資源簡介

《丑小鴨和白天鵝》教案設計
課題： 丑小鴨與白天鵝
課型： 造型與表現
年級： 一年級
課時： 1課時
教學目標：
1、知識目標：
①認識丑小鴨和白天鵝的外形特征。
②感受白天鵝的外在美和內在美，為下一課時白天鵝的教學做鋪墊。
2、技能目標：
①在模仿制作中，自主掌握制作步驟。
②學習折﹑剪﹑貼、畫的方法制作丑小鴨。
③運用點﹑線﹑面﹑色裝飾美化丑小鴨。
3、情感目標：
①在欣賞和表演中感受紙立體造型的美，增強學習手工制作的興趣。
②培養尊重他人、學會接納他人的意識。
教學重點：
丑小鴨的手工設計制作。
教學難點：
①了解小鴨子的外形特征。
②運用點、線、面的花紋以及畫、剪、貼的方法裝飾丑小鴨。
作業要求
基本要求：
制作一個立體手工小鴨子。
較高要求：
花紋精致，色彩豐富。
個性探究：
構思新穎，能用與眾不同的方法進行裝飾。
教學準備：
丑小鴨的示范作品、畫紙﹑剪刀等等。
教學過程：
一、導入新課
1、向學生講述《丑小鴨與白天鵝》的故事。
2、提問：“聽完這個故事你有什么感受？你們想不想安慰鼓勵它？”
3、小結：“贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，自己也會變得美麗，我們今天就來幫小鴨子變美吧?！?br/>4、板書課題：丑小鴨與白天鵝
二、講授新課
1、探索與發現：
①出示丑小鴨和白天鵝圖片。
②提問：“丑小鴨和白天鵝有什么外部特征？”
③小結：雖然丑小鴨沒有白天鵝這么美麗，但老師相信在你們的幫助下，丑小鴨一定可以實現自己變美的夢想，你們有信心嗎？
設疑：想幫助丑小鴨變漂亮，先要做出丑小鴨的基本形狀，請大家參照課件展示的制作步驟圖，和老師提供的示范作品，小組內討論研究制作方法。
2、引導與概括：
以學生為主體，導出丑小鴨的制作步驟， 一步一步引導學生說出：折 、剪 、貼 、裝飾四個步驟，教師親自示范制作步驟。
3、欣賞與探究
①生命一次，美麗一次，小鴨子每天都很努力地讓自己變漂亮，他是怎樣打扮自己的？
②出示課件作品：觀察圖片上的小鴨子們是怎么打扮自己的？有哪些不同的裝飾方法？
引導學生說出：
（1）花紋：點、線、面
（2）色彩：五顏六色
（3）方法：畫、貼
（4）材料：橡皮泥、彩帶、彩色卡紙等
4、作業要求
（1）兩人合作完成一個小鴨子。
（2）用不同的方法裝飾它。
（3）注意使用工具的安全，垃圾不要亂丟。
5、學生創作，教師輔導。
三、展示與評價
1、請學生將完成的作品擺放在展板上，將這些作品展示給全班同學欣賞。
2、評價要點：色彩美、裝飾美、創意美
3、教師評價。
4、自評他評，談設計意圖。
四、小結
1、這節課大家學會了什么？
2、同學們，我們也要學習小鴨這種精神，在今后的道路上無論遇到什么困難，都不能放棄希望，總有一天，你也會像白天鵝一樣，能展翅高飛的。
3、為了慶祝丑小鴨變身成功我們一起舞蹈吧！看，我們的課室來了四只美麗的白天鵝。和老師一起歡呼舞蹈，把整節課的氣氛推向高潮。
板書設計：
丑小鴨與白天鵝
折 剪 貼 裝飾

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