資源簡介

教師 授課時間 課時 1
課題 昆蟲王國 課型
教學目的 1、能運用昆蟲的色彩花紋及形體特征進行造型活動。2、在欣賞比較中探究昆蟲的有關知識。3、在游戲中，嘗試畫、撕、剪、貼等多種表現方法，并體驗合作的樂趣。4、感受多視點的細節觀察與表現，體驗合作游戲與分享成功的樂趣。
重點 以多種昆蟲造型與合作游戲活動，激發學生的表現興趣。
難點 線條的表現方法——疏與密，把握“對稱”的概念。
教學環節 說明 備注
教學內容 導入 師：現場彈奏《蟲兒飛》。生：猜歌名。 藝術是相通的，教師的現場演繹為了更能引起學生的關注。
進入主題 一起跟著歌曲里面的蟲兒，飛入我們的課堂《昆蟲王國》。
知識點
一、昆蟲的結構 欣賞昆蟲王國里面有什么昆蟲，并注意觀察昆蟲的結構特點。歸納昆蟲的結構。 學會辨別蟲子與昆蟲 配樂欣賞 圖示法 練習法練習法
二、制作步驟、方法 1、基礎步驟注意事項欣賞昆蟲圖畫 演示法比較法欣賞法
三、作業布置 競賽法 配輕音樂教師巡堂指導
作品展示 全班分兩大組，分別把各自的作品“放生”到老師事前準備好的兩大“秘密花園”里，看看哪個小組的昆蟲制作得更精美，擺放得更有意思。 競賽法引導法通過合作游戲活動，訓練學生排列、組合的技巧，激發學生表現興趣。
五、講評 1）學生投票并自評2）教師評 講評法總結法
六、結束 小結，清理現場。
小結 本課通過音樂、照片、圖畫等多種方式探討昆蟲只為觀察其形狀、特征和色彩等，激發學生求知欲。
課后反思 作業效果達標，競賽可更激烈，引導學生講評或更充分！

展開更多......

收起↑