資源簡(jiǎn)介

7 折折剪剪 教學(xué)設(shè)計(jì)
1教學(xué)目標(biāo)
1，通過(guò)剪紙，掌握剪與刻的基本方法和技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)折法、連續(xù)折剪法等基本技法，并嘗試自己創(chuàng)設(shè)圖案，創(chuàng)作剪紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
2，通過(guò)練習(xí)對(duì)剪紙的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生感知能力，自主探究能力，并在小組合作中提高寫(xiě)作能力和交往能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美以及熱愛(ài)生活的情操。
2學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生正處在活潑好動(dòng)、對(duì)一切事物充滿好奇的階段，認(rèn)知能力、感知能力慢慢形成，對(duì)剪紙已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，在日常生活中也接觸過(guò)剪紙，但是對(duì)剪紙的基本方法理解的還不夠，所以教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意激發(fā)興趣，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平來(lái)知道學(xué)生實(shí)踐。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)生掌握剪紙的基本方法，剪出簡(jiǎn)單的圖案
難點(diǎn)：畫(huà)、折、剪的靈活運(yùn)用
4教學(xué)過(guò)程
一、教師播放一段剪紙動(dòng)畫(huà)視頻，同學(xué)們你們知道這是什么類型的電影嗎？又是怎么做得呢？（引出本課學(xué)習(xí)） 板書(shū)設(shè)計(jì)課題——折折剪剪之小動(dòng)物
二、手動(dòng)嘗試，自主創(chuàng)新
（1）提問(wèn)現(xiàn)實(shí)生活中剪紙的應(yīng)用哪里？欣賞圖片，解說(shuō)，欣賞、理解。
（2）教師出示一些動(dòng)物剪紙作品。
教師；誰(shuí)能說(shuō)出常見(jiàn)小動(dòng)物的一些外形特點(diǎn)。教師板書(shū)；眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，四肢等
同學(xué)們，你們喜歡那些動(dòng)物？（學(xué)生回答）你能把它畫(huà)出來(lái)，再剪出來(lái)嗎？我們要剪出這些小動(dòng)物，首先應(yīng)該怎么辦？
學(xué)生回答；先畫(huà)再剪！ 很好，下面以2人為單位進(jìn)行小組組合，剪出各自喜歡的小動(dòng)物。（開(kāi)始）
三、展示講解，共同進(jìn)步
1、組織學(xué)生上講臺(tái)展示，并互評(píng)，師評(píng)，提高表達(dá)能力。
2、教師給予學(xué)生肯定，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新的學(xué)生，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
四、擴(kuò)寬視野，提高審美
讓學(xué)生欣賞更多精美的剪紙作品，使學(xué)生受到熏陶，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)對(duì)剪紙藝術(shù)的喜愛(ài)之情。
五、簡(jiǎn)要小結(jié)
1、今天的收獲是什么
2、課后繼續(xù)研究剪紙。

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