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課 題 第18課 泥板浮雕①②
課 時(shí) 2課時(shí)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型·表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：1、了解浮雕的概念和分類(lèi)。采用搓、捏、壓、剪、刻、粘、畫(huà)等制作方法制作泥浮雕，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
2、根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)制作出形態(tài)各異的泥浮雕
3、培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美化生活的情趣，提高學(xué)生審美能力。
教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)欣賞，認(rèn)識(shí)石雕、木雕，學(xué)習(xí)制作泥浮雕，大膽利用工具進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn) 作品的立意與創(chuàng)作要有自己獨(dú)特的個(gè)性，設(shè)計(jì)制作一個(gè)精美又獨(dú)特的泥板浮雕。
教學(xué)方法 講授法、演示法、自主探究法
教師教具 收集有關(guān)浮雕的資料圖片、實(shí)物，準(zhǔn)備多媒體課件及泥板、刻刀等示范用材料。
學(xué)生學(xué)具 泥板、刻刀以及自選的一些工具。
教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)
一、組織階段
檢查學(xué)生用具，組織學(xué)生坐好。
二、導(dǎo)入階段
1、今天，我給大家?guī)?lái)了一份禮物，學(xué)生欣賞泥塑作品。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活來(lái)談一談。
2、導(dǎo)出課題：《泥板浮雕》
三、發(fā)展階段
1、欣賞浮雕作品。
師：同學(xué)們今天老師要帶大家到雕塑館去參觀，想去嗎？（課件展示）一起欣賞古今中外的浮雕作品。如：中國(guó)唐朝的《昭陵六駿》、《人民英雄紀(jì)念碑》、《非洲浮雕》、《青島沿海的浮雕柱子》等或者是其他學(xué)生的浮雕作品。
2、學(xué)生交流：欣賞到了這么多的雕塑作品有什么感想？
3、教師拿泥筆筒或完全立體的雕塑與我們欣賞的這些雕塑有什么不同？
（生答：一種是完全立體的，一種是在平面的基礎(chǔ)上有一部分立體）
4、揭示“浮雕”的概念。
我們知道，從背景中凸出形象的雕塑稱(chēng)為浮雕。根據(jù)凸出的程度不同，還可以分成高浮雕和淺浮雕。浮雕具有繪畫(huà)與雕塑相結(jié)合的特點(diǎn)。
5、為什么我們說(shuō)浮雕具有繪畫(huà)與雕塑相結(jié)合的特點(diǎn)呢？
生：因?yàn)楦〉窈推胀ǖ袼芤粯邮峭钩龅模珔s又和繪畫(huà)一樣只能從一個(gè)方向進(jìn)行觀察，所以我們這樣說(shuō)。
實(shí)踐階段
1、作業(yè)：
2、提出作業(yè)要求：用橡皮泥制作泥板浮雕作品。概括、夸張、特征突出。
3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)
五、總結(jié)階段
1、做好的同學(xué)可以把作品放到講臺(tái)前，供大家欣賞。
2、請(qǐng)學(xué)生大膽地談感受：在塑制作品的時(shí)候，你有沒(méi)有遇到難點(diǎn)？你是怎么解決的？
第二課時(shí)
一、組織階段
檢查學(xué)生用具，組織學(xué)生坐好。
二、導(dǎo)入階段
1、上節(jié)課我們初步了解了泥板浮雕。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活來(lái)談一談。
2、導(dǎo)出課題：《泥板浮雕》
三、發(fā)展階段
1、學(xué)習(xí)制作泥版浮雕（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)和師生的共同演示、探究，自己總結(jié)出制作的方法）
看到這么多的浮雕作品，我想同學(xué)們也都躍躍欲試了，你們想做一個(gè)什么樣的浮雕呢？（生答：動(dòng)物的、人物的、植物的、太陽(yáng)的等）
2、制作步驟：
（1）揉泥
（2）拍泥板
（3）割邊
（4）畫(huà)形象：用鉛筆或者自己的泥塑工具在底板上畫(huà)上形象。
（5）堆出大的形體：
3、注意看老師都用了那些制作方法？
生答：用搓、捏、壓、剪、刻、畫(huà)等方法制作出泥版浮雕大的形體，并將他們按照剛才畫(huà)出的形象，利用水作為粘合劑，將他們粘在底板上。
4、塑造形象局部：利用泥塑工具或者手指，將自己已經(jīng)制成的大的形體進(jìn)行仔細(xì)的描繪，也要用到壓、剪、刻、畫(huà)等方法進(jìn)行裝飾最后形成制作好的泥版浮雕。
實(shí)踐階段
1、作業(yè)：
2、作業(yè)要求：
3、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
五、總結(jié)階段
1、小組互評(píng) 。
2、教師整體評(píng)。
拓展活動(dòng)：
1、嘗試創(chuàng)作一件帶有主題性的淺浮雕或高浮雕作品。
2、嘗試用其他方法制作浮雕作品。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
彩泥面塑①揉泥 ②拍泥板③割邊 ④畫(huà)形象⑤堆出大的形體： ⑥塑造形象局部：
課后反思：本課的教學(xué)內(nèi)容有些難度，只要自由發(fā)揮即可。

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