資源簡介

小學(xué)美術(shù)：《動物的花衣裳》教學(xué)設(shè)計
　教學(xué)學(xué)目標(biāo)
　　1、知識與技能：學(xué)會觀察、比較、欣賞、想象的學(xué)習(xí)方法；運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色裝飾景物。
　　2、過程與方法：在觀察中展開聯(lián)想；在欣賞過程中，啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路；在“大膽表現(xiàn)”中運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色塊裝扮出動物漂亮的花紋。
　　3、情感、態(tài)度、價值觀：關(guān)注動物世界的花紋美和色彩美，感受生命美；懂得愛護(hù)和保護(hù)小動物。
　　教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色塊大膽為動物繪出漂亮的花紋
　　教學(xué)難點(diǎn):如何表現(xiàn)出獨(dú)特的花紋圖案。
　　作業(yè)基本要求：給喜愛的小動物添上合適的花紋、色彩。
　　較高要求：花紋精致，色彩豐富。
　　個性探究：構(gòu)思新穎，能創(chuàng)作出與眾不同的動物花衣裳。
準(zhǔn)備動物圖片、畫紙、彩筆、油畫棒、蠟筆。
　　課題 　　第十二課 動物的花衣裳 　　課型 　　造型與表現(xiàn)
　　教 　　學(xué) 　　過 　　程 　　與 　　方 　　法 　　環(huán)節(jié) 　　教的過程 　　學(xué)的過程 　　設(shè)計意圖
　　課 　　堂 　　導(dǎo) 　　入 　　1、情景創(chuàng)設(shè)：大森林里要召開一個時裝晚會，小動物們都高興極了，但是又感到很苦惱，因?yàn)樗鼈円恢倍即┲患律眩瑳]有其它漂亮的衣裳，同學(xué)們，你們能幫它們重新設(shè)計一件花衣裳嗎？ 　　2、板書課題：動物的花衣裳 　　聽故事，想故事。 　　創(chuàng)設(shè)情景，營造課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
　　課 　　堂 　　發(fā) 　　展 　　1、激趣導(dǎo)入 　　設(shè)問：同學(xué)們，你能告訴大家你最喜歡什么小動物嗎？ 　　（生：小貓，老虎……） 　　2、欣賞動物圖片，感受動物的花紋美。指出動物的花衣裳有保護(hù)自己的作用。 　　3、欣賞課本圖片 　　引導(dǎo)學(xué)生用放大鏡找一找小動物的身上都有什么樣的花紋和色彩？ 　　（1）花紋：點(diǎn)、線、面 　　（2）色彩：五顏六色 　　小結(jié)：我們知道了小動物衣裳的花紋是由點(diǎn)、線、面和色組成。 　　4、示范與欣賞 　　用點(diǎn)、線、面、色裝扮花衣裳 　　進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解怎樣用點(diǎn)、線、面、色組合起來裝扮花衣裳。欣賞學(xué)生作品。 　　5作業(yè)要求 　　（1）選擇喜歡的小動物添上漂亮的花紋和色彩；或者自己畫出喜歡的小動物給它設(shè)計花紋。 　　（2）比一比誰的花衣裳花紋精美獨(dú)特。 　　（3）各小組能把小動物合理安排在森林最合適的位置。 　　6、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 　　大膽回答問題 　　認(rèn)真觀察 　　能找出和大膽的說出小動物的花紋和色彩。 　　認(rèn)真觀察，細(xì)心體會怎樣用點(diǎn)線面色裝扮衣裳。 　　認(rèn)真裝扮。 　　讓學(xué)生說出自己喜歡的小動物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 　　滲透科技知識。 　　培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。 　　認(rèn)識不同的點(diǎn)、線、面和色塊。 　　根據(jù)不同的學(xué)生層次布置作業(yè)。 　　通過安排小動物的位置，培養(yǎng)學(xué)生的形式美意識。
　　展 　　示 　　與 　　評 　　價 　　1、各小組把小動物安排在森林合適的位置。 　　2、評價要點(diǎn)： 　　A花紋美，色彩美 　　B設(shè)計獨(dú)特 　　3、教師評價 　　4、自評他評。 　　安排小動物。 　　能大膽說出自己設(shè)計的意圖。 　　學(xué)會評價他人的作品，大膽說出自己的意見。 　　學(xué)習(xí)欣賞別人，關(guān)注別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。 　　發(fā)現(xiàn)美的花紋、色彩。 　　及時肯定、鼓勵學(xué)生的綜合表現(xiàn)。
　　小 　　結(jié) 　　1、這節(jié)課大家學(xué)會了什么？ 　　2、小動物是我們的朋友，我們要愛護(hù)和保護(hù)小動物。 　　3、小動物穿上新衣裳快樂的生活在大森林，它們的衣服和大森林多么和諧呀！ 　　4、知識拓展 　　我們還可以利用今天學(xué)到的花紋給我們的生活去裝扮美，我們可以給水杯、書包、窗簾等設(shè)計新的衣裳了，讓我們一起去把我們的生活裝扮漂亮吧！ 　　說出自己的收獲。 　　懂得要愛護(hù)和保護(hù)小動物。 　　滲透人文、環(huán)保教育。 　　課后延伸
　 板 　　書 　　設(shè) 　　計 　　動物的花衣裳 　　圖
　　圖
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花紋美 色彩美 　　圖片
點(diǎn) 　　圖
　　圖
　　圖
　　圖片
對比美 　　線 　　圖片
和諧美 　　圖
　　圖
　　圖
面

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