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遼海版 四年級下冊美術(shù)教案-第6課 母親節(jié)的禮物

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遼海版 四年級下冊美術(shù)教案-第6課 母親節(jié)的禮物

資源簡介

《母親節(jié)的禮物》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞課件,感知母愛的偉大。
2、了解母親節(jié)的時間和意義。
3、讓學(xué)生學(xué)會紙花康乃馨的制作,培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力。了解康乃馨是“母親花”,是送給媽媽的花。知道“母親節(jié)”送康乃馨的含義。
4、學(xué)習(xí)禮物的制作方法,形成設(shè)計意識。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的人,體會母親的愛心,理解母親的辛苦。讓學(xué)生們懂得,不僅僅是在“母親節(jié)”向母親表達自己的愛,而應(yīng)時刻都要讓母親感受到自己的愛
教學(xué)重點:
“母親花”的制作方法、設(shè)計,制作送給母親的禮物。培養(yǎng)學(xué)生自己動手做禮物送給親人、朋友的意識。了解禮物的好壞不在于金錢多少,而在于真心
教學(xué)難點:
綜合運用學(xué)到的方法,自己設(shè)計制作一束送給母親的花設(shè)計要新穎、精美。
學(xué)情分析:
或許越是司空見慣的東西我們越容易忽略,母愛又何嘗不是如此呢 通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生親手制作“母親花”的禮物,學(xué)習(xí)其制作方法,且把學(xué)到的知識綜合運用,設(shè)計成賀卡等小禮物,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和設(shè)計意識。本課不僅僅是手工課,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生在制作過程中體會到母愛的偉大,讓學(xué)生理解母親的愛。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:教學(xué)課件、示范作品(教師的、學(xué)生的)、賀卡等。學(xué)生:彩紙、剪子、膠、彩帶、收集的相關(guān)資料等。
教學(xué)過程
一激情引入:
1、同學(xué)們,我們先來欣賞一首詩(課件展示古詩《游子吟》)學(xué)生齊讀
①誰能說說這首詩主要贊美歌頌了什么呢(生答:偉大的母愛)
教師肯定學(xué)生的回答。這首詩通過描述游子臨行前母親給他縫補衣衫這個情景贊美了平凡而偉大的母愛。
我們再來看一個真實的故事。(課件展示故事)
如果剛才的古詩我們感受到的母愛只是簡單的小事,那么這個小故事則讓我們感受了強烈的母愛
②母親是偉大的,母愛是偉大的,讓我們再去回味和感受一下母親陪伴我們的那些美好瞬間吧(課件展示)(設(shè)計意圖:通過件展示,重溫母愛,使學(xué)生體會母親的愛心,并聯(lián)想到自己與母親的情意,理解父母的辛苦。)學(xué)生按照課件朗讀出內(nèi)容
③母親養(yǎng)育我們的過程是這么辛苦,那么我們要懂得感恩、回報。馬上就要到母親節(jié)了,我們就來給媽媽送一份禮物吧!那么,今天咱們要學(xué)習(xí)的課題就是《母親節(jié)的禮物》(板書)屏幕顯示課題
二、導(dǎo)趣求知:
1、老師課前布置了一個任務(wù),關(guān)于母親節(jié)你了解到了什么,誰能先說說你都收集了哪些有關(guān)本課的資料 (學(xué)生:5月份的第二個星期日是母親節(jié)……在母親節(jié)適合送母親康乃馨花)
2、同學(xué)們收集的資料很全面,提到康乃馨最適合在“母親節(jié)
的時候送,并被譽為“母親花”。
3、老師出一個選擇題:
你選擇送媽媽康乃馨的方式
①去花店買鮮花。②自己親手制作。(學(xué)生選擇,并說明原因)
也許買的花更美麗,更芬芳,但是我們現(xiàn)在還沒能力為母親買花,那我們就親手為母親制作幾朵康乃馨花
4、現(xiàn)在我們來欣賞一下被譽為母親花的康乃馨花。(,展示各種顏色的鮮花康乃馨和平面繪畫的康乃馨的圖片)
5、剛才我們欣賞到的是真的康乃馨花,它的花瓣是鋸齒狀的。而且是多層的居多,外形像一個拳頭,團團的形狀象征著對母親的拳拳愛心。康乃馨花的顏色也很多,那么我們在制作康乃馨花的時候也可以做各種顏色的。
6( 展示一朵康乃馨紙花) 今天我們就來學(xué)習(xí)做這種康乃馨花。(課件展示制作康乃馨的分解圖,教師演示制作過程。)
三、創(chuàng)作實踐:
1、學(xué)生們制作、設(shè)計“母親花”
教師巡視、指導(dǎo)。播放音樂,調(diào)節(jié)學(xué)生心情,用真心制作
(設(shè)計意圖:感受母親的愛,探索制作方法,提高設(shè)計意識及動手能
力。)
四、作品展示:
將優(yōu)秀作品擺在前面進行展示,表揚其有個性的地方,讓大家學(xué)習(xí)(在黑板上布置一張白紙,準(zhǔn)備粘貼學(xué)生的作品。)
(設(shè)計意圖:1,體驗作品給我們帶來的快樂及藝術(shù)設(shè)計的魅力2、鍛煉學(xué)生描述評價的能力)
五布置任務(wù)
今天我們學(xué)習(xí)了制作紙質(zhì)康乃馨的花回去后要將這些花粘貼在賀卡上,再裝飾一些其他的圖案,做一張美麗的賀卡獻給媽媽。(展示課件學(xué)生做的賀卡)今天,我們用畫筆剪刀為媽媽做賀卡,等我們長大了,就一定要做個關(guān)心先順父母,讓父母驕傲的人,用更多的實際行動去回報父母,那樣才是對父母最好的禮物。同時,我們也要做一個感恩的人,不僅感恩父母,也要感恩我們身邊的親人朋友。

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