資源簡(jiǎn)介

《剪雪花》
教學(xué)目標(biāo)：
1.欣賞下雪天的美麗景色.
2.學(xué)習(xí)用折、剪、貼的方法創(chuàng)作雪花圖案，了解運(yùn)用各種不同的線(xiàn)條、形狀可以設(shè)計(jì)出不同花瓣的雪花.
3.讓學(xué)生感受自然界的神奇與美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雪花圖案的設(shè)計(jì)和制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作出不同美感的雪花圖案。
教具準(zhǔn)備：課件、白紙、剪刀等。
學(xué)具準(zhǔn)備：白紙、剪刀等、固體膠。
教學(xué)過(guò)程：
情景導(dǎo)課賞析雪景
1.賞一賞：欣賞雪景，感受雪花的美麗。
師；小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)下雪時(shí)的情景嗎？有的同學(xué)說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)，老師就帶你們?nèi)タ纯聪卵r(shí)是什么樣的？
2、說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)雪景的感受。
3、了解雪花形成的知識(shí)。
二、觀(guān)察發(fā)現(xiàn) 尋找特征
1、欣賞顯微鏡下的雪花，想一想：這些美麗的雪花在形狀上有什么規(guī)律呢？
2、說(shuō)一說(shuō)雪花的外形特征。
小結(jié)：六個(gè)角、對(duì)稱(chēng)的、有中心點(diǎn)、形狀各異等。
三、欣賞交流探究方法　
1、觀(guān)看一段微課視頻，了解怎樣剪一片美麗的雪花。
師小結(jié)歸納雪花制作方法：一折、二畫(huà)、三剪。
2、讓學(xué)生根據(jù)剛才視頻看到的步驟嘗試著折折看，是否能剪出一朵雪花來(lái)。
請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)在嘗試過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？
4.師生共同探究雪花制作方法
針對(duì)難點(diǎn)要點(diǎn)教師作適當(dāng)?shù)闹v解示范：學(xué)生跟著老師一起折一折。（師用大紙?jiān)诤诎迳涎菔荆?br/>（1）折紙要點(diǎn)：對(duì)折三次后展開(kāi)找到中心點(diǎn)，沿著中心點(diǎn)平均折成3份，注意邊緣線(xiàn)要對(duì)整齊。
（2）畫(huà)稿要點(diǎn)：畫(huà)的時(shí)候要從對(duì)折線(xiàn)這里往外畫(huà),也就是從靠封口的那邊畫(huà)。
（3）剪紙要點(diǎn)：紙張跟著剪刀轉(zhuǎn)動(dòng)，小心不要剪斷。
3.欣賞各種各樣的剪紙雪花，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)與眾不同的雪花圖案。
（1）欣賞幾組不同圖案的雪花作品，引導(dǎo)學(xué)生分析雪花的造型特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路的多樣化。
小結(jié)：通過(guò)形狀、線(xiàn)條等變化以及添加裝飾花紋，就可以剪出了各種各樣造型的雪花。
（2）啟發(fā)學(xué)生想象不同美感的雪花，歸納創(chuàng)作思路：植物形、動(dòng)物形、人物形、事物形等。
三、展示評(píng)價(jià)　體驗(yàn)成功
1、展示作品 “下雪了”的美麗畫(huà)面。
2、師生一起觀(guān)賞、評(píng)價(jià)作品，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花哪一朵最吸引你
四、課后拓展　引導(dǎo)延伸
１、教師小結(jié)。
師：小朋友們，這節(jié)課，我們通過(guò)折、畫(huà)、剪、貼等形式創(chuàng)作出了美麗的雪景圖，小朋友們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)不錯(cuò)。
２、課后延伸。
欣賞生活中雪花造型的藝術(shù)作品，讓學(xué)生感受到藝術(shù)源于生活又裝點(diǎn)生活。

展開(kāi)更多......

收起↑