資源簡介

課堂教學設計
學科： 美術 授課年級四年級 授課時間：
章節名稱： 我愛海洋 課學時： 1學時
教學 目標 認知目標：了解海底各種動植物的基本形狀特點。 能力目標：用繪畫、涂色、剪型的方法，來鍛煉學生的動手能力。 情感目標：培養學生熱愛大自然、團結友愛的情感，激發學生勇于觀察探索的能力。
教學內容分析 本課是桂美版小學美術四年級上冊的內容，神秘的海洋是一個充滿著生命力和色彩斑斕的世界，海底生長著形態各異、五彩斑斕魚類。本節課以繪畫、手工和游戲結合實施教學，讓學生充分發揮想象力，創作自己心目中海底世界。
學情 分析 四年級的學生，天真活潑、思維獨立，動手能力、好奇心理和學習的自主性較強，眼中的海底色彩豐富。他們渴望在快樂中學習知識。因此在教學過程中以學生為主體，教師為輔。通過多媒體教學激發學生的想象力和創造力，讓他們動腦、動手獨立完成作品，設計游戲展示作品，體驗成功的樂趣，并培養他們團結友愛的互助精神。
教學策略與方法 本節課中，我運用多種教學手段和教學方法設計教學活動，如啟發式教學、直觀式教學、情景教學、游戲教學等。通過看、聽、說和想象等活動形式，讓學生在不知不覺地完成本課的內容。在本課中充分發揮評價的激勵作用，及時對學生的表現給予表揚和鼓勵，幫助學生體驗成功，培養學生自信心。
教學 用具 教師準備：課件、范作、剪刀、雙面膠、素描紙、油畫棒、海底世界背景圖。
項目 內容 解決措施
教學重點 了解不同動植物的外形特征，懂得用多種方法繪制各式各樣的魚及魚身上的花紋。 創設情境通過師生、生生之間互相交流，豐富學生語言。教師示范讓學生認識了解魚類的各種花紋裝飾。
教學難點 啟發學生想象力，引導學生創作出自己想象中的海洋生物及心目中的海底世界。 利用課件、視頻、圖片等讓學生對海底世界的認識和了解。
學生課 前準備 學生準備：鉛筆、剪刀、雙面膠、素描紙、塑料袋。
教學媒體的選擇 知識點編號 類型 內容 要點 教學作用 使用 方式 所得結論
1 視頻 觀看動畫片，了解學習的故事內容 提供故事基礎，建立興趣。 播放觀看 在極短的時間內吸引學生的注意力。
2 圖片 認識各種魚類的紋樣 提供示范，正確操作；創設情境，引發動機。 講解-展示-舉例 創設情境，豐富學生認識
課 堂 教 學 過 程 教師的活動 學生的活動 設計意圖
（一）、情景導入 1、播放視頻《海底總動員》片段，走進美麗而神秘的海底世界。 2、板書：美麗的海底世界 3、你們剛才看到海底都有什么？ （二）欣賞感受 1、這么神奇的海底世界里你最喜歡哪種海洋生物？ 2、它們都有哪些形狀？（出示課件：各種動物的圖案） 3、海洋生物形狀各異、千姿百態，色彩斑斕，它們在這美麗的地方開心的生活。 4、故事闡述 5、我們怎樣才能幫幫尼莫呢？ （幫尼莫找回朋友們） 6、下面我們就用我們的方法幫尼莫把他的好朋友們找回來好不好？ （三）掌握方法 師：尼莫的好朋友很多，（提問：有。。。）老師先來幫他找。（畫一條魚） 1、示范畫魚步驟： 外形——花紋、背景——涂上顏色---勾邊---順著外面的顏色剪----完成 2、圖案形狀（鼓勵學生繪畫出老師示范以外的魚）。 花紋：條紋、曲線、斑點、圓圈等。 顏色：色彩斑斕，豐富多彩。 3、把剪出來的魚兒貼在黑板上的背景圖上。（幫尼莫找到了第一個朋友） 4、布置任務，按老師的方法幫尼莫找朋友行動開始。（開始制作的時候要注意剪刀的安全使用，不要碰到別人也不要傷到自己，并注意保持教室清潔。） （四）輔導創作 1、播放音樂，讓學生在輕松、快樂的氣氛中創作。 2、大膽想象，把尼莫的朋友畫在素描紙上。 要求：形狀各異、圖案新穎、色彩豐富。 3、順著邊線把圖案工整的剪下來。 4、教師巡視指導。 （五）展示點評 1、展示：制作好的同學將作品貼到黑板的海底世界圖上。（隨著作品的增加，課件的圖片也在隨機改變） 2、點評：表揚鼓勵為主。 （六）、小結拓展 1、伴隨著音樂，老師代表尼莫感謝同學們幫他找回了朋友們，你們真的是一群非常有愛心的孩子，并且懂得原諒別人。 2、海底世界除了有豐富多彩的魚類之外還有非常多的動植物，希望大家長大以后可以去探索更多海底的奧秘。 3、同時也希望大家回家后給爸爸媽媽講尼莫的故事，并用今天學到的方法跟家長一起完成一幅海底世界的圖畫。 1、學生觀看視頻 2、學生發揮想象回答問題 3、學生觀察教師示范 4、學生點評 5、學生創作自己的作品 1.激發學生學習的興趣，對本課學習知識的渴望。 培養學生用概況總結組織語言的能力以及培養學生想象意識。 3.培養學生的保護動物意識 4.學生間創作的過程中不僅培養了學生的動手能力，而且極大地提升了學生的動腦和動手的有效重組與輸出的能力，在這樣一個自由而有趣的環境中，學生們的表達的欲望高漲，從而真正讓孩子在快樂的創作自由的創作。
隨 堂 練 習 知識點 編號 目標 測試題目內容
1 培養動手能力 自己完成畫、涂、剪的海底動物
學 習 評 價 口語表揚。 小組互評。 教師評價。
課后作業 和父母一起完成一幅海底世界圖
板書設計 我愛海洋 制作步驟 展示區 1.外形 2.花紋 3.上色 4.勾邊 5.剪
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