資源簡(jiǎn)介

《漂亮的包裝紙》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
觀察、分析包裝紙圖案的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)，感受其規(guī)律美和色彩搭配的和諧美。
了解、學(xué)習(xí)包裝紙的設(shè)計(jì)制作方法，設(shè)計(jì)制作包裝紙。
利用繪畫(huà)、粘貼、拓印等方法創(chuàng)作包裝紙，用自己設(shè)計(jì)的包裝紙裝飾禮物傳達(dá)自己的心意。
培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的能力和獨(dú)立思考、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)的排列規(guī)律和色彩搭配，創(chuàng)作出漂亮的包裝紙。
教學(xué)難點(diǎn)：
包裝紙的設(shè)計(jì)制作的方式方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：包裝紙相關(guān)圖片、范畫(huà)。
學(xué)具：水彩筆、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、彩色卡紙、水粉顏料、剪刀、膠棒、各種果蔬、廢舊材料等。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入
1、老師今天給大家?guī)?lái)一段動(dòng)畫(huà)，我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)中的樂(lè)迪遇到了什么麻煩？
同學(xué)們你們?cè)敢鈳兔幔?br/>今天我們就來(lái)一起制作漂亮的包裝紙。
（出示課題： 漂亮的包裝紙 ）
探究體驗(yàn)
同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)包裝紙嗎？在哪見(jiàn)過(guò)？包裝紙起到了什么作用呢？
2、看一看，說(shuō)一說(shuō)。喜歡哪一張包裝紙？為什么？上面是什么圖案？都有那些顏色？ （板書(shū) 圖案）
3、小結(jié)：圖案可以大也可以小，可以只有一種也可以有兩種或者多種，重要的是擺放要漂亮，或者符合一定的規(guī)律。
4、找規(guī)律
圖案排列分為有隨意的和有規(guī)律的。 （板書(shū) 隨意有規(guī)律）
（第一張上有紅黃藍(lán)三種顏色的三角形，他們是一排藍(lán)紅，一排黃紅......橫著排列的） （板書(shū) 橫排，豎排，斜排。）
5、欣賞不同排列方式的包裝紙。
6、擺一擺
用剛才學(xué)到的知識(shí)，選擇喜歡的圖案進(jìn)行排列組合，擺出一張漂亮的包裝紙。
7、欣賞其他學(xué)生作品，說(shuō)一說(shuō)用什么方法制作。
8、微課演示拓印制作方法。
9、想一想，你會(huì)用什么方法制作漂亮的包裝紙？（小組討論）
三、作業(yè)要求
1、小組合作制作一張漂亮的包裝紙。
2、用繪畫(huà)、拼貼、拓印等自己喜歡的方法制作包裝紙。
3、圖案設(shè)計(jì)符合自己的心意。
4、注意顏色搭配。
四、作品展示
師：今天我們用自己的聰明才智一起幫助了樂(lè)迪，給小云的禮物穿上了“漂亮的包裝紙”。在樂(lè)迪將它送走之前，我們先來(lái)介紹一下我們制作的漂亮的包裝紙，同時(shí)送上我們的祝福吧。
生：我們小組制作的包裝紙是用（ ）方法制作，有（ ）圖案，選擇了（ ）顏色搭配，這樣搭配給人（ ）感受。
現(xiàn)在我們給禮物打包
3、小結(jié)
貧困山區(qū)的小朋友們收到這個(gè)禮物一定會(huì)非常驚喜，笑的特別甜，因?yàn)槟銈兘o禮物設(shè)計(jì)了一件特別漂亮的包裝紙。禮物包裝完成了，那就趕快讓樂(lè)迪把禮物送到貧困山區(qū)的孩子們手中吧！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
《漂亮的包裝紙》
圖案

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