣。 師：哪里不一樣？為什么紋理會(huì)不一樣呢？（引出材料不同，創(chuàng)作方法不同，紋理就不同）。 生：（說感受）形狀不一樣，有點(diǎn)形、有線形、有面形…… 生：用的材料不同 總結(jié)：不同的材料，不同的創(chuàng)作方法創(chuàng)造出來的紋理是不同的。 九、作品展示 師：看到同學(xué)們的作品老師很開心，同學(xué)們創(chuàng)作非常棒，說明這節(jié)課老師教的創(chuàng)造紋理的方法同學(xué)們都學(xué)會(huì)了。其實(shí)創(chuàng)造紋理的方法很簡單，只要同學(xué)們課后認(rèn)真思考，多加練習(xí)，肯定可以創(chuàng)作出更多好的作品，只要做生活的有心人就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無處不在，美就在我們的身邊。
六、教學(xué)后記

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