資源簡介

二年級（下）
花頭飾的花邊
一、教材分析
本課屬于 “設(shè)計(jì) 應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要是通過學(xué)習(xí)了解各式各樣的花紋，觀察和體驗(yàn)花邊裝飾的美，讓學(xué)生在美術(shù)實(shí)踐活動中運(yùn)用折疊、剪貼的方式裝飾花頭飾花邊。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生熱愛壯族民族文化，培養(yǎng)審美能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.了解壯族服飾紋樣特點(diǎn)，培養(yǎng)審美能力。
2.運(yùn)用剪貼的方法制作花頭飾花邊，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣。
3.熱愛壯族民族文化，提升民族自豪感。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握二方連續(xù)剪紙技巧，
2.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用多種紋樣裝飾花邊。
四、活動準(zhǔn)備
1.教師用具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物投影儀、裝扮服裝、黑色卡紙、彩色紙、剪刀、彩色筆
2.學(xué)生用具準(zhǔn)備：竹簍、各色卡紙、彩紙、彩色筆、邊框裝飾、剪刀
五、教學(xué)過程
（一）欣賞壯族服飾圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、觀察花邊紋樣。
1.了解壯族文化。
通過欣賞壯族服飾圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、觀察壯族服飾花邊。
通過“變魔術(shù)”了解花邊裝飾的重要性。
導(dǎo)入新課，板書課題“美麗的花邊”。
了解二方連續(xù)剪貼方法，鼓勵(lì)大膽裝飾花邊。
1.學(xué)習(xí)二方連續(xù)折疊、剪貼方法。
2.了解二方連續(xù)紋樣特點(diǎn)。
3.了解紋樣的素材來源。
4.知道運(yùn)用邊框、小幾何形裝飾、點(diǎn)綴美麗的花邊。
（三）設(shè)計(jì)制作
1.教師演示，提出剪刀的使用安全。
做法：教師出示彩色紙，把彩色紙進(jìn)行兩次折疊，沿著折線邊沿進(jìn)行剪紙鏤空，把剪好的紙粘貼到卡紙上，并用彩色筆進(jìn)行紋樣裝飾。
2.學(xué)生操作，鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)和裝飾花邊。
（1）講述作業(yè)要求：運(yùn)用二方連續(xù)方法設(shè)計(jì)制作美麗的花邊。
（2）課件出示范畫，現(xiàn)場同步展現(xiàn)。
（3）老師巡堂指導(dǎo)。
折疊的指導(dǎo)
剪貼的指導(dǎo)
紋樣的指導(dǎo)
（四）學(xué)生作品展示，進(jìn)行點(diǎn)評。
1.把設(shè)計(jì)好的花邊裝飾到壯族婦女頭飾、服飾、壯鄉(xiāng)竹簍上。
2.師生點(diǎn)評作品。
（五）拓展延伸
1.二方連續(xù)和四方連續(xù)的特點(diǎn)。
2.花邊在生活中的運(yùn)用。
（六）教師小結(jié)，感情升華。
師：美麗的廣西需要我們用學(xué)到的知識來裝扮他，讓我們的廣西變得更美，在廣西壯族自治區(qū)成立六十周年紀(jì)念活動中，習(xí)爺爺也向大家提出：建設(shè)壯美廣西、共圓復(fù)興夢想！讓我們一起努力吧！
板書：
美麗的花邊
折疊
繪畫
剪貼
裝飾

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